六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說課稿-第16課　奇妙的圖形3-蘇少版

六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說課稿-第16課奇妙的圖形3-蘇少版一、教材解讀在六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)，第16課“奇妙的圖形3”，我們將講解如何通過圖形與色彩來(lái)表達(dá)想象中的人物形象。本課內(nèi)容主要圍繞“線條與色彩”的表現(xiàn)手法展開，課文閱讀部分介紹了蘇少的畫作《夏天的大樹》，通過分析學(xué)習(xí)這幅畫作，探討如何使用線條和色彩表現(xiàn)形象的能力。同時(shí)，教材還引導(dǎo)學(xué)生使用方格練習(xí)畫線的技巧，并從畫線中提高對(duì)繪畫技術(shù)的感知和把握能力。對(duì)于線條花樣的練習(xí)，教材也提供具體案例解析，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的嘗試，以豐富繪畫作品的形式多樣性。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將達(dá)成以下目標(biāo)：了解和掌握線條和色彩的表現(xiàn)手法；學(xué)習(xí)蘇少畫作《夏天的大樹》的分析鑒賞技巧；提高學(xué)生的畫線技巧和繪畫形式豐富性；培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)重難點(diǎn)分析1.難點(diǎn)如何讓學(xué)生理解和掌握線條和色彩的表現(xiàn)手法，并且在實(shí)際繪畫當(dāng)中應(yīng)用。2.重點(diǎn)通過學(xué)生的方格練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)繪畫線條的基本技巧更加?jì)故?，同時(shí)在創(chuàng)作時(shí)進(jìn)行自我探索和嘗試，提高作品的多樣性。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備黑板/白板、彩筆、畫筆、水彩顏料、畫布、繪畫補(bǔ)品等。2.學(xué)生準(zhǔn)備方格繪畫紙、鉛筆、橡皮。五、課堂教學(xué)1.導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生回顧前幾節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)介紹今天的主題是“奇妙的圖形3”。通過向?qū)W生展示蘇少的畫作《夏天的大樹》，激發(fā)學(xué)生的視覺感知和想象力。2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)a.分析蘇少的畫作《夏天的大樹》讓學(xué)生觀察蘇少的畫作《夏天的大樹》，分析圖形和色彩的運(yùn)用，借此了解線條和色彩的表現(xiàn)手法。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生嘗試將自己的見解表達(dá)出來(lái)，展示個(gè)人思考的能力。b.方格繪畫練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生使用方格繪畫紙進(jìn)行畫線的練習(xí)，并向?qū)W生講解一些線條的基本技巧，如線條粗細(xì)、姿態(tài)、方向變化等等。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的嘗試，探索出自己的風(fēng)格特色。3.學(xué)習(xí)總結(jié)讓學(xué)生交換對(duì)于蘇少畫作的觀察和思考結(jié)果，并指出大家的建議和體會(huì)。最后對(duì)今天的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和回顧，梳理出本堂課重要的思考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。六、作業(yè)布置引導(dǎo)學(xué)生畫一幅自己喜歡的圖畫，并結(jié)合今天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行體現(xiàn)。要求畫作要形式多樣，色彩鮮艷，可以自由發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。七、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課中，我們側(cè)重學(xué)習(xí)使用線條和色彩來(lái)表現(xiàn)形象的能力，通過分析蘇少的畫作《夏