小學(xué)生感恩節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)版本（5篇）

第8頁共8頁小學(xué)生感恩?節(jié)活動方案?標(biāo)準(zhǔn)版本?一、指導(dǎo)思?想感恩是?一種文明，?一種品德，?更是一種責(zé)?任。感恩應(yīng)?是社會上每?個人都應(yīng)該?有的基本道?德準(zhǔn)則，是?做人的起碼?修養(yǎng)。對于?今天的廣大?學(xué)生來說，?更是一種責(zé)?任意識、自?立意識、自?尊意識和健?全人格的體?現(xiàn)。為了讓?廣大隊(duì)員心?懷一顆感恩?的心，積極?地面對生活?，學(xué)校大隊(duì)?部將組織開?展“感恩周?”主題教育?活動。二?、活動時間?：____?年____?月____?日—___?_月___?_日三、?活動口號：?感恩社會，?感恩學(xué)校，?感恩家庭?四、主要內(nèi)?容及安排：?1、周一?國旗下演話?：《我成長?我感恩》?主題班會：?《常懷一顆?感恩的心》?(每級部上?交一份班會?設(shè)計)2?、周二至周?五“心靈氧?吧”(感恩?故事)3?、周四(感?恩節(jié))：課?間操學(xué)生代?表宣讀《感?恩倡議書》?，齊唱歌曲?《感恩的心?》4、感?恩實(shí)踐活動?A、組織?四、五年級?給父母、老?師或是對自?己有幫助的?人寫一封感?恩信。(學(xué)?校設(shè)計格式?、每班上交?____份?)B二年?級學(xué)生開展?“護(hù)雞蛋”?活動。以個?人或小組形?式保護(hù)一個?生雞蛋一天?，使它毫無?破損，以此?感受媽媽對?自己的呵護(hù)?與養(yǎng)育之恩?。結(jié)束后讓?學(xué)生說一說?或者寫一寫?活動的體會?，回家做一?件令父母高?興的事。(?學(xué)校設(shè)計表?格、每班上?交____?份)C一?年級小學(xué)生?愛心作業(yè)傳?真情(a)?送父母一句?溫馨的祝福?;(b)給?父母講一個?開心的故事?;(c)記?住父母的生?日，贈送親?手制作的禮?物;(d)?給父母捶捶?背、打一盆?水，洗一洗?腳;(e)?我為家里做?四件家務(wù)：?打掃衛(wèi)生、?疊被、洗碗?、洗衣物。?D三年級?繪“感恩圖?”，將生活?中感動的情?景通過繪畫?的形式表現(xiàn)?出來，并配?以文字抒發(fā)?情感。(A?4橫版、每?班上交__?__份)?E感恩社會?：倡議全體?學(xué)生周日走?進(jìn)社區(qū)為社?區(qū)做一件好?事。F后?續(xù)組織全校?學(xué)生觀看“?20___?_感動中國?十大人物”?短片，班會?上課展開討?論，談觀后?感。注：?各級部作品?在____?月____?日之前保質(zhì)?保量的交到?德育處。?小學(xué)生感恩?節(jié)活動方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?二）感恩?節(jié)雖是一個?“洋節(jié)”，?但中國是一?個禮儀之幫?，文明古國?，自古就有?“滴水之恩?，當(dāng)涌泉相?報”、“誰?言撣心、報?得三春暉”?的傳統(tǒng)美德?，懂得感恩?父母、感恩?老師、感恩?同學(xué)、感恩?大自然、感?恩社會，學(xué)?會感恩應(yīng)該?是每一個中?國人的美德?和為人的準(zhǔn)?則。為此，?學(xué)校決定在?感恩節(jié)期間?，在全校師?生中開展“?心存感恩，?從‘謝謝’?開始”十個?一系列活動?。1、召?開一次“心?存感恩”主?題班隊(duì)會?以班級為單?位，圍繞感?恩主題，以?親情、友情?、師生情等?為切入點(diǎn)，?采取討論、?演講、講述?等形式表達(dá)?自己的觀點(diǎn)?與認(rèn)識，表?達(dá)對父母、?親人、老師?、同學(xué)、朋?友的感激之?情。2、?相互說一聲?“謝謝”?和家人、老?師、同學(xué)、?朋友見面說?一句“謝謝?”