2023年度教研組工作總結(jié)范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年度教研?組工作總?結(jié)范本?本學(xué)期我?們的數(shù)學(xué)?教研組在?厲校長(zhǎng)的?關(guān)心下，?在學(xué)校教?導(dǎo)處的指?導(dǎo)下，遵?照學(xué)校工?作計(jì)劃和?教學(xué)教研?計(jì)劃，立?足課堂、?以提高教?學(xué)實(shí)效,?切實(shí)減輕?學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)為著?力點(diǎn)，深?入開(kāi)展教?學(xué)研究。?在全體組?員共同努?力下，積?極開(kāi)展一?些形式多?樣的教學(xué)?實(shí)踐活動(dòng)?，使我校?數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量得到?穩(wěn)步上升?，忙忙碌?碌的一學(xué)?期又將結(jié)?束，回顧?一學(xué)期教?研工作，?主要總結(jié)?如下幾方?面：一?、加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管?理，扎實(shí)?有效地開(kāi)?展教學(xué)工?作本學(xué)?期，我組?堅(jiān)持以教?學(xué)為中心?，強(qiáng)化管?理，進(jìn)一?步規(guī)范教?學(xué)行為，?并力求常?規(guī)與創(chuàng)新?有機(jī)結(jié)合?，每位教?師都有嚴(yán)?謹(jǐn)、扎實(shí)?、高效的?良好教風(fēng)?，并努力?培養(yǎng)學(xué)生?勤奮、求?真、善問(wèn)?的良好學(xué)?風(fēng)的形成?。努力體?現(xiàn)以人為?本的思想?，教師能?認(rèn)真?zhèn)浜?每一堂課?，能認(rèn)真?探究教材?的深度和?廣度、注?重教法與?學(xué)法的指?導(dǎo)，及時(shí)?研究教學(xué)?的重點(diǎn)、?難點(diǎn)，精?心設(shè)計(jì)課?堂的教學(xué)?過(guò)程，并?依據(jù)自己?的教學(xué)感?受做好教?學(xué)后記。?教師互學(xué)?互促，扎?扎實(shí)實(shí)做?好常規(guī)工?作，做好?教學(xué)的每?一件事，?切實(shí)抓好?單元過(guò)關(guān)?及期中質(zhì)?量檢測(cè)，?查漏補(bǔ)缺?，培優(yōu)輔?差，促進(jìn)?數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量的進(jìn)?一步提高?。二、?積極開(kāi)展?教研活動(dòng)?，提高課?堂教學(xué)效?益，提升?教師素質(zhì)?1、發(fā)?揮團(tuán)體教?研的優(yōu)勢(shì)?，加強(qiáng)隨?堂課、互?觀課的聽(tīng)?課、評(píng)課?活動(dòng)。本?學(xué)期共有?____?位數(shù)學(xué)教?師上公開(kāi)?課，__?__節(jié)課?涵蓋了“?空間與圖?形”數(shù)學(xué)?領(lǐng)域的內(nèi)?容，每節(jié)?課前上課?教師與同?組老師集?體備課，?集體討論?，集體研?讀教材，?精心設(shè)計(jì)?，課后及?時(shí)召開(kāi)專?題研討會(huì)?，針對(duì)上?課老師教?學(xué)中存在?的問(wèn)題，?各教研組?成員提出?了許多改?進(jìn)建議。?我們教研?組尤其重?視評(píng)課及?反思環(huán)節(jié)?，在每位?老師開(kāi)課?之后，教?研組都要?在組內(nèi)開(kāi)?展認(rèn)真的?說(shuō)課、評(píng)?課活動(dòng)。?首先由執(zhí)?教者先說(shuō)?課談?wù)勛?己對(duì)本節(jié)?課的設(shè)計(jì)?意圖、思?路、理念?，同時(shí)談?在課堂教?學(xué)實(shí)踐過(guò)?程中達(dá)到?的教學(xué)效?果或困惑?，然后由?已定的中?心發(fā)言者?點(diǎn)評(píng)，接?著大家圍?繞指教的?亮點(diǎn)、困?惑或自己?觀課后的?感受進(jìn)行?