二年級球類籃球單元教學計劃和教案

二年級球類籃球單元教學計劃和教案一年級籃球單元教學計劃籃球是兒童喜歡的體育項目，通過練習能促進學生肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展，特別是對于發(fā)展手部的靈敏性、柔韌性、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，以及提高定向和控制身體的能力有很大幫助。一年級的籃球教學以小籃球為主，學生學會簡單的運球動作，培養(yǎng)他們對籃球的興趣，提高基本技術(shù)。一年級學生活潑好動，想象力豐富，模仿能力強，但平衡力和方向感比較差。本單元采用主題式“小皮球”拍拍拍的情景教學方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生的運動興趣，讓每個學生身心得到充分的鍛煉，使每個學生在愉快的情緒和濃厚的興趣中逐步掌握前滾翻的正確動作，提高運動能力，增強自信心，體驗成功的快樂。教學目標：1.了解籃球運動對鍛煉身體的重要性和日常生活中的實用價值；2.掌握正確基本運球技術(shù)動作，并學會簡單運球的方法；3.發(fā)展上下肢協(xié)調(diào)能力；4.培養(yǎng)勇敢、果斷、互相幫助等優(yōu)良品質(zhì)；5.體驗自主、合作學習和超越自我的興奮和快樂。課時計劃：1.小球拍拍2.抱球接力賽3.原地運球4.行進間運球5.分小組合作運球6.各種姿勢的運球7.原地雙手胸前投籃8.上下肢協(xié)調(diào)用力，將球投出9.增加籃球運動的趣味性，提升基本運球技術(shù)10.趣味籃球11.趣味籃球12.趣味籃球13.趣味籃球第一課時教學內(nèi)容：1.原地拍球2.游戲：搬西瓜教學目標：1.通過練習學生能學會簡單的原地拍球動作（連續(xù)拍球）；2.培養(yǎng)學生的靈敏性和協(xié)調(diào)性；3.培養(yǎng)學生勇敢機智、勇于克服困難的精神品質(zhì)。教學環(huán)節(jié)：1.整隊，師生問好，激發(fā)興趣；2.宣布本課內(nèi)容，提出要求；3.準備操。學生學習的興趣很大，但需要老師多加引導(dǎo)。對于一、二年級的孩子來說，籃球運球也算是龐然大物，需要付出較大的努力才能掌握。本課的教學內(nèi)容包括小籃球直線運球和保齡球游戲。教學目標是進一步掌握直線運球的動作要點，做到中速、慢速能夠控制球。在教學環(huán)節(jié)中，首先進行整隊問好和主題導(dǎo)入，激發(fā)學生的興趣。然后進行小游戲“跳跳跳”和熱身活動，學生積極參與并注意力集中。接下來，老師講解籃球運球的方法和技巧，并讓學生嘗試練習。學生互幫互助，合作學習。隨后進行運球比賽和跑步比賽，以及保齡球游戲。通過討論、交流和練習，學生掌握了直線運球的動作方法，同時也培養(yǎng)了團結(jié)互助的集體主義精神。最后，老師組織學生放松運動，總結(jié)表揚并布置鍛煉任務(wù)。學生在放松身心、舒緩情緒的同時，也反思重建自己的學習心得。在下一節(jié)課中，老師將繼續(xù)復(fù)習直線運球，并進行穿越小樹林的游戲。：通過整隊問好和主題導(dǎo)入，激發(fā)學生對本課內(nèi)容的興趣。在小游戲和熱身活動中，引導(dǎo)學生積極參與和認真做好準備，為后續(xù)的學習打好基礎(chǔ)。一、籃球：運球比賽在前后左右開立的姿勢下，學生應(yīng)該稍微傾斜上體，膝蓋微屈，五指分開掌心空，前臂和腕部稍微用力，重點是手和球的接觸部位，難點在于指和掌的按壓。這樣的練習可以幫助學生掌握好運球的方法和技巧。二、復(fù)習行進間運球通過復(fù)習行進間運球，學生可以更好地掌握運球動作的落點和手觸球的部位。在分組練習中，鼓勵學生自由創(chuàng)作練習方法，以便更好地掌握運球技能。三、運球賽跑穿過小樹林在運球賽跑穿過小樹林的活動中，學生需要遵守游戲規(guī)則，與同伴密切配合，完成游戲。通過討論、交流，學生可以自己探索直線運球的方法，通過比較、觀察，掌握直線運球的動作方法，通過練習、點評和幫助，提高自己的運球技巧，同時培養(yǎng)團結(jié)互助的集體主義精神。在課堂結(jié)束時，組織學生放松運動，舒緩情緒，進行總結(jié)表揚，并布置鍛煉任務(wù)。需要注意的是，學生運球時觸球部位及所用力度需要多加練習，而穿過小樹林運用反思重建提前變向技術(shù)，目前主要以培養(yǎng)興趣為主。