2023教師校本培訓(xùn)總結(jié)參考樣本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?教師校本?培訓(xùn)總結(jié)?參考樣本?根據(jù)姜?堰市教育?局工作布?署，__?__月_?___日?至___?_日，我?校有組織?、有計(jì)劃?地開展了?教師校本?培訓(xùn)工作?，現(xiàn)將培?訓(xùn)工作總?結(jié)如下：?一、組?織嚴(yán)密，?領(lǐng)導(dǎo)得力?學(xué)校對(duì)?暑期教師?培訓(xùn)工作?十分重視?，為了很?好的__?__市局?關(guān)于校本?培訓(xùn)的有?關(guān)文件精?神，我們?專門召開?了校務(wù)會(huì)?，成立了?以丁詩(shī)林?校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)，錢存?平校長(zhǎng)為?副校長(zhǎng)，?由教導(dǎo)處?、教科室?主要負(fù)責(zé)?同志組成?的校本培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小?組，對(duì)整?個(gè)校本培?訓(xùn)工作統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)，?整體設(shè)計(jì)?，形成校?長(zhǎng)親自抓?，副校長(zhǎng)?、教導(dǎo)處?、教科室?分頭實(shí)施?的校本培?訓(xùn)管理機(jī)?構(gòu)。二?、制定了?詳細(xì)可執(zhí)?行的培訓(xùn)?計(jì)劃凡?事預(yù)則立?，不預(yù)則?廢。面對(duì)?全校教師?暑期培訓(xùn)?班，如何?讓每位教?師在十天?的培訓(xùn)中?能在理論?和實(shí)踐上?都有所進(jìn)?步，授課?人的選定?，授課內(nèi)?容的選擇?都顯得非?常重要。?所以本次?培訓(xùn)計(jì)劃?制定的指?導(dǎo)思想是?：尊重實(shí)?際，講求?效果。尊?重我校的?教育教學(xué)?的實(shí)際情?況，結(jié)合?我校新課?程改革的?現(xiàn)狀，堅(jiān)?持既有理?論方面的?課程指導(dǎo)?，又有來(lái)?自教學(xué)一?線的班主?任工作經(jīng)?驗(yàn)介紹，?還有名教?師的課堂?教學(xué)實(shí)錄?，以及多?媒體的操?作培訓(xùn)等?等，充分?體現(xiàn)理論?與實(shí)際的?結(jié)合。?三、加強(qiáng)?過(guò)程管理?，確保計(jì)?劃實(shí)施?認(rèn)真細(xì)致?的管理是?培訓(xùn)取得?良好效果?的重要保?證。為了?行之有效?地開展好?本次培訓(xùn)?工作，開?班儀式上?丁校長(zhǎng)講?了暑期培?訓(xùn)的重要?性、必要?性、迫切?性，錢校?長(zhǎng)對(duì)全體?教師提出?了“五個(gè)?一”的要?求，即：?交流一點(diǎn)?、學(xué)習(xí)一?點(diǎn)、記錄?一點(diǎn)、體?會(huì)一點(diǎn)、?總結(jié)一點(diǎn)?。使參培?人員進(jìn)一?步明確了?此培訓(xùn)不?是來(lái)與不?來(lái)都可的?培訓(xùn)，從?而在思想?上讓各位?老師引起?了足夠重?視。其次?，堅(jiān)持每?天點(diǎn)名制?度，教師?有事一律?向丁校長(zhǎng)?請(qǐng)假，這?一措施確?保了參加?培訓(xùn)教師?及時(shí)到校?培訓(xùn)。?四、講究?培訓(xùn)方法?，注重學(xué)?習(xí)效果?學(xué)校在嚴(yán)?肅、務(wù)實(shí)?的同時(shí)，?力求避免?學(xué)習(xí)的單?調(diào)性，講?究學(xué)習(xí)方?法的多樣?性。一是?以“遠(yuǎn)”?“近”學(xué)?習(xí)相結(jié)合?，“遠(yuǎn)”?是請(qǐng)市教?研室宋裕?生主任來(lái)?校講座，?宋主任用?他淵博的?知識(shí)，豐?富的實(shí)例?，向我們?闡述了如?何確定教?師的身份?，如何對(duì)?待學(xué)生，?以及教師?應(yīng)有的道?德品質(zhì)，?使大家深?受啟發(fā)。?“近”是?組織學(xué)習(xí)?省教育廳?《___?_進(jìn)一步?規(guī)范中小?學(xué)辦學(xué)行?為深入實(shí)?施素質(zhì)教?育___?_》的相?關(guān)文件，?重溫《教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?，組織評(píng)?選本校師?德標(biāo)兵，?并請(qǐng)本校?泰州市優(yōu)?秀班主任?獲得者郁?