新魯人版道德與法治八年級(上)全冊知識點

新魯人版道德與法治八年級(上)全冊知識點第一單元讓愛住我家第1課相親相愛一家人1.1家，溫馨的港灣1、家的含義⑴家，是一個充滿親情和溫暖的地方，是我們?nèi)松鬯芡？康臏剀案蹫?。⑵家是我們成長的搖籃，父母是我們最親近的人。2、為什么要孝敬父母？⑴家是我們成長的搖籃，父母是我們最親近的人，父母賦予我們生命，我們是父母生命的延續(xù)，與父母之間有著天然的親情。⑵父母哺育我們成長，在生活上無微不至的照顧我們，父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過關(guān)心自己。⑶父母教育我們成人，是我們?nèi)松缆飞系牡谝蝗卫蠋煛８改覆粌H手把手地教給我們基本的生活技能，還耐心的教給我們做人的道理。⑷父愛和母愛是不求回報的愛，是最無私、最永恒的愛。⑸孝敬父母是做人的本分。是中華民族的傳統(tǒng)美德。也是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的義務(wù)。3、怎么樣孝敬父母？⑴孝敬父母，要求子女在精神上尊重父母，在生活上關(guān)心照顧父母。用自己的方式來回報父母。⑵孝敬父母，要發(fā)自內(nèi)心的接受父母。⑶孝敬父母，要體現(xiàn)在平時的一言一行中。尊敬父母，對父母有禮貌。關(guān)心父母的身體健康，主動幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；體諒父母和家庭的難處，不向父母提過分的要求；認(rèn)真聽取父母的教誨，努力學(xué)習(xí)，正直做人，用出色的表現(xiàn)回報父母。⑷孝敬父母的方式多種多樣，都離不開一顆感恩的心，都需要我們付出情感、時間、體力，有時甚至還要委屈自己。4、孝的內(nèi)涵：孝心可貴，貴在源自真情；孝心難得，難在持久付出。孝敬父母的方式多種多樣，卻都離不開一顆感恩的心，都需要我們付出情感、時間、體力，有時甚至還要委屈自己。 1.2學(xué)會與父母溝通5、為什么要學(xué)會與父母溝通?重要性：溝通,讓家更和諧溫馨和睦的家庭離不開家人之間的良好溝通。在溝通中，敞開心扉,增進彼此的了解和信任，讓家更溫暖；在溝通中，通過真誠表達，親情得以升華，讓家更甜蜜。在溝通中，消除誤會和矛盾，讓家更和諧。6、怎么樣學(xué)會與父母溝通？⑴與父母溝通，相互了解是基礎(chǔ)。了解父母的生活經(jīng)、性格愛好、工作特點，知道父母的負(fù)擔(dān)和期望，主動向父母匯報個人的學(xué)習(xí)和生活情況，與父母交流思想。⑵與父母溝通，理解尊重是關(guān)鍵。不能強迫父母接受自己的觀點和要求。⑶遇到矛盾和沖突，要冷靜處理，巧妙化解。⑷學(xué)會調(diào)適逆反心理。需要我們保持冷靜和理智，合理的表達自己的要求。學(xué)會與父母換位思考，多個角度看問題，靈活地化解與父母的矛盾。7、兩代人之間產(chǎn)生矛盾和沖突的原因是什么？⑴從子女自身的原因來看。進入青春期，隨著獨立意識增強，有較強的逆反心理。產(chǎn)生抵觸情緒，影響了與父母的溝通。⑵子女與父母間存在有“代溝”，使得他們在思想觀念、思維方式、行為習(xí)慣等方面有較大的差異，因而產(chǎn)生矛盾和誤解。⑶從父母自身的原因來看，教育手段和教育方式的不當(dāng)，也容易使兩代人產(chǎn)生矛盾和沖突。8、逆反心理的表現(xiàn)情緒偏激，言語頂撞，態(tài)度冷漠。9、逆反心理的影響（危害）有哪些？⑴聽任逆反心理發(fā)展下去，則會妨礙我們與父母的溝通，傷害與父母的感情。⑵逆反心理往往使人做事沖動，不計后果。，⑶逆反心理，容易使我們以自我為中心，不去考慮父母的感受和心情。⑷逆反心理，還會讓我們與父母一味的“對著干”。10、如何調(diào)適逆反心理？⑴調(diào)適逆反心理，需要我們保持冷靜和理智，合理的表達自己追求獨立和自尊的要求。當(dāng)對父母的一些做法不滿時，要學(xué)會控制自己的情緒，不能任性沖動，做出傷害父母的傻事。⑵調(diào)適逆反心理，要嘗試?yán)斫飧改傅恼鎸嵭囊?，學(xué)會與父母換位思考。⑶調(diào)適逆反心理，我們要學(xué)會多個角度看問題，靈活地化解與父母的矛盾。1.3讓家庭美德之花盛開11、家庭美德的主要內(nèi)容有哪些？（或者：家庭美德的基本規(guī)范是什么？包括尊老愛幼、男女平等，夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)等。12、為什么要尊老愛幼？⑴家里的老人和長輩，對我們傾住了關(guān)懷和愛護，為家庭和社會做出過貢獻，理應(yīng)得到回報和尊重。⑵他們年齡越大，生活上的不便越多，心理上越容易感到孤獨寂寞。⑶對于年幼的弟弟妹妹，他們的成長也需要我們的關(guān)心和愛護。⑷尊老愛幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是法律規(guī)定的義務(wù)，也是現(xiàn)代社會文明風(fēng)尚的重要方面。13、怎么樣尊老愛幼？⑴體諒他們在生活上的難處，照顧好他們的飲食起居，常陪他們說說話、聊聊天，從精神上給他們以尊重和安慰。⑵關(guān)心和愛護年幼的弟弟妹妹。14、為什么要勤勞節(jié)儉？必要性：我國還處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡，這樣的國情決定了我們要提倡勤儉節(jié)約的良好美德。勤勞節(jié)儉是一種良好的生活習(xí)慣，有利于家人過上富裕的生活。是一種積極的生活態(tài)度，能夠讓家人遠(yuǎn)離好逸惡勞的惡習(xí)。是一種美德，有利于形成勤奮進取、健康向上的良好家風(fēng)。勤勞節(jié)儉永不過時15、怎么樣培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣？⑴勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣重在日常生活中逐步培養(yǎng)。⑵學(xué)會料理自己的日常生活，主動分擔(dān)家務(wù)勞動，做到合理消費，不盲目攀比。（家庭角度）⑶勤奮學(xué)習(xí)，做好值日，積極參加公益勞動，珍惜勞動成果和節(jié)約資源等等。（學(xué)校角度）16、良好鄰里關(guān)系的基本要求有哪些？以禮相待、互諒互讓、互幫互助是形成良好鄰里關(guān)系的基本要求。17、為什么要友善鄰里關(guān)系？鄰里關(guān)系影響著家庭生活的質(zhì)量和社區(qū)的文明和諧。18、怎么樣友善鄰里關(guān)系？⑴在日常生活中，我們要積極主動地與鄰里交往，對待鄰里要有禮貌，尊重對方的權(quán)利和隱私。⑵鄰里遇到了困難，要主動幫助。⑶發(fā)生了矛盾，要學(xué)會謙讓，妥善解決。⑷即使是難以解決的糾紛，也應(yīng)保持冷靜，學(xué)會依法處理，不可魯莽沖動。