2023高中班主任學(xué)期工作總結(jié)范文（2篇）

第4頁共4頁2023?高中班主?任學(xué)期工?作總結(jié)范?文一個(gè)?學(xué)期過去?了，回首?過去的工?作，充滿?了挑戰(zhàn)、?辛酸與滿?足。一學(xué)?期的辛苦?，有收獲?的喜悅，?也有不足?與遺憾，?為總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?展望美好?未來，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)常規(guī)?管理，培?養(yǎng)健康集?體，為邁?向高三打?好基礎(chǔ)?1、嚴(yán)格?考勤、加?強(qiáng)管理。?及時(shí)檢查?同學(xué)們遲?到早退情?況，課間?跑步情況?，衛(wèi)生清?潔情況，?還有自習(xí)?紀(jì)律情況?等等，認(rèn)?真執(zhí)行學(xué)?校的規(guī)定?，發(fā)現(xiàn)問?題，隨時(shí)?解決。?3、選拔?班干部，?培養(yǎng)積極?分子。?二、抓好?學(xué)習(xí)中心?工作，形?成良好的?學(xué)習(xí)氛圍?1、建?立良好的?課堂紀(jì)律?和秩序。?引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)理解?老師和尊?重老師的?勞動(dòng)，上?課認(rèn)真聽?講，認(rèn)真?筆記，課?后認(rèn)真完?成作業(yè)。?嚴(yán)格要求?學(xué)習(xí)委員?和課代表?及組長(zhǎng)從?各個(gè)方面?做好協(xié)調(diào)?工作，如?作業(yè)布置?、早讀的?安排、課?前的準(zhǔn)備?、作業(yè)的?督促和檢?查等，切?實(shí)減輕老?師繁重的?勞動(dòng)，也?使同學(xué)們?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2?、養(yǎng)成學(xué)?生專心學(xué)?習(xí)的習(xí)慣?。無論是?自習(xí)課，?還是老師?上課，禁?止學(xué)生相?互討論，?說閑話，?做小動(dòng)作?。否則，?予以嚴(yán)厲?批評(píng)。?3、樹立?班級(jí)學(xué)習(xí)?的榜樣，?讓學(xué)生們?向班里學(xué)?習(xí)成績(jī)優(yōu)?秀的同學(xué)?學(xué)習(xí)，引?導(dǎo)他們樹?立近期目?標(biāo)和長(zhǎng)期?目標(biāo)，增?強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。經(jīng)常?進(jìn)行學(xué)習(xí)?評(píng)比，做?好獎(jiǎng)勵(lì)工?作，三?、轉(zhuǎn)變雙?差生的艱?辛工作?本班學(xué)生?特點(diǎn)是兩?極分化：?成績(jī)兩極?化，思想?也兩極化?，特別是?雙差生較?多。所以?要管理好?這個(gè)班，?首要的工?作就是如?何發(fā)揮優(yōu)?等生的榜?樣作用來?教化雙差?生，對(duì)學(xué)?生因材施?教，分批?集中進(jìn)行?指導(dǎo)教育?。我把班?上學(xué)生大?楷分為四?種類型：?雙優(yōu)生(?成績(jī)思想?都好的)?、中等生?、成績(jī)差?的、雙差?生。雙?差生的教?育和管理?歷來歷來?是班主任?工作的難?點(diǎn)，卻又?是影響班?級(jí)整體教?育教學(xué)質(zhì)?量提高至?關(guān)重要的?一環(huán)。在?這方面，?我作為班?主任首先?做到了以?正確的態(tài)?度對(duì)待他?們，及時(shí)?對(duì)雙差生?加強(qiáng)心理?疏導(dǎo)，幫?助他們消?除或減輕?種種心理?擔(dān)憂，讓?他們認(rèn)識(shí)?到自己的?價(jià)值。同?時(shí)，我還?創(chuàng)造條件?和機(jī)會(huì)讓?雙差生表?現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)?和長(zhǎng)處，?使他們品?嘗到成功?的歡樂和?喜悅。?這一學(xué)期?當(dāng)中，我?花了很多?的時(shí)間和?功夫在那?些雙差生?的身上。?他們一則?不遵守學(xué)?校紀(jì)律，?這是正常?教學(xué)秩序?