學(xué)教研訓(xùn)金州教育云平臺(tái)深度應(yīng)用培訓(xùn) 一等獎(jiǎng)

分享者：韋成繼“金州教育云”大數(shù)據(jù)平臺(tái)深度應(yīng)用培訓(xùn)——基于金州教育云平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)研修“學(xué)教研訓(xùn)”教師專業(yè)發(fā)展共同體內(nèi)容介紹1.產(chǎn)品發(fā)布流程2.產(chǎn)品發(fā)布實(shí)際操作3.電商云賣家規(guī)則介紹——基于金州教育云平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)研修“學(xué)教研訓(xùn)”教師專業(yè)發(fā)展共同體分享者：韋成繼3冊(cè)亨縣信息化應(yīng)用深化培訓(xùn)講師簡(jiǎn)介金州教育云，走進(jìn)清華園韋成繼老師在貴州省鄉(xiāng)村名師訪名校項(xiàng)目清華大學(xué)班上分享培訓(xùn)對(duì)象教研組長(zhǎng)及組員培訓(xùn)受益教研組長(zhǎng)：掌握網(wǎng)絡(luò)教研后臺(tái)管理組員：懂得網(wǎng)絡(luò)教研中的“教研活動(dòng)”“集體備課”“觀課評(píng)課”“話題研討”“課題研究”“課程研發(fā)”等的操作流程并會(huì)發(fā)布和參與相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)活動(dòng)，如發(fā)布簡(jiǎn)報(bào)。培訓(xùn)方式理論講座+任務(wù)驅(qū)動(dòng)+實(shí)操演練異地教研風(fēng)風(fēng)火火趕車去匆匆忙忙進(jìn)課堂云里霧里聽(tīng)評(píng)課期盼再會(huì)難如愿“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略上升至國(guó)家戰(zhàn)略3015年3月5日在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議中，李克強(qiáng)總理提出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。當(dāng)教研工作遇到“互聯(lián)網(wǎng)”讓我們將常規(guī)教研工作“+互聯(lián)網(wǎng)”會(huì)有什么結(jié)果呢？雙師同堂+互聯(lián)網(wǎng)=觀課議課+互聯(lián)網(wǎng)=教研活動(dòng)+互聯(lián)網(wǎng)=交流研討+互聯(lián)網(wǎng)=……在線“一課雙師”在線觀課在線教研線上+線下顛覆傳統(tǒng)模式突破時(shí)間空間限制實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地、移動(dòng)化、碎片化地網(wǎng)絡(luò)研修方式話題沙龍丫他民族中學(xué)開(kāi)通的網(wǎng)絡(luò)教研社區(qū)2017年6月在陽(yáng)光書(shū)院培訓(xùn)時(shí)冊(cè)亨縣唯有丫中、丫小、二中（陳剛校長(zhǎng)加補(bǔ)名額）開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)教研社區(qū)并將作信息化網(wǎng)絡(luò)教研亮點(diǎn)開(kāi)展工作。網(wǎng)絡(luò)教研社區(qū)簡(jiǎn)介（六大核心功能）核心功能教研活動(dòng)課題研究觀課評(píng)課集體備課話題沙龍課程研發(fā)在線一課雙師教研活動(dòng)之在線一課雙師“云+端”在線一課雙師的“1+N”模式解讀“1”主講教師：1個(gè)云端班級(jí)（名師優(yōu)班）“N”輔講教師：多個(gè)遠(yuǎn)程班級(jí)（鄉(xiāng)村普通班）流程：發(fā)布備課-學(xué)情分析-共備個(gè)備-生成教案-分層教學(xué)-線上評(píng)價(jià)-反思提升意義：“在線一課雙師”是城鄉(xiāng)教育精準(zhǔn)扶貧模式，實(shí)現(xiàn)“城市帶動(dòng)鄉(xiāng)村，強(qiáng)校帶動(dòng)弱校，優(yōu)秀骨干教師帶動(dòng)普通教師”的教育精準(zhǔn)扶貧的，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，讓鄉(xiāng)村老師和孩子也有機(jī)會(huì)享受到更多優(yōu)質(zhì)的教育資源。在線一課雙師分層教學(xué)（1+N）云端班級(jí)遠(yuǎn)程班級(jí)讓我們一起來(lái)看看操作吧?。ㄒ唬┰诰€集體備課一、發(fā)起公告，選擇共同授課的課題二、教材分析三、學(xué)情分析（在云端上分享）四、主授課老師有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)

