研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信與行為規(guī)范-北航電子信息工程學(xué)院

研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信

與行為規(guī)范

電子信息工程學(xué)院陳杰2023/8/262014年學(xué)術(shù)界發(fā)生的一起“血案”2006早稻田大學(xué)理工學(xué)部

應(yīng)用化學(xué)科畢業(yè)2008早稻田大學(xué)應(yīng)用化學(xué)碩士2011年早稻田大學(xué)生命醫(yī)學(xué)博士左圖就是整個(gè)事件的主角小保方晴子

2014/1/30

在《自然》同一天發(fā)表了兩篇當(dāng)時(shí)被認(rèn)為具有突破性的關(guān)于STAP細(xì)胞的論文一時(shí)之間，晴子炙手可熱，被媒體譽(yù)為“日本の人間國(guó)寶”和“日本居里夫人”然而沒(méi)多久，情況就發(fā)生了出人意料的轉(zhuǎn)折：2014年學(xué)術(shù)界發(fā)生的一起“血案”文章發(fā)表沒(méi)多久，加州大學(xué)戴維斯分校教授PaulKnoepfler等美國(guó)學(xué)者聲稱論文中有2張照片疑似造假，公開(kāi)質(zhì)疑原文的方法經(jīng)過(guò)多次的調(diào)查，2014年4月1日和5月8日，其所在研究所先后兩次召開(kāi)記者會(huì)，確認(rèn)小保方晴子存在學(xué)術(shù)不端行為，宣布認(rèn)定其論文造假6月4日，小保方晴子同意撤回已發(fā)表的STAP細(xì)胞論文一時(shí)之間，小保方晴子處于風(fēng)口浪尖之中在發(fā)布會(huì)上淚流滿面由于巨大的壓力，

8月5日，論文主要作者、小保方晴子的導(dǎo)師任笹井芳在神戶自殺身亡2014年10月7日，早稻田大學(xué)校方?jīng)Q定：除非可以提交符合的論文，小保方晴子的博士學(xué)位將在1年后被取消，此事暫告一段落小保方晴子的導(dǎo)師一直到現(xiàn)在，原論文中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，也無(wú)法由其他學(xué)者成功重現(xiàn)2014年學(xué)術(shù)界發(fā)生的一起“血案”黃禹錫韓國(guó)著名生物科學(xué)家，曾任首爾大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院首席教授，從實(shí)干細(xì)胞研究2005年12月，被揭發(fā)偽造多項(xiàng)研究成果，韓國(guó)舉國(guó)嘩然。黃禹錫發(fā)表在《科學(xué)》雜志上的干細(xì)胞研究成果均屬子虛烏有2009年10月26日，韓國(guó)法院裁定，黃禹錫侵吞政府研究經(jīng)費(fèi)、非法買賣卵子罪成立，被判2年徒刑，緩刑3年科研誠(chéng)信與剽竊學(xué)術(shù)誠(chéng)信世界知名大學(xué)都很重視學(xué)術(shù)誠(chéng)信（AcademicIntegrity）學(xué)術(shù)造假將面臨嚴(yán)酷的懲罰近年來(lái)有關(guān)學(xué)術(shù)造假的新聞層出不窮！科研誠(chéng)信與剽竊科研誠(chéng)信與剽竊近期學(xué)術(shù)誠(chéng)信案例2011年9月四川大學(xué)解除對(duì)李小光的副研究員聘用，取消其研究生導(dǎo)師資格，開(kāi)除黨籍并開(kāi)除公職留用察看，追回科研項(xiàng)目撥款[1]2015年1月北京大學(xué)通報(bào)其世界歷史專業(yè)博士畢業(yè)生于艷茹發(fā)表的論文存在嚴(yán)重抄襲行為，并撤銷于艷茹博士學(xué)位[2][1]/article/detail/id/24978[2]/news/2015/01/11/349431.html主要內(nèi)容學(xué)術(shù)誠(chéng)信與剽竊一學(xué)術(shù)寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題二如何避免剽竊三學(xué)術(shù)誠(chéng)信與剽竊學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題誠(chéng)信是一切學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)！學(xué)術(shù)誠(chéng)信指在學(xué)術(shù)研究中始終自覺(jué)恪守學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)范，尊重別人的觀點(diǎn)和成績(jī)，真誠(chéng)地探求真理的一系列態(tài)度與行為的總和。教育部對(duì)“科研不端”的定義1.抄襲、剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果2.篡改他人學(xué)術(shù)成果3.偽造或者篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)、捏造事實(shí)4.偽造注釋5.未參加創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名6.未經(jīng)他人許可，不當(dāng)使用他人署名7.其他學(xué)術(shù)不端行為這些都屬于學(xué)術(shù)不端哦！一共有七種！學(xué)術(shù)誠(chéng)信與剽竊什么是剽竊（Plagiarism）？

