貴州省貴陽市中考語文專題15課內(nèi)古文閱讀精練練習

PAGE。。內(nèi)部文件，版權(quán)追溯專題十五課內(nèi)古文閱讀(一)陳涉世家(節(jié)選)吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老﹑豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。1．下列加點字意思相同的一項是(D)A．吳廣素愛人可以調(diào)素琴(劉禹錫《陋室銘》)B．廣故數(shù)言欲亡故克之(《曹劌論戰(zhàn)》)C．祭以尉首固國不以山溪之險(《〈孟子〉兩章》)D．將軍身被堅執(zhí)銳同舍生皆被綺繡(宋濂《送東陽馬生序》)2．下列句子翻譯有誤的一項是(D)A．藉第令毋斬(即使僅能免于斬刑)B．為壇而盟(用土筑臺，并在臺上宣誓)C．并殺兩尉(陳勝和吳廣一齊殺了兩個將尉)D．殺之以應陳涉(殺了敵軍來響應陳涉)3．能展現(xiàn)陳涉非凡的宣傳鼓動才能，追求平等理想態(tài)度的句子是哪些？__且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！__4．文段中陳勝得到人民擁護，隊伍迅速壯大，后“立為王，號為張楚”，對于他的成功，有人認為純屬“時勢造英雄”，有人認為純屬個人“貴在堅持”，對此，談談你的看法和理由。__看法：我認為他的成功不僅是時勢造英雄，也是他個人的堅持。理由：陳涉生活在秦朝時期，那時的秦朝政治時局動蕩，“天下苦秦久矣”，正是陳涉起義的根本原因，在整個秦朝賦稅嚴重，百姓苦不堪言的情況下，陳涉揭竿而起，能夠得到廣大百姓的擁戴和支持，這是起義勝利的原因所在，所以說這樣的時局之下，成就了陳涉的成功。但是，陳涉成功的原因更多的是在他個人的堅持。從開始被雇傭耕地，他就堅持自己的夢想，到后來耽誤了期限，他選擇堅持自己的夢想，沒有逃走，而是留下來鼓動士卒支持自己，這樣的堅持才讓他后來的起義隊伍不斷壯大。__(二)陳涉世家(節(jié)選)①攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。②蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。③攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。④行收兵。⑤比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。⑥攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。⑦弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。⑧數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。⑨三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王?！雹怅惿婺肆橥酰枮閺埑?。?當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。1．解釋下列加點的字。(1)蘄下(攻下，攻克)(2)乃令符離人(于是，就)(3)行收兵(兵員，士兵)(4)皆刑其長吏(懲罰)2．將語段中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦。__將軍您身穿著戰(zhàn)甲，手拿著武器，討伐殘暴無道的秦國。__3．起義軍從“至陳”到“計事立王”的這部分內(nèi)容可分為四個階段，請從文段中找出能高度概括另外兩個階段的詞組，并依次填寫在下面方框內(nèi)。(每空兩字)至陳攻陳據(jù)陳計事立王4．在《陳涉世家》一文中，陳勝在起義前分析天下各種形勢時，提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”的策略，得出了起義“宜多應者”的判斷。文段中的哪兩句話可以證明陳勝這個判斷是正確的？(寫出句子的序號即可)__⑤?__(三)唐雎不辱使命(節(jié)選)秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”1．下列加點字意思及用法相同的一項是(B)A．以君為長者不以物喜B．今吾以十倍之地覽物之情，得無異乎C．輕寡人與念無與為樂者D．而君逆寡人者溫故而知新2．下列句子翻譯有誤的一項是(D)A．亦免冠徒跣(也不過是摘掉帽子，光著腳)B．長跪而謝之(直身而跪，向唐雎道歉)C．徒以有先生也(僅僅是因為有先生啊)D．懷怒未發(fā)，休祲降于天(懷著憤怒不愿意發(fā)作出來，征兆就從天而降)3．文中秦王為了迫使唐雎就范，采取了哪些舉動？秦王的舉動：其一__施恩__；其二__質(zhì)問__；其三__威脅__。4．