師徒結(jié)對徒弟計(jì)劃

師徒結(jié)對徒弟計(jì)劃為了確保結(jié)對學(xué)習(xí)的有效性，我們制定了以下計(jì)劃：1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念，思考教育教學(xué)問題，提高教學(xué)效率和學(xué)生成績，以及如何積累案例和論文素材。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容：多學(xué)習(xí)教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息，每兩個(gè)星期邀請師傅聽一節(jié)我的課并交流，觀摩師傅的一節(jié)課并與師傅交流，邀請師傅指點(diǎn)備課，經(jīng)常溝通和探討教育教學(xué)疑惑和想法，并同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例和論文素材。3.自我期望：通過師徒結(jié)對，提高課堂教學(xué)水平，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平，積極參與教育教學(xué)實(shí)踐研究，并力爭寫一篇論文或案例并投稿，積極參加各類比賽并爭取獲獎。反思是教育教學(xué)過程中非常重要的因素，可以幫助我們找到改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。因此，我將積極參與每一次的研討活動，與同事進(jìn)行討論評價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評價(jià)反思信息。最后，我會不斷向張老師和其他數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)，吸取他們的長處，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，爭取成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。師徒結(jié)對徒弟計(jì)劃根據(jù)學(xué)?！敖處煱l(fā)展學(xué)?！庇?jì)劃，我們將以老帶新、以新促老、以研促教、以教研興校的方式，搞好傳、幫、帶，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐。一、對教育理念的理解我們的教育理念是以學(xué)生為本，以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的形式進(jìn)行英語課堂教學(xué)。我們注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格。我們希望讓學(xué)生們在活動中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。二、專業(yè)成長優(yōu)勢方面：1、我們具備一定的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。2、我們年輕，可以全身心地投入到教育教學(xué)中，對自己的專業(yè)成長有一定的幫助。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造機(jī)會，為青年教師創(chuàng)造了一個(gè)很好的成長平臺。薄弱方面：1、我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂調(diào)控能力還不夠。我們需要多聽課向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多看美術(shù)方面的專業(yè)資料，多反思自己的教學(xué)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2、我們有時(shí)候重教學(xué)而忽視科研。我們應(yīng)該在教學(xué)和科研方面兼顧，在總是教學(xué)的同時(shí)，更重視科研。我們應(yīng)該加大力度進(jìn)行科研工作，以科研指導(dǎo)教學(xué)，成為一個(gè)科研型的老師。三、預(yù)期目標(biāo)我們希望通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)教書育人的能力。我們希望通過師徒結(jié)對活動，切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教學(xué)研究水平。我們還希望積極參與教育教學(xué)時(shí)間研究，力爭獲得獎項(xiàng)。四、促進(jìn)成長的措施1、我們要認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，潛心專研教學(xué)，將新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中。2、每月和師田玉琴老師進(jìn)行一次體會交流，主動與師傅探討課堂教學(xué)，教學(xué)或工作有疑惑的及時(shí)請教師傅。3、我們要多學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進(jìn)的理論武裝自己，深化思想。4、每月邀請師傅來聽自己一節(jié)課，每周至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中的不足，寫下反思，梳理以完成自己的教育教學(xué)理念和技巧，在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。5、在撰寫案例和論文方面，我們也應(yīng)該經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)，平時(shí)遇到教育教學(xué)中的問題無法解決，主動和師傅交流。在羅迦老師的帶教下，我們制定了師徒結(jié)對計(jì)劃，具體包括帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與師徒進(jìn)行交流；完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題；努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。4、為了克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象，需要積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，并在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，同時(shí)積累教學(xué)案例和故事，提高自己的專業(yè)水平。5、在月工作安排中，制定師徒計(jì)劃，共同研寫教學(xué)反思，參加教研和聽課，以及師傅和徒弟展示課程等活動，并在不同的時(shí)間段研究課型與方法，寫教學(xué)反思，并做好總結(jié)和復(fù)習(xí)。2021年師徒結(jié)對師傅計(jì)劃的指導(dǎo)思想是為了提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和年輕教師的素質(zhì)，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)師徒之間相互學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。實(shí)施目的是通過教學(xué)活動，師傅鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)，達(dá)到教學(xué)相長的目的。實(shí)施措施包括在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣，切實(shí)擔(dān)負(fù)起對徒弟的輔導(dǎo)工作，持師徒二人互聽互評活動，以及在課堂中落實(shí)先進(jìn)的教育理念，打造自己的特色，實(shí)現(xiàn)高效課堂與特色課堂的有機(jī)結(jié)合。努力方向是主動工作，帶頭引領(lǐng)，給徒弟預(yù)留思考的時(shí)間和拓展想象的空間。具體實(shí)施方案包括指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，思考教育教學(xué)問題，積累案例和論文素材，完成一篇論文，以及熟練掌握高效課堂教學(xué)模式和研究高效課堂的方法。7.每個(gè)學(xué)期，師徒之間至少要進(jìn)行四次一對一的具體教學(xué)指導(dǎo)，包括備課、上課、組織考試等各個(gè)環(huán)節(jié)，以及教學(xué)研究方面的指導(dǎo)。這樣可以確保師徒之間得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。9.每個(gè)學(xué)期至少要開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課，通過課題研究、案例分析、公開課等教學(xué)研究活動，師徒雙方都可以獲得新的提高