高三畢業(yè)發(fā)言稿8篇

高三畢業(yè)發(fā)言稿8篇高三畢業(yè)發(fā)言稿篇1

親愛的高三全體同學(xué)：

作為高三的老師，此刻站在這里，經(jīng)歷外校歷史上最為隆重的畢業(yè)典禮，心中的不舍是難以用言語來表達(dá)的。做了這么多年的老師，送走了一屆又一屆的學(xué)生，但是還是沒有能練就金剛不壞之身。你們已經(jīng)練就了飛翔的翅膀，對(duì)每一個(gè)守望夢(mèng)想的18歲的孩子，屬于你們的季節(jié)千真萬確地來到了，而我們，滿含著熱淚，在這個(gè)充滿激情的六月，把你們放飛。

三年的光陰，一千多個(gè)日夜就這樣匆匆地翻過。但是親愛的同學(xué)們，老師不會(huì)忘記，三年中，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想而豁然開朗的那份喜悅，在不很寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中你不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。

不會(huì)忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你屢敗屢戰(zhàn)的那份堅(jiān)韌。不會(huì)忘記，你在高考的最后一天你依然早早地來到了學(xué)校，默默地做好最后一次的值日衛(wèi)生工作;不會(huì)忘記，你們維護(hù)集體榮譽(yù)時(shí)的群情激奮;不會(huì)忘記，你面對(duì)老師痛苦時(shí)的失聲痛哭……你們一點(diǎn)點(diǎn)的成功，都使老師滿懷喜悅;你們一個(gè)個(gè)的失誤，都使老師追悔不已;三年中，我們有過多少次面對(duì)面的促膝談心;三年中，我們有過多少次手挽手的共同拼搏……也許，老師曾經(jīng)錯(cuò)怪了你;曾經(jīng)忽視了你，然而你也用大人般的寬容將它們輕輕抹去，因?yàn)槟銈兝斫猓蠋煹膰?yán)格是愛護(hù)，老師的要求是動(dòng)力……

各位親愛的同學(xué)，當(dāng)高三的日子漸漸成為過去，當(dāng)現(xiàn)在正經(jīng)歷的馬上就要成為清晰的記憶，請(qǐng)把你流連的目光再次投向你的母校吧。因?yàn)?，這年輕的校園曾漂蕩著你飛揚(yáng)的夢(mèng)想;請(qǐng)把你真誠的感激再次饋贈(zèng)給你們的師長(zhǎng)，因?yàn)?，是他們見證了你最動(dòng)人的成長(zhǎng);請(qǐng)把你微笑的面龐再次轉(zhuǎn)向你的好友和同窗，因?yàn)椋撬麄児材阕哌^如歌青春里最單純的歡樂和憂傷。記得印度大詩人泰戈?duì)栂壬鷣砣A訪問，送別時(shí)，中國(guó)朋友問他：“先生，您落下什么沒有?”他沉默了一會(huì)，說：“沒有了，只是我的心……”同學(xué)們，將來無論你是地處北國(guó)還是南疆，可都要記得常回家看看，?；啬感＾D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)檫@里也有你們落下的心，你們最動(dòng)人的青春就在這片熱土上飛揚(yáng)!

請(qǐng)別忘記，在你們青春的行囊里，永遠(yuǎn)有我們真誠的祝福：在你們的背后，永遠(yuǎn)有我們熱切的關(guān)注。我們深深地祝愿，你們的人生列車駛向一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)，載回的是直掛云帆、長(zhǎng)風(fēng)破浪的閃光青春。

高三畢業(yè)發(fā)言稿篇2

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

我是江寧高中20__屆高三畢業(yè)生張珂同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家分享孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。我的孩子，中考結(jié)束后，我們就選擇了江寧高級(jí)中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的'選擇絕對(duì)正確，幾年來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激三年來各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

孩子的成長(zhǎng)過程要經(jīng)歷很多的事情，孩子本身的先天條件和后天環(huán)境也千差萬別，因此孩子將來成為什么樣的人才，不是我們的主觀意志所能決定的，我們做父母的只要全心全意地愛孩子，盡職盡責(zé)地教導(dǎo)孩子，做好每一件事情，珍惜每一寸光陰，我們家長(zhǎng)的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。而我本身既是家長(zhǎng)又是一名人民教師，我亦深知老師在孩子的成長(zhǎng)成才路上的付出與不計(jì)回報(bào)、無私的愛與關(guān)懷。

