新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí) 2公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

圓的認(rèn)識(shí)第1頁(yè)討論：1、車(chē)輪為何做成圓形，車(chē)軸應(yīng)安裝在哪里?2、假如車(chē)輪做成正方形、三角形，我們坐上去會(huì)是什么感覺(jué)呢？第2頁(yè)第3頁(yè)十五的月亮圓又圓第4頁(yè)第5頁(yè)圓第6頁(yè)長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上一種曲線圖形第7頁(yè)小組合作探究要求：

（1）以四人為一小組，一起動(dòng)手折一折、量一量、比一比、畫(huà)一畫(huà)，你發(fā)覺(jué)了什么？并在小組內(nèi)交流。（2）把你們發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)備與大家一起交流分享。第8頁(yè)圓心圓中心這一點(diǎn)叫做圓心。O第9頁(yè)連接圓心和圓上任意一點(diǎn)線段叫做半徑。r半徑圓心第10頁(yè)直徑d

通過(guò)圓心并且兩端都在圓上線段叫做直徑。第11頁(yè)（１）（２）（３）第12頁(yè)oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為何？第13頁(yè)一起動(dòng)手：

1.請(qǐng)同窗們?cè)趫A紙片上畫(huà)出半徑，10秒鐘，看能畫(huà)出多少條？直徑呢？2.請(qǐng)同窗們用直尺量一量畫(huà)出半徑有多少厘米？你發(fā)覺(jué)了什么？直徑呢？3.請(qǐng)分四人小組討論：在同一種圓里，半徑有什么特性？直徑有什么特性？它們之間有什么關(guān)系？

第14頁(yè)o?在同一種圓里，有（）條半徑，它們長(zhǎng)度都（）無(wú)數(shù)相等第15頁(yè)o?在同一種圓里，有（）條直徑，它們長(zhǎng)度都（）無(wú)數(shù)相等第16頁(yè)o?drr第17頁(yè)o?drrr第18頁(yè)o?drrr第19頁(yè)o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一種圓里，直徑是半徑２倍，半徑是直徑二分之一．第20頁(yè)

r（米）d（米）20.81.46５口答：第21頁(yè)圓畫(huà)法：1、把圓規(guī)兩腳分開(kāi)，定好兩腳間距離（即半徑）。2、把有針尖一只腳固定在一點(diǎn)（即圓心）上3、把裝有鉛筆尖一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫(huà)出一種圓。

定半徑

定圓心

旋轉(zhuǎn)一周第22頁(yè)1、用圓規(guī)畫(huà)出半徑是2厘米一種圓，并用字母O、r、d分別標(biāo)出它圓心、半徑、和直徑。嘗試題2、畫(huà)出直徑是4厘米一種圓。第23頁(yè)腦筋樂(lè)園學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉辦，你有措施幫學(xué)校在操場(chǎng)上畫(huà)出一種半徑為10米圓嗎？第24頁(yè)1、判斷：（1）在同一種圓內(nèi)只能夠畫(huà)100條直徑。()（2）所有圓直徑都相等。()（3）兩端都在圓上線段叫做直徑。()（4）等圓半徑都相等。()××√×第25頁(yè)·O·O等圓半徑（），直徑（）．相等相等第26頁(yè)2、選擇題：（1）畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間距離是（）。A.半徑長(zhǎng)度B.直徑長(zhǎng)度（2）從圓心到()任意一點(diǎn)線段,叫半徑。A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過(guò)圓心并且兩端都在圓上()叫直徑。A.直徑B.線段C.射線ACB第27頁(yè)

畫(huà)出多種大小、不一樣顏色圓，組合出一幅美麗圖畫(huà)。第28頁(yè)5厘米正方形邊長(zhǎng)=30厘米圓直徑=長(zhǎng)方形寬=小圓直徑=小圓半徑=3厘米看圖回答：ha4厘米第29頁(yè)第30頁(yè)·O圓心

半徑r

直徑d·圓結(jié)識(shí)同圓內(nèi)，半徑有沒(méi)有數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。同圓內(nèi)，直徑有沒(méi)有數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。同圓內(nèi)，半徑長(zhǎng)度是直徑二分之一，或者說(shuō)直徑是半徑2倍。第31頁(yè)我們從周?chē)挛镏邪l(fā)覺(jué)了圓，理解、掌握了圓特點(diǎn)，懂得在日常生活中如何利用圓。在宇宙中圓無(wú)處不在，圓許多秘