在我國歷史上有很多“不辱使命”的外交人才，請列舉一位，并用一兩句話概述他的主要外交事跡。__藺相如完璧歸趙；晏子使楚；張騫出使西域。(答案不唯一)__(四)唐雎不辱使命(節(jié)選)①秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。②人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。1．解釋下列加點的字。①舜發(fā)于畎畝之中(從)②行拂亂其所為(違背)③困于心衡于慮而后作(通“橫”，梗塞，不順)④然后知生于憂患(這樣)2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。__所以，上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，筋骨勞累。__3．本文的論證方式是立論還是駁論？文中畫線句用了哪一種論證方法？__立論；道理論證。__4．如果把這篇短文兩個段的順序進行互換，這樣做行不行？為什么？__不行。理由：其一，文章的論點是“生于憂患，死于安樂”，先談“生”后談“死”。段①主要是緊扣“生于憂患”的內(nèi)容來論證；而段②的中心則談到治國之道，這是緊扣“死于安樂”的內(nèi)容來論證，原文的這種結(jié)構(gòu)，對應論點內(nèi)容呈現(xiàn)的先后順序；其二，從認知的層面上看，段①主要從個人發(fā)展的角度來談，而段②主要從治國的角度來談，這也符合由小到大，從個人到國家的認知規(guī)律。如果互換后，行文的邏輯就會產(chǎn)生混亂，所以不能互換。__(十)魚我所欲也魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞(dān)食，一豆羹(gēng)，得之則生，弗(fú)得則死。呼爾而與之，行道之人弗(fú)受；蹴(cù)爾而與之，乞人不屑(xiè)也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為(wèi)宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得(dé)我與(yú)？鄉(xiāng)(xiàng)為(wèi)身死而不受，今為(wèi)宮室之美為(wéi)之。鄉(xiāng)為(wèi)身死而不受，今為妻妾之奉為(wéi)之；鄉(xiāng)為(wèi)身死而不受，今為所識窮乏者得(dé)我而為(wéi)之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。1．下列加點字意思相同的一項是(D)A．所識窮乏者得我與又患無碩師名人與游B．今為宮室之美為之為人謀而不忠乎C．所欲有甚于生者遷客騷人，多會于此D．則凡可以得生者何不用也然則北通巫峽2．下列句子翻譯有誤的一項是(D)A．故不為茍得也(所以我不做茍且偷生的事情)B．則凡可以得生者何不用也(那么凡是可以用來保全生命的手段有什么不可用呢)C．是亦不可以已乎(這種做法不也是可以停止嗎)D．鄉(xiāng)為身死而不受(鄉(xiāng)人們?yōu)榱硕Y義舍身而死也不能接受施舍)3．“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?！闭埶褜す沤襁@樣的“賢者”的言或行去印證孟子的觀點，完成下面的表格。人物名言或事例文天祥人生自古誰無死？留取丹心照汗青聞一多拍案而起，橫眉冷對國民黨的手槍，寧可倒下去，也不愿屈服4.劃分第1段層次結(jié)構(gòu)并概括每層的內(nèi)容。__第一層：從“魚，我所欲也……舍生而取義者也”以生活常理為喻，引出論點“舍生取義”；第二層：“生亦我所欲……所惡有甚于死者”正反對比論證，進一步闡述“義”重于“生”；第三層：“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”強調(diào)“義”的境界，賢明之人不丟失。__(十一)魚我所欲也魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。1．解釋下列加點的字。二者不可得兼(同時得到)蹴爾而與之(用腳踢)萬鐘于我何加焉(對)萬鐘則不辯禮義而受之(通“辨”，辨別)2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。__不僅賢人有這種本性，人人都有，不過賢人能夠不喪失罷了。__3．文段中畫線句運用什么論證方法？有什么作用？__道理論證；有力地論證了舍生取義的觀點。__4．就論證角度看，寫?zhàn)嚸癫唤邮荜P(guān)乎生死卻是無禮施舍的“一簞食，一豆羹”，是從__正__面舉例。寫有人“不辯禮義”地貪求“萬鐘之奉”是從__反__面舉例，這種行為可用__見利忘義__這個成語來概括。(十二)曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?．