這樣才有助于建立良好的鄰里關(guān)系。19、怎么樣建立和諧幸福的家庭？⑴孝敬父母。在精神上尊重父母，在生活上關(guān)心照顧父母，發(fā)自內(nèi)心的接受父母，體現(xiàn)在平時的一言一行中。⑵學(xué)會與父母溝通。了解父母、理解尊重父母。遇到矛盾和沖突，要冷靜處理，巧妙化解。學(xué)會調(diào)適逆反心理。⑶倡導(dǎo)家庭美德。做到尊老愛幼、勤勞節(jié)儉、鄰里團結(jié)，堅持男女平等，維護夫妻和睦，反對重男輕女、家庭暴力等陋習(xí)，形成民主、平等、文明、守法的家庭風(fēng)氣。21教育名師原創(chuàng)作品20、你對家庭美德基本規(guī)范的作用是怎么樣認(rèn)識的？⑴、尊老愛幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是法律規(guī)定的義務(wù)，也是現(xiàn)代社會文明風(fēng)尚的重要方面。⑵、鄰里關(guān)系影響著家庭生活的質(zhì)量和社區(qū)的文明和諧。⑶、勤勞節(jié)儉是一種良好的生活習(xí)慣，有利于家人過上富裕的生活。是一種積極的生活態(tài)度，能夠讓家人遠(yuǎn)離好逸惡勞的惡習(xí)。是一種美德，有利于形成勤奮進取、健康向上的良好家風(fēng)。⑷、堅持男女平等，維護夫妻和睦，反對重男輕女、家庭暴力等陋習(xí)，有利于形成民主、平等、文明、守法的家庭風(fēng)氣。第2課我們共有一個家2.1中華民族一家親21、為什么要維護民族團結(jié)？⑴（歷史角度）我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各族人民和睦相處，共同發(fā)展，共同創(chuàng)造了中華文化，共同開拓了祖國疆域，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。中華民族是一個不可分割的命運共同體。⑵（現(xiàn)實角度）新中國成立后，各族人民都成為國家的主人，平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系逐步形成和鞏固，各民族人民互相尊重互相幫助、互相支持，親如一家人，為實現(xiàn)各民族共同繁榮而團結(jié)奮斗。⑶（重要性）中華民族大團結(jié)是各族人民之福，分裂動亂是各族人民之禍。維護民族團結(jié)，關(guān)系著國家的統(tǒng)一和安全，關(guān)系著社會的穩(wěn)定與和諧，也關(guān)系著各族人民的共同利益和幸福生活。22、青少年應(yīng)該怎么樣維護民族團結(jié)？⑴與兄弟民族交往時，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、宗教信仰等等。⑵在學(xué)校生活中，與各民族的同學(xué)相互幫助、友好相處、增進團結(jié)和友誼。⑶面對各種破壞民族團結(jié)、制造民族分裂的違法行為，敢于旗幟鮮明的與之斗爭。23、為什么說中華兒女血脈相連？⑴中華文化源遠(yuǎn)流長，是我們共同的精神家園，全世界的中華兒女同根同族、一脈相承。⑵臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。早日實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是兩岸愛國同胞的共同心愿。如今，祖國大陸和臺灣的經(jīng)濟文化交流日益密切，兩岸同胞往來頻繁，攜手推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展，共同開創(chuàng)中華民族新的前程。⑶廣大的海外華人華僑足跡遍布世界，他們繼承和發(fā)揚中華民族勤勞、勇敢、堅毅、智慧的優(yōu)秀品格，把中華文明傳播到世界各地。無論身處何方，他們都心系祖國和民族大家庭，都以不同的方式關(guān)心和支持著祖國的建設(shè)和發(fā)展。⑷實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華人華僑的共同心聲。24、如何認(rèn)識海內(nèi)外的華人華僑？⑴廣大的海外華人華僑足跡遍布世界，他們繼承和發(fā)揚中華民族勤勞、勇敢、堅毅、智慧的優(yōu)秀品格，把中華文明傳播到世界各地。無論身處何方，他們都心系祖國和民族大家庭，都以不同的方式關(guān)心和支持著祖國的建設(shè)和發(fā)展。⑵實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華人華僑的共同心聲。25、如何認(rèn)識臺灣問題?⑴臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。早日實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是兩岸愛國同胞的共同心愿。如今，祖國大陸和臺灣的經(jīng)濟文化交流日益密切，兩岸同胞往來頻繁，攜手推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展，共同開創(chuàng)中華民族新的前程。⑵實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華人華僑的共同心聲。26、社會主義新型民族關(guān)系是什么？平等、團結(jié)、互助、和諧27、中華文化的特點：源遠(yuǎn)流長博大精深2.2愛我中華28、為什么說祖國是可愛的？（或者：可愛祖國的表現(xiàn)有哪些？）⑴祖國幅員遼闊，山河壯麗。⑵祖國歷史悠久，是人類文明最早的發(fā)祥地之一。是世界上著名的文明古國，中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化：文字典籍、藝術(shù)創(chuàng)造、科技發(fā)明。⑶改革開放以來，我國的現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，古老的中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。29、怎么樣熱愛祖國？⑴愛我中華，就要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整。⑵愛我中華，就要學(xué)習(xí)中華民族的光榮歷史，認(rèn)同輝煌的中華文化，為自己是中華民族的一員而感到驕傲和自豪。⑶愛我中華，就要肩負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任，為實現(xiàn)祖國的強盛，民族的振興而盡心竭力。30、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，我們能夠做些什么？