學(xué)校合唱社團(tuán)工作計(jì)劃 合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校合唱社團(tuán)工作計(jì)劃合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)學(xué)校合唱社團(tuán)工作方案合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

從一個(gè)合唱團(tuán)的組建，再到各方面的提高，這都需要一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對(duì)合唱并沒(méi)有明確的定義，這就需要合唱團(tuán)的訓(xùn)練者、組織者，在平常的活動(dòng)當(dāng)中漸漸的用實(shí)際活動(dòng)去詮釋合唱這一音樂(lè)活動(dòng)，從而也讓同學(xué)在內(nèi)心樹(shù)立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來(lái)。一步步的活動(dòng)有序的進(jìn)行，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷。在合唱團(tuán)的成長(zhǎng)過(guò)程中，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團(tuán)的整體水平與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話(huà)，雖然對(duì)這些專(zhuān)業(yè)性的只是沒(méi)有多少了解，但是他們會(huì)對(duì)整個(gè)合唱團(tuán)的進(jìn)展目標(biāo)及詳細(xì)活動(dòng)方案進(jìn)行具體的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個(gè)合唱團(tuán)的進(jìn)展目標(biāo)。

把基礎(chǔ)音樂(lè)學(xué)問(wèn)與合唱訓(xùn)練相結(jié)合，是我們?cè)诨顒?dòng)管用的教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)，本學(xué)期的活動(dòng)訓(xùn)練之后，同學(xué)對(duì)最基礎(chǔ)的音樂(lè)學(xué)問(wèn)已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動(dòng)當(dāng)中因多用。

術(shù)修養(yǎng)來(lái)體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊(duì)員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達(dá)肯定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說(shuō)沒(méi)有情感的音樂(lè)是沒(méi)有任何意義的音樂(lè)，我們?cè)谂嘤瑢W(xué)情感的過(guò)程中，就是要漸漸的滲透這種情感，培育同學(xué)專(zhuān)心去演繹每一首歌，進(jìn)而達(dá)到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒(méi)有個(gè)體，沒(méi)有特別，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。

總之，在合唱團(tuán)成立的這將近一年的`時(shí)間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和閱歷中才能逐一解決，這樣我們的合唱團(tuán)才能進(jìn)入一個(gè)新的屬于自己的時(shí)代！

學(xué)校合唱社團(tuán)工作方案合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

包括同學(xué)學(xué)習(xí)良好的唱歌姿態(tài)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清楚的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂(lè)基礎(chǔ)，并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過(guò)排練好每一首歌曲，培育同學(xué)的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感，進(jìn)展同學(xué)的綜合音樂(lè)素養(yǎng)。

1.通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范同學(xué)的聲音、進(jìn)一步提高演唱水平和演唱技巧。

2.通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高同學(xué)的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

3.進(jìn)一步宣揚(yáng)我校的素養(yǎng)教育和精神風(fēng)貌。

在學(xué)校的三——六班級(jí)每班2人，人數(shù)在54人左右。

活動(dòng)的時(shí)間定于每周四下午校本課堂時(shí)間。每次老師提前非常鐘到位做好預(yù)備工作。課前仔細(xì)收集資料、鉆研教法。

提前五分鐘到位做好預(yù)備工作。課前仔細(xì)收集資料演唱視頻、鉆研教法，并為同學(xué)復(fù)印好歌譜。

(一)訓(xùn)練內(nèi)容

1.用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練同學(xué)的聲音。

2.中外少兒合唱歌曲。

3.合唱姿勢(shì)、舞臺(tái)造型。

(二)訓(xùn)練方法及過(guò)程

1.聲音的訓(xùn)練

(1)呼吸

(2)聲音位置

(3)氣息訓(xùn)練

2.音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

3.合唱表現(xiàn)的四種手段。

(1)連唱

(2)跳唱

(3)強(qiáng)而有彈性

(4)不連不跳

4.節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展現(xiàn)的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

5.咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

中外歌曲5首視同學(xué)狀況敏捷選曲

學(xué)校合唱社團(tuán)工作方案合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

示范指導(dǎo)、師生互動(dòng)、階段性展現(xiàn)。

每周二第六節(jié)課

學(xué)校中高班級(jí)同學(xué)

二、針對(duì)中班級(jí)和低班級(jí)不同年齡段的同學(xué)，進(jìn)行分層教學(xué)。在去年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高同學(xué)的演唱技巧，加強(qiáng)聲部間的協(xié)調(diào)感與合作意識(shí)，提高合唱音準(zhǔn)與和諧的效果。