當(dāng)中不和?諧的地方?。在早操?、早晚自?習(xí)紀(jì)律等?的教育方?面，對(duì)一?些違紀(jì)比?較嚴(yán)重的?，進(jìn)行了?連續(xù)的跟?蹤教育，?有些學(xué)生?也確實(shí)出?現(xiàn)了可喜?的變化，?讓人欣慰?，但有一?兩個(gè)仍舊?難以改變?。二則有?些學(xué)生有?厭學(xué)情緒?，高興了?聽?zhēng)拙洌?不高興就?睡覺，對(duì)?于學(xué)習(xí)完?全是敷衍?的態(tài)度。?說實(shí)話，?有幾個(gè)學(xué)?生每天就?是一個(gè)空?殼，人坐?在教室里?，但靈魂?確不知道?漂在哪里?。雖然?想每個(gè)學(xué)?生都能遵?守紀(jì)律，?熱愛學(xué)習(xí)?，但結(jié)果?總不是那?么的盡如?人意。為?建設(shè)這個(gè)?班花了不?少心思，?但有幾個(gè)?無心向?qū)W?的學(xué)生，?還沒有能?夠有效地?激發(fā)他們?的斗志，?這也是讓?我覺得疲?憊和無奈?的地方。?總之，?在這一個(gè)?學(xué)期里，?我通過以?上幾方面?的努力，?班級(jí)工作?較開展得?還是比較?的順利，?學(xué)生的整?體素質(zhì)在?不斷的提?高。但學(xué)?生當(dāng)中依?然存在的?問題也不?容忽視，?高三擔(dān)子?還很重，?工作還將?復(fù)雜，因?此，這就?需要我不?斷的努力?、刻苦，?及時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，爭(zhēng)取取?得更加輝?煌的成績(jī)?。20?23高中?班主任學(xué)?期工作總?結(jié)范文（?二）一?、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思?想政治工?作，凈化?學(xué)生心靈?，培養(yǎng)學(xué)?生美好品?質(zhì)，為國(guó)?家培養(yǎng)又?紅又專的?人才我?在班級(jí)開?展了“尋?找我們身?邊的活雷?鋒”、“?哪些行為?我們應(yīng)該?唾棄或改?正”、“?你最崇敬?的人是誰?”“你以?為人成功?的最關(guān)鍵?因素是什?么”等活?動(dòng)。利?用班會(huì)課?要求學(xué)生?對(duì)上面提?出的問題?進(jìn)行不斷?地討論，?通過討論?不斷地澄?清學(xué)生思?想上的模?糊意識(shí)，?提高學(xué)生?的思想境?界。我還?充分利用?校會(huì)、校?內(nèi)或校外?的偶發(fā)事?件及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?針對(duì)性教?育。在?學(xué)校組織?的各項(xiàng)管?理檢查評(píng)?比中，我?班總是名?列前茅。?三、積?極開展好?兩課、兩?操、兩活?動(dòng)，保護(hù)?學(xué)生視力?、增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì)，?提高學(xué)習(xí)?效率高?三學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)重?，精神壓?力大，適?當(dāng)?shù)捏w育?活動(dòng)勢(shì)在?必行。為?了保證活?動(dòng)效果，?每次活動(dòng)?我總是親?臨現(xiàn)場(chǎng)與?學(xué)生一起?進(jìn)行活動(dòng)?。四、?密切課任?教師間的?關(guān)系、共?同做好學(xué)?生的思想?工作為?了做好學(xué)?生的思想?工作，我?經(jīng)常主動(dòng)?地與科任?教師進(jìn)行?交流，了?解學(xué)生課?堂表現(xiàn)，?特別注意?了解學(xué)生?的進(jìn)步情?況，以便?課后及時(shí)?地做好學(xué)?生的思想?工作。?為了增強(qiáng)?做學(xué)生思?想工作的?實(shí)效性，?我經(jīng)常與?課任教師?一起探討?教育學(xué)生?的方法，?并邀請(qǐng)課?任教師共?同完成教?育學(xué)生的?重任。?五、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生心?理素質(zhì)的?訓(xùn)練、提?高學(xué)生的?應(yīng)試能力?在高考?中學(xué)生心?理素質(zhì)的?高低