⑴樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚品格，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻一份力量，是我們作為中華民族一員義不容辭的責(zé)任。⑵在學(xué)校里，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勤于實踐、勇于創(chuàng)新，掌握建設(shè)國家的本領(lǐng)。⑶在社會生活中，要增強自己的民族責(zé)任感、民族自尊心，用實際行動維護民族尊嚴(yán)和國家利益。⑷將來要立足于工作崗位，積極為祖國富強、中華民族振興貢獻智慧和力量。31、《互動》P15第8題⑴漫畫反映了“臺獨”分子企圖將臺灣分裂出去，破壞國家統(tǒng)一。（是什么）⑵這種行為損害國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，破壞臺灣和平穩(wěn)定，損害中華民族的根本利益，會給兩岸同胞帶來深重禍害。（為什么危害）⑶我們要堅定立場：世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬于一個中國，中國的領(lǐng)土和主權(quán)完整不容分割，以實際行動為兩岸的和平統(tǒng)一作出力所能及的貢獻（怎么做）32、如何為兩岸和平統(tǒng)一做些力所能及的貢獻？個人：⑴樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚品格，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻一份力量，是我們作為中華民族一員義不容辭的責(zé)任。⑵積極履行維護祖國統(tǒng)一的義務(wù)，熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整。⑶積極履行各民族團結(jié)的義務(wù)，面對各種破壞民族團結(jié)、制造民族分裂的違法行為，敢于旗幟鮮明的與之斗爭。⑷臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，早日實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是全國人民的共同心愿。積極擁護和支持我國政府對臺灣問題的方針和立場，堅持一個中國原則，維護國家主權(quán)，反對“臺獨”。33、《互動》P16能力升級第2題你認(rèn)為如何才能使兩岸同胞不再隔海相望吟鄉(xiāng)愁？國家：循“和平統(tǒng)一，一國兩制”的方針，堅持“一個中國”的原則絕不動搖。⑵爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄，貫徹希望于臺灣人民的方針絕不改變，反對“臺獨”分裂活動絕不妥協(xié)。個人：立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚品格，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻一份力量，是我們作為中華民族一員義不容辭的責(zé)任。⑵積極履行維護祖國統(tǒng)一的義務(wù)，熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整。⑶積極履行各民族團結(jié)的義務(wù)，面對各種破壞民族團結(jié)、制造民族分裂的違法行為，敢于旗幟鮮明的與之斗爭。⑷臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，早日實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是全國人民的共同心愿。積極擁護和支持我國政府對臺灣問題的方針和立場，堅持一個中國原則，維護國家主權(quán)，反對“臺獨”。34、《互動》P2421題第3問要實現(xiàn)和睦和諧、美滿幸福的家庭，你需要怎么做？⑴孝敬父母。在精神上尊重父母，在生活上關(guān)心照顧父母，發(fā)自內(nèi)心的接受父母，體現(xiàn)在平時的一言一行中。⑵學(xué)會與父母溝通。了解父母、理解尊重父母。遇到矛盾和沖突，要冷靜處理，巧妙化解。學(xué)會調(diào)適逆反心理。⑶倡導(dǎo)家庭美德。做到尊老愛幼、勤勞節(jié)儉、鄰里團結(jié)，堅持男女平等，維護夫妻和睦，反對重男輕女、家庭暴力等陋習(xí)，形成民主、平等、文明、守法的家庭風(fēng)氣。第3課掌握交往的藝術(shù)3.1文明交往禮為先35、為什么要待人有禮貌？⑴禮貌是文明交往的前提，禮貌體現(xiàn)著對他人的尊重，講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。⑵交往中講文明、有禮貌，有利于增強個人在人際交往中的親和力，建立和諧的人際關(guān)系。36、怎么樣待人有禮貌？⑴語言文明語言文明要求我們做到談吐文雅，不說粗話、臟話，更不能惡語傷人。⑵態(tài)度親和態(tài)度親和要求我們做到對人真誠、待人和氣，不傲慢無禮，不強詞奪理，不盛氣凌人等。⑶舉止端莊要求我們做到容貌自然清潔，著裝美觀大方、舉止規(guī)范得體，不濃妝艷抹、不著奇裝異服，避免動作粗俗。37、為什么交往要講禮儀？⑴禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，從個人、家庭、學(xué)校到各類公共場合，處處需要講禮儀。⑵講究禮儀可以使人變得優(yōu)雅可親，更容易被別人接納；可以體現(xiàn)對交往對象的尊重，協(xié)調(diào)人際關(guān)系；可以通過自身形象來展示一個國家和民族的良好形象。38、講究禮儀的要求有哪些？⑴學(xué)習(xí)社交禮儀。社交禮儀涉及交往的方方面面，每個方面都有具體的要求。我們在社會生活中應(yīng)努力的按照這些規(guī)范去做。⑵尊重各民族的禮儀習(xí)俗。在于不同民族的人交往時，我們要尊重各民族的禮儀風(fēng)俗，尤其不能觸犯民族禁忌。否則會傷害民族感情，甚至影響民族團結(jié)。⑶了解涉外禮儀。在涉外交往中，我們要遵守涉外禮節(jié)，以禮相待；尊重其他國家和民族的利益習(xí)慣；做到不卑不亢，維護國家形象。3.2交往藝術(shù)新境界（交往的藝術(shù)和技巧）用心傾聽39、用心傾聽的含義：用心傾聽就是認(rèn)真、關(guān)注地聽別人講話。40、用心傾聽的作用：⑴用心傾聽能使我們更好地理解他人的意圖，更好地與他人溝通。⑵用心傾聽體現(xiàn)了對他人的尊重，會有更多的談話伙伴。41、怎么樣用心傾聽？⑴要專心，精力集中，神情專注；⑵要耐心，不隨便打斷他人的講話或?qū)λ说挠^點妄加評判。⑶要虛心，在聆聽中善于學(xué)習(xí)、思考。