二年級上冊綜合實(shí)踐活動說課稿 做做編編講講 全國通用

二年級上冊綜合實(shí)踐活動說課稿一、活動目的二年級學(xué)生正處于求知和認(rèn)知的黃金時(shí)期，因此，對課外實(shí)踐活動的需求很強(qiáng)。此活動是為了讓學(xué)生在課外時(shí)間積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高他們的實(shí)踐能力，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐意識，培養(yǎng)他們的觀察能力和創(chuàng)造力。二、活動教學(xué)過程1.活動前在活動前，需要為學(xué)生做好活動策劃的準(zhǔn)備工作。首先根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣和能力特點(diǎn)，選擇合適的實(shí)踐活動，并詳細(xì)制定對應(yīng)的實(shí)踐方案，包括做事情的細(xì)節(jié)、注意事項(xiàng)等。其次，需要組織學(xué)生前往實(shí)踐活動的地點(diǎn)，對相關(guān)環(huán)境、器材等進(jìn)行了解和搜集，為活動做好準(zhǔn)備。2.活動中第一步：啟動實(shí)踐活動在啟動實(shí)踐活動時(shí)，老師應(yīng)該向?qū)W生介紹活動的目的、意義和過程，讓學(xué)生知曉所要做的事情的重要性。同時(shí)，也應(yīng)該告訴學(xué)生實(shí)踐過程中的注意事項(xiàng)，以免發(fā)生安全事故。第二步：開展實(shí)踐活動在開展實(shí)踐活動時(shí)，老師要對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，對學(xué)生的實(shí)踐過程進(jìn)行監(jiān)督，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)和困難。這時(shí)，老師要注意學(xué)生的實(shí)踐過程和方法，關(guān)注學(xué)生的思考過程和行為，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，并讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識、增加經(jīng)驗(yàn)、提高能力。第三步：總結(jié)實(shí)踐活動在實(shí)踐活動結(jié)束后，老師要幫助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生對實(shí)踐過程進(jìn)行反思，找出問題所在，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并展望未來。3.活動后活動結(jié)束后，老師應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。同時(shí)，也要讓學(xué)生對自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià)和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足之處，通過實(shí)踐活動提高自己的實(shí)踐能力。三、活動設(shè)計(jì)1.活動名稱小品種植項(xiàng)目。2.活動時(shí)間兩節(jié)體育課時(shí)間。3.活動目標(biāo)通過小品種植的方式，使學(xué)生了解植物種植的基本知識與技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力及合作精神。4.活動方法及過程（1）知識授課階段學(xué)生集體觀看相關(guān)視頻、圖片進(jìn)行植物知識的學(xué)習(xí)。（2）實(shí)踐操作階段教師為學(xué)生配發(fā)植物的幼苗，對學(xué)生進(jìn)行植物栽培基本操作、植物養(yǎng)護(hù)技能等實(shí)操操作。（3）成果展示階段教師組織學(xué)生對自己栽培的植物進(jìn)行比較，研究各自的養(yǎng)護(hù)技巧等，從而使學(xué)生更好地了解植物生長和發(fā)育的過程，并體驗(yàn)到成果帶來的喜悅。5.活動考核通過植物生長情況的比較，對學(xué)生的實(shí)際操作進(jìn)行考核，評估學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神。同時(shí)，通過學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價(jià)。四、黑板設(shè)計(jì)知識授課階段：植物知識植物種植的基本知識植物茁壯成長所需環(huán)境植物生長特點(diǎn)實(shí)踐操作階段：植物實(shí)操操作植株處理土壤處理光照處理溫度處理水分處理成果展示階段：成果展示植物成長情況比較學(xué)生植物養(yǎng)護(hù)技巧研究成果分享五、課程小結(jié)通過此次兩節(jié)體育課時(shí)間的綜合實(shí)踐活動，學(xué)生不僅掌握了基本的植物種植