2022-2023學(xué)年天津市北辰區(qū)第三學(xué)區(qū)八年級(jí)（下）期中物理試卷（含解析）

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物理試卷

一、選擇題（本大題共13小題，共39分）

1.如圖所示，下列情形中，力的作用效果明顯與另外三個(gè)不同的是()

A.用力將橡皮泥捏癟

B.用力壓縮彈簧

C.磁力改變小球運(yùn)動(dòng)方向

D.跳板被運(yùn)動(dòng)員壓彎

2.秦動(dòng)同學(xué)做物理小制作時(shí)，發(fā)現(xiàn)錘子的錘頭與木柄之間松動(dòng)了。他將錘子倒著舉起，用木柄的一端撞擊硬木凳，錘頭就緊套在木柄上了，如圖所示。他利用的物理知識(shí)是()

A.慣性

B.速度

C.壓力

D.壓強(qiáng)

3.如圖所示，教室里懸掛著的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，吊燈所受重力的平衡力是()

A.懸繩對(duì)吊燈的拉力

B.天花板對(duì)懸繩的拉力

C.吊燈對(duì)懸繩的拉力

D.懸繩對(duì)天花板的拉力

4.動(dòng)車(chē)進(jìn)站時(shí)，為了避免乘客被“吸”向動(dòng)車(chē)而造成人身傷害事故，站臺(tái)上都標(biāo)有“安全黃線”，乘客必須站在安全黃線以?xún)?nèi)，是因?yàn)閯?dòng)車(chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)廂附近()

A.氣流速度大，壓強(qiáng)小B.氣流速度大，壓強(qiáng)大

C.氣流速度小，壓強(qiáng)小D.氣流速度小，壓強(qiáng)大

5.如圖中的生活現(xiàn)象能說(shuō)明大氣壓存在的是()

A.火車(chē)軌道B.鍋爐水位計(jì)

C.用吸管吸飲料D.攔河大壩

6.如圖所示裝置和物品中，不屬于連通器的是()

A.水池下的回水管B.茶壺

C.船閘D.活塞式抽水機(jī)

7.某同學(xué)對(duì)預(yù)防新冠肺炎措施中使用的一些物品進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是()

A.“測(cè)體溫”：一只測(cè)溫槍所受的重力約為

B.“戴口罩”：一只長(zhǎng)方形口罩的面積約為

C.“勤洗手”：一瓶家用洗手液的質(zhì)量約為

D.“要消毒”：一張消毒濕巾的厚度約為

8.下列措施中，為了減小摩擦的是()

A.機(jī)械表保養(yǎng)時(shí)上油B.防滑墊表面做的凹凸不平

C.輪胎上制有花紋D.舉重運(yùn)動(dòng)員涂抹松香

9.下表中的物理知識(shí)與事例不相符的是()

序號(hào)事例物理知識(shí)

砌墻時(shí)用鉛垂線重力的方向

鞋底刻有花紋減小摩擦

乘車(chē)時(shí)系安全帶防范慣性的危害

遠(yuǎn)離門(mén)軸推門(mén)力的作用點(diǎn)影響力的作用效果

A.B.C.D.

10.如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，將玻璃管緩慢上提，但下端始終不露出液面，下列說(shuō)法正確的是()

A.水銀柱長(zhǎng)度保持不變

B.管內(nèi)水銀面逐漸下降，最終與管外液面相平

C.管內(nèi)水銀面逐漸上升

D.管內(nèi)水銀面稍微下降一些

11.將玻璃瓶、兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管和橡皮塞組成如圖所示的裝置。裝置內(nèi)加入適量的液體，可完成如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，在這些實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中，把微小變化放大以利于觀察的是()

A.驗(yàn)證力使物體發(fā)生形變B.觀察大氣壓隨高度的變化

C.觀察液體的熱脹冷縮D.模擬潛水艇的浮沉

12.小華用如圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“探究影響浮力大小的因素”，是實(shí)心圓柱體，根據(jù)數(shù)據(jù)作出的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與物體浸入水中的深度的關(guān)系圖像如圖乙，從圖乙可知()

A.物體受到的重力為

B.當(dāng)物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為

C.物體下降過(guò)程中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)先增大后不變

D.浸入液體的物體所受的浮力大小與深度成正比

13.如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方體豎直懸浮在某液體中，上表面受到液體的壓力為，下表面受到液體的壓力為，下列說(shuō)法正確的是()