⑷要會心，可以通過目光交流或者點頭表示已領(lǐng)會對方的意圖，以鼓勵對方繼續(xù)說下去。學(xué)會表達42、學(xué)會表達的作用：學(xué)會表達有利于實現(xiàn)與他人的心靈溝通，增進與他人的情感。43、學(xué)會表達的做法：⑴在與人交流時，要準(zhǔn)確表達自己的想法，避免讓人誤解。⑵要尊重對方，考慮對方的感受，避免使用貶低對方的語言。⑶要注意語氣誠懇、姿勢端莊自然、態(tài)度謙虛友善。⑷要講究表達的方式方法，說話注意分寸和角度，選擇對方感興趣的話題，善于選擇談話的時機，善于創(chuàng)設(shè)談話的氛圍。善于贊美44、善于贊美的意義⑴被人贊美是令人高興的事情，受到贊美意味著自己得到了別人的尊重和認(rèn)同。⑵恰如其分的贊美，給人的是一種好心情，換來的是一份真摯的友誼，生活中可能會多一個好朋友。⑶把贊美施予別人的股票他人，既鼓舞了他人，又愉悅了自己。45、如何贊美他人？⑴贊美要真誠，不要花言巧語，阿諛奉承。⑵贊美要具體、有針對性，贊美對方最得意的地方。⑶贊美要自然、順勢，恰如其分不夸大。46、在交往中應(yīng)掌握哪些技巧和藝術(shù)？⑴學(xué)會用心傾聽。學(xué)會認(rèn)真、關(guān)注地聽別人講話。傾聽時要專心，耐心，虛心，會心。⑵學(xué)會表達。在與人交流時，要準(zhǔn)確表達自己的想法，尊重對方，注意語氣誠懇、姿勢端莊自然、態(tài)度謙虛友善。講究表達的方式方法。⑶學(xué)會贊美他人。贊美要真誠，要具體、有針對性，贊美對方最得意的地方。要自然、順勢，恰如其分不夸大。3.3交往伴一生一生在交往47、為什么要學(xué)會交往？⑴積極交往，才能更好地滿足心理上的需要，體驗人生的快樂；才能更好地認(rèn)識自我，發(fā)展自我，適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求。⑵青少年時期，學(xué)會與人交往，可以增長知識和能力、學(xué)會合作，更好地融入集體，促進身心健康發(fā)展。⑶與人交往，在交往中可以拓寬視野，獲得更多的信息和資源，分享他人的人生經(jīng)驗和智慧。⑷在對外交往中，我們做到文明交往，有利于維護國家形象和民族尊嚴(yán)，促進國際友好往來。48、一個人的交往范圍，是以什么為圓心怎樣向外擴展的？一個人的交往范圍，以自我為圓心，有小及大，向外擴展，可以劃為幾個圓圈，由家庭、學(xué)校、社區(qū)，再到整個社會。49、青少年時期，我們的交往的主要內(nèi)圈是什么？對此，我們該怎么辦？⑴青少年時期，我們的交往主要集中在同學(xué)之間。⑵在校園里，我們應(yīng)重視與同學(xué)之間的關(guān)系，廣交益友，讓朋友伴隨我們度過快樂的學(xué)習(xí)時光。50、中學(xué)生擴大交往范圍的方式參加公益活動、社會實踐、對外交流活動等，是擴大交往范圍的方式。51、擴大交往范圍的利弊利：⑴交往越廣泛，我們的學(xué)習(xí)、工作和生活就會變得更加豐富多彩，也就有可能受到更多的教益。⑵在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們可以找到更多的朋友，更好地適應(yīng)社會。弊：現(xiàn)實生活中的人際關(guān)系比較復(fù)雜，青少年如果交友不慎，特別是在網(wǎng)絡(luò)交往中抵制不住一些不良誘惑，容易交上損友，對自己的身心健康有害。52、中學(xué)生擴大交往范圍的要求是什么？在復(fù)雜的社會交往尤其是網(wǎng)絡(luò)交往中，我們也要注意，抵制不良誘惑，增強自我保護的意識和能力，做到文明交往。第4課真誠善待你問他4.1平等待人53、掌握交往藝術(shù)技巧：用心傾聽、學(xué)會表達、善于贊美）培養(yǎng)交往品德：平等待人、與人為善、誠實做人54、平等的內(nèi)涵和表現(xiàn)⑴內(nèi)涵：人生而平等，無高低貴賤之分，⑵表現(xiàn)：人與人之間的平等集中表現(xiàn)為人格和法律地位上的平等。在人格上都有自己的尊嚴(yán)，都需要獲得同樣的尊重。在法律地位上，每個公民都平等的享有法定的權(quán)利，都平等的履行法定的義務(wù)。注意（只是了解，不要求記憶）:現(xiàn)代社會人們對平等的理解是指人格和法律地位上的平等，而不是人們之間的無差異與經(jīng)濟和社會利益方面的平均分配。55、為什么要平等待人？⑴（必要性）平等是人類追求的永恒主題。現(xiàn)代社會，平等觀念更加深入人心。每個人在人格和法律地位上都是平等的。⑵（重要性）平等待人是友好交往的基礎(chǔ)。平等待人才能相互理解，相互尊重，贏得對方的好感和認(rèn)同，促使人與人的關(guān)系更加融洽。56、怎么樣做到平等待人？⑴平等待人，需要做到尊重他人。尊重他人才能贏得他人的尊重。⑵平等待人，反對凌弱欺生，尤其應(yīng)平等地對待那些處于弱勢地位的人，自覺維護他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。⑶平等待人，要一視同仁，不歧視他人，也不歧視自己。57、尊重他人的主要表現(xiàn)：⑴尊重他人的人格、情感和意愿。⑵尊重他人的隱私和習(xí)慣。⑶尊重他人的權(quán)利和利益。58、平等待人的核心是尊重他人，尊重他人首先要尊重他人的人格。4.2與友善為伴59、友善的具體要求有哪些？在交往中互相理解，互相寬容，互相關(guān)心，互相幫助等都是友善的具體要求。理解他人60、為什么要理解他人（重要性）？⑴渴望被理解是人的一種心理需求，理解他人是一種可貴的美德，它體現(xiàn)了對他人的關(guān)愛和尊重。⑵一個善于理解他人的人，待人體貼友善，與他人的關(guān)系也會更加融洽。61、在交往中，怎樣才能做到理解他人？⑴在日常交往中，多方面理解他人，理解他人的感受、苦衷、需求、付出、處境等，在理解中實現(xiàn)人心與心的交融。⑵換位思考，增進理解。換位思考就是站在別人的立場上考慮問題，設(shè)身處地的為他人著想。寬容他人62、寬容他人的含義：（P43）寬容就是寬厚、容忍、有氣量、不計較。63、為什么要做到寬容？⑴寬容是一種美德，是為人處世的一種境界。⑵寬容能彰顯愛心與智慧，贏得更多的友誼和朋友。64、寬容的要求：⑴以豁達的胸懷原諒他人的無心之過。⑵寬容是有原則的，并不是是非不分、曲直不辯、一味遷就。寬容不是縱容，絕不能遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。幫助他人65、幫助他人的重要性：⑴他人的生活如果因為我們的幫助而變得更加幸福，我們也會收獲快樂和滿足。⑵樂于助人的人受人歡迎，能夠贏得別人的尊重，也容易得到別人的幫助。66、幫助他人的要求：⑴要落實到點滴行動中。⑵幫助他人要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠。要尊重別人的意愿，注意維護別人的自尊心。⑶幫助他人的形式是多種多樣的。⑷對我們青少年學(xué)生來說，幫助他人要量力而行。