2022年幼兒園教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)報(bào)告

2022年幼兒園教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)報(bào)告說起我的教育故事，令我感觸最多的還是現(xiàn)在這幫孩子，因?yàn)樗麄兒臀蚁嗵幰呀?jīng)有一年了，不能說特殊的了解，但是每一個(gè)孩子的性格以及習(xí)慣我都非常的熟悉了，對(duì)待他們就象我的孩子一樣，看著他們漸漸地長大長高懂事，自己也萬分的開心。在這些孩子之中，我平時(shí)往往—更多的是特殊調(diào)皮的寶寶。而對(duì)內(nèi)向的孩子卻—不足。今天我特意—乖巧肅靜的兩個(gè)孩子。她們分別是張汝霖和—蔭。區(qū)域活動(dòng)時(shí)，兩個(gè)寶寶同時(shí)進(jìn)入美工區(qū)，她們走到沙臺(tái)前，開始了和沙子的游戲。兩個(gè)寶寶拿到老師提前準(zhǔn)備的漏沙袋，開始以漏沙的方法作畫。汝霖很熟練的拿起漏沙袋開始嘗試做沙畫，而佳蔭不斷左手換右手，反復(fù)倒了幾次手仍然沒有漏沙。佳蔭沒有說話，肅靜得低著頭看袋子。過了一會(huì)，佳蔭嘗試幾次用一只手握袋子另一只手的指甲不斷在塑料袋上摳著。不一會(huì)沙子從摳破洞的袋子里流了出來。兩個(gè)小女孩/繼續(xù)作畫。用袋子漏沙的方法已經(jīng)掌握熟練，兩個(gè)寶寶開始探索新玩法。汝霖將盛沙子的奶粉桶搬到自己前面。拿著奶粉勺子開始向沙子操作臺(tái)里舀沙子。佳蔭雙手握住操作探兩邊。不停的先后晃動(dòng)操作臺(tái)。沙子在操作臺(tái)里變得平整。操作臺(tái)里彌漫沙子后，兩個(gè)寶寶拿著橡皮泥里的塑料工具開始在沙子上作畫。兩個(gè)肅靜的寶寶肅靜的操作個(gè)人的工具。過了一會(huì)兒，汝霖的手壓在佳蔭手上畫畫，佳蔭立刻把手抽出來拿到汝霖身前作畫。幾次換來換去的移位置后，我發(fā)現(xiàn)佳蔭畫了一個(gè)大圈，汝霖隨后在大圈畫上幾道花紋。畫完她們笑了。異口同聲地說:“小花”。二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真—好每節(jié)活動(dòng)。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是在游戲中增加知識(shí)，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值，幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或者其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。四、家長工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我時(shí)常和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書。高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。惟獨(dú)愛孩子的人，他才可以教育孩子。''在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。盡管孩子溫順，肅靜。是老師喜歡的乖寶寶。無非，現(xiàn)在的社會(huì)似乎是更需要一個(gè)人善于交往、個(gè)性張揚(yáng)、樂于表現(xiàn)自己等等。所以，怎樣在這樣的環(huán)境里教育內(nèi)向的孩子，怎樣保證他們不受誤解和歧視，順利成長，這是需要我們思量的。原以為內(nèi)向肅靜的這兩個(gè)寶寶在一起玩不會(huì)發(fā)生沖出，結(jié)果出乎我的預(yù)料，兩個(gè)人居然不動(dòng)聲色的暗地里爭(zhēng)斗。你搶我的地盤我搶你的地盤。小小好勝的心思細(xì)膩的表現(xiàn)出來。佳蔭寶寶更長的時(shí)間是在探索漏沙袋子—不漏沙子。如果她主動(dòng)問問汝霖或者是請(qǐng)老師匡助，相信玩的時(shí)間不會(huì)浪費(fèi)掉了。雖然有矛盾沖突的小插曲，但最終兩個(gè)人合作小花成功后，開開心心結(jié)束了區(qū)域活動(dòng)。最后總結(jié):多—那些內(nèi)向乖巧的孩子。給他們斗膽表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。抓住孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)地鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，一點(diǎn)帶面。讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生自信。并且信任老師，喜歡小朋友，喜歡和同伴交往。幼兒園教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)報(bào)告范文三當(dāng)我賦予孩子默默的關(guān)心與呵護(hù)時(shí)，他們會(huì)感到很開心;當(dāng)孩子犯了行為錯(cuò)誤被我嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，他們會(huì)感到很羞愧;當(dāng)孩子有疑問而得到我指導(dǎo)時(shí)，他們會(huì)感到很興奮。孩子在生活中，學(xué)習(xí)上得到我的默默關(guān)心與協(xié)助，而我也發(fā)現(xiàn)孩子也會(huì)用他們的行動(dòng)與努力來回報(bào)我對(duì)他們的愛，而孩子賦予我的也是一種無聲的愛，一種默默的愛，一種需要我細(xì)心體味的愛。一、，老師，給，到了夏天，一大早出大太陽，燦爛明朗熾熱。在陽光明麗的清晨與孩子們一起做早操是一件多么快樂的事，孩子們隨著音樂的節(jié)奏盡情地舞動(dòng)，每一個(gè)小臉蛋似向日葵，那般陽光，那般甜蜜。而我雖帶操帶得滿頭大汗，但能和這群天真可愛的寶貝們一起舞動(dòng)，心里已樂開了花?？尚腋淼锰嚨?，讓我有些不知所措。帶操完畢，就有個(gè)小女孩迎面走來，右手藏在暗地里，我正想要問她怎么了。她就已經(jīng)走在我面前，然后迅速地把右手伸出來，同時(shí)說了一句:“老師，給?！蔽乙豢词且粡埣埥恚掖舸舻亟幼?，想要問她原因，她就已經(jīng)跑開了。我還沒反應(yīng)過來，但我很快就明白小女孩的意思了。原來她看我滿頭大汗，所以送我紙巾擦汗。那時(shí)，我心里有一股暖流在滾動(dòng)……一個(gè)小小的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的話語，蘊(yùn)含著孩子對(duì)我的無聲的愛。二、—的愛。午休起床后，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)鐜?、洗手、喝水。在這過程中有幾個(gè)調(diào)皮的孩子總是不遵守規(guī)則，還一邊跑一邊大聲喊，我跟他們說，“老師頭有點(diǎn)難受，你們肅靜點(diǎn)好嗎?”那幾個(gè)孩子一聽到老師頭難受就乖乖地去排隊(duì)喝水，他們看到有其他孩子起來哄叫，就批評(píng)了哄叫的孩子，還說了一句:“老師頭不舒暢，我們要肅靜點(diǎn)?！庇袔讉€(gè)女孩子知道我不舒暢，便協(xié)助我洗杯子，擺杯子。那一刻，我感覺他們懂事了許多，長大了許多。我也向來沉浸在他們的幸福中……他們默默地—著我，也默默地關(guān)心著我......孩子是有著一顆充滿愛的心靈，他們知道如何去關(guān)心身邊的人，也知道如何去回報(bào)愛自己的人。