就從她剛進(jìn)高中時(shí)開始說吧。雖然她進(jìn)校的成績(jī)還不錯(cuò)，但因?yàn)槭堑谝淮坞x開家到了一個(gè)陌生的環(huán)境，她很不適應(yīng)，成績(jī)也是有些滑落，特別是物理讓她很頭疼，在我們家長(zhǎng)和老師的開解下好不容易才恢復(fù)點(diǎn)信心。在高一的暑假，她因?yàn)橛浿职嗪罄蠋焸兊亩?，認(rèn)認(rèn)真真的整理和歸納了高一的一些內(nèi)容，在高二開學(xué)的考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。她有幸在選了文科后遇到了許許多多關(guān)心幫助她的老師。在她感到不自信時(shí)，是老師們給她鼓勵(lì);在她因與人交往出現(xiàn)矛盾時(shí)，是老師們教她怎樣面對(duì);在她得意自滿時(shí)，是老師們及時(shí)給她提醒;在她有疑難問題時(shí)，是老師們熱心的幫她解答像這樣的事不勝枚舉，我只能說我和孩子的爸爸“感謝并感動(dòng)著”。

自那以后，孩子又重新回到了她那自信而又快樂的狀態(tài)，成績(jī)也十分穩(wěn)定，與人相處也變得隨和了許多，看到她的這些變化，我們和她的老師打心眼里為她高興。

聽孩子說，學(xué)校的課外活動(dòng)十分豐富，有大合唱，藝術(shù)節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐等等，還有校本課程的多種選擇，這對(duì)孩子的綜合能力的提高有十分重要的作用。在這樣的校園氛圍中，孩子真正的感受到樂在學(xué)中。

另外，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我的孩子十分關(guān)心，給了她許多上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)，這對(duì)她來說既是一種榮譽(yù)也是一種鍛煉的機(jī)會(huì)，在此，我對(duì)學(xué)校的關(guān)心在此表示誠摯的感謝。希望我的孩子能秉承縣中的優(yōu)良傳統(tǒng)，在大學(xué)里取得更好的成績(jī)。

我想，也許就是老師們的言傳身教對(duì)她起到了潛移默化的引導(dǎo)作用，她開始領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的快樂，她真真正正的學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴。我想，她對(duì)歷史和政治等文科的喜愛也有一部分來源與老師們對(duì)她的期望和平時(shí)對(duì)她的關(guān)心愛護(hù)。一開始，我和孩子的爸爸一直認(rèn)為她是不可能參加自主招生考試的，但她的老師一直鼓勵(lì)她積極參加，并為她找來了一些資料，給予她充分的幫助和支持。我們也就抱著試試看的心態(tài)陪她去參加了筆試，沒想到就是她最喜歡的文科題讓她進(jìn)入了復(fù)試，并最終獲得南京大學(xué)的一等優(yōu)錄資格。老師們都真心的感到欣慰。

在高考前的沖刺階段，她在老師的指導(dǎo)下制定了適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在老師們精心的帶領(lǐng)下，她的復(fù)習(xí)取得了較好的效果，在高考中發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。

最讓我覺得感動(dòng)的是每次開家長(zhǎng)會(huì)，老師都會(huì)和我們交流孩子的狀況，每個(gè)任課教師都會(huì)進(jìn)行溝通，這種人性化的舉措讓人覺得很溫暖，也更有利于我們孩子的成長(zhǎng)。

總之，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生離不開優(yōu)秀的老師和學(xué)校，作為家長(zhǎng)，我真心感謝所有的老師和學(xué)校，是你們?cè)炀土艘粋€(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子;作為教師，我向你們看齊!

最后，我再次向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝江寧高級(jí)中學(xué)越辦越好!

謝謝大家!

高三畢業(yè)發(fā)言稿篇3

尊敬的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，學(xué)校為你們——__高中畢業(yè)生舉行簡(jiǎn)樸的畢業(yè)典禮。同學(xué)們，__學(xué)校的這一刻屬于你們!你們出色地完成了中學(xué)全部學(xué)業(yè)，我代表學(xué)校，你們的老師，向你們表示熱烈的祝賀!