要知道，在某些情形下幫助他人可能會有一定危險，切記注意自身安全。67在日常交往中，怎樣做到友善待人？（記?。爬斫馑?。在日常交往中，多方面理解他人，在理解中實現(xiàn)人心與心的交融。換位思考，增進理解。⑵寬容他人。以豁達的胸懷原諒他人的無心之過，寬容是有原則的，寬容不是縱容，絕不能遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。⑶幫助他人。要落實到點滴行動中，要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠。幫助他人的形式是多種多樣的，對我們青少年學(xué)生來說，幫助他人要量力而行。4.3誠信做人68、誠信的含義誠信，即誠實守信。誠實，就是忠誠老實，不講假話，不講空話。守信就是講信用，重信譽，信守承諾，言而有信。69、誠實和守信的關(guān)系誠實和守信是聯(lián)系在一起的。誠實是守信的基礎(chǔ)，守信是誠實的外在表現(xiàn)。70、為什么要誠信做人？（⑴誠信是做人的美德，是立身之本。一個人要想在社會上立足，干出一番事業(yè)，贏得別人的尊重和認(rèn)可，就必須具有誠信的品德。⑵誠信是中華民族傳承下來的美德，也是當(dāng)今我國公民的基本道德規(guī)范。只有當(dāng)人們普遍遵守誠信的原則，真誠地對人對事，社會各個領(lǐng)域的合作才會順利進行，誠實守信的良好社會風(fēng)氣才會形成。71、怎么樣做到誠信？⑴誠信做人首先要做到對自己誠實，不自欺。同時還要做到對他人誠實，不欺人，堅持實事求是的原則。⑵誠信做人要求我們要信守承諾，言而有信。承諾一旦作出，就要努力兌現(xiàn)。當(dāng)然，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾，就不能去履行。⑶誠信做人需要我們具有誠信的勇氣，學(xué)會誠信的智慧。72、承諾的原則是什么？對人許諾應(yīng)慎重，切勿信口開河，既要衡量自己的實際能力，又要考慮是否符合法律和道德的要求。73、怎么樣學(xué)會交往？（綜合題，務(wù)必記住）第一、掌握交往的藝術(shù)①待人要有禮貌，主要表現(xiàn)在語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊等方面；②交往要講禮儀：學(xué)習(xí)社交禮儀，尊重各民族的禮儀習(xí)俗，了解涉外禮儀。③在交往中掌握一些藝術(shù)技巧：學(xué)會用心傾聽、學(xué)會表達、學(xué)會贊美他人。第二、培養(yǎng)交往品德，真誠善待你問他①平等待人，做到尊重他人，反對凌弱欺生，要一視同仁，不歧視他人，也不歧視自己。②友善待人，做到理解他人、寬容他人、幫助他人。③誠信做人，要堅持實事求是的原則，信守承諾，言而有信，具有誠信的勇氣，學(xué)會誠信的智慧。第三單元合奏好生活的樂章第5課我與集體共發(fā)展5.1集體是個人成長的樂園74、個人與集體的關(guān)系⑴個人是組成集體的細(xì)胞，集體發(fā)展靠每個成員的共同努力。⑵集體是個人成長的樂園，個人離不開集體。75、良好的集體的特征和作用。⑴特征：有共同的奮斗目標(biāo)，有嚴(yán)明的紀(jì)律，有積極向上的輿論氛圍，有融洽的人際關(guān)系。⑵作用：生活在良好的集體中，有利于培育我們的良好品德，陶冶我們的高尚情操；有利于我們快樂地學(xué)習(xí)知識，提高能力，發(fā)展特長，促進我們的身心健康發(fā)展。76、如何為集體添光彩？⑴從現(xiàn)在做起，從自我做起，養(yǎng)成關(guān)心愛護集體的習(xí)慣，把個人的智慧和力量融入集體之中。⑵積極參與班級、學(xué)校的活動，是為集體添光彩的重要途徑。⑶維護集體的榮譽和利益，是為集體添光彩的重要要求。①我們應(yīng)有強烈的集體榮譽感和責(zé)任感，在任何時候都牢記自己是集體的一員。②敢于同損害集體榮譽和利益的行為作斗爭。③需要具體落實在日常生活的一言一行中。5.2團結(jié)就是力量77、為什么說團結(jié)就是力量？⑴在成就事業(yè)的過程中，在大的困難面前，大家心往一處想想，勁往一處使，把個人的力量匯聚在一起，就會形成強大的合力。⑵依靠團結(jié)的力量，我們就能戰(zhàn)勝個人無法克服的困難，完成個人無法完成的任務(wù)；依靠團結(jié)的力量，我們就能攻堅克難，一步步取得事業(yè)的成功。⑶團結(jié)就是力量，團結(jié)就有希望。78、怎么樣維護集體團結(jié)？⑴要樹立集體觀念，增強團隊意識，自覺服從集體的安排，主動關(guān)心、幫助同學(xué)，建立融洽的同學(xué)關(guān)系。⑵不說不利于團結(jié)的話，不做破壞團結(jié)的事。79、什么是團隊精神？團隊精神就是團隊成員為實現(xiàn)團隊的共同目標(biāo)而形成的上下一心、協(xié)作共進、服務(wù)奉獻的精神。80、為什么要發(fā)揚團隊精神？⑴團結(jié)就是力量，團結(jié)就有希望，團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。一個優(yōu)秀的團隊就是一個團結(jié)的集體，維護集體的團結(jié)就需要發(fā)揚團隊精神。⑵團隊精神就是團隊成員為實現(xiàn)團隊的共同目標(biāo)而形成的上下一心、協(xié)作共進、服務(wù)奉獻的精神。團隊精神是一個優(yōu)秀團隊的靈魂。81、怎么樣發(fā)揚團隊精神？⑴樹立共同目標(biāo)。要把個人發(fā)展目標(biāo)與團隊奮斗目標(biāo)結(jié)合起來。⑵學(xué)會團結(jié)協(xié)作。展現(xiàn)團隊力量，需要每個成員既各司其職，又密切協(xié)作，把各種力量擰成一股繩。⑶服務(wù)團隊、奉獻團隊。要盡心盡力、盡職盡責(zé)地完成團隊分配給自己的任務(wù)，最大限度的發(fā)揮自己的作用。⑷自覺遵守團隊的紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。第6課競爭合作求雙贏6.1競爭的智慧82、競爭的影響有哪些？積極影響：爭是生活中的普遍現(xiàn)象，無處不在。有競爭就有壓力和動力。⑵競爭可以激發(fā)我們進取心，讓我們不斷挖掘自身的潛能，通過相互比較，彌補不足，促使自己更快進步和全面發(fā)展。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有⑶競爭，不僅能豐富我們的生活，增添我們的學(xué)習(xí)的樂趣，而且能增強集體的凝聚力，讓我們的集體更富有生機和活力。21教育網(wǎng)⑷對國家和社會而言，建立良好的競爭機制，可以加速各項事業(yè)的發(fā)展，促進社會的全面進步。消極影響：⑴在競爭中，獲勝可能使人驕傲自大、目空一切，失敗可能使人喪失信心、產(chǎn)生自卑感。