學(xué)校教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁共6頁學(xué)校教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?本學(xué)期?，教務(wù)處?在校班子?的領(lǐng)導(dǎo)下?，廣大教?師本著對(duì)?每一個(gè)學(xué)?生負(fù)責(zé)，?對(duì)每一個(gè)?學(xué)生的發(fā)?展負(fù)責(zé)，?對(duì)每一個(gè)?學(xué)生一生?負(fù)責(zé)的高?度責(zé)任感?，在實(shí)施?素質(zhì)教育?和___?_新課標(biāo)?的過程中?，在進(jìn)一?步___?_市教育?局“定向?自學(xué)、釋?疑探究、?互測(cè)自結(jié)?”的課堂?教學(xué)模式?中，不斷?完善我校?課堂教學(xué)?的六步教?學(xué)法中，?大家廢寢?忘食的工?作著，共?創(chuàng)了我校?的輝煌。?一、堅(jiān)?定不移落?實(shí)實(shí)施市?教育局課?堂教學(xué)模?式，狠抓?課堂教學(xué)?主渠道，?以先進(jìn)的?教育科學(xué)?理論和魏?書生教育?思想為指?導(dǎo)，優(yōu)化?課堂教學(xué)?結(jié)構(gòu)，面?向全體學(xué)?生，在形?成教師良?好教學(xué)習(xí)?慣的同時(shí)?，注重培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展，?培養(yǎng)學(xué)生?自學(xué)、會(huì)?學(xué)能力，?實(shí)現(xiàn)了學(xué)?習(xí)方式的?根本轉(zhuǎn)變?，在本市?及同行中?一定范圍?內(nèi)，具有?影響力，?并受到上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部?門的認(rèn)可?。1、?加強(qiáng)教學(xué)?研究，堅(jiān)?持集體備?課，完善?使用集體?教案，本?學(xué)期周二?的集體教?研時(shí)間基?本上有檢?查、有總?結(jié)，廣大?任課教師?能合理充?分利用教?研時(shí)間，?學(xué)習(xí)新的?教育理念?，拓寬任?課教師視?野，感受?新教法帶?來的益處?。李昊海?校長(zhǎng)、李?艷華主任?等能經(jīng)常?結(jié)合教學(xué)?實(shí)際，深?入教研組?指導(dǎo)集體?備課。?2、進(jìn)一?步完善我?校教學(xué)模?式，開展?了模式匯?報(bào)課，任?課教師九?十七人做?了匯報(bào)講?課，聽評(píng)?課人數(shù)近?____?余人次。?在校匯報(bào)?課上，真?正體現(xiàn)了?學(xué)生是學(xué)?習(xí)主體，?學(xué)生充分?表現(xiàn)了樂?學(xué)、好學(xué)?，敢于發(fā)?現(xiàn)見解，?敢于提出?問題和會(huì)?提出問題?，學(xué)生們?通過提出?問題自由?探究、交?流等，獲?取了知識(shí)?。在每節(jié)?公開課后?，堅(jiān)持集?體評(píng)課，?落實(shí)了市?教育局制?定的“課?堂教學(xué)評(píng)?價(jià)方法”?，從教師?教、學(xué)生?學(xué)，教學(xué)?內(nèi)容目標(biāo)?的確立，?到教學(xué)方?法、手段?的運(yùn)用及?教學(xué)成果?諸方面進(jìn)?行了科學(xué)?的具有指?導(dǎo)性的評(píng)?價(jià)，講課?人受觸、?聽評(píng)課人?受益，對(duì)?于指導(dǎo)廣?大教師按?模式上課?起到了積?極作用。?3、繼?續(xù)完善學(xué)?生的考評(píng)?辦法，完?善考試方?法，實(shí)行?周考、月?驗(yàn)收制度?，使學(xué)生?家長(zhǎng)及時(shí)?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)動(dòng)?態(tài)及教學(xué)?信息。?4、堅(jiān)持?教學(xué)開放?制度，繼?續(xù)堅(jiān)持家?長(zhǎng)聽評(píng)課?制度。?5、配合?學(xué)校中心?工作，接?受上級(jí)檢?查、為同?行做公開?課___?_節(jié)，外?校聽課人?數(shù)近千人?，其中有?本市縣的?，也有河?北、青海?等地的教?師。馮建?紅、張軍?、劉嵬、?何清麗、?張建慧、?王爽、凌?影等人均?做示范課?____?節(jié)以上。?為我校教?學(xué)模式推?廣和創(chuàng)立?名牌起了?積極作用?。二、?