三年來，你們——20__屆__學(xué)子展現(xiàn)了自己的風(fēng)采：還記得新生軍訓(xùn)時(shí)你們不怕苦不怕累的“黝黑模樣”;還記得暴風(fēng)雨后你們打掃衛(wèi)生時(shí)的認(rèn)真負(fù)責(zé);還記得文藝匯演中你們傾情投入的靈性智慧;還記得“成人禮”活動(dòng)中你們溫厚謙讓，真情流露;還記得晚練跑步時(shí)你們整齊的步伐，昂揚(yáng)的吶喊……你們留給學(xué)校太多感動(dòng)，你們的陽光自信、好學(xué)上進(jìn)都將成為學(xué)校的寶貴財(cái)富。我代表__中感謝你們!

人生難奈轉(zhuǎn)眼間，轉(zhuǎn)眼間，你們褪去青澀，將踏上新的征程。將來在高等學(xué)府里，在人生長(zhǎng)路上去創(chuàng)造自己的故事。臨別之時(shí)，我還是想和同學(xué)們聊一聊。

我希望__學(xué)子在今后，把閱讀當(dāng)作終生的需要。這個(gè)時(shí)代“讀書無用論”的狹隘說法沉渣泛起，然而我們略一思考，便知道“知識(shí)就是力量”這句話是真理。同學(xué)們，知識(shí)就是力量，知識(shí)不僅指教科書內(nèi)容，知是知曉，求知。識(shí)是見識(shí)，視野。而這一切都需要把廣泛的閱讀當(dāng)做陪伴終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高考已然結(jié)束，人生征程才剛剛揭幕。也許不是所有人都能成為__，但只要永葆求知、閱讀的初心，就能收獲成功而幸福的人生。

離開母校，我們馬上踏入“亂花迷眼”的社會(huì)。多元社會(huì)，眾聲喧嘩，個(gè)性選擇令人目眩神迷。今年網(wǎng)絡(luò)上一封“世界那么大，我想去看看”的辭職信廣為流傳，一方面我為主人公追尋夢(mèng)想的渴望打動(dòng)，另一方面，我覺得是否欠缺了一絲堅(jiān)持的力量、守望的情懷?很多年輕人稍微遇到不如意就考慮出去走走，難免會(huì)成為“淺嘗輒止”。這一屆高三的“男神老師”__老師，熱愛攝影，他開設(shè)攝影校本課程，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)攝影，把九年的堅(jiān)持凝鑄為一本厚重的《__十年》攝影集，引起巨大的反響。這份堅(jiān)持的力量是學(xué)校想要傳遞給同學(xué)們的精神內(nèi)涵。我希望__中的學(xué)子對(duì)“怒馬鮮衣”的遠(yuǎn)方充滿熱望，對(duì)“天高海闊”的未來滿含激情，也希望同學(xué)們選定人生方向時(shí)，多一份堅(jiān)若磐石的守候，多一份滴水石穿的堅(jiān)持。

處于大時(shí)代，我希望__中的學(xué)子也擁有“大志向”、“大情懷”。親愛的同學(xué)們，不要把人生拘束在“孤芳自賞”的角落里，而要放眼開去，關(guān)注時(shí)代的巨變，投身于世界的廣闊，順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，攀登科技人文的高峰，精彩的人生自會(huì)充滿波瀾壯闊的故事。此外，也希望同學(xué)們葆有大情懷，不僅關(guān)注身邊的苦難，也關(guān)切地方的、國(guó)家的，乃至人類的痛楚。胸懷天地，天地才寬敞，屬于你們的前路自然開闊。__中的學(xué)子，應(yīng)當(dāng)有__中獨(dú)具的浩瀚氣象，應(yīng)當(dāng)有包蘊(yùn)萬象的豪邁氣概。