剽竊指以下任何一種情況：使用別人的原創(chuàng)成果，包括代碼、公式、想法、語(yǔ)言、研究、方案、手跡或其它形式，而沒(méi)有給予作者或資料來(lái)源以合理、合適的榮譽(yù)，或沒(méi)有承認(rèn)該作者或資料。學(xué)術(shù)誠(chéng)信與剽竊剽竊問(wèn)題——零容忍！

不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)學(xué)位帶來(lái)影響降低了其它原創(chuàng)工作的價(jià)值

提交一份高手代寫(xiě)的作業(yè)會(huì)對(duì)其它自己寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)造成不公平。如果你剽竊，你就是在欺騙自己

就像找人替你練網(wǎng)球，你永遠(yuǎn)不可能自己打出一個(gè)Ace球。學(xué)術(shù)誠(chéng)信與剽竊違背UCD《學(xué)術(shù)行為規(guī)范》導(dǎo)致停課或開(kāi)除UCDavies導(dǎo)師終止該學(xué)生項(xiàng)目參與工作撰寫(xiě)學(xué)術(shù)不端記錄，放入誠(chéng)信檔案校紀(jì)律委員會(huì)控訴，采取相應(yīng)制裁。MIT剽竊問(wèn)題——國(guó)外大學(xué)如何看待！

論文檢測(cè)高校等機(jī)構(gòu)為了檢測(cè)論文是否涉及剽竊抄襲等行為,通常會(huì)使用論文檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)論文進(jìn)行檢測(cè)論文檢測(cè)系統(tǒng)是一種有效檢查論文是否存在抄襲現(xiàn)象的工具檢測(cè)機(jī)制檢測(cè)以全文描述型檢測(cè)為主；段落掃描，段落段首或者段尾的關(guān)鍵句作為key；句意檢測(cè)，將一個(gè)長(zhǎng)句節(jié)選出作為語(yǔ)句骨干，進(jìn)行比對(duì)；字節(jié)檢測(cè)，一般以10-15個(gè)中文字符作為文本檢測(cè)對(duì)象。論文檢測(cè)國(guó)內(nèi)三大論文檢測(cè)系統(tǒng)萬(wàn)方論文檢測(cè)系統(tǒng)/知網(wǎng)論文檢測(cè)系統(tǒng)/vip/維普論文檢測(cè)系統(tǒng)/gocheck/論文檢測(cè)國(guó)內(nèi)三大論文檢測(cè)系統(tǒng)萬(wàn)方論文檢測(cè)系統(tǒng)/知網(wǎng)論文檢測(cè)系統(tǒng)/vip/維普論文檢測(cè)系統(tǒng)/gocheck/由專業(yè)的期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、web互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)、TONDA

共享數(shù)據(jù)庫(kù)和用戶自建庫(kù)組成；支持英文檢測(cè)“指紋比對(duì)加VSM+”算法，精度高，速度快；避免不當(dāng)引用和無(wú)意識(shí)“抄襲”，滿足要求論文檢測(cè)國(guó)內(nèi)三大論文檢測(cè)系統(tǒng)萬(wàn)方論文檢測(cè)系統(tǒng)/知網(wǎng)論文檢測(cè)系統(tǒng)/vip/維普論文檢測(cè)系統(tǒng)/gocheck/不針對(duì)個(gè)人開(kāi)放，而北航為VIP用戶，學(xué)生可通過(guò)

