家長(zhǎng)學(xué)校課程安排

1、家長(zhǎng)學(xué)校課程安排年級(jí)課時(shí)安排主題容教材解讀教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)建議高年級(jí)第課時(shí)第一講為了孩子的健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，讓孩子早日嘗到成功的甜頭，則是我們每個(gè)家長(zhǎng)要鉆研的課題，家長(zhǎng)必須/、斷更新教育理念，遵循家庭教育原則。本節(jié)課是初中生家長(zhǎng)讀本的第一課，目的在于邦助家長(zhǎng)確立正確的家庭教育原則：一、以德為為首原則；二、情理交融原則；三、言行結(jié)合原則。家長(zhǎng)愛孩子就應(yīng)該做到：一、理解孩子；一、尊重孩子；三、欣賞孩子。豕庭教育是,門科學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)明白：/、同教育觀念將使孩子形成/、同的行為習(xí)慣，家庭教育類型可分為：嚴(yán)管型溺愛型放任型暴力無奈型學(xué)習(xí)型1、設(shè)計(jì)七年級(jí)主題班會(huì)（讓家長(zhǎng)和學(xué)生分別給對(duì)

2、方寫信，拓寬家長(zhǎng)和學(xué)生心靈溝通的渠道）。2、向家長(zhǎng)推薦育才書目。由于育才目標(biāo)不一，父母?jìng)兯P(guān)注的問題就會(huì)不一樣。家長(zhǎng)學(xué)?？赏扑]有關(guān)的書目，比如哈佛中國(guó)教育研究中心為望子成才的父母?jìng)兎瞰I(xiàn)了四本因培養(yǎng)目標(biāo)不同而結(jié)構(gòu)容各異的:悟人子弟一一未來魅力女性培養(yǎng)指南、悟人子弟未火商界司才培養(yǎng)指南、悟人子弟人一未來政壇人才培養(yǎng)指南。通讀這些書，無論父母?jìng)兊挠拍繕?biāo)怎樣不同，這類書對(duì)于家長(zhǎng)來講，都可以稱得上是“開卷肩帝0第課時(shí)第二講父母對(duì)上高中的孩多少孩子上了初中，有諸多變化：生理的變化，尤其是心理的變化。家長(zhǎng)必須留意自己的角色轉(zhuǎn)換：由示人一益友一良師。所謂“小大人”是指初中和在成長(zhǎng)過程中，逐步凸現(xiàn)一些獨(dú)特個(gè)性

3、：獨(dú)立性與依賴性；開放性與閉鎖性；幻想性匕盲從性；課前收集有關(guān)圖片或影像資料，力求真實(shí)，有借鑒價(jià)值。批判性與片面性。通過家長(zhǎng)發(fā)百旦動(dòng)的方式，明確上此次授課要點(diǎn)：1、培療孩子健全人格，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人（家長(zhǎng)應(yīng)該首先教會(huì)他們?nèi)绾芜m應(yīng)社會(huì)、如何愛自己也愛別人、如何獨(dú)立面對(duì)生活。培養(yǎng)七第三講“望子成龍”一家長(zhǎng)如何幫孩他們獨(dú)立自主的意識(shí)；培養(yǎng)他們對(duì)自己生活子真正成“龍”：的一種自信力；培養(yǎng)他級(jí)上讓家長(zhǎng)明白“龍”與“鳳具備的品質(zhì)：德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)能力”應(yīng)道1、樹立遠(yuǎn)人的理想；2、注重培養(yǎng)良們?cè)诶щy和挫折向前永不頹廢的頑強(qiáng)毅力；培療他們對(duì)個(gè)人、對(duì)社乂望孩好的習(xí)慣；會(huì)的一種責(zé)任意識(shí)，培3、營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境

4、（、平等、祥和的家庭有利于養(yǎng)他們的一份愛心和第子成為什么樣的“龍”運(yùn)動(dòng)與健康健康的審美情趣平獻(xiàn)相彳甲）02、迪國(guó)“感恩”演講比賽，教會(huì)學(xué)生懂得感恩。一個(gè)課孩子心理健康、懂得感恩的人便是懂時(shí)人格健全）。得珍惜感情的人，擁有一顆感恩的心，便會(huì)感恩父母的關(guān)愛，感恩教師的教誨，感恩同學(xué)的友情，感因社會(huì)的幫助。他就會(huì)愛自己和愛他人，這樣的人才是一個(gè)健全的人、一個(gè)學(xué)有所成的人、一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。七年級(jí)上第課時(shí)第四講學(xué)會(huì)做人是孩子的立身之本耳加孩子健全人格的五步曲：1.平等，以身示；2.尊重個(gè)性，正確引導(dǎo)；3 .發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)，及時(shí)鼓勵(lì)；4 .尊重意愿,歸還秘密；5 .倡導(dǎo)有為，激勵(lì)創(chuàng)新?！敖∪烁瘛笔侵福?、