題，嘗試練習首先進行球感練習，包括單手舉球與頭頂左右交替、腰繞環(huán)左右、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)和繞8字等動作。然后進行各種方式的運球練習，包括原地規(guī)定個數(shù)運球、激發(fā)學生創(chuàng)造運球的方法和引導(dǎo)學生兩人或三人多人合作運球等。在練習過程中，要展示、點評，并認真傾聽正確動作講解和示范。同時，學生要互幫互助，合作學習。老師可以引導(dǎo)運球方法，讓學生一組一組展示，并自由組合進行聯(lián)系。在游戲中，必須遵守規(guī)則，與同伴密切配合，完成游戲。對球感的練習提出進一步的目標，適當增加難度，讓學生嘗試邊舉球邊走或轉(zhuǎn)圈等動作。接下來是雙手原地胸前投籃技術(shù)的學習。教師先示范錯誤的動作，比如投籃時準備姿勢、頭球過程中腿部的站位及用力情況等。然后再示范正確的動作，并讓學生進行嘗試和示范。最后，分小組進行練習，互幫互助，體驗成功。在教學過程中，要激發(fā)學生的興趣，讓他們積極參與到游戲和練習中去。同時，要引導(dǎo)學生探索解決問題的方法，運用自己的方法解決問題，并嘗試練習。最后，進行放松運動，舒緩情緒，進行總結(jié)表揚，并布置鍛煉任務(wù)，讓學生反思重建，明確鍛煉任務(wù)。在本節(jié)課中，我們將進行各種方式的運球練習，同時也會進行小球投籃的練習。為了提高學生的球感，我們會適當增加難度，例如要求學生邊舉球邊走或轉(zhuǎn)圈，或者讓他們試探著如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來。通過比較、觀察，學生可以更好地掌握投籃的方法。同時，我們也會分組練習，培養(yǎng)學生的紀律和互相幫助的精神。在練習運球的方法和方式方面，我們也會進行引導(dǎo)和體驗成功，讓學生更好地掌握技能。在課程開始前，我們會組織學生放松運動舒緩情緒，然后進行總結(jié)表揚和布置鍛煉任務(wù)。在教學環(huán)節(jié)中，我們會進行主題導(dǎo)入、激發(fā)興趣、原地小游戲和熱身活動等環(huán)節(jié)，讓學生更好地參與到課程中來?？傊竟?jié)課旨在提高學生的球感和技能，同時也培養(yǎng)他們的紀律和互相幫助的精神。2、培養(yǎng)學生互幫互助、克服困難和戰(zhàn)勝自我等良好品質(zhì)。教學活動：1.整隊問好，激發(fā)學生興趣，宣布本課內(nèi)容和要求。2.進行原地小游戲，帶領(lǐng)學生做熱身活動。3.進行球感練習，包括單手舉球與頭頂左右交替、腰繞環(huán)左右、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)、繞8字和將球垂直向上拋球，擊掌接球。4.學習花樣運球，示范胯下運球、背后運球，并鼓勵學生展示自己所創(chuàng)編的動作，互相學習。5.進行小老師教學和分組自由散開練習，練習時注意安全。6.進行游戲“猴子搶球”（軟排球），自由分散開練習，練習時注意安全。7.最后組織學生放松運動舒緩情緒，總結(jié)表揚，布置鍛煉任務(wù)。教學意圖：通過各種方式的運球練習和學習花樣運球，培養(yǎng)學生對投籃的初步認識和創(chuàng)新改進的能力，同時激發(fā)他們勇于嘗試的精神。通過小老師教學和游戲，培養(yǎng)學生互幫互助、克服困難和戰(zhàn)勝自我等良好品質(zhì)。最后通過放松運動舒緩情緒，總結(jié)表揚和布置鍛煉任務(wù)，鞏固學生所學知識和技能。通過分組教學，部分學生已經(jīng)學會了一些運球的動作，但是籃球技術(shù)需要長期的練習才能掌握。因此，本節(jié)課的主題是通過均衡發(fā)展來提高學生的籃球技能。為了激發(fā)學生的興趣，我們采取了以下教學活動：1.整隊，師生問好；2.宣布本課內(nèi)容，提出要求；3.帶領(lǐng)學生做熱身球操活動。通過以上活動，我們讓學生明確了上課的要求，并激發(fā)了他們的學習興趣。接下來，我們重點講解了直線運球的技術(shù)要領(lǐng)，包括按拍球的部位、球的落點、球彈起的高度等。我們通過實際演示和練習，讓學生掌握了直線運球的動作方法，并注重手對球的支配和控制能力的教學重點和人與球的協(xié)調(diào)配合的教學難點。在練習環(huán)節(jié)，我們讓學生自由練習和分組練習，通過展示優(yōu)秀動作和錯誤動作的比較，讓學生查漏補缺，掌握直線運球的動作方法。最后，我們通過游戲“沖過封鎖線”來鞏固學生的學習成果，并激發(fā)他們的