紙短情長(zhǎng)，離歌已經(jīng)唱起。有太多的囑托難以說盡，看著你們褪去青澀，意氣風(fēng)發(fā)的面容，總是會(huì)想到你們剛?cè)胄r(shí)，打量周圍時(shí)興奮新奇的眼神。三年來，你們留下刻苦奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)，留給學(xué)校太多的青春故事。__中“為學(xué)以真，立身以誠”的校風(fēng)因?yàn)槟銈兊嫩`行，而具有堅(jiān)實(shí)可靠的詮釋。同學(xué)們，帶著學(xué)校的囑托，走向?qū)儆谧约旱男腋０?，無論天涯海角，母校永遠(yuǎn)關(guān)注著你們;以后，帶著你們的人生故事，回到母?？纯?，這里有你們最忠實(shí)的傾聽者。__中永遠(yuǎn)是你們的家，這里的青山綠水，良師益友永遠(yuǎn)張開懷抱歡迎你們!

謝謝大家!

高三畢業(yè)發(fā)言稿篇4

各位校長(zhǎng)、畢業(yè)班的各位老師們：

下午好！在這個(gè)春光明媚的日子里，我們因?yàn)橥粋€(gè)目標(biāo)聚集在此。我代表中心校由衷地感謝各位在教學(xué)第一線辛勤的耕耘，大家辛苦了！

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重！畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生在九年義務(wù)教育中階段性學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)；更是展示學(xué)校管理水平的重要窗口。今天召開相橋街辦各小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議，旨在和大家共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，在抓畢業(yè)班工作方面與各位形成共識(shí)，凝成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量！因此，今天的會(huì)既是六年級(jí)畢業(yè)班的動(dòng)員會(huì)，也是明確目標(biāo)、鼓足干勁的誓師會(huì)！

在座的各位六年級(jí)教師，無一不是學(xué)校各學(xué)科的骨干教師，這既是大家能力的體現(xiàn)，更反映出學(xué)校對(duì)各位的信任。相信大家一定會(huì)不負(fù)眾望！關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作，我簡(jiǎn)單地談以下三點(diǎn)：

一、目標(biāo)決定方向，管理決定成敗。

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理，明確責(zé)任。

工作沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。中心校的教育教學(xué)由各校長(zhǎng)、教師以及學(xué)生三級(jí)構(gòu)成，這三個(gè)層次同樣也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果。我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點(diǎn)，開展六年級(jí)的教學(xué)和管理工作。

作為學(xué)校，要有自己趕超的目標(biāo)，不求做到最好，但求一次比一次更有進(jìn)步！作為教師，要有前進(jìn)的目標(biāo)，強(qiáng)化同課頭競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及超越自我的信念；針對(duì)學(xué)生，要引導(dǎo)制定和細(xì)化他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。從每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)到每一個(gè)單元，從每一個(gè)單元到整冊(cè)書，形成一個(gè)系統(tǒng)化的體系。設(shè)立奮斗的終極目標(biāo)，更要設(shè)定作為基石的階段性目標(biāo)，只有這樣，才能真正使目標(biāo)成為各位以及畢業(yè)班學(xué)生積極向上的原動(dòng)力。

2、各校要充分發(fā)揮班主任的管理作用

學(xué)校管理和班級(jí)管理決定畢業(yè)班工作的成??！班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌。一是要成為學(xué)生的主心骨，二是要真正摸清、掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。另外，班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)共贏。

二、人心向背，事半功倍。

林林總總的諸多因素中，影響六年級(jí)教學(xué)工作的最關(guān)鍵的因素是人。在這最積極、最活躍的因素中，教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是其中的三個(gè)關(guān)鍵，能夠喚起這三方奮力拼搏的積極性是搞好六年級(jí)工作的前提和保證。

1、讓教師能夠樂業(yè)善教，校長(zhǎng)肩負(fù)不可推卸的責(zé)任。人常說，態(tài)度決定高度。教師的干勁是否充足，態(tài)度是否端正除了與本人的追求以及個(gè)人素養(yǎng)有關(guān)，更與各校校長(zhǎng)有著千絲萬縷的關(guān)系。因此，各位校長(zhǎng)在生活方面要多關(guān)心畢業(yè)班的教師，為其創(chuàng)造良好的工作氛圍，解除畢業(yè)班教師的后顧之憂，做好他們的大后方。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的聯(lián)系與溝通，細(xì)節(jié)決定成敗。