A.正方體受到的浮力為

B.液體的密度為

C.液體對(duì)正方體下表面的壓強(qiáng)為

D.上表面到液面的距離為

二、非選擇題（61分）

14.自行車(chē)中有很多設(shè)計(jì)利用了物理知識(shí)。例如，輪胎上刻有凹凸不平的花紋，這是為了增大______；車(chē)座設(shè)計(jì)得寬大柔軟，這是為了減小______。

15.如圖所示，一位同學(xué)沿水平方向用的力推一重為的箱子勻速向西運(yùn)動(dòng)，則箱子所受的阻力為_(kāi)_____，方向______。

16.小明在學(xué)習(xí)“阿基米德原理”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。由圖可知物體所受浮力為_(kāi)_____；由阿基米德原理可知，丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_(kāi)_____。

17.飲茶是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，如圖所示是一把裝有水的茶壺，壺嘴與壺身構(gòu)成______，茶壺的底部受到水產(chǎn)生壓強(qiáng)為_(kāi)_____若茶壺內(nèi)部底面積為，則茶壺內(nèi)底部受到水的壓力______。

18.甲、乙兩個(gè)形狀未知的容器的底面積之比為：：，兩容器內(nèi)盛有同一種液體，如果兩容器底面所受的液體壓力相等，則甲、乙兩容器底面所受液體壓強(qiáng)之比為_(kāi)_____，甲、乙兩容器液體的深度之比為_(kāi)_____。

19.如圖所示，水平桌面上的兩個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水，將、兩個(gè)體積相同的正方體分別放入容器內(nèi)，靜止時(shí)液面相平，受到的浮力______受到的浮力；水對(duì)容器底的壓強(qiáng)______。填寫(xiě)“”“”或“”

20.年，我國(guó)航天事業(yè)取得了世界矚目的又一項(xiàng)成就“玉兔二號(hào)”月球車(chē)成功

登陸月球背面。圖示為科技館展廳內(nèi)“玉兔二號(hào)”月球車(chē)的模型，質(zhì)量為。

模型車(chē)靜止在水平地面上時(shí)，它對(duì)地面的壓力為多少牛？取

若車(chē)輪與地面的總接觸面積為，則車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少帕？

21.在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)中用______反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。

比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可以得出______；比較丙圖和______圖，可以得出壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

本實(shí)驗(yàn)還采用了______的研究方法。

22.在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平______填“勻速”或“加速”直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)。根據(jù)______知識(shí)可知，此時(shí)木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

比較______兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)；比較甲丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小還跟______有關(guān)。

同學(xué)們猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面的面積有關(guān)。他們?cè)趫D甲的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在如下的表格中，分析數(shù)據(jù)驗(yàn)證自己的猜想。這種做法是______填“正確”或“錯(cuò)誤”的，理由是______。

次數(shù)木塊大小接觸面積接觸面摩擦力

整塊木板

三分之二塊木板

三分之一塊木板

23.某同學(xué)按照如圖所示的操作，探究影響浮力大小的因素。

物體受到的重力為_(kāi)_____；

物體全部浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是______；

由______三圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；

由______三圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度______；

由、、三圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與液體的______有關(guān)。

24.將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上，把一個(gè)體積為的小球用細(xì)線拴好放入水中，小球在水中靜止時(shí)液面高度為，取。求：

液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)；

小球完全浸沒(méi)在水中時(shí)，所受浮力。

25.如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)吊著一重為的實(shí)心圓柱體，將它豎直逐漸浸入水中，記下圓柱體下表面浸入水中的深度和對(duì)應(yīng)的浮力，并畫(huà)出的圖像如圖乙所示。求：

圓柱體的高度；

圓柱體浸入水中的深度處，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

圓柱體的密度。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、用力把橡皮泥捏癟，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，屬于力改變物體的形狀；

B、用力壓縮彈簧，彈簧的形狀發(fā)生變化，屬于力改變物體的形狀；

C、磁力改變小球運(yùn)動(dòng)方向，小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

D、跳板被運(yùn)動(dòng)員壓彎，跳板的形狀發(fā)生變化，屬于力改變物體的形狀；

可見(jiàn)的效果相同，的效果與其它三個(gè)不同。

故選：。

力的作用效果有兩個(gè)：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。

解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

2.【答案】

【解析】解：因?yàn)樽矒羟?，木柄和錘頭一起向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)撞到硬木凳時(shí)，木柄停止運(yùn)動(dòng)，錘頭由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，因此錘頭緊套在木柄上。