并形成一課雙師教案一課雙師教案一課雙師分層教案五、制作課件（二）、分段式授課

一、共同授課（主講25分鐘）一課雙師課堂實(shí)錄（略）（三）、教學(xué)反思核心功能一：教研活動(dòng)教研組成員均可在教研活動(dòng)下創(chuàng)建活動(dòng)。填寫基本信息（包含活動(dòng)名稱、參與方式、活動(dòng)描述、活動(dòng)起止時(shí)間、活動(dòng)封面等基本信息），活動(dòng)流程設(shè)計(jì)提供了一套自定義模板流程和三套基礎(chǔ)模板流程（觀摩學(xué)習(xí)模板、專題研討模板、教學(xué)設(shè)計(jì)模板），其中自定義模板有7個(gè)任務(wù)模型包含文本、文檔、資源、視頻、圖片、評(píng)價(jià)、投票，活動(dòng)創(chuàng)建者可根據(jù)活動(dòng)需要選擇合適的模板進(jìn)行活動(dòng)流程設(shè)計(jì)活動(dòng)頁(yè)面展示核心功能之二：集體備課教研組成員均可發(fā)布集體備課任務(wù)，由大家出謀劃策來(lái)共同完成備課任務(wù)，并形成公案，最后由個(gè)人補(bǔ)充完成個(gè)案，也可以實(shí)現(xiàn)“一課雙師”備案，由主講教師和遠(yuǎn)程端教師來(lái)共同完成，實(shí)現(xiàn)分層教育和“一課雙師”的幫扶，最終達(dá)成城市帶動(dòng)鄉(xiāng)村，強(qiáng)校帶動(dòng)弱校，名師帶動(dòng)普師“三個(gè)帶動(dòng)”教育精準(zhǔn)扶貧。集體備課列表展示形成共案核心功能之三：課題研究課題研究是教研組重點(diǎn)工作之一，只懂教書(shū)不懂教研（教育科研）的老師算不上是一個(gè)真正合格的老師，凡組長(zhǎng)及組員均可將主持或參與的校級(jí)、縣級(jí)、州級(jí)、省級(jí)及國(guó)家級(jí)課題在此創(chuàng)建和發(fā)布，從開(kāi)題到中期再到結(jié)題全面記錄整個(gè)研究過(guò)程，里面可發(fā)布課題文檔、報(bào)告、問(wèn)卷、投票、資源、成果等，全面解決課題研究的所有難題。課題列表展示教研組內(nèi)可以主持至少是校級(jí)以上的課題研究，以問(wèn)題為導(dǎo)向，提出解決問(wèn)題的方法并加以實(shí)踐驗(yàn)證方法的可行性，拿得出來(lái)推廣即可完成一個(gè)簡(jiǎn)單的課題。核心功能之四：觀課評(píng)課網(wǎng)絡(luò)評(píng)課將顛覆傳統(tǒng)評(píng)課模式，支持視頻課程在線關(guān)鍵幀點(diǎn)評(píng)功能；提供發(fā)起評(píng)課、參與他人評(píng)課、邀請(qǐng)?jiān)u課功能；提供發(fā)布與評(píng)課相關(guān)的文章、資源、圖片功能；課提供在線打分，評(píng)分功能;專家、成員學(xué)員及學(xué)生、家長(zhǎng)均可參與評(píng)課議課，幫助執(zhí)教教師提高課堂教學(xué)水平。創(chuàng)建觀課評(píng)課頁(yè)面核心功能之五：話題沙龍?jiān)掝}沙龍又叫話題研討，是成員學(xué)員在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的各種困惑以話題的形式提出，大家?guī)兔Τ鲋\劃策，共同探討解決問(wèn)題的最佳方式，你今天遇到的問(wèn)題或許有成員學(xué)員也曾遇到過(guò)并找到了解決方法，在此以同伴互助的方式尋求共同進(jìn)步。話題列表展示核心功能之六：課程研發(fā)課程開(kāi)發(fā)是指通過(guò)需求分析確定課程目標(biāo)，再根據(jù)這一目標(biāo)選擇某一個(gè)學(xué)科（或多個(gè)學(xué)科）的教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)、修訂，以最終達(dá)到課程目標(biāo)的整個(gè)工作過(guò)程。其成果往往是某個(gè)學(xué)科組共同完成的校本教材，也可以是個(gè)別教師研發(fā)的個(gè)性化教材，是教師教學(xué)生涯的最亮麗的教學(xué)教研成果，用于證明教師的教育教學(xué)最高水平。課程研發(fā)展示操作演示Let’sgo!任務(wù)驅(qū)動(dòng)任務(wù)一：請(qǐng)各位老師立即加入相關(guān)學(xué)科教研組的教研社區(qū)，并由組長(zhǎng)審核通過(guò)。任務(wù)二：每周由組長(zhǎng)發(fā)布教研活動(dòng)，成員積極參與并發(fā)布活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。任務(wù)三：每位成員試著發(fā)布或創(chuàng)建“六大核心功能”并熟悉掌握整個(gè)操作流程。任務(wù)四：請(qǐng)組長(zhǎng)裝扮教研社區(qū)，打造學(xué)科個(gè)性特色，以防雷同。激勵(lì)機(jī)制每學(xué)期評(píng)選一個(gè)網(wǎng)絡(luò)最佳教研組，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，同時(shí)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)做得最差的將公布在學(xué)?？臻g上，年終取消組長(zhǎng)和組員評(píng)優(yōu)評(píng)模資格謝謝聆聽(tīng)