2、精誠團(tuán)結(jié)，協(xié)力共贏。教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心活，沒有一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生出類拔萃、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。在座的各位畢業(yè)班教師有的有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的則是初出茅廬。但是為了同一個(gè)目標(biāo)，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請(qǐng)教，群策群力，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。只有這樣，我們才能在相橋教育史上鑄就輝煌，開拓新的里程碑。

3、激活主體，突出中心。教師是主導(dǎo)，但在考場(chǎng)上拼搏畢竟的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖，這是每個(gè)學(xué)校畢業(yè)班工作的立足點(diǎn)。從樹立信心著眼，營(yíng)造小學(xué)階段最后沖刺的氛圍，抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生的工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)；及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4、有效引導(dǎo)，促成合力。教育孩子要從教育家長(zhǎng)做起，家長(zhǎng)的支持與配合是教育中不可或缺、不容忽略的重要部分！與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班教學(xué)工作，將會(huì)使學(xué)校的教育教學(xué)更加得心應(yīng)手，事半功倍。

三、方法勝于努力，思路決定出路

畢業(yè)班工作龐雜，是一個(gè)系統(tǒng)工程。之所以盡早安排，提前部署，目的就是為了提高本屆畢業(yè)班的總體教學(xué)質(zhì)量。無論是各校校長(zhǎng)還是在座的各位教師，在工作時(shí)務(wù)必注意分清主次，講求策略。面對(duì)新時(shí)期發(fā)生的新情況，要有新的思路和策略。

1、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。居首的不能盲目自大，處末的不可妄自菲薄。因?yàn)闀r(shí)過境遷，事過境遷。成績(jī)無論優(yōu)劣，都已經(jīng)屬于昨天，屬于過去。無論是各位校長(zhǎng)還是各位教師現(xiàn)在要思考的是如何去面對(duì)兩個(gè)月后即將進(jìn)行的畢業(yè)考試，為即將到來的明天畫上完美的句點(diǎn)。

2、既要有決心，又要有方法。作為學(xué)科執(zhí)教者而言，科學(xué)訓(xùn)練是考試致勝的法寶。在訓(xùn)練的內(nèi)容安排上，力求廣度；挖掘深度；降低難度。在訓(xùn)練的組織安排上，控制強(qiáng)度；保證頻度；提高效度。細(xì)節(jié)決定成敗。從大事著眼小處入手，把小事做細(xì)，細(xì)事做精?？荚嚈z測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但是一定要有針對(duì)性，要進(jìn)行細(xì)化。另外要要求學(xué)生做好錯(cuò)題筆記，認(rèn)真總結(jié)并糾正。這樣做，學(xué)生不僅可以檢查自己的知識(shí)漏洞，更重要的是發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)掌握上的缺陷。

3、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī)，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

思想的好壞是提高成績(jī)的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，成績(jī)就會(huì)成為一紙空談。因此要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。抓好兩頭，促中間。對(duì)差生不能放松要求，要嚴(yán)愛相濟(jì)。三是要注重激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上大作文章，使畢業(yè)班的全體學(xué)生形成你追我趕的局面。

各位校長(zhǎng)、老師們，中心校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給大家，既是對(duì)大家的信任，也是對(duì)大家的期待。俗話說，人心齊，泰山移。我相信，在我們規(guī)劃的共同藍(lán)圖面前，只要大家齊心協(xié)力、和衷共濟(jì)，一定會(huì)收獲本屆畢業(yè)班考試的累累碩果！

高三畢業(yè)發(fā)言稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁：

下午好！

今天風(fēng)和日麗、春意融融，我們?nèi)h教育界領(lǐng)導(dǎo)、廣大高三畢業(yè)班老師齊聚一堂，共商20xx屆高中畢業(yè)班工作大計(jì)，共商我縣教育大局，作為一名普通的教師，能站在這里我感到非常榮幸。俗話說，正月里是新年，借此機(jī)會(huì)給辛勤耕耘在我縣教育戰(zhàn)線的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以新年的祝福！