故選：。

任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)；先分析木柄在撞擊硬木凳前，錘頭和木柄的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)慣性定律分析撞擊后木柄和錘頭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

知道任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，會(huì)用慣性定律解釋身邊的現(xiàn)象。

3.【答案】

【解析】解：、懸繩對(duì)吊燈的拉力和吊燈受的重力，符合二力平衡的條件，因此它們是一對(duì)平衡力；

B、天花板對(duì)懸繩的拉力和吊燈受的重力，二力作用在兩個(gè)物體上，因此不是一對(duì)平衡力；

C、吊燈對(duì)懸繩的拉力和吊燈受到的重力，二力作用在兩個(gè)物體上，并且方向相同，因此它們不是一對(duì)平衡力；

D、懸繩對(duì)天花板的拉力和吊燈受到的重力，二力的方向相同，并且作用在兩個(gè)物體上，因此不是一對(duì)平衡力。

故選：。

二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，缺一不可；根據(jù)二力平衡的條件對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析。

此題主要考查學(xué)生對(duì)平衡力的辨別，學(xué)習(xí)中特別要注意平衡力和相互作用力的區(qū)別。

4.【答案】

【解析】解：當(dāng)列車(chē)駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車(chē)之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車(chē)，易出現(xiàn)危險(xiǎn)。故A正確。

故選：。

當(dāng)火車(chē)駛過(guò)站臺(tái)時(shí)會(huì)帶動(dòng)周?chē)諝饬鲃?dòng)速度加快，從而造成人周?chē)諝饬魉俨煌?，結(jié)合流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系即可解決此題。

解答這類(lèi)題目的思路是先確定哪里的流體流速大，壓強(qiáng)小，在這個(gè)壓力差的作用下便產(chǎn)生了什么現(xiàn)象。

5.【答案】

【解析】解：

A、火車(chē)軌道的枕木，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；故A錯(cuò)誤；

B、鍋爐水位計(jì)，水位計(jì)上端和鍋爐爐身的上端都是開(kāi)口的，底部是連通的，是連通器，故B錯(cuò)誤；

C、用吸管吸飲料時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，管內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里，利用大氣壓，故C正確；

D、由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，為了讓攔河壩承受更大的水的壓強(qiáng)，修成“上窄下寬”的形狀，故D錯(cuò)誤。

故選：。

減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)；

上端開(kāi)口，底部相互連通的容器是連通器；

吸管吸飲料時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里；

根據(jù)可知水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大。

這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)增大或減小壓強(qiáng)，連通器，以及大氣壓的應(yīng)用，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義。

6.【答案】

【解析】解：、水池下的回水管上端開(kāi)口、底部連通，是連通器的應(yīng)用，故A不符合題意。

B、茶壺的壺嘴和壺身上端開(kāi)口、底部連通，構(gòu)成了連通器，故B不符合題意。

C、船閘的上游與閘室下面通過(guò)閥門(mén)相通，當(dāng)下游閥門(mén)關(guān)閉，上游閥門(mén)打開(kāi)，上游與閘室內(nèi)的水位逐漸相平，打開(kāi)上游閘門(mén)，船就可以進(jìn)入閘室；同理，船再進(jìn)入下游，就通過(guò)了船閘。所以船通過(guò)船閘使用了兩次連通器，故C不符合題意。

D、塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來(lái)工作的，不是利用連通器原理工作的，故D符合題意。

故選：。

上端開(kāi)口、底部連通的容器叫做連通器，連通器的特點(diǎn)是容器中的液體不流動(dòng)時(shí)，各個(gè)容器中液面總是相平的。

此題考查的是連通器在生活中的應(yīng)用。平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋?zhuān)岣呃盟鶎W(xué)物理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

