部編版一年級下冊語文《語文園地二》第二課時教案_第1頁
部編版一年級下冊語文《語文園地二》第二課時教案_第2頁
部編版一年級下冊語文《語文園地二》第二課時教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

部編版一年級下冊語文《語文園地二》第二課時教案2、教師解釋古詩的大概意思，并引導學生理解詩句中的詞語。3、教師朗讀古詩，學生跟讀，注意語調(diào)和節(jié)奏。4、教師引導學生背誦古詩，并鼓勵學生在生活中多讀古詩，感受詩歌的美。四、陽光1、教師朗讀短文《陽光》，引導學生跟讀，注意語調(diào)和節(jié)奏。2、教師解釋短文的大概意思，并引導學生理解文章中的詞語。3、教師和學生一起朗讀短文，體驗和大人一起閱讀的快樂。4、教師引導學生感受陽光的美好和寶貴，鼓勵學生在生活中珍惜陽光，享受陽光帶來的快樂。五、課堂小結1、教師總結今天的學習內(nèi)容，強調(diào)學生在生活中自主識字的重要性。2、教師鼓勵學生多讀書、多讀詩，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。3、教師展示一些生活中常用的詞語，引導學生認識和使用這些詞語。4、教師布置作業(yè)：背誦古詩《春曉》，并在生活中多讀詩歌，感受詩歌的美。學生們采用了齊讀和同桌互讀的方式來練習朗讀古詩《春曉》。在第二步中，學生再次朗讀古詩《春曉》，并思考這首古詩的大致意思。如果有不理解的地方，他們可以與同桌交流。教師則指導學生理解古詩，出示課本27頁的插圖，引導學生觀察插圖并描述其內(nèi)容。在第三步中，學生再次讀古詩，教師則幫助學生理解古詩的意思，并引導學生感受雨后清晨的美麗春光。在第四步中，學生練習朗讀古詩，并在熟讀的基礎上練習背誦。教師詢問學生是否回家和大人一起朗讀短文《陽光》。然后，指導學生理解短文，問學生在小作者的眼里，陽光像什么（陽光像金子）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論