產(chǎn)品發(fā)布流程發(fā)布前準(zhǔn)備產(chǎn)品分組準(zhǔn)備產(chǎn)品圖片定價(jià)發(fā)布中注意類目屬性標(biāo)題，關(guān)鍵詞產(chǎn)品詳情頁(yè)模板發(fā)布后處理通知運(yùn)營(yíng)人員審核上架下架，修改貴州電子商務(wù)云運(yùn)營(yíng)有限責(zé)任公司1.發(fā)布前準(zhǔn)備定價(jià)1.價(jià)格影響是否能上首頁(yè)廣告位2.價(jià)格影響點(diǎn)擊率（瀏覽率）3.價(jià)格影響轉(zhuǎn)化率（買家最終下決定的因素）建議：在店鋪中規(guī)劃1.爆款（盡量無(wú)利潤(rùn)）1~2件；2.引流款（價(jià)格低，利潤(rùn)0%~1%）5件；3.利潤(rùn)款決定價(jià)格的因素商品成本物流成本利潤(rùn)率折扣空間在線商品定價(jià)區(qū)間在線商品定價(jià)需要根據(jù)在線銷售的同類產(chǎn)品的平均售價(jià)來(lái)定價(jià)，定價(jià)太高可能會(huì)影響產(chǎn)品曝光，訂單轉(zhuǎn)化率，商品很有可能沒(méi)銷量產(chǎn)品主圖背景簡(jiǎn)潔，突出主題拍攝清楚，質(zhì)量高風(fēng)格統(tǒng)一案例案例/item/18123/item/10158/item/17003圖片構(gòu)圖很好，有產(chǎn)品實(shí)物還有包裝，但是產(chǎn)品展示圖太少，無(wú)法全方位展示產(chǎn)品案例/item/17267圖片顏色鮮艷，搭配不錯(cuò)，但是沒(méi)有主要產(chǎn)品的細(xì)節(jié)圖圖片模糊，完全看不清楚，無(wú)法了解銷售的產(chǎn)品是什么圖片鮮艷，讓人有食欲，但是沒(méi)有實(shí)際產(chǎn)品的狀態(tài)，無(wú)法了解收到的是什么/item/15900貴州電子商務(wù)云運(yùn)營(yíng)有限責(zé)任公司2.發(fā)布中注意產(chǎn)品發(fā)布類目和屬性類目在產(chǎn)品搜索中非常重要，如買家直接點(diǎn)擊某類目下的產(chǎn)品，若類目設(shè)置錯(cuò)誤，就無(wú)法找到產(chǎn)品，影響曝光標(biāo)題重點(diǎn)突出，描述優(yōu)勢(shì)直接參與平臺(tái)的搜索匹配屬性比如：產(chǎn)品重量，尺寸，材質(zhì)等，描述得具體清晰，不會(huì)造成買家的疑問(wèn)，能提高轉(zhuǎn)化率產(chǎn)品描述頁(yè)基本信息商品展示類色彩，細(xì)節(jié)，賣點(diǎn)，包裝，搭配，效果實(shí)力展示類品牌，榮譽(yù)，資質(zhì)，銷量，生產(chǎn)，倉(cāng)儲(chǔ)吸引購(gòu)買類賣點(diǎn)打動(dòng)，情感打動(dòng)，買家評(píng)價(jià)，熱銷盛況

交易說(shuō)明類購(gòu)買，付款，收貨，驗(yàn)貨，退換貨，保修產(chǎn)品發(fā)布詳情頁(yè)模板統(tǒng)一的模板，清晰的結(jié)構(gòu)高清的圖片，整齊的排版優(yōu)質(zhì)詳情頁(yè)的要素長(zhǎng)度合適，商品展示充分產(chǎn)品屬性規(guī)格描述清晰詳細(xì)建議內(nèi)容展示充分即可，不要太多，以免影響打開(kāi)頁(yè)面速度，最好8張左右視覺(jué)營(yíng)銷非常重要，是買家會(huì)下單與否的關(guān)鍵因素，要讓買家進(jìn)入到詳情頁(yè)后一目了然知道產(chǎn)品特點(diǎn)令人印象深刻的文案詳情頁(yè)舉例風(fēng)格統(tǒng)一//item/12906/1178704.html產(chǎn)品屬性詳細(xì)介紹詳情頁(yè)舉例產(chǎn)品包裝/item/16629/?spm=a220o.1000855.1997427721.d4918089.ARJor6詳情頁(yè)舉例快遞，服務(wù)，售后介紹詳情頁(yè)舉例/item.htm?spm=a220m.1000858.1000725.11.ad2Pwd&id=41847313594&skuId=4611686060274701498&areaId=520100&cat_id=54982001&rn=952dc9b0563e2fd2c094f997440dc727&user_id=1761481772&is_b=1FAQ1.展示產(chǎn)品特性的工具；2.功：減輕客服壓力（特別是目前沒(méi)有直接溝通工具的情況下）3.掃除買家心中的憂慮和質(zhì)疑，臨門一腳詳情頁(yè)舉例