5、培加愛心TH做人的關(guān)鍵。2、“自力”是做人的首要能力。3、“自信”是成功的第一要素。4、“合作”是事業(yè)成功的法寶5、“知恩圖報(bào)”是為人之本。6、勇于戰(zhàn)勝挫折是心理健康的標(biāo)志。教育的核心是孩子人格的培養(yǎng)，應(yīng)包括以下方面：“自尊”，“自信”，“自強(qiáng)”，“自律”，“自立”。豕長(zhǎng)應(yīng)更新我目觀念，從“愛”的誤區(qū)中走出來。八年級(jí)下第課時(shí)第五講指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)初一學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)大多來自家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)自覺性波動(dòng)，性大，家長(zhǎng)應(yīng)刻意培養(yǎng)孩子的記憶力、注總力、觀祭力等能力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。思考的過程是一種辨疑解惑的過程，思維能力的培養(yǎng)應(yīng)注意以下二方面：勤思（做個(gè)多“疑”的人）?？嗨迹ú蛔鏊枷氲膽袧h）。巧思（找到思考

6、的切入點(diǎn)）。學(xué)分學(xué)習(xí)到孩1、提高自學(xué)能力應(yīng)放在首位（自學(xué)能力是孩子書開知識(shí)寶庫的金鑰匙，指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)要遵循“七步預(yù)習(xí)法”）。2、記憶方法包括:再現(xiàn)法、編造聯(lián)想法。3、教給孩子成功考試的方法。初一學(xué)生不懂得初中的課程的學(xué)習(xí)方法，而學(xué)習(xí)是初中生現(xiàn)在、將來，乃至他們一生一世的工作。所以，科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法尤為重要。什生的發(fā)展，作為家長(zhǎng)應(yīng)從方法上給予指導(dǎo)。八年級(jí)第六講理解“健康”包括具體容。初中生是生心定型的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)了解科學(xué)合理的飲家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注學(xué)生，初中生年齡增長(zhǎng)了，知識(shí)增加了，可他們依然比較自我，部分學(xué)生不明白學(xué)校就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間f要互相關(guān)心互相幫助。讓下第幫助孩子提高健康素質(zhì)生理

7、健康心理健康道德健康社會(huì)適應(yīng)食與健康的密切關(guān)系，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)播種快樂，告誡孩子生命在于運(yùn)動(dòng)，要初中生有一種責(zé)任感，明白我們只有一個(gè)地球，為了我們大家的健康，我們f要保護(hù)好這個(gè)地球。凡事從小做二起，/、要亂去東西，要課時(shí)熱愛生活，呵護(hù)生命。愛護(hù)校園的植物，保持學(xué)校的干凈和新鮮的空氣。這樣的話，疾病會(huì)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，身心健康才是最重要的。八年初中生常見疾病有：身體是學(xué)習(xí)、工作、生活的本級(jí)上第十四講1、近視2、單純性肥胖錢，應(yīng)讓學(xué)生明白生命在于運(yùn)看掛圖，進(jìn)行分專題座，讓孩子了解這些疾初中生常見疾病的3、營(yíng)養(yǎng)不良4、貧血5、脊柱彎曲異常6、青春期高血壓動(dòng)：積極預(yù)防、適當(dāng)體育鍛煉、合理膳食、良好衛(wèi)生習(xí)慣、

8、一定病的危害，從而起到防治作用。有條件的學(xué)?？烧?qǐng)專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員第防治7、座瘡的病理常識(shí)能餅課。課時(shí)8、病母性肝炎讓其減少疾病，增加健康指數(shù)。八第七講審美情趣的培養(yǎng)是人生的基本要?jiǎng)?wù)，家長(zhǎng)應(yīng)找準(zhǔn)三個(gè)著眼家長(zhǎng)應(yīng)該明白：孩子的個(gè)體情推薦名著、講座等，通過閱讀學(xué)習(xí)促使學(xué)生年對(duì)孩點(diǎn)：感欲望應(yīng)得到精神園中的廳葩永不級(jí)子進(jìn)樹立正確的審美觀；尊重，但/、口任凋，自覺抵制低谷娛樂上第行審美情趣的提高審美能力；塑造人格美。具膨脹，更不能超越道德界限，則1導(dǎo)孩子親性消遣性流行大眾文學(xué)，使其精神不受到污染。課時(shí)近大自然，多些實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、再現(xiàn)美。1、學(xué)校教學(xué)開放日，豕長(zhǎng)與了女RJ樂。2、青春期孩子