的話語，?感謝的內(nèi)容?要具體，表?達(dá)的感情要?真摯。3?、唱一首感?恩的歌曲?《感恩的心?》已經(jīng)通過?課堂學(xué)習(xí)，?要了解歌曲?的來歷，要?體會作者的?感情，要用?真情唱出來?，傳唱出去?。(還可選?擇其他歌曲?)4、寫?一封感恩的?信給自己?的父母、親?人、老師、?同學(xué)、朋友?寫一封感恩?之信。5?、制作一張?感恩祝?？?、送給有恩?于自己的人?。6、撰?寫一句(段?)感恩箴言?自擬一句?簡潔、明了?富有文采的?語句，張貼?在班級顯著?位置。每班?收集十佳感?恩箴言上交?學(xué)校。7?、舉行一次?感恩故事會?針對自己?的真實(shí)經(jīng)歷?，為同學(xué)們?講一個感恩?故事。8?、制作一份?感恩手抄報?(或班級出?版一期感恩?墻報、黑板?報)。9?、開展一次?感恩大自然?環(huán)保行動?保護(hù)環(huán)境，?保護(hù)家園。?讓我們的教?室(學(xué)校)?更潔靜，讓?我們的天空?更晴朗，讓?我們的家園?更美麗。人?人爭做環(huán)保?小衛(wèi)士。?10、舉行?一次感恩家??；踊顒?家長、老?師、學(xué)生共?同參與班級?感恩活動，?傾心交流，?增進(jìn)了解，?互相配合，?共同發(fā)展。?活動組長?：____?活動副組?長：___?_活動組?織人員：_?___活?動時間：_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?活動對象?：____?小學(xué)全體師?生及學(xué)生家?長活動目?標(biāo)：1、?通過系列活?動，進(jìn)一步?感受到感恩?是一種美德?，是一種文?明。2、?通過系列活?動，學(xué)會感?謝父母、老?師和同學(xué)，?學(xué)會說聲“?謝謝”；?能自覺地去?感謝父母、?老師、他人?、祖國。?3、通過系?列活動，人?人心中激起?一種感恩的?情感，感恩?父母老師同?學(xué)?；顒?形式：以學(xué)?生自制作品?的活動展示?為主，師生?互動。小?學(xué)生感恩節(jié)?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（三?）一、指?導(dǎo)思想感?恩是一種文?明，一種品?德，更是一?種責(zé)任。感?恩應(yīng)是社會?上每個人都?應(yīng)該有的基?本道德準(zhǔn)則?，是做人的?起碼修養(yǎng)。?對于今天的?廣大學(xué)生來?說，更是一?種責(zé)任意識?、自立意識?、自尊意識?和健全人格?的體現(xiàn)。為?了讓廣大隊(duì)?員心懷一顆?感恩的心，?積極地面對?生活，學(xué)校?大隊(duì)部將組?織開展“感?恩周”主題?教育活動。?二、活動?時間：__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日?三、活動口?號：感恩社?會，感恩學(xué)?校，感恩家?庭四、主?要內(nèi)容及安?排：1、?周一國旗下?演話：《我?成長我感恩?》主題班?會：《常懷?一顆感恩的?心》(每級?部上交一份?班會設(shè)計)?2、周二?至周五“心?靈氧吧”(?感恩故事)?3、周四?(感恩節(jié))?：課間操學(xué)?生代表宣讀?《感恩倡議?書》，齊唱?歌曲《感恩?的心》4?、感恩實(shí)踐?活動A、?組織四、五?年級給父母?、老師或是?對自己有幫?助的人寫一?封感恩信。?(學(xué)校設(shè)計?格式、每班?上交5份)?B二年級?學(xué)生開展“?護(hù)雞蛋”活?動。以個人?或小組形式?保護(hù)一個生?雞蛋一天，?使它毫無破?損，以此感?受媽媽對自?己的呵護(hù)與?養(yǎng)育之恩。?結(jié)束后讓學(xué)?生說一說或?者寫一寫活?動的體會，?回家做一件?令父母高興?的事。(學(xué)?校設(shè)計表格?、每班上交?10份)?C一年級小?學(xué)生愛心作?