7.【答案】

【解析】解：、一只手持式測(cè)溫槍質(zhì)量約，所受的重力約為。故A不符合實(shí)際；

B、一只長(zhǎng)方形口罩的長(zhǎng)、寬分別為、，面積約為。故B符合實(shí)際；

C、一瓶家用洗手液的質(zhì)量約為。故C不符合實(shí)際；

D、一張消毒濕巾的厚度約為。故D不符合實(shí)際。

故選：。

此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)。

估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法。

8.【答案】

【解析】解：機(jī)械表保養(yǎng)時(shí)上油，是在壓力一定的情況下，通過(guò)使接觸面分離來(lái)減小摩擦力，故A符合題意；

B.防滑墊表面做得凹凸不平，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。故B不符合題意；

C.輪胎上制有花紋，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C不符合題意；

D.運(yùn)動(dòng)員通過(guò)在手上涂抹松香，為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)真大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故D不符合題意。

故選：。

增大摩擦方法：增大接觸面的粗糙程度，增大壓力等；

減小摩擦的方法：減小接觸面的粗糙程度，減小壓力，使接觸面分離等。

掌握摩擦力大小的影響因素，增大和減小摩擦力的方法。能用摩擦力的知識(shí)解釋生活中的問(wèn)題。

9.【答案】

【解析】解：砌墻時(shí)利用懸掛重物的細(xì)線來(lái)確定豎直方向，以此來(lái)檢查所砌的墻壁是否豎直，這是利用了重力方向總是豎直向下的，故正確；

鞋底上刻有花紋，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的，故錯(cuò)誤；

系安全帶是為了減小在緊急剎車(chē)時(shí)人由于慣性而向前沖時(shí)受到的傷害，故正確；

力的三要素為：力的方向、力的大小、力的作用點(diǎn)，這三個(gè)因素共同影響力的作用效果，推門(mén)時(shí)，遠(yuǎn)離門(mén)軸推門(mén)越省力，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故正確。

故選：。

重力的方向總是豎直向下的，豎直向下是指和物體所在處水平面垂直向下的方向；

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；

慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，其大小與物體的質(zhì)量有關(guān)；一切物體都有慣性；

力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果。

本題考查重力的方向、摩擦力、慣性和力的三要素，要求知識(shí)點(diǎn)掌握準(zhǔn)確。這也體現(xiàn)了生活中時(shí)時(shí)處處都蘊(yùn)含著物理知識(shí)的思想。

10.【答案】

【解析】解：在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，由于玻璃管內(nèi)外水銀面高度差所產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于外界大氣壓，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面高度差就不變，與玻璃管的粗細(xì)、傾斜程度、槽中水銀的多少無(wú)關(guān)、玻璃管的上下運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，故將玻璃管緩慢上提，但下端始終不露出液面時(shí)，高度差不變，故A正確。

故選：。

在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂端真空的情況下，管內(nèi)外水銀柱的高度差一般不會(huì)改變。

本題考查了多種情況下水銀柱高度的變化情況，在學(xué)習(xí)托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)各種變化的情況是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，必須有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，這也是我們掌握這一實(shí)驗(yàn)的基本要求。

11.【答案】

【解析】解：、用力擠壓瓶子，瓶子可以發(fā)生形變，利用該裝置可以驗(yàn)證：力可以使固體發(fā)生微小形變，故A正確；

B、當(dāng)大氣壓變化時(shí)，細(xì)管中液柱的高度會(huì)發(fā)生變化，利用該裝置可以驗(yàn)證大氣壓隨高度的變化，故B正確；

C、物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，當(dāng)液體溫度變化時(shí)體積會(huì)發(fā)生變化，利用該裝置可以觀察液體的熱脹冷縮，故C正確；

D、將瓶子放在水中，通過(guò)玻璃管向瓶?jī)?nèi)吹氣，可以看到瓶子上浮；通過(guò)玻璃管向外抽氣，可以看到瓶子下沉。通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以直接模擬潛水艇的沉浮，不需要把微小變化放大，故D錯(cuò)誤。

故選：。

力可以使物體發(fā)生形變；當(dāng)細(xì)玻璃管內(nèi)液柱高度發(fā)生變化時(shí)，可以反應(yīng)大氣壓的變化；物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，溫度發(fā)生變化時(shí)，物體體積會(huì)發(fā)生變化。

物理變化非常不明顯，但是確實(shí)發(fā)生了微小變化，這種把微小量放大有利于觀察的方法在物理學(xué)里稱(chēng)為“微小量放大法”。

12.【答案】

【解析】解：由圖圖像可知，物體沒(méi)有浸入液體時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為，則物體重力，故A錯(cuò)誤；