北航圖書(shū)館進(jìn)行委托檢測(cè)。知網(wǎng)CNKI的學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)目前最受關(guān)注；為廣大院校所采用，用于檢測(cè)學(xué)生（碩、博）學(xué)位

論文的原創(chuàng)性和真實(shí)性；論文檢測(cè)學(xué)術(shù)不端行為認(rèn)定與處罰怎樣判斷引用的是否適量呢?論文中引用比例超過(guò)多少算是抄襲呢？復(fù)制比≦5%5﹤復(fù)制比≦15%15﹤復(fù)制比≦30%30﹤復(fù)制比≦40%復(fù)制比﹥40%恭喜你，可以進(jìn)行畢業(yè)答辯了！修改論文填寫(xiě)修改說(shuō)明，導(dǎo)師簽字認(rèn)可后重新檢測(cè)學(xué)院檢測(cè)不少于3（6）個(gè)月修改論文，填寫(xiě)修改說(shuō)明，導(dǎo)師簽字認(rèn)可學(xué)院組織3到5名專家進(jìn)行鑒定是否屬于學(xué)術(shù)不端。如果屬于則取消學(xué)位申請(qǐng)資格。直接取消學(xué)位申請(qǐng)資格！北航論文檢測(cè)使用中國(guó)知網(wǎng)開(kāi)發(fā)的“學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)”。學(xué)術(shù)不端行為認(rèn)定與處罰主要內(nèi)容學(xué)術(shù)誠(chéng)信與剽竊一學(xué)術(shù)寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題二如何避免剽竊三學(xué)術(shù)寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題1、關(guān)于“引用”引用的含義：在文章中，使用恰當(dāng)?shù)男问?，?biāo)注該句/詞的來(lái)源。附完整的信息，包括作者，題目，出版社，日期等。為什么要引用？（1）信任原作者的工作成果（2）告知信息來(lái)源，以便讀者學(xué)習(xí)和使用（3）如有問(wèn)題，方便被指出。學(xué)術(shù)寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題1、關(guān)于“引用”哪些地方需要引用：（1）出版資料，包括書(shū)籍，雜志，報(bào)刊等（2）電子資源，包括個(gè)人或某組織的網(wǎng)站信息，博客，新聞媒體等（3）數(shù)據(jù)，包括GIS，人口普查，經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)，調(diào)查結(jié)果等（4）圖片，記錄材料（5）語(yǔ)音材料（6）……若不能確定該處是否需要引用，也加上引用！學(xué)術(shù)寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題2、關(guān)于“常識(shí)”常識(shí)的含義：在大多數(shù)人看來(lái)，無(wú)需查閱，都熟知的信息。哪些是常識(shí)？（1）大部分人都知道的信息

（水的沸點(diǎn)為100℃，AbrahamLincoln是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間的總統(tǒng)，等等）（2）被文化性或國(guó)際性組織所共享的資源

