11 牛郎織女 (二) 課件(共24張PPT)

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統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

11牛郎織女(二)

上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了牛郎在老牛的幫助下，認(rèn)識(shí)了織女，并和她結(jié)為夫妻，為什么他們會(huì)被銀河隔開呢？

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

你觀察過(guò)夜晚的天空嗎？

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

初讀課文

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

拗不過(guò)

珊瑚礁

衰老

節(jié)儉

竹筐

皇帝

喜鵲搭橋

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

節(jié)儉皇帝依偎衰老珊瑚礁竹筐拗不過(guò)

niù

jiǎn

huánɡ

wēi

shuāi

shānhújiāo

kuānɡ

我會(huì)認(rèn)

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

挑

挑選

挑戰(zhàn)

tiāo

tiǎo

多音字

拗

niù執(zhí)拗

ào拗口

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

整體感知

默讀課文，用自己的話說(shuō)一說(shuō)課文先寫了什么、是怎么發(fā)展的、結(jié)局如何。

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

第一部分（1）：

寫牛郎織女幸福的婚后生活。

第三部分（3-6）：

寫王母娘娘把織女抓走，牛郎去救織女，被王母娘娘用天河隔開。

第二部分（2）：

寫老牛死去，夫妻倆忍痛剝皮。

第四部分（7-8）：

寫牛郎織女每年七月七日鵲橋相會(huì)。

課文可以分為四個(gè)部分：

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

天上雖然富麗堂皇，可是沒(méi)有自由，她不喜歡。她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹林，她喜歡。

表明織女對(duì)人間生活的熱愛(ài)。

織女喜歡這樣的生活嗎？

排比

形容建筑物宏偉華麗

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

故事主要講述的是主人公牛郎、織女的愛(ài)情故事，其他次要的人物、情節(jié),如“哥嫂霸占家業(yè)”“王母懲罰其他仙女”“天兵天將到人間尋訪”等情節(jié)可以忽略。

討論：故事中的其他情節(jié)可以列入嗎？

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

合作探究

探究一梳理故事的主要情節(jié)

牛郎織女（一）

身世凄苦，與老牛相依為命

被趕出家門，依舊細(xì)心照看老牛

得老牛相助，與織女相識(shí)

牛郎織女（二）

牛郎織女過(guò)著幸福的生活

織女被王母抓走，牛郎織女天河兩隔

牛郎織女鵲橋相會(huì)

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

默讀第一段，說(shuō)說(shuō)牛郎織女婚后的生活是怎樣的？

從此牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。有時(shí)候，織女也幫助牛郎干些地里的活。兩人勤勞節(jié)儉，日子過(guò)得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間兩三個(gè)年頭過(guò)去了，他們生了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。

男耕女織、幸福美滿、兒女雙全

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

合作探究

探究二設(shè)計(jì)《牛郎織女》連環(huán)畫的基本內(nèi)容

藺相如聽了，急忙出來(lái)扶起廉頗。廉頗說(shuō)：“老朽氣量狹淺，性情粗暴，不知相國(guó)對(duì)我這樣寬容，真是慚愧無(wú)比！”

畫面

文字

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

參照第1自然段，完成其他情節(jié)連環(huán)畫的構(gòu)圖與創(chuàng)作。

要求：列出每幅圖畫的場(chǎng)景、人物、事件；為畫面配文，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔概括。

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹林，她喜歡。兩個(gè)孩子聽她這么說(shuō)，就偎在她懷里，叫一聲“媽媽”，回過(guò)頭來(lái)叫一聲“爸爸”。

辛勤勞動(dòng)

寫牛郎和織女的幸福生活。

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

我快不行了，不能幫你們下地干活了……我死以后，你把我的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事，你就披上我的皮……

第2自然段，老牛死前說(shuō)了什么，老牛的遺言對(duì)情節(jié)有什么作用？

體現(xiàn)了老牛的情誼，為后文牛郎飛起來(lái)追織女埋下伏筆。

伏筆

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

她樂(lè)極了，可是有時(shí)候也發(fā)愁。愁什么呢？她沒(méi)法告訴牛郎。她是怕外祖母知道她在這兒會(huì)來(lái)找她。

交代織女發(fā)愁的原因，也為后文寫王母娘娘抓走織女埋下伏筆。

織女為什么事情而發(fā)愁呢？

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

織女心里恨極了，望著兩個(gè)可愛(ài)的兒女，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，只喊了一句：“快去找爸爸！”

“織女心里恨極了”“一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)”體現(xiàn)了織女不愿離開人間，不愿與親人分離而又萬(wàn)般無(wú)奈的痛苦情感。

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

閱讀第1自然段想象出現(xiàn)的景物，概括主要內(nèi)容。

場(chǎng)景

小溪大樹茅房織布機(jī)院子

大樹下，一間茅草房，牛郎在遠(yuǎn)處耕田，織女在家紡織，兩個(gè)孩子在院子里幸福地玩耍。

內(nèi)容

牛郎織女一對(duì)兒女

牛郎織女結(jié)婚后，男耕女織，生活美滿，不久，他們有了一兒一女，日子過(guò)得很幸福。

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

一是牛郎和織女真誠(chéng)相待，互相鼓勵(lì)、互相安慰，他們堅(jiān)定而執(zhí)著的心成就鵲橋相會(huì)。

二是他們敢于斗爭(zhēng)，大膽追求幸福生活的勇氣與行為成就了鵲橋會(huì)。

是什么讓牛郎織女能在鵲橋相會(huì)？

生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)用永恒的黑夜，只有未到的黎明

課文先寫牛郎織女勤勞持家，日子過(guò)得挺美滿，老牛死后留下牛皮，告訴他有困難急