B.物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為，故B正確；

C.物體下降過(guò)程中，在未完全浸沒(méi)之前，隨著物體排開(kāi)液體體積增大，液面升高；當(dāng)物塊完全浸沒(méi)之后，后物塊下降，液面高度不變，由液體壓強(qiáng)公式可知，物體下降過(guò)程中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)先增大后不變，故C正確；

D.物體沒(méi)有完全浸沒(méi)在液體中前受到的浮力與物體浸入液體的深度成正比，物體完全進(jìn)入液體后受到的浮力不變，故D錯(cuò)誤。

故選：。

分析圖示圖像答題：

物體沒(méi)有浸入液體時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為物體的重力；

物體的重力與測(cè)力計(jì)示數(shù)之差是物體受到的浮力；

根據(jù)物體受到的浮力，應(yīng)用浮力公式可以求出物體的密度；

物體沒(méi)有完全浸沒(méi)在液體中前受到的浮力與物體浸入液體的深度成正比，物體完全進(jìn)入液體后受到的浮力不變。

本題考查了求重力、浮力、物體密度等問(wèn)題，分析清楚圖示圖像，應(yīng)用浮力公式、密度公式即可正確解題。

13.【答案】

【解析】解：由浮力產(chǎn)生的原因可知，正方體受到的浮力為：

，故A正確；

B.物體懸浮時(shí)，處于浸沒(méi)狀態(tài)，此時(shí)其排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等，所以物體排開(kāi)液體的體積為：

液體的密度為：

，故B正確；

C.正方體下表面的深度為：

，

物體下表面所受的的壓強(qiáng)為：

，故C正確；

D.正方體的上表面積為，正方體上表面受到的壓強(qiáng)為：

，

由可得，正方體上表面所處的深度為：

，故D錯(cuò)誤。

故選：。

知道正方體上、下表面受到液體的壓力，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因求出正方體受到的浮力；

物體懸浮時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等，根據(jù)求出其體積即為排開(kāi)液體的體積，根據(jù)求出液體的密度；

根據(jù)求出正方體的上表面積，根據(jù)求出液體對(duì)正方體上表面的壓強(qiáng)，利用求出正方體上表面到液面的距離；

正方體下表面的深度等于正方體上表面的深度加上正方體的棱長(zhǎng)，根據(jù)求出液體對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)。

本題考查了浮力產(chǎn)生的原因和阿基米德原理、固體壓強(qiáng)公式、液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，要注意物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等。

14.【答案】摩擦力壓強(qiáng)

【解析】解：輪胎上刻有凹凸不平的花紋，這是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。

車(chē)座設(shè)計(jì)得寬大柔軟，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。

故答案為：摩擦力；壓強(qiáng)。

增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力。

本題考查壓強(qiáng)和摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小壓強(qiáng)、摩擦的方法，壓強(qiáng)和摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類(lèi)問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究。

15.【答案】水平向東

【解析】解：由題意可知，該同學(xué)沿水平方向推動(dòng)箱子向西勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)箱子處于平衡狀態(tài)，受力平衡，箱子受到的推力和箱子受到的阻力是一對(duì)平衡力，作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，故箱子所受的阻力大小，

方向水平向東。

故答案為：；水平向東。

靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用，根據(jù)平衡力條件進(jìn)行判斷。

靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用，根據(jù)平衡力條件判斷力的大小和方向是常用的一種方法。

16.【答案】；

【解析】解：

由圖甲可知物體的重力；

由圖乙可知物體所受拉力；

由稱(chēng)重法可知，圖乙中物體所受的浮力；

由阿基米德原理可知排開(kāi)液體的重力；

由于，所以，。

故答案為：；。

物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力可通過(guò)圖甲、乙利用稱(chēng)重法求出；

根據(jù)阿基米德原理可知物體的受到的浮力等于物體排開(kāi)的液體受到的重力，據(jù)此即可求出。

本題考查阿基米德原理，稱(chēng)重法是本實(shí)驗(yàn)中求浮力的基本方法，注意溢出液體重力的測(cè)量。

17.【答案】連通器；；

【解析】解：茶壺中的液體不流動(dòng)時(shí)，各開(kāi)口中的液面總是相平的，因此是利用的連通器原理；

水深，水對(duì)壺底的壓強(qiáng)；

壺的底面積：，

由得受到水的壓力：。

故答案為：連通器；；。

茶壺蓋上的小孔能保證與大氣相通，形成壺體上端開(kāi)口，壺嘴、壺體上端開(kāi)口下端連通，形成連通器；

已知壺內(nèi)的水深，利用可計(jì)算水對(duì)壺底的壓強(qiáng)。

利用求茶壺內(nèi)底部受到水的壓力。

此題考查連通器原理、壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，注意解題過(guò)程中單位的換算。