9、的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)及其對(duì)策的講座。3、提倡勤儉節(jié)約，合理消費(fèi)。孩子的心理失九調(diào)或心理障礙多半由以下原通過親子活動(dòng)，讓學(xué)生年第八心理健康是人生成功的基石，初中生性格還處于未定型階因造成：面對(duì)挫折時(shí)有傾訴的級(jí)講愛的缺失；機(jī)會(huì)，懂得人要往高處下幫助初中段，這時(shí)期的孩子性格主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：過渡性閉鎖因家庭艾故形成成長(zhǎng)中的走，那是個(gè)艱難的路，也是勇敢者的路！培生發(fā)展積性社會(huì)性動(dòng)蕩性。家長(zhǎng)不能因工作忙忽略孩子心理父異；因經(jīng)歷挫折養(yǎng)知足、感恩、達(dá)觀的心態(tài)，通過講故事，談第課rt-P極向的心理疏導(dǎo)，應(yīng)極力避免消極便一蹶不振，從感受的方式讓學(xué)生明上的心理因素的產(chǎn)生。而不能止確止視現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)進(jìn)行“育白：只有贏

10、得起，也輸?shù)闷鸬娜?，才方旨?jí)蛉〉么蟮某删?。心教有必須啟針?duì)性。由家長(zhǎng)越俎代九庖的孩子體會(huì)/、到力動(dòng)市來年第九日勺樂趣，更/、會(huì)級(jí)講兒童的智慧在他的手指上，適產(chǎn)生自豪感。因下學(xué)會(huì)當(dāng)?shù)膶?shí)踐活動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)大此，父母應(yīng)該把為J讓學(xué)生明白“勞動(dòng)做事有裨益：一是可以健體；勞動(dòng)的權(quán)利父還孩子，并培養(yǎng)創(chuàng)造J人本身"，口米取多媒體展現(xiàn)，讓學(xué)生弟孩子二是可以開智；三是能愉悅身心。良好的做事習(xí)慣。明白力動(dòng)仕成長(zhǎng)中的重要性。之基排除無關(guān)誘課因，讓孩子專心時(shí)做事。加強(qiáng)時(shí)間觀念，培養(yǎng)孩子把握時(shí)間的能力。啟發(fā)孩子競(jìng)賽心理，提高靈敏度。管放結(jié)合，讓孩子受到必要鍛煉。家長(zhǎng)應(yīng)首先轉(zhuǎn)變他們的觀念，九第十“問題青少年”其“

11、問題”出巧妙借助學(xué)校和社會(huì)的力量對(duì)孩子齊抓共答1、學(xué)校組織學(xué)生與家長(zhǎng)一起觀看青春期教育錄像專題片，對(duì)孩+級(jí)上講鑄牢孩子防線在家庭（或由于家長(zhǎng)過于溺愛或要求過高過嚴(yán)；或家長(zhǎng)自身因事業(yè)或者情感出現(xiàn)變故，孩子長(zhǎng)期得/、到關(guān)愛）”問題”青少年問題各不相同，對(duì)目。1、與學(xué)校取得聯(lián)系，聽取老師的合理建議。2、幫助孩子認(rèn)子進(jìn)口月有期教白02、對(duì)初中生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。家長(zhǎng)學(xué)?？梢韵蚣议L(zhǎng)發(fā)放法律通俗讀本、推薦家長(zhǎng)弟學(xué)會(huì)于他們的不良行為，做家長(zhǎng)的必須用心營(yíng)個(gè)良好的家汨不良行為將帶來的危害。性3、多跟好習(xí)慣觀看“今日說法”專題節(jié)目、并開展家庭法律課遵紀(jì)守法庭氛圍，掌些教育技巧，真正做到對(duì)癥卜藥。的孩子交朋友。知識(shí)

12、競(jìng)賽、評(píng)定法律星級(jí)家庭等等，營(yíng)造出良時(shí)4、盡可能多地留些時(shí)間給孩好的家庭法制環(huán)，讓家長(zhǎng)知法懂法。子，讓他們耳、再覺得“家”間空房子。九年級(jí)上第課時(shí)第十一講為子女播撒一片燦爛一一保加女合法權(quán)血第十五講家庭教育與法孩子的心如一片莊稼地，需要家長(zhǎng)播卜尊重的種子，給予施肥和灌溉，在尊重、理解、欣賞的基礎(chǔ)上搭建起溝通、交流的橋。家長(zhǎng)要把對(duì)孩子的教育放在尊重的位置上，懂得欣賞，因?yàn)橘p識(shí)等于你放大了孩子的優(yōu)點(diǎn)，使孩子容易嘗到成功的甜頭，從而自覺朝更圖的目標(biāo)奮進(jìn)。家長(zhǎng)應(yīng)以平等的態(tài)度接近孩子，麗/、凌駕于孩子之上，支配他，剝奪他自我選擇的權(quán)力，不要帶著憤怒的情緒嘮叨（那等于心理施暴），更耳、可濫于懲罰。要學(xué)會(huì)寬容，即：傾聽孩子的心聲，多換位思考