（如明星名字，民族英雄等）（3）在某一特定領(lǐng)域范圍內(nèi)所熟知的信息

（專業(yè)領(lǐng)域）不同讀者，常識(shí)的劃分不同，當(dāng)不能確定時(shí)，也加上引用！學(xué)術(shù)寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題3、關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)/電子資源”判斷網(wǎng)絡(luò)/電子資源信息是否可靠：（1）作者是否權(quán)威（2）贊助機(jī)構(gòu)是否權(quán)威theWorldHealthOrganization,TheUnitedNations,etc.（3）內(nèi)容的時(shí)效性當(dāng)上述內(nèi)容不明確時(shí)，內(nèi)容不可使用！不要覺(jué)得能在網(wǎng)上找到的內(nèi)容都是常識(shí)！主要內(nèi)容學(xué)術(shù)誠(chéng)信與剽竊一學(xué)術(shù)寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題二如何避免剽竊三如何避免剽竊Tips1——學(xué)會(huì)“引用”何時(shí)引用？（1）引用的語(yǔ)句生動(dòng)，準(zhǔn)確（2）能夠充分印證觀點(diǎn)，為文章觀點(diǎn)論證“加分”如何引用？（1）在介紹短語(yǔ)中加注（2）引用的內(nèi)容加引號(hào)（3）合理引用資源如何避免剽竊“引用”舉例原始資源Becauseoftheiruniqueperspective,Americansfearglobalizationlessthananyoneelse,andasaconsequencetheythinkaboutitlessthananyoneelse.WhenAmericansdothinkaboutglobalization,theythinkoftheglobaleconomyasanenlargedversionoftheAmericaneconomy.(Source:Thurow,L.(1993).FortuneFavorstheBold(p.6).NewYork:HarperCollins.)正確引用EconomistLesterThurow(1993)hasassertedthattheAmericanreactiontoglobalizationisdifferentfromthatoftherestoftheworldinthat“American’sfearglobalizationlessthananyoneelse,andasaconsequence...thinkaboutitlessthananyoneelse”(p.6).

剽竊（錯(cuò)誤引用）TheAmericanviewofglobalizationisunlikethatoftherestoftheworld.Becauseoftheiruniqueperspective,Americansfearglobalizationlessthananyoneelse,andthereforethinkaboutitlessthananyoneelse(Thurow,1993).如何避免剽竊Tips2——學(xué)會(huì)“釋義，改寫(xiě)”使用自己的詞語(yǔ)和觀點(diǎn)表述，含義不變，形式變。如何改寫(xiě)？（1）使用同義詞替換文中非普通詞匯（world,food,orscience等，過(guò)于普通，無(wú)法替換）（2）改變?cè)~性，句子結(jié)構(gòu)（詞性轉(zhuǎn)換，句子變?yōu)槎陶Z(yǔ)等）（3）改變句子時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)如何避免剽竊“釋義，改寫(xiě)”舉例1原始資源Likedrought,excessrainfallandfloodingcanalsocontributetoepidemicsofwaterborneinfectiousdiseases,inthiscaseduetopoorsanitationresultingfromrunofffromoverwhelmedsewagelinesorthecontaminationofwaterbylivestock(Source:Shuman,E.,M.D.(2010,March25).Globalclimatechangeandinfectiousdiseases.NewEnglandJournalofMedicine;362,12,1061-1063.RetrievedfromatMITLibraries.)改寫(xiě)——同義詞替換Anoverabundanceofrainfallcanalsobeafactorinspreadinginfectiousdiseasescarriedbywater,usuallyasaresultofoverflowingsewersandpollutionfromfarmanimals(Shuman,2010).改寫(xiě)——改變句子結(jié)構(gòu)Whenthereisanoverabundanceofrainfall,twosituationscanoccur:sewerscanoverflowandwatercanbecomepollutedbythepresenceoflivestock,bothofwhichcanleadtooutbreaksofwaterbornediseases(Shuman,2010).如何避免剽竊Tips3——善于“做筆記”日常做筆記時(shí)，容易忽略信息來(lái)源。導(dǎo)致誤以為是自己得出的觀點(diǎn)。做筆記時(shí)：（1）記錄資源來(lái)源（作者，標(biāo)題，鏈接等等）（2）適當(dāng)改寫(xiě)并記錄避免后期出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)重新查閱，減少工作量！如何避免剽竊Tips4——善于“拷”代碼（Code）何時(shí)需要標(biāo)注？（1）拷貝程序片段或整個(gè)模塊時(shí)（2）改寫(xiě)拷貝來(lái)的程序時(shí)如何標(biāo)注？（1）程序中加入注釋，標(biāo)明程序來(lái)源鏈接，拷貝時(shí)間（2）若要改寫(xiě)程序，標(biāo)明“改自/Adaptedfrom”或“基于/Basedon””（3）與導(dǎo)師討論，哪些方面允許拷貝，哪些禁止。

切忌：（1）不可拷貝同組同學(xué)代碼?。?）把能將拷貝的代碼作為直接成果，只能作中間結(jié)果！如何避免剽竊“拷”代碼舉例Example1：420//Analternativeto[NSObjectposeAsClass:]thatisn’tdeprecatedonOSX421//Leopardandisavailableto64-bitbinariesonLeopardandabove.Basedon422//ideasandcodefrom/index.pl?MethodSwizzling.423//SincetheMethodtypebecomesanopaquetypeasofObjective-C2.0,we’ll424//havetoswitchtousingaccessormethodslikemethod_exchangeImplementations()425//whenwebuild64-bitbinariesthatuseObjective-C2.0(onandforLeopard426//andabove)…Example2：//CodeadaptedfromMSDNexample:///en-us/library/ms680578(VS.85).aspx如何避免剽竊Tips5——關(guān)于“合作（Collaboration）”合作的重要性（1）一起合作，加深理解（2）分工明確，專業(yè)性更強(qiáng)（3）互相信任對(duì)方的成果未被許可的合作同樣是剽竊如何避免剽竊MIT關(guān)于實(shí)驗(yàn)室合作規(guī)范舉例Notethatthe“collaborationpolicy”maynotalwaysbelabeledassuch.Indescribingtherequirementforthewrittenlabreport,theinstructorofthislaboratoryclassnotes:(7)AnalysisofDataandErrors.ALLANALYSISOFDATAMUSTBEDONEINDIVID-UALLY.Thereproducibilityandprecisionofdatashouldbeexaminedandthemajorsourcesoferrorsidentified.Althoughdetailedstatisticalanalysesoferrorarerarelycalledfor,youshouldatleastattempttodistinguishbetweensystematicandrandomerror.Indescribing“Whattobringtotheoralreport,”theinstructorfurtherclarifies:C.Notes,books,andprettymuchanything(inanimate)whichwillhelpyouinyourdiscussion.Youare,ofcourse,expectedtodoyourowndataanalysisandcalculations.Youmayuseanysourcesofhelp,includingotherstudents,writtenreportsfrompreviousyears,textbooks,journalarticles,etc.toaidyourunderstandingtheanalysisaswellasotheraspectsoftheexperiment.Allsuchsourcesmustbeappropriatelyacknowledgedinyourreport.隨著我國(guó)對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題的重視，教育部以及各高校陸續(xù)出臺(tái)了學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)不端行為的處理辦法。許多高校畢業(yè)生因?yàn)閷W(xué)術(shù)不端行為“丟”學(xué)位。那么，在寫(xiě)一篇論文時(shí)，我們應(yīng)該如何避免學(xué)術(shù)不端呢？用一篇文章來(lái)舉例說(shuō)明喬良,鄭輝.類卷積譯碼的容錯(cuò)解擾算法[J].信號(hào)處理.2014,30(10):1170-1175如何避免剽竊需要明確哪些才能避免違規(guī)呢？向刊物投稿前，如何規(guī)范的投稿？DO：

完全正確的文章標(biāo)題及內(nèi)容表達(dá)成熟的研究成果DON’T：

X拆分發(fā)表X一稿多投X重復(fù)投稿需要明確哪些才能避免違規(guī)呢？投稿時(shí)要注意規(guī)范署名如何規(guī)范署名？DON’T：X虛構(gòu)作者DO：

真實(shí)填寫(xiě)對(duì)文章做出貢獻(xiàn)的人署名順序要得到所有作者的確認(rèn)X任意篡改作者順序X填寫(xiě)不相關(guān)人員投稿時(shí)要注意規(guī)范署名禁止將他人的英文內(nèi)容直接翻譯成中文發(fā)表！無(wú)論在什么位置，只要是別人的觀點(diǎn)，就一定要標(biāo)注，但是，

具體應(yīng)該怎么做呢？如何正確地使用別人的成果？直接引用將引號(hào)（“”）標(biāo)在句段的前后復(fù)述用自己的語(yǔ)言復(fù)述引用的信息總結(jié)寫(xiě)出關(guān)鍵想法，解釋它們無(wú)論如何，都需要標(biāo)明來(lái)源！有三種方法供你使用我怎樣表明我在引用？避免剽竊——引用