⑵在某些情況下，競爭的壓力可能引起我們情緒上的過分緊張和焦慮，妨礙學(xué)習(xí)和生活。⑶當(dāng)虛榮心作怪時，會把競爭對手看作是一種威脅，出現(xiàn)嫉妒心理，甚至可能做出一些置道德、法律于不顧的極端行為，給他人、集體、國家和社會造成危害。83、如何做到敢于競爭？⑴面對競爭，我們要克服畏懼心理，勇敢的參與競爭。⑵敢于競爭，就要正確對待競爭中的成與敗。面對競爭中的成功，不可驕傲自滿，應(yīng)再接再厲，更進一步。面對競爭中的失敗，不能灰心喪氣，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗，奮起直追。⑶敢于競爭，不僅需要勇氣，而且需要智慧。要克服僥幸心理和盲目自信，用實力和智慧去贏得競爭。⑷敢于競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。尊重對手，接納對手，是一種胸懷；學(xué)習(xí)對手，攜手共進，是一種智慧。（5）敢于競爭，要遵守競爭規(guī)則，道德和法律，是競爭中必須遵守的行為規(guī)范。6.2合作的藝術(shù)84、我們?yōu)槭裁匆献?？（合作的意義）⑴合作是一種力量。人類靠群體合作的力量，才得以生存下來并發(fā)展至今。⑵學(xué)會合作，有助于我們健康成長。在學(xué)習(xí)中合作，可以開闊我們的視野，啟迪我們的智慧，提高我們的創(chuàng)新能力；在生活中合作，有助于形成活潑開朗、積極勇敢、樂于助人等良好心理和道德品質(zhì)。⑶學(xué)會合作，有助于事業(yè)的成功。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?。⑷學(xué)會合作，是時代的要求。未來的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。85、如何做到善于合作？⑴善于合作，需要我們學(xué)會平等待人，尊重他人。⑵善于合作，需要我們學(xué)會溝通，化解矛盾。⑶善于合作，需要我們分工合理，責(zé)任共擔(dān)，利益共享。⑷善于合作，需要我們正確認(rèn)識和處理競爭與合作的關(guān)系。學(xué)會在合作中競爭，在競爭中合作，競爭合作求雙贏。86、競爭與合作的關(guān)系是什么？（或者：如何正確認(rèn)識競爭與合作的關(guān)系？）⑴競爭與合作是相互依存、相互促進的。⑵競爭中需要合作。在競爭中，合作的越好，力量也就越強，成功的可能性就越大。⑶合作中需要競爭。團體的通力合作鼓勵每個成員間相互競爭，成員間的有序競爭，能增強團隊的生機和活力。離開競爭的合作是一潭死水。87、如何正確處理競爭與合作的關(guān)系？或者:在生活中，正確認(rèn)識和處理競爭與合作的關(guān)系，我們應(yīng)該怎么做？（要求是什么？）（或者：怎樣才能競爭合作求雙贏？）們在生活中既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協(xié)作互助，合作共享的合作理念，學(xué)會在合作中競爭，在競爭中合作，競爭合作求雙贏。⑵相互促進，共同提高，是競爭合作求雙贏的真諦。88、如何正確認(rèn)識和處理競爭與合作的關(guān)系？（關(guān)系+要求）關(guān)系：⑴.競爭與合作是相互依存、相互促進的。.競爭中需要合作。在競爭中，合作的越好，力量也就越強，成功的可能性就越大。.合作中需要競爭。團體的通力合作鼓勵每個成員間相互競爭，成員間的有序競爭，能增強團隊的生機和活力。離開競爭的合作是一潭死水。要求：⑴我們在生活中既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協(xié)作互助，合作共享的合作理念，學(xué)會在合作中競爭，在競爭中合作，競爭合作求雙贏。⑵.相互促進，共同提高，是競爭合作求雙贏的真諦。第四單元人身權(quán)、受教育權(quán)：美好生活最相關(guān)第7課伴我們一生的權(quán)利7.1生命健康權(quán)與我們同在89、什么是人身權(quán)？重要性：人身權(quán)主要包括生命健康不受侵犯、人身自由不受侵犯、人格尊嚴(yán)不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密不受侵犯。人身權(quán)是我們每個人獨立、自由、有尊嚴(yán)地生活的保護神。90、公民最根本的人身權(quán)是什么？包括哪些內(nèi)容？為什么要保護、尊重這項權(quán)利？生命健康權(quán)，包括生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)。原因：(1).人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。(2).生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。91、為什么法律要對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊的保護？未成年人是祖國的未來和民族的希望。未成年人由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康權(quán)較易容易受到傷害。保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責(zé)任。21教育名師原創(chuàng)作品92、怎樣保護我們的生命健康？(1).當(dāng)生命和健康受到威脅和侵害時，我們一定要勇敢拿起法律武器，通過協(xié)商、調(diào)解、請求公安機關(guān)處理、向人民法院提起訴訟等途徑，依法維護我們的生命健康權(quán)。(2).在日常生活中，我們要注意自身的身體健康和生命，平時多一份防范，就會多一份安全。(3).我們珍惜、愛護自己的生命和健康，同樣也要尊重、愛護他人的生命和健康。7.2過有尊嚴(yán)的生活93、人身自由權(quán)的內(nèi)容有哪些？人身自由權(quán)是公民在法律范圍內(nèi)有獨立行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由以及非法搜查身體的權(quán)利。94、為什么保護人身自由權(quán)？⑴.人身自由，自古以來就是人類的追求。⑵.人身自由是一項重要人身權(quán)利，沒有人身自由，其他自由權(quán)利就難以享有。⑶.人身自由權(quán)不受侵犯，是公民參加各種社會活動和享有其他權(quán)利的基本保障。⑷.我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民的人身自由權(quán)不受侵犯。95、常見的侵害公民人身自由權(quán)的主要表現(xiàn)有哪些？⑴.非法拘禁、逮捕他人，限制和剝奪公民行動自由；⑵.以非法強制治療的方法，限制公民的身體自由；⑶.