第6課《一封信》（教學(xué)課件）

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6一封信

二年級語文上冊統(tǒng)編版

這個小女孩在寫什么呢？

你們知道怎樣寫信嗎？

情境導(dǎo)入

親愛的媽媽：

您出差都半月了，我好想您??！

您不在家的這些日子，有爸爸和小貓咪咪陪著我，我過得很快樂！現(xiàn)在咪咪就在我的腳邊呼呼大睡，爸爸正在做咱們最愛吃的可樂雞翅呢！

媽媽，我的跳繩在哪？學(xué)校要舉行跳繩比賽，我要好好練習，爭取拿個前三名回來。

我和爸爸天天想您！

愛您的寶寶

12月1日

課文視頻朗讀

學(xué)習任務(wù)一

初讀課文，預(yù)習檢測，認讀字詞

輕聲讀課文，結(jié)合“自主預(yù)習卡”第3小題說一說，露西給爸爸寫了幾封信？

自主預(yù)習卡

1.輕聲讀課文，邊讀邊在文中“”出本課生字，讀一讀，讀準字音。

2.再讀課文，標出課文自然段。再給下列

漢字注音。

封信今支圓

珠筆燈電影

3.讀一讀課文，想一想露西給爸爸到底寫了幾封信？

封

fēng

鍋

guō

肩

jiān

團

tuán

削

xiāo

胡

hú

期

qī

束

shù

刮

guā

修

xiū

冷

lěng

完

wán

始

shǐ

希

xī

xiān

鮮

讀一讀

古月

胡

女臺

始

口才

團

消氵刂

削

潔氵纟

結(jié)

加一加

換一換

識字方法

一封信削土豆鍋里開始刮胡子

修理冷清肩膀一團寫完

fēngxiāoguōshǐguāhú

xiūlěngjiāntuánwán

認讀詞語

希望星期一束鮮花

今天圓珠筆電影臺燈

xīqīshùxiān

jīnyuánzhūbǐyǐngdēng

認讀詞語

cháo（朝代朝廷）

zhāo（朝陽朝氣）

朝

清朝是中國封建社會的最后一個王朝。

早晨，天邊一片火紅的朝霞。

cháo

zhāo

多音字

zhònɡ（重要重量）

chónɡ（重新重生）

重

在班集體中，每一個人都很重要。

書寫潦草，會被要求重新做。

zhònɡ

chónɡ

多音字

jiē（結(jié)果結(jié)巴）

jié（結(jié)束結(jié)尾）

結(jié)

這件事到此結(jié)束了。

樹上結(jié)出了又大又圓的蘋果。

jié

jiē

多音字

學(xué)習任務(wù)二

感知課文，指導(dǎo)寫字

自由朗讀課文，感知課文內(nèi)容

想一想，說一說。

（1）分角色讀，思考：露西一共寫了幾封信？

（2）思考：課文講了一件什么事情？

（3）小組討論，學(xué)習概括主要內(nèi)容的基本方法。

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

⑩

第一封信

第二封信

人物

事件

本文講了露西給爸爸寫信的事情。

干什么

誰

寫了兩封信。

露西很想念在國外的爸爸，所以想給爸爸寫信，她自己寫第一封信時，寫得不好。后來，在媽媽的幫助下，她又重新寫了一封。

概括課文主要內(nèi)容的基本方法

左右

上下

封

信

珠

燈

影

今

支

筆

獨體

電

圓

全包圍

生字我會寫

fēng

部首：寸

音序：F

結(jié)構(gòu):左右

封

封閉封鎖

組詞

他們?yōu)榱虽伮贩怄i了一條車道。

造句

書寫指導(dǎo)：左下部的“土”最后一筆要變提。

生字指導(dǎo)

xìn

部首：寸

音序：X

結(jié)構(gòu):左右

信

信心信息

組詞

我給你發(fā)了信息，你沒看到嗎？

造句

書寫指導(dǎo)：左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，口稍扁。

生字指導(dǎo)

jīn

部首：人

音序：J

結(jié)構(gòu):上下

今

今天今生

組詞

今天天氣非常晴朗。

造句

書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，第三筆點在中心點之上。

生字指導(dǎo)

zhī

部首：支

音序：Z

結(jié)構(gòu):上下

支

支柱支持

組詞

媽媽支持我參加比賽。

造句

書寫指導(dǎo)：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢。

生字指導(dǎo)

yuán

部首：口

音序：Y

結(jié)構(gòu):全包圍

圓

圓形圓夢

組詞

這塊橡皮的形狀是圓形的。

造句

書寫指導(dǎo)：“員”中“貝”的撇畫在中心點起筆。

生字指導(dǎo)

zhū

部首：王

音序：Z

結(jié)構(gòu):左右

珠

珍珠珠寶

組詞

她撿到了一顆美麗的珍珠。

造句

書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。

生字指導(dǎo)