語(yǔ)言特別生動(dòng)或者有說(shuō)服力的時(shí)候需要權(quán)威的話作為關(guān)鍵論據(jù)的時(shí)候

為了技術(shù)上的精準(zhǔn)需要確切字眼的時(shí)候我應(yīng)該何時(shí)引用？注明的引用資料的來(lái)源

在介紹段落指出來(lái)源

用引號(hào)或者說(shuō)明長(zhǎng)引用目的案例——引用原始材料：

美國(guó)人擔(dān)心全球化比其他人少，結(jié)果他們比其他任何人思考的都少。當(dāng)美國(guó)人思考全球化的時(shí)候，他們把全球經(jīng)濟(jì)當(dāng)做一個(gè)放大版的美國(guó)經(jīng)濟(jì)。（來(lái)源：ThurowL.(1993).FortuneFavorstheBold(p.6).NewYork:HarperCollins.）為什么是精確的？·作者用自己的話介紹了引用?！に?他在介紹部分指出了來(lái)源。·她/他用引號(hào)標(biāo)記引用的話。：美國(guó)人全球化的觀點(diǎn)不同于其他各國(guó)的人。美國(guó)人擔(dān)心全球化比其他人少，因此比其他人思考得要少（Thurow,1993）剽竊

經(jīng)濟(jì)學(xué)家LesterThrow認(rèn)為美國(guó)人對(duì)全球化的反應(yīng)不同于世界上的其他人，他說(shuō)道：“美國(guó)人擔(dān)心全球化比其他人少，結(jié)果他們比其他任何人思考的都少?！盩hurowL.(1993).FortuneFavorstheBold(p.6).NewYork:HarperCollins.）精確的引用為什么是剽竊？·作者標(biāo)明了來(lái)源，但是沒(méi)有在引用部分使用引號(hào)?！と鄙僖?hào)讓讀者以為這些話是作者的，而不是Thurow的。避免剽竊——引用復(fù)述的策略？避免剽竊——復(fù)述

它是指用你自己的語(yǔ)言，把從其他文獻(xiàn)中的話重新表述。

使用這樣的方式你就可以保持原文的意思，但是又沒(méi)有復(fù)制原話。什么是復(fù)述？

改變句子的結(jié)構(gòu)

使用同義詞

改變語(yǔ)氣案例——復(fù)述改變語(yǔ)氣（有直白到和軟）：20世紀(jì)90年代初，瑞士科學(xué)家Manz和Widmer首先在分析化學(xué)領(lǐng)域提出了一項(xiàng)新穎的大分子分析系統(tǒng)。該系統(tǒng)是以微電子加工技術(shù)為基礎(chǔ)，因此稱為微型全分析系統(tǒng)。

原文：20世紀(jì)90年代初，瑞士科學(xué)家Manz和Widmer首先在分析化學(xué)領(lǐng)域提出了以微電子加工技術(shù)為基礎(chǔ)的微型全分析系統(tǒng)改變句子結(jié)構(gòu)（將時(shí)間狀語(yǔ)變成定語(yǔ)）：瑞士科學(xué)家Manz和Widmer首先在在20世紀(jì)90年代初的分析化學(xué)領(lǐng)域提出了微型全分析系統(tǒng)，該系統(tǒng)是由以微電子加工技術(shù)為基礎(chǔ)的同義詞（“20世紀(jì)”變成“上世紀(jì)”，“基礎(chǔ)”變成“依托”）：

上世紀(jì)90年代初，瑞士科學(xué)家Manz和Widmer首先在分析化學(xué)領(lǐng)域提出了以微電子加工技術(shù)為依托的微型全分析系統(tǒng)。避免剽竊——復(fù)述避免剽竊——引用和復(fù)述

語(yǔ)言富有表現(xiàn)力或增加論點(diǎn)分量源信息的措辭不值得特別注意諾貝爾獎(jiǎng)的物理學(xué)家理查德·費(fèi)曼評(píng)論說(shuō)“一個(gè)成功的技術(shù)，現(xiàn)實(shí)必須優(yōu)先于公共關(guān)系，自然不能被愚弄”（引自卡茨，1999）。