三、培育同學(xué)的自信念和對(duì)唱唱藝術(shù)的表現(xiàn)力，關(guān)心同學(xué)積累音樂(lè)學(xué)問(wèn)。

四、為校合唱隊(duì)培育人才和后備力氣，力爭(zhēng)體現(xiàn)我校校本課程的特色。

五、教學(xué)進(jìn)度

第一階段常規(guī)訓(xùn)練

1、合唱隊(duì)學(xué)員選拔,

2、培育同學(xué)學(xué)習(xí)合唱的愛(ài)好，建立訓(xùn)練常規(guī)。發(fā)聲訓(xùn)練，學(xué)習(xí)和鞏固正確、科學(xué)的合唱方法(例如站姿，坐姿，口型，表情)。

3、復(fù)習(xí)簡(jiǎn)潔的發(fā)聲訓(xùn)練(連音、跳音)，學(xué)習(xí)二聲部合唱練習(xí)曲。

4、復(fù)習(xí)處理作品《小白船》

其次階段訓(xùn)練發(fā)聲技巧

1、發(fā)聲訓(xùn)練(連音、跳音)復(fù)習(xí)《娃哈哈》。

2、發(fā)聲訓(xùn)練(難度適當(dāng)增加的連音、跳音)。

3、處理鞏固輪唱，并表演。

4、發(fā)聲訓(xùn)練，學(xué)習(xí)二聲部合唱《藍(lán)色的雅特朗》。

第三階段加強(qiáng)聲部訓(xùn)練

1、發(fā)聲訓(xùn)練(增加音域)，復(fù)習(xí)鞏固合唱曲《藍(lán)色的雅特朗》。

2、聽(tīng)音訓(xùn)練，學(xué)習(xí)合唱曲《茉莉花》。

3、發(fā)聲訓(xùn)練，學(xué)習(xí)合唱曲《送別》。

4、學(xué)習(xí)練習(xí)曲《知了的歌》，音樂(lè)嬉戲。

1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《茉莉花》，加強(qiáng)視唱歌譜的訓(xùn)練。

2、發(fā)聲訓(xùn)練(和聲的統(tǒng)一和諧)，聽(tīng)音訓(xùn)練，學(xué)習(xí)合唱曲《送別》。

3、發(fā)聲訓(xùn)練，處理鞏固《藍(lán)色的雅特朗》，復(fù)習(xí)《小白船》，加強(qiáng)《茉莉花》、《送別》的藝術(shù)處理。

4、聽(tīng)音和聲訓(xùn)練，匯報(bào)幾首較完整的合唱曲目。

學(xué)校合唱社團(tuán)工作方案合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

一、訓(xùn)練措施

1、加強(qiáng)合唱觀賞，培育合唱愛(ài)好

愛(ài)好是最好的老師，也是推動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有同學(xué)對(duì)合唱藝術(shù)有了愛(ài)好，他們才能自覺(jué)、仔細(xì)地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)悟歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而留意各聲部的`協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓同學(xué)觀賞一些短小、美麗的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心傾聽(tīng)各聲部的旋律，訓(xùn)練同學(xué)音樂(lè)的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)力量。讓他們從音樂(lè)本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培育同學(xué)合唱的愛(ài)好。

2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱愛(ài)好

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)同學(xué)普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采納他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)同學(xué)打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓同學(xué)將白聲和有氣息掌握的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高同學(xué)對(duì)聲音的辨別力量，關(guān)心同學(xué)建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特殊是唱高音時(shí)，要求同學(xué)用假聲帶真聲的方法來(lái)唱歌，切忌大喊大叫，由于這樣不但會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲唱歌時(shí)，要求留意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有掌握地發(fā)自?xún)?nèi)心的唱歌。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、基本功訓(xùn)練

教給同學(xué)科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練同學(xué)聲音的高位置，讓同學(xué)區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)分。

聲音的訓(xùn)練:

(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)的訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為簡(jiǎn)單。

查找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練

（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練

合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳

節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展現(xiàn)的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

咬字吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培育

通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)同學(xué)進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、制造美的力量。能夠辨別什么樣的音樂(lè)是好的，什么音樂(lè)是不好的，培育同學(xué)高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的進(jìn)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練

由于學(xué)校生的年齡比較小，聲音的自我掌握力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必需把握肯定的方法來(lái)訓(xùn)練。

4、擴(kuò)大學(xué)問(wèn)范圍開(kāi)闊眼界

定期給同學(xué)觀賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開(kāi)闊同學(xué)的眼界。

合唱團(tuán)的意義：

一、鼓舞同學(xué)們呈現(xiàn)自我

在教學(xué)中，保證肯定的時(shí)間讓同學(xué)學(xué)習(xí)歌曲的演唱，同時(shí)給他們供應(yīng)單獨(dú)表演的機(jī)會(huì)，以提高其音樂(lè)理解力量和表演力量。音樂(lè)表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂(lè)活動(dòng)以及社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)等方面。在音樂(lè)表演活動(dòng)中，同學(xué)是樂(lè)觀主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。

