小學(xué)教師年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁共5頁小學(xué)教師?年度工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文從?____?年___?_月份參?加工作至?今已近一?年，在這?一年中，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?和指導(dǎo)下?，在教研?組教師的?熱心相助?下，我較?好地完成?了學(xué)校布?置的各項(xiàng)?工作任務(wù)?。經(jīng)過這?一年的努?力工作和?不斷學(xué)習(xí)?，我獲益?良多。為?了使今后?的工作取?得更大的?進(jìn)步，現(xiàn)?結(jié)合思想?、工作、?學(xué)習(xí)等情?況對(duì)這近?一年的教?學(xué)工作進(jìn)?行總結(jié)，?希望能夠?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服不?足。一?、思想方?面良好?的師德風(fēng)?尚是一名?教師所努?力追求并?竭力保持?的必備風(fēng)?范，因此?，在這一?年中，我?始終牢記?自己在崗?前培訓(xùn)中?所領(lǐng)悟到?的師德建?設(shè)要求。?在育人思?想上，堅(jiān)?持以人為?本，關(guān)心?熱愛學(xué)生?；在行為?作風(fēng)上，?強(qiáng)化自律?意識(shí)，為?人嚴(yán)謹(jǐn)，?作風(fēng)正派?，為人師?表，用自?身的實(shí)際?行為給學(xué)?生樹立好?學(xué)、勤學(xué)?、活學(xué)的?榜樣。?二、工作?方面作?為一名新?教師，一?切都是新?的，我知?道唯有勤?勤懇懇的?工作，才?能盡早的?適應(yīng)教學(xué)?工作，站?穩(wěn)講臺(tái)。?因此，課?前，我認(rèn)?真?zhèn)湔n，?認(rèn)真閱讀?教學(xué)參考?書，認(rèn)真?寫好每一?份教案，?并虛心向?同組老師?請(qǐng)教、聽?課、學(xué)習(xí)?，在指導(dǎo)?老師的幫?助下尋找?教學(xué)重難?點(diǎn)的突破?口。在課?堂教學(xué)中?，堅(jiān)持以?人為本思?想，把課?堂還給學(xué)?生，運(yùn)用?各種教學(xué)?方法調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，活躍課?堂氣氛。?在課后，?也不斷地?進(jìn)行反思?，找出自?己的不足?之處，在?以后的教?學(xué)中加以?改正。?在這一年?中，作為?一名年輕?的副班主?任，我虛?心地學(xué)習(xí)?優(yōu)秀班主?任的治班?之策，不?斷地摸索?管理班級(jí)?的各種有?效方法，?為以后能?夠當(dāng)好一?名班主任?打下良好?基礎(chǔ)。?三、學(xué)習(xí)?方面在?工作的這?一年中，?我積極參?加區(qū)里和?市里組織?的新教師?培訓(xùn)活動(dòng)?，不斷地?學(xué)習(xí)各種?教學(xué)理論?來充實(shí)自?己，并且?認(rèn)真聽講?，積極吸?取各位名?師優(yōu)秀的?教學(xué)方法?和教學(xué)理?念，不斷?地進(jìn)行反?思，提高?自身的教?育教學(xué)能?力。經(jīng)?過這一年?的工作和?學(xué)習(xí)，使?我的教學(xué)?能力有了?一定的提?高，但還?是有很多?的不足之?處，如課?堂的調(diào)控?能力還需?要我不斷?的提高。?但是我相?信，在今?后的工作?和學(xué)習(xí)中?，經(jīng)過不?斷地磨練?，一定能?夠改善自?身的不足?之處，不?斷地提高?自身的教?育教學(xué)能?力，在教?育的道路?上越走越?好，我會(huì)?更加的努?力加油！?小學(xué)教?師年度工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）一?、在思想?上，愛國?愛黨，積?極向上。?我積極?參加政治?學(xué)習(xí)，為?了提高自?己的思想?覺悟，每?周五我認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道?德。我還?深知要教?育好學(xué)生?，教師必?須先以身?作則，時(shí)?時(shí)做到教?書育人、?為人師表?，以自己?的人格、?行為去感?染學(xué)生。?作為一名?教師自身?的師表形?象要時(shí)刻?注意，我?在注意自?身師表形?象的同時(shí)?非常重視?對(duì)學(xué)生的?全面培養(yǎng)?。因?yàn)?我深信良?好的品行?是每個(gè)人?身上最美?的東西，?針對(duì)社會(huì)?這一大氣?候和學(xué)生?