費(fèi)曼評(píng)論的憑據(jù)和精巧的措辭值得在這里引用。（來(lái)源：卡茨，J（1999年，5月13日）取自2005年7月6日。/~katz/naturefooled.html。）引用復(fù)述2012年1月，世界衛(wèi)生組織公布了一套有關(guān)銷售兒童食品及飲料決策者的建議。該報(bào)告指出，挪威已經(jīng)頒布了禁止一切針對(duì)兒童的廣告，包括飲料或食品廣告的法律。（第22頁(yè)）（來(lái)源：世界衛(wèi)生組織（2012）。一個(gè)為實(shí)施銷售兒童食品和非酒精飲料建議的體制。營(yíng)銷體制2012.PDF文件。來(lái)自/en/）?？偨Y(jié)與復(fù)述的區(qū)別？避免剽竊——總結(jié)

總結(jié)一篇文獻(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)

但不能直接用原文的措辭如何總結(jié)？

總結(jié)概括整體，要短得多

復(fù)述的長(zhǎng)度與原文接近

用自己的話重申核心但是，

具體應(yīng)該怎么做呢？但是，如果自己觀點(diǎn)已經(jīng)被被別人提出過(guò)該怎么辦？在簡(jiǎn)介部分我們通常會(huì)闡述自己的創(chuàng)新點(diǎn)，他人觀點(diǎn)先于自己出現(xiàn)盡管這樣尷尬的情況很少出現(xiàn)，但還是應(yīng)該引起注意：在投稿論文前:對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，

確定沒(méi)有類似觀點(diǎn)已經(jīng)被提出如果已經(jīng)存在相同或類似觀點(diǎn)，

不能將之作為自己觀點(diǎn)提出如果自己觀點(diǎn)已經(jīng)被被別人提出過(guò)該怎么辦？在總結(jié)自己觀點(diǎn)時(shí)，切勿將他人觀點(diǎn)進(jìn)行闡述切勿將他人觀點(diǎn)作為你的創(chuàng)新點(diǎn)提出！編輯公式要注意哪些問(wèn)題？公式是論文的重要組成部分如何規(guī)范公式？DO：

推導(dǎo)要嚴(yán)謹(jǐn)格式要規(guī)范DON’T：

X引用卻不加注釋引用公式要標(biāo)明來(lái)源編輯公式要注意哪些問(wèn)題？論文中的圖表要注意哪些問(wèn)題？圖表是論文研究的重要表現(xiàn)如何規(guī)范論文圖表？DO：

圖表格式編號(hào)規(guī)范DON’T：

X盜用他人數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)來(lái)源真實(shí)可靠X任意篡改數(shù)據(jù)論文中的圖表要注意哪些問(wèn)題？如何書(shū)寫(xiě)正確的參考文獻(xiàn)的格式呢？參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)通常是個(gè)頭疼的問(wèn)題正確書(shū)寫(xiě)參考文獻(xiàn)的格式

正確而規(guī)范的書(shū)寫(xiě)參考文獻(xiàn)可以減少不少麻煩精確的表達(dá)是一種優(yōu)雅的美常用的電子文獻(xiàn)及加載體類型標(biāo)識(shí)：[DB/OL]——聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)（databaseonline）[DB/MT]——磁帶數(shù)據(jù)庫(kù)（databaseonmagnetictape）[M/CD]——光盤(pán)圖書(shū)（monographonCDROM）[CP/DK]——磁盤(pán)軟件（computerprogramondisk）[J/OL]——網(wǎng)上期刊（serialonline）[EB/OL]——網(wǎng)上電子公告（electronicbulletinboardonline）1.作者名采用的是“姓在前名字在后”原則，具體格式是：姓，名字的首字母。如：MalcolmRichardCowley，應(yīng)為：Cowley，M.R,如果有兩位作者，第一位作者方式不變，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：FrankNorris與IrvingGordon應(yīng)該為：Norris，F(xiàn).&I.Gordon；2.書(shū)名、報(bào)刊名是用斜體，如MasteringEnglishLiterature