在本學(xué)期的社團(tuán)展現(xiàn)活動(dòng)中，我校合唱社團(tuán)參加了慶六一的表演，在表演中獲得了師生及家長(zhǎng)的好評(píng)，并受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。

二、樹(shù)立自信念

總而言之，在教學(xué)中設(shè)計(jì)營(yíng)造一種合適的情境大非常重要的。此外，要多引導(dǎo)和鼓舞同學(xué)去發(fā)覺(jué)和體現(xiàn)課堂以外的情境，開(kāi)拓審美視野，培育審美意識(shí)。

20xx-xx-xx

學(xué)校合唱社團(tuán)工作方案合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

為了培育同學(xué)的音樂(lè)審美力量、提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，使同學(xué)把握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展現(xiàn)我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校內(nèi)文化建設(shè)，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長(zhǎng)生和喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)的同學(xué)，組建同學(xué)合唱團(tuán)。

二、合唱團(tuán)成員：

凡是有合唱方面的愛(ài)好愛(ài)好、自愿報(bào)名者，均可參與合唱團(tuán)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，由老師進(jìn)行考核并參考綜合素養(yǎng)確定，依據(jù)要求及隊(duì)員綜合素養(yǎng)進(jìn)行選擇。隊(duì)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，敬重藝術(shù)指導(dǎo)老師、樂(lè)觀、自覺(jué)、仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)參與合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項(xiàng)集體活動(dòng)。遵守紀(jì)律，有事有病要請(qǐng)假。如隊(duì)員無(wú)故多次不參與訓(xùn)練，將取消其參與合唱隊(duì)的資格。本學(xué)年我校方案組建一個(gè)80人的合唱藝術(shù)社團(tuán)。

三、訓(xùn)練措施

1、加強(qiáng)合唱觀賞，培育合唱愛(ài)好

愛(ài)好是最好的老師，也是推動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有同學(xué)對(duì)合唱藝術(shù)有了愛(ài)好，他們才能自覺(jué)、仔細(xì)地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)悟歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而留意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓同學(xué)觀賞一些短小、美麗的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心傾聽(tīng)各聲部的旋律，訓(xùn)練同學(xué)音樂(lè)的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)力量。讓他們從音樂(lè)本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培育同學(xué)合唱的愛(ài)好。

2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱愛(ài)好

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)同學(xué)普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采納他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)同學(xué)打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓同學(xué)將白聲和有氣息掌握的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高同學(xué)對(duì)聲音的辨別力量，關(guān)心同學(xué)建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特殊是唱高音時(shí)，要求同學(xué)用假聲帶真聲的方法來(lái)唱歌，切忌大喊大叫，由于這樣不但會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲唱歌時(shí)，要求留意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有掌握地發(fā)自?xún)?nèi)心的唱歌。

四、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、基本功訓(xùn)練

教給同學(xué)科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練同學(xué)聲音的高位置，讓同學(xué)區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)分。

聲音的訓(xùn)練:

(1)呼吸

(2)聲音位置

(3)發(fā)聲訓(xùn)練音準(zhǔn)的訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為簡(jiǎn)單。

查找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練（1）胸音訓(xùn)練

（2）頭音訓(xùn)練合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱

（2）跳唱

（3）強(qiáng)而有彈性

（4）不連不跳節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展現(xiàn)的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

咬字吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培育

通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)同學(xué)進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、制造美的力量。能夠辨別什么樣的音樂(lè)是好的，什么音樂(lè)是不好的，培育同學(xué)高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的進(jìn)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練

由于學(xué)校生白嗓子聲音比較明顯，聲音的自我掌握力比較差，分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以訓(xùn)練之前先把同學(xué)的聲音練統(tǒng)一。

4.方案完成的訓(xùn)練曲目：《少年少年祖國(guó)的春天》和《祖國(guó)不會(huì)遺忘》

五、訓(xùn)練時(shí)間：社團(tuán)活動(dòng)課

六、訓(xùn)練地點(diǎn)：四樓會(huì)議室

2022年4月15日

學(xué)校合唱社團(tuán)工作方案合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六

在合唱訓(xùn)練中我們一般采納視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高精確?????、節(jié)奏精確?????。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求同學(xué)將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)同學(xué)唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)留意正確的分句、氣息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣削減填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使同學(xué)更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律把握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。

合唱曲隊(duì)員在把握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們準(zhǔn)時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地根據(jù)作品規(guī)定的速度、力度與表情唱歌。

我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓同學(xué)唱會(huì)一個(gè)聲部