初中物理：探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)題

初中物理：探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)題1.探究杠桿的平衡條件在進(jìn)行杠桿實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先需要將杠桿調(diào)整到水平位置平衡，可以通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿左端或右端的平衡螺母來(lái)實(shí)現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)中，可以使用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量杠桿的力臂，將鉤碼掛在杠桿的一側(cè)，在另一側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)沿著方向拉住杠桿，使其平衡。需要注意的是，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)該準(zhǔn)確無(wú)誤，避免出現(xiàn)不妥之處。2.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中為了使杠桿平衡，可以通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母來(lái)實(shí)現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)中，可以使用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量杠桿的力臂，需要注意彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向。如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿平衡，可以嘗試調(diào)整平衡螺母或重新安裝杠桿。甲同學(xué)得出的結(jié)論需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)驗(yàn)證，乙同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。3.驗(yàn)證浮板漂浮的原因?yàn)榱蓑?yàn)證浮板漂浮的原因，小明設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量木棍的位置、浮板的質(zhì)量和體積、肥皂的密度等數(shù)據(jù)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，浮板漂浮的原因是其密度比水的密度小。小明用此浮板游泳時(shí)，浮板受到的最大浮力可以通過(guò)計(jì)算得出。4.物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，探究杠桿平衡的問(wèn)題在探究杠桿平衡的問(wèn)題時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性?？梢酝ㄟ^(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母來(lái)實(shí)現(xiàn)杠桿的平衡，使用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量杠桿的力臂。實(shí)驗(yàn)結(jié)果需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的分析和驗(yàn)證。30圖甲：小美先將杠桿調(diào)至水平位置平衡，然后在左右兩側(cè)各掛上鉤碼。當(dāng)杠桿的端下降時(shí)，只需移動(dòng)一個(gè)鉤碼的位置即可使杠桿重新平衡。圖乙：小麗想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況。她拿掉了杠桿左側(cè)的所有鉤碼，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置。在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡。這是因?yàn)楦軛U左側(cè)的重力矩大于右側(cè)的重力矩，所以需要增加左側(cè)的重力矩才能平衡。他們認(rèn)為當(dāng)拉力F大小不變，OA長(zhǎng)L，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過(guò)30°的過(guò)程中，拉力F做功為FLcos30°。5.在實(shí)驗(yàn)中，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該在杠桿支點(diǎn)的左側(cè)掛上2個(gè)鉤碼，每個(gè)重0.5N?，F(xiàn)在想用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直向上的力拉杠桿，使其平衡。拉力的作用點(diǎn)應(yīng)在杠桿支點(diǎn)的右側(cè)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N。6.在圖中，以中點(diǎn)O作為支點(diǎn)，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡，然后在O點(diǎn)右側(cè)第8格上掛2個(gè)鉤碼，每個(gè)重力為0.5N。用彈簧測(cè)力計(jì)在O點(diǎn)的左側(cè)第4格上豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡。該拉力的大小為4N。將彈簧測(cè)力計(jì)由圖示位置向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不變。7.在實(shí)驗(yàn)中：（1）為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將杠桿右端的平衡螺母向左旋轉(zhuǎn)。（2）在A位置上掛兩個(gè)相同的鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上兩個(gè)同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡。（3）彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變。（4）在圖中，獨(dú)輪車能夠省距離。8.在探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中，如果杠桿右端下沉，應(yīng)該將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)。使杠桿在水平位置平衡時(shí)，杠桿自身重力的力臂為杠桿長(zhǎng)度的一半。3.在圖乙中的C處施加豎直向下的拉力F，使杠桿水平平衡。當(dāng)拉力F沿C點(diǎn)向右下傾斜時(shí)，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將減小，原因是拉力F的水平分量減小，不能平衡杠桿的重力和支持力。13.小康組在做驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的平衡不受平衡螺母的影響。（2）在按照如圖所示裝置完成實(shí)驗(yàn)后，小康又將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C處，施加一個(gè)豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡。已知OC=10cm，OA=30cm，OB=20cm，若鉤碼重仍是1.5N，則這個(gè)力的方向是向左，測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N。14.在探究杠桿平衡條件的過(guò)程中，我們把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間，這樣做的目的是為了使杠桿的兩個(gè)力臂相等。同學(xué)們通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，得出以下數(shù)據(jù)，分析得出了杠桿的平衡條件。請(qǐng)你應(yīng)用杠桿平衡條件，把表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。次數(shù)物理量L1/mF1/NL2/mF2/N10.10.50.051.120.150.50.053.530.21.50.140.215.如圖是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在豎直位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出力臂。(2)下表是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的兩組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整。次數(shù)物理量L1/mF1/NL2/mF2/N10