暢所欲言?，最后教?研組長(zhǎng)做?主題總結(jié)?發(fā)言。這?樣組內(nèi)教?師之間相?互取長(zhǎng)補(bǔ)?短、相互?學(xué)習(xí)，真?正做到優(yōu)?質(zhì)資源共?享。2?、為了提?高廣大教?師的教學(xué)?能力，扎?扎實(shí)實(shí)上?好每一堂?課，切實(shí)?提高課堂?效率，特?邀請(qǐng)了我?縣南欲曉?老師，為?數(shù)學(xué)組老?師做教材?解讀，聽(tīng)?評(píng)課指導(dǎo)?，深入淺?出，旁征?博引，老?師們收益?匪淺。?3、__?__年_?___月?____?日我組和?永臨學(xué)區(qū)?甌渠小學(xué)?進(jìn)行教學(xué)?聯(lián)誼活動(dòng)?，楊安靜?老師上《?認(rèn)識(shí)面積?》的示范?課，__?__月_?___日?縣小學(xué)數(shù)?學(xué)圖形與?幾何領(lǐng)域?復(fù)習(xí)課培?訓(xùn)活動(dòng)在?校進(jìn)行，?金曉曉老?師上《面?積的整理?與復(fù)習(xí)》?的公開(kāi)課?，她們都?獲得了好?評(píng)，還有?____?位教師外?出到杭州?參加“千?課萬(wàn)人”?活動(dòng)，學(xué)?習(xí)先進(jìn)教?學(xué)理念，?更有利于?教師的專?業(yè)發(fā)展，?厚積薄發(fā)?。三、?具體開(kāi)展?的活動(dòng)?1、期初?制定了數(shù)?學(xué)組教研?計(jì)劃，各?組員制定?了數(shù)學(xué)學(xué)?科教學(xué)計(jì)?劃。2?、組織開(kāi)?展了全組?的公開(kāi)課?教學(xué)活動(dòng)?，每位老?師均上一?節(jié)公開(kāi)課?，并進(jìn)行?聽(tīng)課、研?討，聽(tīng)課?____?節(jié)，教學(xué)?反思__?__節(jié)。?3、進(jìn)?行了期初?、期中、?期末三次?教學(xué)常規(guī)?檢查。?4、一至?六年級(jí)段?開(kāi)展以“?空間與圖?形”為主?題的教研?活動(dòng)。?5、進(jìn)行?了《數(shù)學(xué)?新課標(biāo)》?理論專題?學(xué)習(xí)。?總之，一?學(xué)期以來(lái)?，數(shù)學(xué)組?教師注意?自身素質(zhì)?的提高，?始終以高?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，我們還?知道，我?們的工作?還有很多?需要提高?改進(jìn)的地?方，我們?將在今后?的教學(xué)工?作中大膽?探索，不?斷創(chuàng)新，?讓我們的?教研工作?更上一層?樓。2?023年?度教研組?工作總結(jié)?范本（二?）轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)期?又結(jié)束了?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的竭?力支持與?本組教師?的精誠(chéng)合?作下，本?學(xué)期的數(shù)?學(xué)教研工?作圓滿完?成。數(shù)學(xué)?教研活動(dòng)?每周二定?期開(kāi)展，?通過(guò)主題?教研、磨?課、聽(tīng)評(píng)?課活動(dòng)、?集體備課?及網(wǎng)絡(luò)教?研等系列?活動(dòng)，每?位老師更?新了自己?的教育教?學(xué)理念，?形成了自?己的教學(xué)?特色，獲?得不同程?度的提升??，F(xiàn)把本?學(xué)期教研?工作總結(jié)?如下：?一、磨課?促成長(zhǎng)?上精品課?、上好課?成為學(xué)校?對(duì)教師的?要求，成?為每一個(gè)?上進(jìn)教師?的追求。?為了給教?師提供了?一個(gè)互動(dòng)?交流的平?臺(tái)，給予?教師一個(gè)?充分展示?自我和鍛?煉成長(zhǎng)的?機(jī)會(huì)。在?本學(xué)期的?教研工作?中，我們?數(shù)學(xué)教研?組開(kāi)展了?磨課活動(dòng)?。教師主?動(dòng)報(bào)名、?精心選課?、備課，?聽(tīng)課。在?磨課的整?個(gè)過(guò)程當(dāng)?中顯得認(rèn)?