版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
家長工作計(jì)劃家長工作方案篇一
1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍。
2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。
3、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充,凸現(xiàn)三位一體新合力。
(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍
1、加強(qiáng)自培,優(yōu)化技巧
以往,幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,寫在紙上,很少落實(shí)在詳細(xì)行動(dòng)上。為此,本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際動(dòng)身,通過集體講座學(xué)習(xí),小、師徒帶教、自學(xué)等途徑,不斷提高各班主任尤其是新老師的家長工作力量和家教指導(dǎo)水平。如:平常將就“與不同家長的溝通需留意什么”綻開學(xué)習(xí)和爭論;同時(shí),設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動(dòng),要求老師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特別、勝利或失敗的家長工作實(shí)例來加以溝通、反思和爭論,從而提高老師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作,提高質(zhì)量。
(1)家訪:要求各班主任在學(xué)期初完成本班幼兒的上門家訪工作,并準(zhǔn)時(shí)做好家訪記錄和家長簽名,園方將以電話回訪的形式予以檢測,并與考核掛鉤。
(2)家長會(huì):嘗試以班級組或班級為單位召開家長會(huì),活動(dòng)預(yù)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益好玩有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合兒童節(jié)、健康平安主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的班級自主的家園互動(dòng)活動(dòng)。
(3)親子閱讀:完善園所親子閱讀區(qū)域,區(qū)域內(nèi)供應(yīng)不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。滿意孩子和家長閱讀不同書刊的愛好,利用這個(gè)平臺,在輕松、開心、公平的氛圍中,引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,培育其良好的閱讀習(xí)慣。
(4)專家講座:從家長的實(shí)際需要?jiǎng)由?,本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,開設(shè)1―2個(gè)講座或詢問活動(dòng)。
(5)嘗試進(jìn)行“嘉賓有約”使家長走進(jìn)課堂,參加課程活動(dòng)是家長有限的資源和教學(xué)主題有機(jī)整合起來,彌補(bǔ)老師在教學(xué)活動(dòng)缺乏的資源。
(6)特別幼兒指導(dǎo):個(gè)別班級老師嘗試對班中的一名特別幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)方案,記錄指導(dǎo)狀況及其效果。
(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,不斷開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象
1、定期準(zhǔn)時(shí)向家長公布主題活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo),讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道。
2、每周向家長公布周方案。家長只要輕輕點(diǎn)擊手機(jī)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn),看了“請您協(xié)作”一欄,就明白了請家長幫助完成的目標(biāo)。
3、保證每個(gè)孩子信息溝通量,關(guān)心家長清淅地了解孩子在園的狀況。其次每周公布一周菜譜,讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充供應(yīng)依據(jù)。
4、準(zhǔn)時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息,讓家長了解幼兒園和班級的園所動(dòng)態(tài)、班級動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒進(jìn)展等狀況。
1、挖掘家長資源,壯大教育隊(duì)伍。
我們將通過推舉、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會(huì),以此來壯大我們的隊(duì)伍。屆時(shí),具有不同特長的家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康平安等各項(xiàng)工作參加幼兒園的管理和監(jiān)督,仔細(xì)聽取家長對幼兒園工作的建議,并逐項(xiàng)討論,落實(shí)解決。同時(shí)各班老師對本班家長的學(xué)歷、愛好、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,并建立家長資源信息庫,記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題討論活動(dòng)開展的家長信息,然后依據(jù)家長的特點(diǎn),邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,與此同時(shí),發(fā)動(dòng)各班家長撰寫自己的育兒心得,用于閱歷共享;另一方面,也將收集家長的“育兒困惑”,并將收集的問題加以歸類整理,爾后視共性、共性的不同,通過書面、電話或家長沙龍(有幼兒園家長工作小組)的形式予以答復(fù)。
2、利用社區(qū)資源,拓展教育外延。
充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?!蔽覉@地處居民生活區(qū)其中蘊(yùn)含了諸如商場、醫(yī)院、郵局、銀行、等周邊資源,這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)供應(yīng)了真實(shí)的場景,又是我們帶領(lǐng)幼兒熟悉社會(huì)、熟悉生活、積累生活閱歷的活教材。因此,本學(xué)期,我們嘗試班級為單位有機(jī)利用周邊資源,并結(jié)合課程,挖掘和聘請有專長的人員如:醫(yī)生、交警等人員參加我們的教學(xué)。與此同時(shí)利用節(jié)日,帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。
3、重視社區(qū)早教,拓展指導(dǎo)陣地
本學(xué)期,我園將在原有基礎(chǔ)上,從家長的需求和嬰幼兒進(jìn)展需要?jiǎng)由?,?chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,提高家教指導(dǎo)效果。