20xx年是我縣教育發(fā)展的關(guān)鍵年，縣局提出了以質(zhì)量求生存的工作思路，把“為全縣教育服務(wù)”作為自己工作的指導(dǎo)思想，這令我們一線老師無比欣慰。同樣，20xx也是我們正陽中學(xué)奮力崛起的一年，現(xiàn)在我們?nèi)w正陽中學(xué)人正凝心聚力，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范高中而努力，為百年名校的再創(chuàng)輝而努力！作為正陽中學(xué)的一員，肩負(fù)高三畢業(yè)班及高一年級(jí)新課程的教學(xué)工作，深感肩上的責(zé)任有多重！

下面我就結(jié)合我所教學(xué)科（生物學(xué)科）談?wù)劯呖紡?fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題：

一、作一名合，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、高效、充滿活力的畢業(yè)班教師隊(duì)伍。

現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性，這一點(diǎn)在高中畢業(yè)班教學(xué)中尤為重要。這就要我們?cè)趶?fù)習(xí)、命題和各類考試及其他工作中應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，不推、不拖、不懈怠、不回避、不隨意責(zé)備，而應(yīng)該努力做到在工作中主動(dòng)積極、多溝通協(xié)調(diào)、多理解寬容、多關(guān)心幫助。特別是個(gè)別邊緣學(xué)生的學(xué)薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)差工作更需要通力合作。強(qiáng)調(diào)備課組的作用，文科綜合、理科綜合組作為跨學(xué)科組，政史地學(xué)科、理化生學(xué)科教師能否按時(shí)、保質(zhì)保量完成年段和備課組安排的復(fù)習(xí)工作的`各項(xiàng)任務(wù)是復(fù)習(xí)工作順利開展工作的保證。

已經(jīng)過去的20xx屆高考中，我校取得歷史性輝煌，得到縣政府通令嘉獎(jiǎng)，獲市高中教學(xué)工作二等獎(jiǎng)。20xx屆我擔(dān)任高三理科復(fù)習(xí)班班主任，正陽中學(xué)高三畢業(yè)班的全體教師的團(tuán)隊(duì)精神給我留下了深刻印像！廣大老師思想統(tǒng)一、行動(dòng)一致、說干就干的工作作風(fēng)讓我深受感動(dòng)。每一次的月考、閱卷、質(zhì)量分析、最后的研討、環(huán)境相扣。為我們贏得最終的勝利奠定了基礎(chǔ)。

相信，作為努力進(jìn)取的正陽中學(xué)人，在20xx屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下能夠再創(chuàng)輝煌！

二、作一名研究者，構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍

我們看到，隨著高考改革的積極推進(jìn)，新課程改革的不斷深化，高考的指導(dǎo)思想正在發(fā)生變化。傳統(tǒng)高考向新高考轉(zhuǎn)型已初顯端倪。我們?nèi)绻賾{老的經(jīng)驗(yàn)必然不能適應(yīng)新高考的要求。加強(qiáng)教學(xué)研究，“以研促教”是我們的根本出路。

要充分發(fā)揮學(xué)科組、學(xué)科帶頭人的作用，搞好畢業(yè)班的教學(xué)研究工作。通過近年的高中畢業(yè)班工作，我認(rèn)為高中畢業(yè)班教學(xué)研究強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字，而不能流于形式，真正做到研究高考。我認(rèn)為主要可以從以下幾個(gè)方面從手：

1、研究課本、考試大綱和教學(xué)大綱“兩綱一本”，認(rèn)真研讀考試說明的說明，把握高考命題動(dòng)態(tài)。

2、對(duì)近五年高考試題的研究，以高考試題為模板，自編變式題。我們可以看到，近年的高考命題“變中求穩(wěn)”。

3、加強(qiáng)對(duì)近三年各省高模擬題的研究，特別是二模三模的試題研究，提高復(fù)習(xí)針對(duì)性和有效性。我們看到，許多省市的高考模擬題能夠緊把高考精神，質(zhì)量很高。

4、研究新課程，新課程的思想與方法正在高考命題中體現(xiàn)。如建立模型、假說演繹等科學(xué)方法正成為高考考查的重要科學(xué)思維與能力。所以我希望廣大畢業(yè)班教師如果有條件的話，可以兼任一個(gè)班高一課。