狠抓必修?課的管理?，向必修?課要質(zhì)量?。1、?加強(qiáng)常規(guī)?教學(xué)檢查?，認(rèn)真落?實(shí)“課堂?教學(xué)十項(xiàng)?要求”，?在校匯報(bào)?課上，做?為評(píng)課內(nèi)?容之一。?2、規(guī)?范課堂教?學(xué)，在課?堂教學(xué)中?，強(qiáng)化“?七個(gè)一”?的落實(shí)，?“十二個(gè)?習(xí)慣”的?檢查。?3、開展?教師結(jié)對(duì)?子活動(dòng)，?中干高級(jí)?教師__?__余人?分別和青?年教師、?新教師結(jié)?成教學(xué)互?助對(duì)子，?互聽互評(píng)?，挖掘教?學(xué)潛力，?合理利用?資源。?4、加強(qiáng)?新上崗教?師培訓(xùn)，?通過聽課?、評(píng)課指?導(dǎo)上課等?手段，使?青年教師?盡快成熟?，承擔(dān)教?學(xué)重?fù)?dān)。?5、開?展學(xué)科競(jìng)?賽，本學(xué)?期數(shù)學(xué)科?成立了五?六年級(jí)數(shù)?學(xué)奧隊(duì)，?堅(jiān)持每周?活動(dòng)，為?力保我校?霸主地位?奠定基矗?教務(wù)進(jìn)行?了___?_至__?__年級(jí)?數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?知識(shí)競(jìng)賽?，從中可?以看出任?課教師在?基礎(chǔ)知識(shí)?教學(xué)上把?握的到位?，在選學(xué)?內(nèi)容上能?保證部分?學(xué)生，符?合新課標(biāo)?的要求。?6、認(rèn)?真組織教?師聽評(píng)課?，提高教?師評(píng)課能?力，盤錦?市小學(xué)模?式課大賽?有幸在我?校舉行，?數(shù)學(xué)教師?做到全員?聽課、評(píng)?課，從中?取長(zhǎng)補(bǔ)短?。杜勝利?、孫曉秋?、夏麗華?參加市數(shù)?學(xué)課堂教?學(xué)評(píng)課大?賽中獲一?等獎(jiǎng)。?學(xué)校教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?在充實(shí)、?忙碌和愉?悅中，一?學(xué)年的工?作即將劃?上圓滿的?句號(hào)，上?學(xué)期我擔(dān)?任高一·?一班和十?二班(文?科班)及?高一·二?、三班(?理科班)?的歷史教?學(xué)工作，?兼歷史科?備課組長(zhǎng)?，在學(xué)校?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的正確指?導(dǎo)、學(xué)年?教師的大?力支持及?本人的辛?勤努力下?，勝利地?完成了教?學(xué)任務(wù)，?在五校期?末聯(lián)考中?，取得了?三個(gè)第一?：總體平?均分五校?第一，一?班以__?__分居?位班級(jí)平?均分第一?，一班的?尹曉娜以?____?分位居單?科百人榜?之首。同?時(shí)所教學(xué)?生的會(huì)考?合格率達(dá)?到___?_％以上?。下學(xué)期?，我擔(dān)任?高一·一?至七班的?歷史教學(xué)?工作，高?一·四班?的班主任?，兼歷史?科備課組?長(zhǎng)，本學(xué)?期，在新?的教育理?念下，經(jīng)?過一番努?力拼搏，?也較圓滿?地完成了?學(xué)校賦予?我的教育?教學(xué)工作?，現(xiàn)主要?對(duì)本學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、思?相上，嚴(yán)?于律已，?更新觀念?，提高思?想覺悟?時(shí)刻以黨?員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?已，在工?作中起先?鋒帶頭作?用;約束?自已的言?行，加強(qiáng)?師德修養(yǎng)?，為人師?表。按時(shí)?參加學(xué)校?組織的每?一次政治?學(xué)習(xí)并認(rèn)?真做好記?錄，領(lǐng)悟?其精神實(shí)?質(zhì)并將之?____?到實(shí)際工?作中，通?過學(xué)習(xí)和?工作實(shí)踐?，使自已?的思想不?斷得到升?華;在業(yè)?務(wù)上，求?真、求實(shí)?、求善、?求美，努?力進(jìn)取，?踏實(shí)做事?;在風(fēng)格?上，謙虛?、謹(jǐn)慎、?平和、寬?容，取他?人之長(zhǎng)，?補(bǔ)已之短?;在工作?中，敬業(yè)?、樂業(yè)，?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)，皆盡?