班會(huì)活動(dòng)我和父母有溝通“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

我和父母有溝通

一、《撕紙》游戲規(guī)則：

根據(jù)老師的指令，來(lái)做相應(yīng)的三個(gè)撕紙動(dòng)作。（全程閉眼）第一步：先將紙對(duì)折。第二步：撕去一個(gè)角。第三步：再撕去對(duì)面的一個(gè)角。然后睜開(kāi)眼睛打開(kāi)，看看是否一樣。

為什么我們聽(tīng)到的指令都是一樣的，但是每個(gè)人撕出來(lái)的樣子卻不同呢？

溝通：是人們分享信息、思想和情感的一個(gè)過(guò)程。（1）同學(xué)們，你們和父母的溝通怎么樣？二、說(shuō)心事

（2）在日常和父母的溝通中，我們的方式更接近于哪一種？

綿羊

獅子

鴕鳥(niǎo)

海豚

（聽(tīng)話、順從的）

（霸道、急躁的）

（躲避的）

（溫和的、有效的）

有效溝通：

被接納、包容、互相尊重的、為對(duì)方著想、換位思考、平和的、溫和的……三、解心結(jié)

吳楠楠這次考試成績(jī)不理想，她拖著疲憊的身子回到家，打開(kāi)電視機(jī)，心神不寧地坐在沙發(fā)上。媽媽下班回來(lái)，一進(jìn)門就對(duì)吳楠楠說(shuō)：“楠楠，這么晚了，你還在看電視，你不做作業(yè)，你再看電視我就把電視機(jī)砸了。”吳楠楠聽(tīng)了這話頓時(shí)感覺(jué)一股無(wú)名之火竄了起來(lái)，她對(duì)媽媽大吼道：你一回來(lái)就只知道教訓(xùn)我，你砸就是了。于是跑進(jìn)房門把房門用力一關(guān)，眼淚唰的一下流出來(lái)。任媽媽怎么敲門也不開(kāi)，媽媽一直把楠楠當(dāng)成不懂事的小孩子，交朋友要匯報(bào)，外出聚會(huì)不批準(zhǔn)，玩手機(jī)、看電視，不問(wèn)青紅皂白就被數(shù)落一頓，做作業(yè)要監(jiān)督，吳楠楠很想和媽媽好好溝通，可是，每次都不歡而散?，F(xiàn)在，楠楠還有一件事情很煩惱，她想要周末和同學(xué)一起出去玩，卻不知如何開(kāi)口，怎樣溝通才能取得媽媽的同意？

小組討論：

案例中的楠楠和媽媽的溝通出現(xiàn)了什么問(wèn)題?

你會(huì)怎么幫助她解決？（1）主動(dòng)報(bào)告，征求意見(jiàn)，讓父母知情。（2）有問(wèn)必答，清楚全面，讓父母放心。（3）用心學(xué)習(xí)，提高水平，讓父母輕松。（4）接受批評(píng)，事不過(guò)三，讓父母省心。（5）主動(dòng)做事，講究質(zhì)量，讓父母開(kāi)心。（6）接受任務(wù)，毫無(wú)怨言，讓父母舒心?！c父母溝通，我做好如下事情:

家庭溝通約定卡親愛(ài)的爸爸媽媽：

為了讓我們的家更和諧、更幸福，讓溝通成為我們的習(xí)慣，我們一起約定：①溝通的時(shí)間: