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2.4.3幼兒園體育教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)知識(shí)鏈接一、幼兒園體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的組織與實(shí)施教育活動(dòng)結(jié)束后的延伸教育活動(dòng)檢查和評(píng)定分析了解情況身體鍛煉活動(dòng)編寫教學(xué)計(jì)劃鉆研教材教法(一)幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)知識(shí)鏈接新授為主的體育活動(dòng)知識(shí)鏈接(二)幼兒體育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施復(fù)習(xí)為主的體育活動(dòng)知識(shí)鏈接(二)幼兒體育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施
下降平穩(wěn)上升人體機(jī)能能力的變化規(guī)律人體在運(yùn)動(dòng)過程中生理機(jī)能能力是不斷變化的,而且有一定的規(guī)律。知識(shí)鏈接1.開始部分②內(nèi)容:排隊(duì)和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí);做一些基本體操或模仿活動(dòng);開展一些運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不大、有利于發(fā)展幼兒體能的游戲;也可進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的舞蹈和律動(dòng)等。向幼兒簡(jiǎn)要說明活動(dòng)的要求和主要內(nèi)容。①任務(wù):組織幼兒,集中幼兒的注意,激發(fā)他們參與身體鍛煉活動(dòng)的興趣。使幼兒精神振奮、情緒活躍,使身體各器官能較快進(jìn)入工作狀態(tài),為基本部分做好生理和心理上的準(zhǔn)備。③時(shí)間:一般占總時(shí)間的10-20%。幼兒的年齡越小,所占的時(shí)間越少。知識(shí)鏈接2.基本部分②內(nèi)容:發(fā)展體能的游戲,基本體操等,其他各類游戲,一般以《綱要》中規(guī)定的內(nèi)容為主,一次活動(dòng)一般安排1~2項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。在內(nèi)容的安排上應(yīng)注意新舊內(nèi)容搭配,急緩結(jié)合,全面鍛煉幼兒的身體。①任務(wù):學(xué)習(xí)粗淺的體育知識(shí)和技能;學(xué)習(xí)新的或較難的活動(dòng)內(nèi)容;鞏固和提高已學(xué)過的各類練習(xí)和游戲等。實(shí)現(xiàn)本次體育教學(xué)活動(dòng)的主要教育和教學(xué)的活動(dòng)目標(biāo)。。③時(shí)間:一般約占總時(shí)間的70%~80%左右。全課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷高峰,一般出現(xiàn)在基本部分,教學(xué)時(shí)要掌握好負(fù)荷的節(jié)奏。知識(shí)鏈接3.結(jié)束部分②內(nèi)容:一般包括兩個(gè)方面,一是做一些身體放松的游戲或動(dòng)作,如輕松自然地走步;徒手放松運(yùn)動(dòng);簡(jiǎn)單、輕松的操節(jié)和舞蹈;較安靜的游戲等。二是進(jìn)行本次體育教學(xué)活動(dòng)的簡(jiǎn)單小結(jié),肯定和稱贊幼兒的努力和成功,同時(shí)要繼續(xù)激發(fā)和保持幼兒對(duì)身體活動(dòng)的興趣性和積極性,并組織幼兒整理教具,養(yǎng)成做事有始有終的好習(xí)慣。①任務(wù):降低幼兒大腦的興奮性,使身體由運(yùn)動(dòng)的緊張狀態(tài)逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜狀態(tài),放松肢體;合理地小結(jié)評(píng)價(jià),有組織地結(jié)束活動(dòng)。③時(shí)間:約占總時(shí)間的10%~20%左右,應(yīng)視具體的活動(dòng)情況而增減。知識(shí)鏈接3.活動(dòng)延伸活動(dòng)延伸是課堂教學(xué)活動(dòng)的必然延續(xù),是不可缺少的環(huán)節(jié)。因?yàn)闊o論是知識(shí)技能的掌握、優(yōu)良品德習(xí)慣的形成,還是體力的增長(zhǎng),都需要逐步不斷地加以強(qiáng)化。知識(shí)鏈接4.活動(dòng)反思
體育教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)對(duì)備課和活動(dòng)的全過程進(jìn)行回顧反思,對(duì)活動(dòng)中所獲取的信息進(jìn)行分析和研究,以進(jìn)一步了解幼兒特點(diǎn),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律,它
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