充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增加教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)樂觀參加幼兒園管理,了解幼兒園教育方案和要求,同時(shí)反映家長對幼兒園的看法和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,協(xié)作園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的.教態(tài)與水公平方面進(jìn)行全面評價(jià),并將評議狀況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便不斷改進(jìn)我園工作,提高教育質(zhì)量。
家長工作方案篇二
大班幼兒已經(jīng)上過兩年的幼兒園,因此他們的家長對幼兒園的狀況有了肯定的了解。這些家長都很年輕,育兒閱歷不足,由于獨(dú)生子女的特別性,又使他們對孩子的期望值很高,望子成龍,望女成鳳。在家庭中,祖輩們的教育重量很重,溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻,對孩子的一切都包辦代替。因此本班全部的家長中,存在著很大的差異性。我們同時(shí)也發(fā)覺班上幾個(gè)外地小男孩特殊淘氣、霸道、喜愛打人,每天他們家長接送孩子時(shí)來去匆忙,甚至從不和老師打招呼,導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們溝通。針對這些狀況,本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家進(jìn)步行溝通與溝通。如:要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會(huì)等形式和活動(dòng),家園合作,與家長溝通閱歷,協(xié)商全都的教育理念,傳遞正確的教養(yǎng)方式,促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展,健康歡樂的成長。
二、工作要求:
(一)家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。樂觀緩解幼兒的心理焦慮,使孩子能高興奮興的入園。在進(jìn)行家園對話的過程中,以溝通、溝通為前提,抓住與每個(gè)家長的溝通機(jī)會(huì),關(guān)心家長解決困難,共同參加到解決詳細(xì)教育問題的實(shí)踐過程中;常常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和關(guān)心。
(二)引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,既不能溺愛孩子,也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的。
(三)引導(dǎo)幼兒家長樂觀協(xié)作幼兒園的工作,發(fā)揮家長的資源,共同做好孩子的教育工作。
三、針對措施:
1.召開班級家長會(huì),與家長溝通信息,挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源使家長更深化的參加到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長與老師間、家長與家長形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
到應(yīng)有的效果。
3.開展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間,對新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng),了解孩子在家的表現(xiàn)。
4.組織開展親子活動(dòng)。在元旦的日子里,邀請家長參與幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的體育嬉戲吸引家長參加孩子們的活動(dòng),同時(shí)熬煉身體,增加體質(zhì)。
家長工作方案篇三
以家長會(huì)為契機(jī),讓家長真實(shí)地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長樂觀地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,增進(jìn)家長與學(xué)校的感情,為以后的教育教學(xué)工作營造良好的.家校合作氛圍。
20xx年9月8日(星期三)下午2時(shí)整
家長會(huì)在本周五以書面形式通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題。以便于家長支配好他們的工作家庭生活。并盡可能的讓同學(xué)的監(jiān)護(hù)人來參與,對有事不能來參與家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長以潔凈、干凈、明快之感,提前通知課任老師做好開會(huì)預(yù)備;支配同學(xué)做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位。
1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容,讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成果。
3、班主任和任課老師匯報(bào)本班級的期中考試狀況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)狀況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作。
6、班主任對前一階段同學(xué)的表現(xiàn)做以詳細(xì)講說,多點(diǎn)名表揚(yáng),盡可能的挖掘同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)看法及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
9.、同學(xué)在操場進(jìn)行體育活動(dòng),由焦淑嘉老師負(fù)責(zé)組織活動(dòng),留意同學(xué)活動(dòng)平安。
1、家長會(huì)要提前入手,預(yù)備充分。
2、各老師仔細(xì)預(yù)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、老師著裝要得體,大方。
4、語言要精確?????、生動(dòng)、凝練,切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,讓家長教育孩子有信念。
5、態(tài)度要親切、真誠,具有親和力,并能體現(xiàn)出老師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生:班主任
家長簽到表、活動(dòng)記錄表、老師發(fā)言稿(并用電子稿件傳到胡紅老師處,將上傳校內(nèi)網(wǎng))。
家長工作方案篇四
轉(zhuǎn)瞬間__月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,十一而主題___教學(xué)活動(dòng)也畫一個(gè)圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒?dòng)中,很好的培育了幼兒的交往力量。
一、學(xué)習(xí)方面
本月我們開展了《冬天來了》的主題活動(dòng)。
