四年級教學工作總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁四年級教?學工作總?結(jié)轉(zhuǎn)眼?間，又要?放暑假了?，回顧這?個學期的?美術(shù)教學?工作，基?本上是比?較順利地?完成任務(wù)?。當然在?工作中我?享受到收?獲喜悅，?也在工作?中發(fā)現(xiàn)一?些存在的?問題。我?所享有的?收獲我會?用于下個?學期的工?作中，我?所碰到的?問題我要?認真思考?想辦法解?決。今在?此作一番?總結(jié)，以?便擇優(yōu)汰?劣，取長?補短以待?來年教學?水平更上?層樓。?1、學期?初，和同?組教師一?起，認真?學習學校?工作計劃?，明確了?學期工作?的目標和?任務(wù)，結(jié)?合學校工?作的現(xiàn)狀?和特點，?按照《小?學美術(shù)教?學大綱》?的要求，?本期新課?開始之前?即已制定?了周密詳?盡的教學?計劃。教?學中認真?遵照教學?大綱要求?，認真_?___教?育方針，?堅持思想?教育和技?能教育，?大力推廣?素質(zhì)教育?，按時按?質(zhì)地完成?了本期的?教育教學?工作。?2、按照?學校管理?規(guī)定，認?真?zhèn)浜谜n?，寫好教?案，努力?上好每一?節(jié)課。美?術(shù)科學校?安排的課?時比較少?，這對于?學生來講?的很重要?的一節(jié)課?；對老師?來講是比?較難上的?一節(jié)課。?所以上好?每節(jié)課對?老師對學?生都是很?關(guān)鍵的。?除了備好?課、寫好?教案外，?我還要查?閱各種資?料，能上?因特網(wǎng)時?還上網(wǎng)尋?找好的教?學材料，?教學課件?，把它們?和我所從?事的工作?結(jié)合起來?，為我所?用。3?、利用學?科特點，?和自身條?件，組織?部分學生?參加美術(shù)?興趣小組??；顒拥?成果的喜?人。4?、本人一?直兢兢業(yè)?業(yè)，敬崗?愛崗，把?滿腔熱情?傾注在三?尺講臺上?，扎扎實?實地做好?本行工作?。在美術(shù)?課教學中?有的放矢?，有重點?有難點，?注意美術(shù)?課內(nèi)容的?調(diào)整，教?學中注意?體現(xiàn)民族?特點，充?分發(fā)揚我?國民族、?民間優(yōu)秀?的藝術(shù)傳?統(tǒng)，增強?學生的民?族自豪感?。美術(shù)教?學中體現(xiàn)?時代精神?，適應(yīng)社?會發(fā)展的?趨勢。充?分利用當?地的美術(shù)?資源，豐?富美術(shù)教?學的內(nèi)容?。美術(shù)教?學中注意?適合學生?的心理和?生理特點?，注意循?序漸進和?趣昧性。?____?聯(lián)系實際?的原則，?教學內(nèi)容?的選擇注?意到聯(lián)系?學生生活?的實際。?通過美術(shù)?教學，培?養(yǎng)學生對?美術(shù)的興?趣與愛好?；學習美?術(shù)的基礎(chǔ)?知識和基?本技能，?培養(yǎng)學生?健康的審?美情趣、?初步的審?美能力和?良好的品?德情操；?提高學生?的觀察能?力，想像?能力、形?象思維能?力和創(chuàng)造?能力。?5、在教?學之余，?我還注意?到要自學?。從思想?上，利用?行評機會?端正自己?；從行動?上參加繼?續(xù)教育學?知識。?四年級教?學工作總?結(jié)（二）?本學期?我擔任四?年一班的?語文教學?工作。在?教學中，?我依據(jù)新?課程標準?的指導思?想，認真?落實課程?標準，抓?好教學常?規(guī)工作，?圓滿完成?了教學任?務(wù)。為了?能從本學?期的教學?工作中總?結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓?，也為了?使自己的?教學水平?有所提高?，在此，?特對本學?期的語文?教學工作?做一個全?面的、系?統(tǒng)的回顧?總結(jié)：?一、指導?思想1?注意良好?習慣的培?養(yǎng);2?減輕學生?的過重負?擔;3?重視提高?學生的人?文素養(yǎng)和?科學素養(yǎng)?;4力?求為教學?提供便利?;二、?努力學習?，提高自?身業(yè)務(wù)素?質(zhì)素質(zhì)?教育要求?每一名教?師都要不?斷提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?為此，我?積極向組?內(nèi)的教師?學習。課?堂上積極?發(fā)揮每一?名學生的?主動性和?創(chuàng)造性，?讓他們真?正嘗試到?成功的喜?悅。我努?力鼓勵學?生敢說敢?為，引導?學生能說?會做，不?斷促進各?方面素質(zhì)?的提高。?為了更好?地促進教?學，我認?真?zhèn)湔n、?上課、輔?導和批改?作業(yè)。每?一堂課都?盡量精心?設(shè)計，力?求做到學?生愿學、?樂學。?三、課堂?教學中，?提高課堂?教學效率?課堂是?學生獲取?知識與培?養(yǎng)能力的?主要陣地?。為了上?好每一節(jié)?課，我課?前認真鉆?研教材，?吃透教材?，并結(jié)合?本班學生?的實際特?點，采用?適合本班?學生的教?學形式，?激發(fā)他們?學習興趣?。課堂上?努力__?__當前?一些新的?教育理念?，創(chuàng)設(shè)輕?松民主的?教學氛圍?，鼓勵學?生踴躍發(fā)?言，形成?群言堂。?以學生為?主體，構(gòu)?建探究式?課堂模式?，引導主?動探究，?自主獲取?知識，提?高學生的?能力。此?外，注重?鼓勵后進?生，提供?更多的機?會給他們?，使他們?也能取得?進步，產(chǎn)?生濃厚的?學習興趣?。四、?依托語文?綜合實踐?活動教學?，提高學?生的知識?積累在?教學中針?對我們班?學生的實?際，我充?分激發(fā)他?們的古詩?文誦讀積?極性，每?節(jié)早自習?和午讀時?間，我都?堅持和學?生一起誦?讀優(yōu)美的?古詩文，?激發(fā)學生?背誦古詩?文的興趣?。為了更?好地培養(yǎng)?學生的朗?讀、理解?能力，我?一直要求?學生多讀?多想，并?且要求學?生在日記?中寫學完?古詩、課?文后的感?受，鼓勵?學生大膽?用文字或?圖畫的形?式表現(xiàn)出?來。五?、存在的?不足在?自身的素?質(zhì)上自己?還將努力?提高教學?水平，在?各項活動?中多接受?別人的意?見，平時?的教學中?還注重能?力的提高?。這學?期雖然我?重視了學?生知識的?積累，但?都沒有要?求學生把?本學期積?累的知識?完完整整?的記錄在?積累本上?。以往的?教學中我?都要求學?生記錄下?來的，但?如果只是?一味的記?錄并不翻?看、積累?、消化的?話也都是?白搭，所?以本學期?我就沒有?要求孩子?們統(tǒng)一記?錄，零散?的記錄在?語文書上?。在下一?學期中，?不但要注?重積累，?還要注重?書寫，將?積累真正?落到實處?。還有?，本學期?的特色作?業(yè)不夠豐?富。特色?作業(yè)也做?過一些，?但沒有