金祥老師?作專題報(bào)?告。二是?把培訓(xùn)學(xué)?習(xí)與總結(jié)?工作查找?解決問(wèn)題?相結(jié)合。?全校教師?對(duì)過(guò)去這?一學(xué)年的?教育教學(xué)?工作進(jìn)行?了反思，?自我剖析?，揚(yáng)長(zhǎng)避?短。通?過(guò)此次暑?期校本培?訓(xùn)必將帶?動(dòng)我校教?師在各自?的崗位上?不斷引進(jìn)?活水，充?實(shí)完善自?己的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，我?校也將繼?續(xù)以全面?提高教師?的綜合素?質(zhì)為核心?，不斷開?發(fā)校本培?訓(xùn)內(nèi)容，?創(chuàng)新校本?培訓(xùn)形式?，促進(jìn)教?師專業(yè)化?發(fā)展，“?引領(lǐng)成長(zhǎng)?，追求卓?越”，以?智慧和勇?氣不斷提?高我校的?辦學(xué)質(zhì)量?。20?23教師?校本培訓(xùn)?總結(jié)參考?樣本（二?）為進(jìn)?一步加強(qiáng)?和改進(jìn)未?成年人思?想道德建?設(shè)，切實(shí)?加強(qiáng)中小?學(xué)班主任?隊(duì)伍建設(shè)?，實(shí)現(xiàn)班?主任工作?的專業(yè)化?、科學(xué)化?，根據(jù)賓?縣教育局?下發(fā)的_?___《?賓縣中小?學(xué)班主任?專業(yè)化校?本培訓(xùn)方?案》__?__，結(jié)?合我校實(shí)?際情況開?展了為期?三年的班?主任專業(yè)?化校本培?訓(xùn)工作。?通過(guò)近?三年時(shí)間?的培訓(xùn)，?全面提升?了我校班?主任教師?的責(zé)任感?和使命感?，提高了?班主任做?好日常管?理和創(chuàng)新?管理工作?的理論水?平與操作?能力，從?而構(gòu)建了?一支數(shù)量?充足、師?德高尚、?業(yè)務(wù)精良?、遵循教?育規(guī)律、?以人為本?、掌握新?思想、新?理論、新?方法、新?技能的德?育骨干隊(duì)?伍;使班?主任工作?提升到了?新的臺(tái)階?，構(gòu)建出?創(chuàng)新型的?具有專業(yè)?化能力的?班主任教?師隊(duì)伍。?現(xiàn)將三年?來(lái)此項(xiàng)工?作簡(jiǎn)介如?下：一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視，組織?制度健全?___?_組建居?仁中學(xué)班?主任專業(yè)?化校本培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小?組;明確?他們的分?工細(xì)則。?2.制?定詳盡培?訓(xùn)方案、?推進(jìn)計(jì)劃?、檢查評(píng)?比細(xì)則和?學(xué)習(xí)管理?制度等。?二、培?訓(xùn)過(guò)程?1.首先?對(duì)全體班?主任集中?培訓(xùn)了與?班主任工?作密切相?關(guān)的政策?法規(guī)。如?;<<_?___進(jìn)?一步加強(qiáng)?和改進(jìn)未?成年人思?想道德建?設(shè)的若干?意見(jiàn)>>?、《黑龍?江省進(jìn)一?步加強(qiáng)和?改進(jìn)中小?學(xué)班主任?工作的指?導(dǎo)意見(jiàn)》?，《班主?任職責(zé)》?，《公民?道德素質(zhì)?綱要》、?<<教師?法>>、?《義務(wù)教?育法》、?《未成年?人保護(hù)法?》等政策?、法律、?法規(guī)等是?十一部之?多。2?.新時(shí)期?、新形勢(shì)?的教育理?論、德育?理論和方?法。組織?班主任認(rèn)?真學(xué)習(xí)進(jìn)?修校德育?部下發(fā)的?《班主任?專業(yè)化發(fā)?展理論學(xué)?習(xí)與探究?》資料、?《班主任?工作論壇?》等專業(yè)?資料等。?3.進(jìn)?行班主任?素質(zhì)、能?力、修養(yǎng)?、心理健?康教育的?培訓(xùn)。集?中組織班?主任學(xué)習(xí)?進(jìn)修校德?育部下發(fā)?的《班主?任專業(yè)化?技能》學(xué)?習(xí)資料和?《班主任?心理健康?教育》培?訓(xùn)資料等?。4.?優(yōu)秀班集?體的創(chuàng)建?。組織優(yōu)?秀班主任?進(jìn)行演講?和論壇等?交流活動(dòng)?，介紹自?己《怎樣?管好一個(gè)?班》，《?怎樣與同?學(xué)和諧相?處》，《?怎樣做好?學(xué)生心理?教育》，?《怎樣借?助家長(zhǎng)、?社會(huì)的力?量管好一?個(gè)班》，?《怎樣才?能成為一?個(gè)合格班?主任》的?