bǐ

部首：

音序：B

結(jié)構(gòu):上下

筆

鉛筆筆畫

組詞

我能借你鉛筆用下嗎？

造句

書寫指導(dǎo)：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。

生字指導(dǎo)

dēng

部首：火

音序：D

結(jié)構(gòu):左右

燈

燈泡電燈

組詞

愛迪生發(fā)明了電燈。

造句

書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。

生字指導(dǎo)

diàn

部首：丨

音序：D

結(jié)構(gòu):獨體

電

電視電腦

組詞

電視節(jié)目是廣告商資助的。

造句

書寫指導(dǎo)：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。

生字指導(dǎo)

yǐng

部首：寸

音序：Y

結(jié)構(gòu):左右

影

影子電影

組詞

這部電影對他的影響很大。

造句

書寫指導(dǎo)：左寬右窄，左邊“景”最后一筆的點在中線上。

生字指導(dǎo)

學(xué)習任務(wù)三

研讀課文，感受心理

露西為什么要給爸爸寫信？

爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。

想念爸爸

媽媽還在廠里，露西早早回到家，她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開始寫信了。她拿出一沓紙，一支圓珠筆。

露西是個乖巧懂事的孩子。

“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。”

用橫線畫出露西寫給爸爸的第一封信的內(nèi)容

露西寫第一封信的時候心情是怎樣的？

形容居住空間的冷落清靜。

第一封信

親愛的爸爸：

你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。

不開心

想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？

爸爸會很自責。

爸爸會很難過。

爸爸會很擔心。

找出露西寫給爸爸的第二封信的內(nèi)容

2.太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。

1.親愛的爸爸，我們過得挺好。

5.爸爸，我們天天想你。

3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。

4.還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊?/p>

第二封信

親愛的爸爸：

您在那邊過得還好嗎？我跟媽媽過得挺好。太陽閃閃發(fā)光，陽光下，我們的希比希又蹦又跳。

爸爸，我們家的螺絲刀放在哪了？請您告訴我們吧，這樣我和媽媽就可以一起修臺燈了。還有，下個星期，媽媽說我們要一起去看電影。

爸爸，我們天天想你！

開心

想象一下，爸爸收到第二封信后會有什么感受？

爸爸會很欣慰。

爸爸會很放心。

第一封信

第二封信

親愛的爸爸：

你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。

愛你的露西

親愛的爸爸：

我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請你告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊?/p>

爸爸，我們天天想你。

愛你的露西

對比兩封信的內(nèi)容，你感受到了什么？

兩封信對比第一封信第二封信

你不在，我們很不開心。親愛的爸爸，我們過得挺好

家里的臺燈壞了，我們修不好請您告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。

家里總是很冷清陽光下，我們的希比希又蹦又跳。

雖然是相同的場景，但是露西在媽媽的引導(dǎo)下心情已經(jīng)發(fā)生了改變，由沮喪變得開心起來，所以露西的說法也由抱怨轉(zhuǎn)變成展示美好的生活場景，并積極地去解決問題。這樣，遠在異國他鄉(xiāng)的爸爸才能安心工作。

學(xué)習任務(wù)四

以文帶文，擴展閱讀

郵遞員鴕鳥阿姨，給狗熊奶奶送來了一封信。

狗熊奶奶是那樣的高興，她盼信盼了好幾天，她是很想念遠方的小孫子的。

狗熊奶奶老眼昏花，她看不清信上說些什么。

她來到河邊，請河馬先生幫她念一念信。當河馬張開大嘴，高聲地讀了一句:“奶奶您好!”時，狗熊奶奶就不那么高興了:

“他是這樣粗聲粗氣地稱呼我嗎連‘親愛的’也不加。這個沒禮貌、不懂事的小東西!“

給狗熊奶奶讀信

類文閱讀

當信中說到他想吃奶奶做的甜餅時，狗熊奶奶更不高興了∶

“他就這樣用命令的口氣，叫我給他捎甜餅嗎這辦不到!”

狗熊奶奶氣鼓鼓地從河馬先生手中拿回信，步履蹣跚地回家了。

走在半路上，她越來越想小孫子了。正巧，夜鶯姑娘在樹上唱歌。她請夜鶯姑娘把信再讀一遍。

夜鶯姑娘喝了點露水潤潤嗓子，當她念了第一句:“奶奶，您好!”時，狗熊奶奶聽了渾身舒服:

類文閱讀

“小孫孫你好!雖然你沒用‘親愛的’，可是我從語氣中聽出來了，這比加‘親愛的’還要親愛.……"

當念到小孫孫想吃奶奶做的甜餅時，狗熊奶奶眼眶濕潤了:

“這多好，我可愛的小孫子，他沒忘