2022年幼兒園教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)—的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛—，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真—好每一個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我向來以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題，及時(shí)積極想園長和老教師請(qǐng)教。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)發(fā)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參預(yù)區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，―幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或者是歇息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，時(shí)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或者其他不舒暢的狀況。此外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成為了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。四、安全教育方面嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，時(shí)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。五、家長工作方面一個(gè)學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí)，時(shí)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋覓出教育幼兒的方法，子細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持。六、工作中的不足我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思量，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。幼兒園教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)（二）作為一位幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一位年青教師，我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來暫時(shí)，現(xiàn)在的我再也不不悅，再也不拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心子細(xì)想想如何能的好一些，讓別人滿意，自己高興。下面我從一個(gè)方面總結(jié)一下這一年的工作情況：1、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，子細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思量推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉—育未徹底，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙，會(huì)畫到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式匡助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色采明艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還不少。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。在各次教育活動(dòng)交流，質(zhì)量自查，及青年比武活動(dòng)中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參預(yù)。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說：“這并非過了，就結(jié)束了。而是子細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)妥當(dāng)。''通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會(huì)做的更上一層樓的。在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費(fèi)購買與教育教學(xué)實(shí)用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的匡助確實(shí)很大。2、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒。為了讓每一個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫通各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色采斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，哺育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特殊的孩子賦予更多的關(guān)愛，在這中思想的指導(dǎo)下，平時(shí)我注意細(xì)心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，愛護(hù)他們。如：本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來我園。剛來時(shí)由于目生再加之心臟動(dòng)過手術(shù)，在心理與身理上對(duì)與其他幼兒交往存在距離，沒朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對(duì)此情況，我便主動(dòng)牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù)、艱難給他們，讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對(duì)此改變，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語言、眼神賦予她表揚(yáng)和肯定?，F(xiàn)在，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь?，現(xiàn)在的她對(duì)我特殊的親。無論我教什么她都學(xué)的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長、社會(huì)性情感的發(fā)展，對(duì)于午睡時(shí)小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對(duì)此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，