非法搜身、搜物，侵犯公民的人身自由和人格尊嚴(yán)；⑷.以暴力強制、威脅他人，侵犯公民的人身自由等。96、怎么樣維護人身自由權(quán)？⑴.當(dāng)我們的人身自由受到侵害時，要學(xué)會運用法律武器保護自己的人身自由權(quán)。⑵.每位公民都要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使人身自由權(quán)，不得侵害社會的公共利益，不得妨礙他人的人身自由。97、人格尊嚴(yán)權(quán)的含義？有哪些具體表現(xiàn)？人格尊嚴(yán)權(quán)，是公民所享有的受到他人和社會最起碼尊重的權(quán)利。具體體現(xiàn)為姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)和隱私權(quán)等。98、侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)的表現(xiàn)有哪些？（P85）⑴.用侮辱、誹謗等方式損害他人名譽，是侵犯名譽權(quán)的行為⑵.非法盜用、惡意毀損他人的肖像，是侵犯公民肖像權(quán)的行為⑶.未經(jīng)他人同意，泄露、傳播他人隱私，是侵犯公民隱私權(quán)的行為⑷.盜用、冒用他人姓名，是侵犯公民姓名權(quán)的行為。99、怎樣維護人格尊嚴(yán)權(quán)？⑴.從自身做起，自尊自愛，是前提⑵.尊重他人，展現(xiàn)自身的良好品德和風(fēng)范，是關(guān)鍵⑶.當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵犯時，要學(xué)會運用法律武器維護自己的人格尊嚴(yán)，可要求侵權(quán)者停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失等。第8課受教育為幸福生活奠基8.1教育是今天，更是明天100、教育的作用有哪些？對個人：⑴.能讓我們豐富知識，增長才干；⑵.能讓我們塑造健康人格，提高品德修養(yǎng)，增強社會責(zé)任感；⑶.能讓我們更好地享受現(xiàn)代文明，適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展的要求，造就自己的幸福生活。對國家、民族.實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，歸根到底靠人才，人才的培養(yǎng)靠教育。⑵.教育是民族振興和社會進步的基石。⑶.堅持優(yōu)先發(fā)展教育，是我國的戰(zhàn)略抉擇。101、國家怎樣保障公民受教育權(quán)的實現(xiàn)？⑴.以國家根本大法的形式，確認(rèn)了受教育權(quán)是我國公民的一項基本權(quán)利。⑵.完善教育立法，為人人平等享受受教育權(quán)提供法律保障。⑶.大力發(fā)展各級各類教育，著力普及義務(wù)教育。⑷.提供各類教育設(shè)施，加強師資培訓(xùn)。⑸.推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。102、目前，我國實行幾年制義務(wù)教育制度？什么是義務(wù)教育？國家實行九年制義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童、少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭予以保證的國民教育。103、如何理解義務(wù)教育？⑴.國家實行九年制義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童、少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭予以保證的國民教育。⑵.受教育是法律規(guī)定的義務(wù)，我們必須履行，不履行受教育的義務(wù)是違法行為。輕者要受到批評教育，重者要受到法律制裁。⑶.青少年學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。8.2珍惜受教育的機會104、侵犯公民受教育權(quán)的表現(xiàn)有哪些？不讓子女上學(xué)，非法占用教育場地，擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序等。105、怎樣維護受教育權(quán)？⑴.受教育權(quán)受到侵犯時，要及時拿起法律武器維護自己的權(quán)利。⑵.我們可以根據(jù)實際情況選擇不同的維權(quán)途徑，如可以向所在的學(xué)校反映情況，向當(dāng)?shù)氐慕逃姓块T反映問題，請求調(diào)解，也可以向人民法院提起訴訟。106、怎樣自覺履行受教育義務(wù)？⑴.首先要堅持完成法律規(guī)定年限的九年義務(wù)教育，不得中途輟學(xué)。⑵.積極創(chuàng)造條件，爭取接受普通高級中學(xué)或中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校等更高程度的教育。.必須勤于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。107、在校期間，應(yīng)該以哪些實際行動珍惜學(xué)習(xí)機會？⑴.必須遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長、培養(yǎng)良好的品德；.樹立正確的的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。.強健體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，積極參加社會實踐活動，努力使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。108、為什么勤于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)？⑴.當(dāng)今時代，對勞動者的素質(zhì)提出了更高的要求。如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，不堅持終身學(xué)習(xí)，將落后于時代，甚至有被淘汰的危險。⑵.勤于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，既能滿足我們生存和持續(xù)發(fā)展的需要，又有利于我們?yōu)閲易鞒龈蟮呢暙I。109、怎么樣做到勤于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)？⑴.要求我們珍惜在校學(xué)習(xí)的機會，在將來的職業(yè)生涯中加強學(xué)習(xí)。