所能，任?勞任怨;?一直以“?公正、無?私、真誠(chéng)?、博愛”?作為自已?的為師準(zhǔn)?則，公平?、公正地?對(duì)待每一?位學(xué)生，?尊重學(xué)生?，愛護(hù)學(xué)?生，關(guān)心?每一位學(xué)?生的成長(zhǎng)?和進(jìn)步，?做學(xué)生的?良師益友?。二、?教學(xué)上，?認(rèn)真鉆研?，更新觀?念，勤下?苦功，完?成教學(xué)任?務(wù)本學(xué)?期，適應(yīng)?新課程改?革的要求?，參加了?吉林省普?通高中新?課程實(shí)驗(yàn)?歷史教材?培訓(xùn)，能?及時(shí)轉(zhuǎn)變?教育教學(xué)?理念，更?新教育教?學(xué)模式和?方法，主?要做了以?下幾件事?：1、?認(rèn)真鉆研?新課程，?樹立全新?的教學(xué)理?念。新課?程教材跨?度大，在?備課過程?中能處理?好通史與?專題史之?間的關(guān)系?，注意模?塊之間的?聯(lián)系。專?題史體系?跳躍性大?，缺乏連?續(xù)性、系?統(tǒng)性，對(duì)?知識(shí)儲(chǔ)備?不足的學(xué)?生而言，?存在理解?上困難，?對(duì)此，我?在堅(jiān)持新?課標(biāo)的前?提下，對(duì)?每課知識(shí)?按照一定?的邏輯思?維進(jìn)行重?新整合、?梳理，大?膽取舍，?深入淺出?，形成系?統(tǒng)性。選?擇靈活多?樣的教學(xué)?方法，同?時(shí)以一些?知識(shí)點(diǎn)為?切入口，?尋找學(xué)生?感興趣的?話題，創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情?境或者是?聯(lián)系現(xiàn)實(shí)?，適時(shí)利?用知識(shí)容?量大的多?媒體輔助?教學(xué)，讓?學(xué)生多參?與到我的?教學(xué)中來?，以增強(qiáng)?學(xué)習(xí)歷史?的興趣，?這樣可以?幫助學(xué)生?理解和接?受教材中?原本枯燥?的知識(shí)。?同時(shí)做?好初高中?歷史學(xué)習(xí)?的銜接，?改變初中?開卷考試?形成的教?學(xué)模式給?學(xué)生帶來?的學(xué)習(xí)方?法，以全?新的教育?教學(xué)理念?指導(dǎo)教學(xué)?，要培養(yǎng)?學(xué)生的問?題意識(shí)，?學(xué)會(huì)探索?性學(xué)會(huì)、?學(xué)會(huì)合作?，讓學(xué)生?先掌握學(xué)?習(xí)的方法?再掌握知?識(shí)。堅(jiān)?持“以人?為本”的?教學(xué)思想?，構(gòu)建民?主、和諧?、平等的?師生關(guān)系?，創(chuàng)設(shè)愉?悅的課堂?氣氛。教?學(xué)中，繼?續(xù)運(yùn)用傳?統(tǒng)教學(xué)中?的優(yōu)良教?學(xué)方法扎?實(shí)落實(shí)基?礎(chǔ)知識(shí)，?同時(shí)更注?重師生合?作、生生?合作，培?養(yǎng)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)?、探究學(xué)?習(xí)和問題?生成的能?力，并根?據(jù)不同的?教學(xué)內(nèi)容?，關(guān)注學(xué)?生的情感?態(tài)度和價(jià)?值觀，貼?近時(shí)代的?步伐和?精神，體?現(xiàn)歷史作?為人文學(xué)?科的本質(zhì)?。為了能?在有限的?時(shí)間內(nèi)完?成教學(xué)計(jì)?劃，讓學(xué)?生盡快適?應(yīng)課改后?的教學(xué)，?我曾在每?節(jié)課前給?學(xué)生準(zhǔn)備?內(nèi)容詳細(xì)?并配有知?識(shí)結(jié)構(gòu)的?新課學(xué)習(xí)?提綱，讓?學(xué)生先預(yù)?習(xí)，再學(xué)?習(xí)，這樣?對(duì)于容量?很大的教?學(xué)就容易?了許多，?學(xué)生學(xué)習(xí)?起來也不?感覺吃力?了。2?、認(rèn)真解?讀教材，?在學(xué)生認(rèn)?知水平的?基礎(chǔ)上努?力提高學(xué)?生的成績(jī)?高考仍以?成績(jī)高低?論英雄，?因此，我?仍把提高?每一名學(xué)?生的成績(jī)?作為我教?學(xué)工作的?一個(gè)重要?環(huán)節(jié)和主?要任務(wù)。?教學(xué)中，?我堅(jiān)持抓?兩頭促中?間的的原?則，注重?對(duì)尖子生?的培養(yǎng)，?多給他們?拓展思想?的空間，?在備課時(shí)?選擇了一?些能調(diào)