三、作學(xué)生的知心朋友，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的指導(dǎo)者

我特別喜歡中國(guó)聯(lián)通的兩句廣告語“溝通，從心開始”、“溝通，一切皆有可能”。也許很多教師認(rèn)為現(xiàn)在的高中生思想很成熟，部分成績(jī)較差的學(xué)生對(duì)成績(jī)無所謂。但是我認(rèn)為學(xué)生表面的成熟掩蓋不了他們內(nèi)心的稚嫩，表面的輕松無法掩飾他們內(nèi)心的壓力。成績(jī)好的同學(xué)壓力大，而作為許多學(xué)困生，他們來自家庭、社會(huì)等方面的壓力更大。這時(shí)候，作為我們每一位畢業(yè)班教師，要與學(xué)生多溝通，發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)愛他們。對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生，我們不可能都讓他們讀一本、或二本，關(guān)鍵是讓他們發(fā)揮自己的潛能。我們需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層指導(dǎo)，制訂切實(shí)可行的目標(biāo)，哪些同學(xué)有望一本、哪些同學(xué)有望讀二本、或一專，并幫助他們制訂近期目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法，讓他們看到希望。只要我們真心地去關(guān)心他們，調(diào)動(dòng)他們的復(fù)習(xí)主動(dòng)性與積極性，我們的復(fù)習(xí)效果必然會(huì)得到大幅度提高。

以上觀點(diǎn)是我個(gè)人的一些看法，有不對(duì)的地方，歡迎大家批評(píng)指正。謝謝！！

高三畢業(yè)發(fā)言稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

上午好!

今天我非常榮幸地代表20__屆全體高三畢業(yè)生發(fā)言。帶著對(duì)母校__的留戀，帶著對(duì)老師的深深謝意，帶著對(duì)同學(xué)的依依不舍，滿懷感慨地站在這里。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三畢業(yè)生，向辛苦培養(yǎng)我們的學(xué)校、校領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝!感謝恩師，感謝您給予我們一生享用不盡的智慧和力量!

轉(zhuǎn)眼間，我們將離開這里，離開我們生活了三年的母校。高中三年——一千多個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合。三年來，我們走得忙碌而快樂，過得充實(shí)而美麗。

至今難忘，一路走來的季班，老師們嘔心瀝血、風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個(gè)清晨與黃昏。不管是和風(fēng)細(xì)雨般的教誨，還是苦口婆心的叮囑，都是希望我們能擁有充實(shí)而幸福的中學(xué)時(shí)代，為創(chuàng)造高貴而幸福的人生奠基。是你們，用淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助我們成長(zhǎng);是你們，置自己孩子的學(xué)業(yè)于不顧，與我們朝夕相伴;是你們，在我們沉浸于高考成績(jī)喜悅時(shí)，卻在家中熬藥治療自己透支的身體。在此只能向我們的恩師再道一聲謝謝。

各位學(xué)弟學(xué)妹們，作為一名走過高中三年、即將步入大學(xué)的我們，把我們高中三年的收獲與同學(xué)們分享，希望對(duì)大家有所幫助。第一要適應(yīng)。就是盡快適應(yīng)高中每一階段的學(xué)習(xí)要求，適應(yīng)每位老師的授課特點(diǎn)，只有全身心地融入到高中的學(xué)習(xí)生活中，就能快速起步。第二要專注，專注于課堂上老師講的每句話，專注于作業(yè)和考試的每道題，做到心無旁騖，就能打?qū)嵒A(chǔ)，快速提高。第三要堅(jiān)持，三年的高中生活中，肯定遇到成績(jī)的起伏、生活的困惑、目標(biāo)的迷茫等等問題，但不論遇到什么困難，都要堅(jiān)持住，就一定會(huì)見到風(fēng)雨后的彩虹?？傊?，就是要有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)意志、不怕困難挫折的勇氣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就能事半功倍。現(xiàn)代化的田中，不僅造就了我們，也定能造就你們。

三度春去秋來，寒暑易節(jié)，三年寒窗苦讀，辛勤耕耘。

曾經(jīng)的三年，有我們共同的歡笑與淚水;未來的日子，我們將帶著母校父母老師的殷殷囑托，更加努力，再攀高峰，用最好的自己回報(bào)我們的老師、回報(bào)我們的母校、回報(bào)我們的祖國(guó)。

高三畢業(yè)發(fā)言稿篇7

各位班主任、各位老師、同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們即將走進(jìn)決定人生命運(yùn)的高考考場(chǎng)，去展示自己的才華，為書寫新的人生畫卷、踏上新的人生旅程而拼搏;在此，我謹(jǐn)代表__教職員工向同學(xué)們表示熱烈的祝賀和衷心的祝愿!