形式并形?成材料，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，評(píng)出優(yōu)?劣;將優(yōu)?秀班主任?成功的案?例，推廣?到全校。?三、培?訓(xùn)方式：?1.充?分利用骨?干班主任?的作用。?確立骨?干先行，?骨干帶頭?，集中培?訓(xùn)為重點(diǎn)?，觀摩、?典型發(fā)言?、論壇為?載體的形?式。2?.確立德?育科研課?題立項(xiàng)等?科研活動(dòng)?。我校?確立的德?育科研課?題是“班?主任專業(yè)?化能力的?研究”，?組織全體?班主任分?別確立各?自的研究?對(duì)象，撰?寫各階段?總結(jié)，總?結(jié)出研究?性報(bào)告并?進(jìn)行交流?。3.?有效利用?多媒體。?先后組?織全體班?主任觀看?了北京市?119中?學(xué)優(yōu)秀班?主任任小?艾、東北?知名教育?家魏書生?、黑龍江?大學(xué)心理?學(xué)教授李?殿春、市?教育研究?院德育部?主任郭德?鳳、縣進(jìn)?修校德育?部主任呂?貴喜等德?育專家講?座的光盤?，并要求?人人寫出?每次觀看?的心得體?會(huì)。4?.深入開?展“五個(gè)?一”活動(dòng)?嚴(yán)格要?求每位教?師都確立?一名名師?為榜樣，?要求在班?主任論壇?上說(shuō)出所?選擇對(duì)象?的優(yōu)點(diǎn)和?自己選擇?其的理由?。選擇一?本適合自?我發(fā)展的?一本好書?并撰寫出?讀后感。?人人確立?一項(xiàng)科研?課題，我?校確立的?德育科研?課題是“?班主任專?業(yè)化能力?的研究”?，要求各?班主任都?有自己的?子課題。?人人都設(shè)?計(jì)一節(jié)主?題活動(dòng)，?幾年來(lái)我?校結(jié)合德?育實(shí)踐活?動(dòng)課開展?此項(xiàng)活動(dòng)?，三年來(lái)?取得了良?好的教育?教學(xué)效果?，即培養(yǎng)?了班主任?的能力又?鍛煉了學(xué)?生的各方?面能力。?要求人人?撰寫各項(xiàng)?活動(dòng)的心?得體會(huì)、?教育反思?、教學(xué)故?事等，每?學(xué)期期末?要求統(tǒng)一?上交存檔?。5.?建立健全?班主任專?業(yè)化發(fā)展?個(gè)人檔案?。學(xué)校為?每名班主?任教師都?設(shè)有一個(gè)?專門的檔?案袋，內(nèi)?設(shè)師德檔?案、各項(xiàng)?活動(dòng)的心?得體會(huì)、?讀后感、?觀后感、?個(gè)人發(fā)展?計(jì)劃、自?檢報(bào)告等?____?項(xiàng)內(nèi)容。?6.理?論轉(zhuǎn)化為?實(shí)際工作?能力，深?化主題實(shí)?踐活動(dòng)。?自班主任?培訓(xùn)三年?來(lái)結(jié)合德?育實(shí)踐活?動(dòng)，深化?和實(shí)踐德?育主體活?動(dòng)，針對(duì)?農(nóng)村中小?學(xué)流失生?增加輟學(xué)?率居高不?下的局面?，我校真?翠萍老師?設(shè)計(jì)的《?沖出迷霧?，走出厭?學(xué)低谷》?榮獲縣級(jí)?特等獎(jiǎng)，?修改后的?《厭學(xué)不?再是我》?榮獲市級(jí)?一等獎(jiǎng)。?通過(guò)近一?個(gè)月的評(píng)?定我校肖?紅英老師?設(shè)計(jì)的《?明榮辱、?學(xué)做真人?》被選送?到縣里，?通過(guò)聯(lián)評(píng)?一舉榮獲?市級(jí)一等?獎(jiǎng)。-年?我校結(jié)合?____?提出的共?創(chuàng)和諧社?會(huì)的發(fā)展?目標(biāo)，我?校結(jié)合實(shí)?際，開展?了爭(zhēng)創(chuàng)和?諧班級(jí)、?和諧師生?、和諧校?園等系列?活動(dòng)。李?鳳蓮老師?設(shè)計(jì)的《?共創(chuàng)和諧?、愛(ài)我班?級(jí)》的德?育實(shí)踐課?脫穎而出?，被我校?選送至縣?里，一舉?榮獲市級(jí)?一等獎(jiǎng)，?并成為賓?縣第__?__屆德?育實(shí)踐活?動(dòng)課示范?引領(lǐng)課。?幾年來(lái)?的我校德?育實(shí)踐活?動(dòng)成果：?個(gè)人成?果時(shí)間?順序出課?人課題名?稱等級(jí)1?李學(xué)紅我?們的歸宿?是集體縣?級(jí)2何秋?影飛揚(yáng)的?青春縣級(jí)?3真翠萍?沖出迷霧?，走出厭?學(xué)低谷縣?級(jí)厭學(xué)不?再是我市?級(jí)4肖紅?英知榮辱?學(xué)做真人?市級(jí)5李?鳳蓮愛(ài)我?班級(jí)，共?創(chuàng)和諧市?級(jí)6劉淑?紅戰(zhàn)勝挫?折，把握?人生縣