下列句中加點字意思相同的一項是(A)A．肉食者謀之肉食者鄙，未能遠謀B．又何間焉數(shù)月之后，時時而間進C．弗敢加也萬鐘于我何加焉D．忠之屬也屬予作文以記之2．下列句子翻譯有誤的一項是(B)A．肉食者鄙(當大官的人目光短淺)B．小大之獄，雖不能察(大大小小的牢獄之災，即使不能明察)C．望其旗靡(望見他們戰(zhàn)旗倒了)D．一鼓作氣，再而衰(第一次擊鼓能夠振作士氣，再次擊鼓勇氣就衰落了)3．曹劌和鄒忌勸諫(表述自己的主張)的方式有什么不同？曹劌：__直諫__；鄒忌：__諷諫(采用暗示比喻委婉地勸說君主)__。4．“吾視其轍亂，望其旗靡”與哪一句相呼應？__下視其轍，登軾而望之。__5．請分析“肉食者鄙，未能遠謀”一句在文中的作用。__①為下文寫莊公張本(或“作鋪墊”)；②襯托曹劌的遠見卓識。__(十三)曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)①十年春，齊師伐我。②公將戰(zhàn)，曹劌請見。③其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”④劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！雹菽巳胍?。⑥問：“何以戰(zhàn)？”⑦公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！雹鄬υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！雹峁唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！雹鈱υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！?公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！?對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?．解釋下列加點的字詞。(1)又何間焉(參與)(2)必以分人(拿，把)(3)小惠未徧(通“遍”，遍及，普遍)(4)犧牲玉帛(指祭祀用的豬、牛、羊等)2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。肉食者鄙，未能遠謀。__居高位、享厚祿的人目光短淺，不能深謀遠慮。__3．下面對選文層次劃分正確的一項是(A)A．①②③④⑤‖⑥⑦⑧⑨⑩??B．①②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩??C．①②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩??D．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩‖??4．曹劌與魯莊公圍繞“__何以戰(zhàn)__”(用原文回答)的論題進行了嚴肅的對話，他們的對話說明__政治上取信于民__(用自己的話概括)是作戰(zhàn)的先決條件。(十四)鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1．下列各組語句中，加點詞意思相同的一項是(D)A．我孰與城北徐公美孰視之B．吾妻之美我者徐公不若君之美也C．期年之后陳太丘與友期行D．徐公不若君之美也不知口體之奉不若人也2．下列句中加點字詞意思相同的一項是(C)A．聞寡人之耳者余聞之也久B．宮婦左右莫不私王不宜偏私，使內(nèi)外異法也C．朝服衣冠有時朝發(fā)白帝D．皆以美于徐公蓋以誘敵3．下列句子翻譯有誤的一項是(C)A．忌不自信，而復問其妾(鄒忌不相信自己，而又問他的妾)B．四境之內(nèi)莫不有求于王(全國的百姓沒有不有求于您的)C．群臣吏民能面刺寡人之過者(所有的大臣、官吏、百姓能夠當面刺殺的人)D．能謗譏于市朝，聞寡人之耳者(在公眾場所議論我的過失，并傳到我耳朵里的人)4．“王曰‘善’?！闭埬憬Y(jié)合文意品析“善”字的表達作用。__體現(xiàn)了本文語言精練的特點。一個“善”字，既表達了齊王的贊同和誠意，又恰如其分地顯示他的矜持和尊貴。__5．妻、妾、客都認為鄒忌“美于徐公”，而說話的語氣不同，請簡要分析。__妻子的回答“君美甚”并且用反問的句式，語氣非常肯定，是發(fā)自內(nèi)心的一種贊美與偏愛；妾的回答少了“君美甚”還是用反問句式，但是顯得畏怯而且勉強?？腿擞玫氖且环N陳述的語氣，語氣平淡，是一種禮節(jié)性的應對。__(十五)鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)①鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何