我們這一屆高三同學(xué)，包括補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，共有____人，這是一支精銳的隊(duì)伍，這更是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，因?yàn)樵谶@支隊(duì)伍中，同學(xué)有理想、有抱負(fù)、有志氣、踏實(shí)認(rèn)真、肯學(xué)善學(xué)。正是因?yàn)橛辛巳w高三年級(jí)授課教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，有了應(yīng)屆同學(xué)三年來九百多個(gè)日日夜夜、歷屆同學(xué)一年來三百多個(gè)日日夜夜的辛勤努力，整個(gè)高三年級(jí)教學(xué)氛圍濃厚，絕大部分班級(jí)教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果良好。為此，我代表學(xué)校向高三全體班主任、全體授課教師和同學(xué)們表示感謝!

今天是高三畢業(yè)典禮，同時(shí)也是高考動(dòng)員大會(huì)。同學(xué)們，青春是一本太倉促的書。應(yīng)屆三年一千多頁，就這樣匆匆翻過;復(fù)讀班的同學(xué)真是一眨眼的功夫，就要與我們道別了。我們甚至還沒有來得及走進(jìn)你們每個(gè)人的心靈，還沒有來得及將你們每個(gè)人的面容牢記，畢業(yè)的歌聲就要響起，高考的鈴聲就要響起。同學(xué)們，高中階段是你們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)里程碑，標(biāo)志著你們已經(jīng)接受了完整的基礎(chǔ)教育，具備了一定的思想水平和知識(shí)能力，這些為同學(xué)們今后成人成才奠定了良好的基礎(chǔ)。考試時(shí)，既不要急躁焦慮，也不要馬虎隨便;既不要擔(dān)心害怕，也不要驕傲狂妄。要用一顆平常心、一種良好的心態(tài)，正確地迎接高考的挑戰(zhàn)。

老師真誠地希望你們?cè)诮窈蟮娜松飞?，不論是做什么工作，始終堅(jiān)持做一個(gè)健康快樂的人，因?yàn)榻】凳腔A(chǔ)，快樂是美德;始終堅(jiān)持做一個(gè)正直而有本領(lǐng)的人，因?yàn)檎笔亲饑?yán)，本領(lǐng)是資本。老師相信，無論身處何地，你們都將用自己的行動(dòng)表明：你們不愧為__的學(xué)子!

同學(xué)們，請(qǐng)記?。耗感５睦蠋煏r(shí)刻關(guān)注著你們的進(jìn)步!希望同學(xué)們畢業(yè)之后，復(fù)讀班的同學(xué)離開__之后，不管今后你們是一帆風(fēng)順、飛黃騰達(dá)、事業(yè)有成，還是一無所有、旅途坎坷、暫時(shí)處在人生的低谷，都要時(shí)常想著學(xué)校，有機(jī)會(huì)經(jīng)常到學(xué)校來看看，看看與你們朝夕相處的老師，看看你們讀書學(xué)習(xí)過的教室，看看這雖然面積不大，但卻很溫馨的校園，來這里找尋純真的中學(xué)時(shí)光，體味濃濃的母校情誼。__中是你們的母校，你們這一輩子都割不斷與母校的聯(lián)系。而且隨著你們年齡的增長(zhǎng)，生活閱歷的增加，你們對(duì)母校的感情也會(huì)越來越深。

高考是一條必須跨越的河，我們站在這邊，眼中透出深深的渴望，心中充滿征服的激情——因?yàn)閷?duì)岸便是我們夢(mèng)想的地方，便是我們將要到達(dá)的彼岸。沒有現(xiàn)成的擺渡，只有些造橋的材料，橋成了通向夢(mèng)想的途徑，而我們是否能秉承前人造