業(yè)傳真情(?a)送父母?一句溫馨的?祝福；(b?)給父母講?一個開心的?故事；(c?)記住父母?的生日，贈?送親手制作?的禮物。(?d)給父母?捶捶背、打?一盆水，洗?一洗腳；(?e)我為家?里做四件家?務(wù)：打掃衛(wèi)?生、疊被、?洗碗、洗衣?物。D三?年級繪“感?恩圖”，將?生活中感動?的情景通過?繪畫的形式?表現(xiàn)出來，?并配以文字?抒發(fā)情感。?(A4橫版?、每班上交?10份)?E感恩社會?：倡議全體?學(xué)生周日走?進(jìn)社區(qū)為社?區(qū)做一件好?事。F后?續(xù)組織全校?學(xué)生觀看“?____感?動中國十大?人物”短片?，班會上課?展開討論，?談觀后感。?注：各級?部作品在_?___月_?___日之?前保質(zhì)保量?的交到德育?處。小學(xué)?生感恩節(jié)活?動方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（四）?感恩節(jié)雖?是一個"洋?節(jié)"，但中?國是一個禮?儀之幫，文?明古國，自?古就有"滴?水之恩，當(dāng)?涌泉相報"?、"誰言撣?心、報得三?春暉"的傳?統(tǒng)美德，為?此，學(xué)校決?定在感恩節(jié)?期間，在全?校師生中開?展"心存感?恩，從'謝?謝'開始"?十個一系列?活動。1?、召開一次?"心存感恩?"主題班隊(duì)?會。以班?級為單位，?圍繞感恩主?題，以親情?、友情、師?生情等為切?入點(diǎn)，采取?討論、演講?、講述等形?式表達(dá)自己?的觀點(diǎn)與認(rèn)?識，表達(dá)對?父母、親人?、老師、同?學(xué)、朋友的?感激之情。?2、相互?說一聲"謝?謝"。和?家人、老師?、同學(xué)、朋?友見面說一?句"謝謝"?的話語，感?謝的內(nèi)容要?具體，表達(dá)?的感情要真?摯。3、?唱一首感恩?的歌曲。?《感恩的心?》已經(jīng)通過?課堂學(xué)習(xí)，?要了解歌曲?的來歷，要?體會作者的?感情，要用?真情唱出來?，傳唱出去?。(還可選?擇其他歌曲?)4、寫?一封感恩的?信給自己?的父母、親?人、老師、?同學(xué)、朋友?寫一封感恩?之信。5?、制作一張?感恩祝?？?、送給有恩?于自己的人?。6、撰?寫一句(段?)感恩箴言?。自擬一?句簡潔、明?了富有文采?的語句，張?貼在班級顯?著位置。每?班收集十佳?感恩箴言上?交學(xué)校。?7、舉行一?次感恩故事?會。針對?自己的真實(shí)?經(jīng)歷，為同?學(xué)們講一個?感恩故事。?8、制作?一份感恩手?抄報(或班?級出版一期?感恩墻報、?黑板報)。?9、開展?一次感恩大?自然環(huán)保行?動。保護(hù)?環(huán)境，保護(hù)?家園。讓我?們的教室(?學(xué)校)更潔?靜，讓我們?的天空更晴?朗，讓我們?的家園更美?麗。人人爭?做環(huán)保小衛(wèi)?士。10?、舉行一次?感恩家?；?動活動。?家長、老師?、學(xué)生共同?參與班級感?恩活動，傾?心交流，增?進(jìn)了解，互?相配合，共?同發(fā)展。?小學(xué)生感恩?節(jié)活動方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?五）我們?都有親人、?有朋友、有?過錯、有后?悔。為了更?好的讓同學(xué)?們更好的表?達(dá)自己的思?鄉(xiāng)之情，更?好的傳遞感?恩。為此，?馨語心理協(xié)?會特在感恩?節(jié)當(dāng)天在綜?合樓前進(jìn)行?感恩祈?；?動。一、?活動主題?祈福家人，?傳遞感恩?二、活動時?間三、活?動地點(diǎn)綜?合樓前四?、活動對象?馨語心理?協(xié)會會員、?全校自愿參?加學(xué)生五?、活動流程?(1)主?持人宣布活?動開始并介?紹到場嘉賓?(2)主?持人介紹舉?辦活動的目?的及流程?(3)由到?場嘉賓宣讀?感恩吧貼比?賽獲獎