18.【答案】：：

【解析】解：兩容器內(nèi)盛有同一種液體，兩容器底面所受的液體壓力相等，設(shè)壓力均為，由得，則甲、乙兩容器底面所受液體的壓強(qiáng)之比為，

由可得，甲、乙兩容器內(nèi)液體的深度之比為。

故答案為：：；：。

兩容器內(nèi)盛有同一種液體，兩容器底面所受的液體壓力相等，設(shè)壓力均為，由得甲、乙兩容器底面所受液體的壓強(qiáng)之比；

由可得甲、乙兩容器內(nèi)液體的深度之比。

此題考查了壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用，難度不大。

19.【答案】

【解析】解：兩個(gè)容器中液體都是水，由圖可知，物體排開(kāi)水的體積小于物體排開(kāi)水的體積，根據(jù)阿基米德原理可知，物體受到的浮力更大；

根據(jù)可知，兩容器中液體密度，深度都相同，故壓強(qiáng)也相等。

故答案為：；。

由圖得出、兩個(gè)正方體排開(kāi)水的體積關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理即可判斷物體受到的浮力大小關(guān)系；利用判斷容器底受到水的壓強(qiáng)關(guān)系。

此題考查阿基米德原理、液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，是一道綜合題目，但難度不是很大。

20.【答案】解：模型車(chē)靜止在水平地面上時(shí)，它對(duì)地面的壓力：

。

車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)：

。

答：模型車(chē)靜止在水平地面上時(shí)，它對(duì)地面的壓力為；

若車(chē)輪與地面的總接觸面積為，則車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)。

【解析】模型車(chē)靜止在水平地面上時(shí)，它對(duì)地面的壓力等于其重力，利用求出；

已知壓力和受力面積，利用計(jì)算車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)。

此題考查壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強(qiáng)的大小計(jì)算，關(guān)鍵是知道模型車(chē)靜止在水平地面上時(shí)，它對(duì)地面的壓力等于其重力。

21.【答案】海綿凹陷程度；受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；乙；控制變量。

【解析】解：該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力作用效果的，這用到了轉(zhuǎn)換法；

圖甲和圖乙，物體的受力面積相同而壓力不同，乙圖壓力大，乙圖力的作用效果明顯，由此可得：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

圖乙和圖丙，桌子和海綿間的壓力相同而受力面積不同，乙圖受力面積小，乙圖壓力作用效果明顯，由此可知：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

影響壓力作用效果的因素是壓力和受力面積，研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)需要控制壓力相同；在研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)需要控制受力面積相同，這用到了控制變量法。

故答案為：海綿凹陷程度；受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；乙；控制變量。

力可以使物體發(fā)生形變，相同受力面的形變程度越大，壓力作用效果越明顯，可以通過(guò)受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果；

根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量、分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

本題考查了影響壓力效果的因素實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法與控制變量法，應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解題。

22.【答案】勻速二力平衡甲乙壓力大小錯(cuò)誤沒(méi)有控制壓力大小相等

【解析】解：將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，壓力相同，丙中接觸面較粗糙，滑動(dòng)摩擦力也較大，可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，要控制接觸面粗糙程度相同，故分析甲丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；

研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面面積的關(guān)系時(shí)，要控制壓力大小和接觸面粗糙程度相同；將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，雖然接觸面的面積改變了，但壓力大小也改變了，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法是錯(cuò)誤的，理由是沒(méi)有控制壓力的大小相同。

故答案為：勻速；二力平衡；甲乙；壓力大?。诲e(cuò)誤；沒(méi)有控制壓力大小相等。

】根據(jù)二力平衡的條件分析；

影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論；

研究滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，據(jù)此分析。

本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。

23.【答案】或無(wú)關(guān)密度

【解析】解：由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是，物體受到的重力為；

由兩圖，根據(jù)