冬天是寒冷的,是令人難忘的。在《冬天來了》這個(gè)主題中,我們通過各種活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒去觀看、體驗(yàn)、探究和嘗試。通過“冷冷的冰”體驗(yàn)到了冰塊的變化過程。“香香的被子”、“陽光抱抱你”讓幼兒體驗(yàn)到了在陽光下的舒適。通過“怕冷的大恐龍”等一系列活動(dòng),使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的變化,知道要做個(gè)不怕冷的寶寶。
活動(dòng)一方面讓孩子了解冬天的特征,和大人在冬天的生活以及動(dòng)在冬天的變化,另一方面,要孩子每天早睡早起,每天堅(jiān)持來園,堅(jiān)持熬煉,學(xué)會(huì)一些簡潔的自我愛護(hù)方法,如留意運(yùn)動(dòng)前后的自我教育,知道熱了要脫衣服,冷了要準(zhǔn)時(shí)增加衣服,關(guān)心他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣?;顒?dòng)中,我們通過多種渠道,來加深幼兒對冬天的熟悉,促使幼兒多多地體驗(yàn)冬季的活動(dòng),增加幼兒的體質(zhì)。
二、保育工作方面
本月又是流行性的高發(fā)期,所以我們把保育工作放在首位,平常親密關(guān)注孩子冷暖、隨時(shí)增減衣服、加強(qiáng)午睡管理、每天留意開窗通風(fēng),每天堅(jiān)持戶外熬煉,增加體質(zhì),還提示孩子多喝開水。
孩子們穿的衣服都多起來了,因此反復(fù)提示幼兒留意運(yùn)動(dòng)前后的自我愛護(hù)特別必要,如知道熱了要脫衣服,冷了要準(zhǔn)時(shí)增加衣服,出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。
三、從培育幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
有歡樂的心情,幼兒才能熱忱地參與活動(dòng),對其身心進(jìn)展有益,也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),“學(xué)習(xí)哪些本事?最喜愛什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,摩挲孩子的小腦袋,讓幼兒體驗(yàn)老師對他的愛,既在輕松的氛圍中探討,充分激起了幼兒的自信,又使幼兒了解了自我,有利于幼兒的。例如:原本較內(nèi)向的__伴侶現(xiàn)在不僅情愿回答別人的提問,而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等。另外,有目的地制造一些條件讓幼兒做力所能及的事,如:“我是值日生”、“我是小組長”,讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理,同時(shí)為集體服務(wù)。如:關(guān)心分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。
四、親密家園協(xié)作,留意品德教育的全都性
家庭在幼兒生活和成長中也起著特別重要的作用。家長與幼兒之間有著親密的情感依戀,家長是幼兒仿照、認(rèn)同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式,準(zhǔn)時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)支配、家教閱歷和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長,使家長了解幼兒園的工作,并主動(dòng)協(xié)作,共同做好幼兒的品德培育教育工作,強(qiáng)化幼兒園與的合效應(yīng),會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的進(jìn)展。我們還針對家長經(jīng)常會(huì)忽視正確的言行引導(dǎo)孩子對四周的人和事,準(zhǔn)時(shí)對家進(jìn)步行提示,關(guān)心他熟悉自身的言行對幼兒成長的重要性,如有個(gè)別家長平常有說粗話的習(xí)慣,我們老師就急躁身他說明其危害性,以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,使家長熟悉到“精神環(huán)境”對孩子的影響,接受老師的建議進(jìn)行改進(jìn),收到了良好的效果,現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了很多。
家長工作方案篇五
家長工作是切實(shí)作好幼教工作的前提,也是我們工作落到實(shí)處的保證,更是檢驗(yàn)我們工作的又一個(gè)側(cè)面!尤其對于我們這個(gè)剛剛組建的新班級來說,家長工作不單純是召開幾次家長會(huì)而已,她是靠人與人的溝通、心與心的溝通、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師,只有切實(shí)作好家長工作,才能在真正意義上作好班級工作。
(一)父母:大多數(shù)的父母都較關(guān)懷孩子在園的狀況,情愿和老師多溝通,具體了解孩子各方面的狀況??吹阶约汉⒆忧樵父吲d奮興上幼兒園是最欣慰的。
(二)祖父母:與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)懷孩子在園吃、睡得是否好。仍有許多孩子回家后由祖父母包辦代替,造成孩子力量的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著。
(三)家長教育理念:大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢,尤其重視孩子們活潑、開朗的共性培育。盼望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往,從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時(shí),家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,對孩子的要求偏高,大大高于幼兒的最近進(jìn)展區(qū)。
主動(dòng)、細(xì)致的做好每一位家長的工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度上海市高校教師資格證之高等教育法規(guī)考前沖刺試卷B卷含答案
- 2024年簡化離婚流程:無財(cái)產(chǎn)債務(wù)子女特殊情況合同書
- 2024年月嫂勞務(wù)協(xié)議詳細(xì)版
- 2024年度戶外廣告制作與安裝服務(wù)協(xié)議
- 火災(zāi)逃生梯項(xiàng)目可行性實(shí)施報(bào)告
- 枝形吊燈項(xiàng)目評價(jià)分析報(bào)告
- 2024年度橋梁擴(kuò)建項(xiàng)目施工合作協(xié)議版
- 瓷制袖扣市場環(huán)境與對策分析
- 電火花加工機(jī)EM項(xiàng)目可行性實(shí)施報(bào)告
- 狗糧勺項(xiàng)目可行性實(shí)施報(bào)告
- 《榜樣就在身邊》課件
- (醫(yī)院護(hù)理安全警示教育)課件
- 熱穩(wěn)定校驗(yàn)計(jì)算書
- 組建醫(yī)療服務(wù)公司方案
- 部編版六年級上冊道德與法治《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》課件
- 《班組長工作職責(zé)》課件
- 職業(yè)健康法律法規(guī)清單
- 校區(qū)保潔投標(biāo)方案技術(shù)標(biāo)
- 《世界經(jīng)典神話與傳說故事》閱讀卷考題答案
- Oxford-Phonics-World牛津自然拼讀課件Level1-Unit8
- 第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的平衡課件
評論
0/150
提交評論