⑵.在工作之余，通過自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、參加各種專業(yè)培訓(xùn)等方式，及時為自己“充電”。⑶.注重在工作中學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)，從而不斷更新知識、拓寬視野、提升能力。第五單元擁有合法財產(chǎn)保護消費權(quán)益第9課我們依法享有財產(chǎn)權(quán)9.1財產(chǎn)屬于誰財產(chǎn)留給誰？110、什么是財產(chǎn)？公民的財產(chǎn)包括哪些？⑴.財產(chǎn)是人們求生存，謀發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。⑵.公民的個人財產(chǎn)，常見的就是屬于自己的物品或錢財。公民的個人財產(chǎn)包括公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。111、什么是財產(chǎn)所有權(quán)？包括哪些內(nèi)容？⑴.財產(chǎn)所有權(quán)是財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是財產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。⑵.財產(chǎn)所有權(quán)包括占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)。112、保護公民財產(chǎn)所有權(quán)的法律手段有哪些？我國通過制定相關(guān)法律，采用民事和刑事等法律手段，有效地保護著公民的合法財產(chǎn)。民事：最常見的方法刑事：最嚴(yán)厲的方法注意：通過非法方式、方法獲得的財產(chǎn)，法律不但不保護，還會依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。113、當(dāng)財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時，我們該怎么辦？⑴.通過法律途徑維護自己的合法權(quán)益。①所有權(quán)歸屬發(fā)生爭議，可協(xié)商解決，也可依法向人民法院提起訴訟，請求確認(rèn)所有權(quán)。②財產(chǎn)被他人非法占有拒不返還，可請求法院強令非法占有人返還原物。③財產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)損壞或者滅失，可以要求侵權(quán)人恢復(fù)原狀或賠償損失。⑵.尊重他人的財產(chǎn)所有權(quán)，不做侵犯他人財產(chǎn)所有權(quán)的事情。114、如何保護公民的合法財產(chǎn)權(quán)？國家⑴.我國憲法規(guī)定，公民合法的私有財產(chǎn)不受侵犯，國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)所有權(quán)。⑵.我國通過制定相關(guān)法律，采用民事和刑事等法律手段，有效地保護著公民的合法財產(chǎn)。個人⑶.當(dāng)財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時，要通過法律途經(jīng)維護自己的合法財產(chǎn)所有權(quán)?？蓞f(xié)商解決，也可依法向人民法院提起訴訟。⑷.要尊重別人的財產(chǎn)所有權(quán)，不做侵犯他人財產(chǎn)所有權(quán)的事情。115、什么是財產(chǎn)繼承權(quán)？（P107）財產(chǎn)繼承權(quán)是指公民依法享有的，承受死者個人所遺留的合法財產(chǎn)的權(quán)利。保護公民的財產(chǎn)繼承權(quán)，是保護公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)的延伸和體現(xiàn)。116、什么是繼承人、被繼承人、法定繼承人？（P107）在財產(chǎn)繼承中，遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人。依法繼承死者遺產(chǎn)的人稱為繼承人。根據(jù)我國繼承法規(guī)定，被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母為法定繼承人。117、遺產(chǎn)繼承順序是怎樣的？繼承法規(guī)定遺產(chǎn)繼承順序為：第一順序繼承人包括配偶、子女、父母；第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人開始繼承，第二順序繼承人不能繼承。沒有第一順序繼承人的或第一順序繼承人放棄繼承的，由第二順序繼承人開始繼承。118、遺產(chǎn)繼承的主要方式有哪些？法定繼承和遺囑繼承法定繼承是由法律直接規(guī)定繼承人的范圍、繼承順序、遺產(chǎn)分配原則的一種繼承形式。遺囑繼承是按照被繼承人生前所立合法遺囑的內(nèi)容要求，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。119、怎樣依法維護自己的合法繼承權(quán)？⑴公民在自己的合法繼承權(quán)受到侵害后，要學(xué)會利用法律維護自己的正當(dāng)權(quán)益。⑵未成年人的繼承權(quán)受到侵犯時，應(yīng)當(dāng)依法通過自己的監(jiān)護人或者依靠社會力量，追究侵權(quán)者的法律責(zé)任，維護自己的繼承權(quán)。⑶在行使繼承權(quán)時，不能采用非法方式獲得繼承權(quán)，不得損害他人的合法權(quán)益。⑷在遺產(chǎn)繼承過程中，既要依照法律規(guī)定，還應(yīng)弘揚家庭美德，講究親情和謙讓。第五單元擁有合法財產(chǎn)保護消費權(quán)益第9課我們依法享有財產(chǎn)權(quán)9.2知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯120、什么是智力成果？具體表現(xiàn)哪些方面？智力成果就是人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，具體表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。121、知識產(chǎn)權(quán)的含義、內(nèi)容、專門保護法律知識產(chǎn)權(quán)是公民對自己創(chuàng)造性的智力活動成果依法享有的權(quán)利，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)等。