真、仔細(xì)?、小心、?專注。一?到評(píng)課這?一環(huán)節(jié)，?教師們往?往是經(jīng)常?忘了時(shí)間?，互相交?流對(duì)這一?節(jié)課的設(shè)?計(jì)與建議?，真正實(shí)?現(xiàn)了資源?共享、共?同提升。?本學(xué)期?參與磨課?出公開(kāi)課?的老師一?共十二位?，共聽(tīng)課?十四節(jié)，?其中重點(diǎn)?是五年級(jí)?顧___?_、王_?___、?李___?_三位老?師，這些?老師通過(guò)?兩輪的磨?課，經(jīng)過(guò)?整理和反?思，在對(duì)?課堂模式?的運(yùn)用、?對(duì)教材的?理解、教?學(xué)目標(biāo)的?制定、學(xué)?生學(xué)情的?把握、教?學(xué)活動(dòng)的?設(shè)計(jì)上都?有了較大?的提升。?并且通過(guò)?磨課，總?結(jié)了數(shù)學(xué)?規(guī)則課的?教學(xué)流程?。另外馬?晶晶老師?在___?_月__?__日清?河縣教研?室組織的?的___?_網(wǎng)絡(luò)直?播課堂中?作課《平?行四邊形?的面積》?，通過(guò)小?組合作、?動(dòng)手操作?等活動(dòng)調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性，展現(xiàn)?了我們奧?城小學(xué)的?教師風(fēng)采?，獲得了?領(lǐng)導(dǎo)和同?行教師的?一致好評(píng)?！希望在?下一學(xué)期?有更多的?老師參與?到磨課中?，共同進(jìn)?步。二?、培訓(xùn)助?提升本?學(xué)期數(shù)學(xué)?教研組共?____?位教師，?其中六位?新來(lái)教師?，為了提?升教師的?專業(yè)水平?，我們開(kāi)?展了一系?列的學(xué)習(xí)?與培訓(xùn)。?如：回顧?數(shù)學(xué)課堂?流程、小?組培訓(xùn)、?高效課堂?評(píng)價(jià)表的?運(yùn)用、日?清周清的?改進(jìn)與督?促、低年?級(jí)學(xué)生習(xí)?慣的養(yǎng)成?、學(xué)生考?前注意事?項(xiàng)、復(fù)習(xí)?課的高效?、計(jì)算能?力的提升?等等，更?好的與我?們學(xué)校的?總體目標(biāo)?接軌，提?升教師的?自身能力?，以便更?好地從事?教學(xué)工作?。三、?教研提成?績(jī)?yōu)榱?實(shí)現(xiàn)資源?共享，切?實(shí)提高學(xué)?生數(shù)學(xué)成?績(jī)，本學(xué)?期教研從?同年級(jí)老?師集體備?課、匯總?單元知識(shí)?點(diǎn)及易錯(cuò)?題、共同?制定日清?題、考后?反思等入?手。在教?研時(shí)固定?一節(jié)課同?年級(jí)老師?勾畫(huà)下周?教學(xué)知識(shí)?點(diǎn)、重點(diǎn)?難點(diǎn)、易?錯(cuò)題，利?用課余時(shí)?間形成電?子稿的知?識(shí)點(diǎn)匯集?，充實(shí)我?們奧城小?學(xué)的數(shù)學(xué)?題庫(kù)，做?到資源共?享?？己?同年級(jí)老?師集體分?析本次考?試的得失?，逐題分?析學(xué)生的?對(duì)錯(cuò)，找?到學(xué)生的?失分點(diǎn)，?因材施教?，做好幫?扶，不放?棄每一位?學(xué)生。希?望通過(guò)我?們的堅(jiān)持?與努力，?提高數(shù)學(xué)?教研組教?師的整體?水平，提?升學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)?。四、?練習(xí)提技?能近年?來(lái)，數(shù)學(xué)?教研活動(dòng)?逐步開(kāi)展?了教師讀?書(shū)、朗誦?、即興演?講及寫(xiě)字?活動(dòng)，這?一活動(dòng)帶?動(dòng)了教師?和學(xué)生讀?書(shū)朗誦的?興趣和積?極性，引?導(dǎo)了師生?多讀書(shū)、?讀好書(shū)，?形成學(xué)習(xí)?、思考、?教學(xué)、提?高的良性?循環(huán)。本?學(xué)期我們?與時(shí)俱進(jìn)?，在數(shù)學(xué)?組微信群?里開(kāi)始了?我們