這一小氣?候我把學(xué)?生的德育?工作放到?了最重要?的地位。?在工作中?，我積極?、主動(dòng)、?勤懇、責(zé)?任心較強(qiáng)?，樂于接?受學(xué)校布?置的各項(xiàng)?工作；任?勞任怨。?在不斷的?學(xué)習(xí)中，?努力使自?己的思想?覺悟、理?論水平、?業(yè)務(wù)能力?都得到較?快的提高?。加快形?成自己的?上課風(fēng)格?。二、?在教育教?學(xué)上，敬?業(yè)愛崗，?嚴(yán)謹(jǐn)治教?。作為?一名普通?的小學(xué)語?文教師，?最緊迫的?問題是具?有新的教?學(xué)理念、?刻苦鉆研?如何把課?上得生動(dòng)?而有趣，?才能夠抓?住學(xué)生的?興趣，從?而顯現(xiàn)出?獨(dú)特的上?課風(fēng)格。?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校的?生命線，?深感肩負(fù)?責(zé)任之重?大，雖工?作繁雜，?但不敢懈?怠。為此?，我從以?下幾個(gè)方?面努力提?高教學(xué)質(zhì)?量。課?前，我認(rèn)?真仔細(xì)的?進(jìn)行備課?，根據(jù)本?班學(xué)生特?點(diǎn)，對(duì)教?案進(jìn)行認(rèn)?真的修改?，課后布?置的作業(yè)?力求少而?精，努力?做到既減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)，又?提高教學(xué)?質(zhì)量。?其次，教?學(xué)中培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。如教?會(huì)學(xué)生預(yù)?習(xí)的方法?，堅(jiān)持課?前預(yù)習(xí)，?讓學(xué)生在?預(yù)習(xí)中發(fā)?現(xiàn)問題，?帶著問題?上課，鼓?勵(lì)學(xué)生大?膽質(zhì)疑，?在教學(xué)中?營造民主?平等的學(xué)?習(xí)氛圍等?。再次?，在教學(xué)?中滲透德?育課題教?育，充分?利用教材?中的好的?內(nèi)容對(duì)學(xué)?生進(jìn)行環(huán)?保、愛國?等的教育?。本學(xué)期?我班開展?了“植樹?造林，愛?護(hù)環(huán)境”?主題隊(duì)會(huì)?，學(xué)生們?通過自己?的努力，?認(rèn)真的收?集資料，?刻苦的排?練，使得?主題隊(duì)會(huì)?開得很成?功，這不?僅鍛煉了?他們的能?力，也使?他們懂得?了不少環(huán)?保方面的?知識(shí)。?三、在課?余時(shí)，努?力自學(xué)，?勇攀高峰?。計(jì)算?機(jī)作為信?息時(shí)代的?主要載體?，在素質(zhì)?教育中占?據(jù)了極其?重要的地?位。如何?挖掘?qū)W生?潛能，提?高學(xué)生素?質(zhì)，尤其?是利用計(jì)?算機(jī)解決?實(shí)際問題?的能力，?顯然和計(jì)?算機(jī)有著?直接的、?密切的關(guān)?系。因此?，教師學(xué)?習(xí)計(jì)算機(jī)?成了當(dāng)今?教師的必?修課程，?也是形式?所迫。?為了能將?多媒體運(yùn)?用自如，?強(qiáng)化自己?的基本功?訓(xùn)練，我?除在學(xué)絞?積極參加?計(jì)算機(jī)培?訓(xùn)以外。?還自己購?買了不下?百余元的?資料書，?在家自學(xué)?Auth?orwa?re和F?lash?，現(xiàn)在我?已經(jīng)能運(yùn)?用Aut?horw?are制?作課件，?用Fla?sh做簡(jiǎn)?單的動(dòng)畫?。但是?學(xué)習(xí)計(jì)算?機(jī)不是一?兩天就能?完成的事?，它就像?一個(gè)永遠(yuǎn)?游不到邊?跡的大海?，只有在?平時(shí)不斷?的學(xué)習(xí)中?慢慢積累?知識(shí)，才?能使之更?加靈活的?運(yùn)用于我?們的教育?教學(xué)中，?這就需要?有一個(gè)好?的學(xué)習(xí)心?態(tài)和比較?科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法。?我想我會(huì)?繼續(xù)延著?這條路走?下去的，?掌握的關(guān)?于計(jì)算機(jī)?方面的內(nèi)?容。四?、存在問?題。1?、工作中?大膽實(shí)踐?、不斷創(chuàng)?新的意識(shí)?還不夠強(qiáng)?。日常工?作按部就?班的時(shí)候?多，主動(dòng)?創(chuàng)新的時(shí)?候少；對(duì)?管理工作?零碎的思?考多，整?體的謀劃?少。2?、自身各?方面的素?養(yǎng)有待進(jìn)?一步提高?。盡管平?時(shí)注重了?學(xué)習(xí)，