幼兒園大班活動(dòng)教案《樹(shù)葉》

幼兒園大班活動(dòng)教案《樹(shù)葉》一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解不同顏色、形狀的樹(shù)葉；2.體驗(yàn)樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳的感覺(jué)；3.培育察看本領(lǐng)和動(dòng)手本領(lǐng)；4.激發(fā)孩子們對(duì)大自然的喜好；5.拓展孩子們的學(xué)問(wèn)面，豐富課堂內(nèi)容。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.老師準(zhǔn)備各種顏色、形狀的樹(shù)葉，可以是真實(shí)樹(shù)葉或是假的手工樹(shù)葉；2.在房間一角放置一張大的彩虹橋圖片，讓孩子們踩著虛擬的彩虹橋伸出手摘取樹(shù)葉；3.具備一些常見(jiàn)的葉子形狀圖，如梧桐葉、楓葉、銀杏葉、竹葉等；4.音樂(lè)：《春之聲》；5.準(zhǔn)備一些工具，如剪刀、小膠帶、口香糖等。三、活動(dòng)流程1.開(kāi)場(chǎng)（10分鐘）老師播放《春之聲》背景音樂(lè)，歡迎孩子們來(lái)到課堂。老師向孩子們介紹今日的主題：樹(shù)葉。并讓孩子們描述本身愛(ài)好的樹(shù)葉顏色。2.互動(dòng)游戲（10分鐘）在房間的一角設(shè)置假的彩虹橋，讓孩子們踏著虛擬的彩虹橋伸出手去摘取樹(shù)葉。老師引導(dǎo)孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)跳動(dòng)、踩踏的方式去摘取樹(shù)葉，讓他們感受樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳的感覺(jué)。3.仿照游戲（10分鐘）老師呈現(xiàn)不同顏色、形狀的樹(shù)葉，并讓孩子們仿照跟著老師擺一個(gè)相同的姿勢(shì)。例如，老師呈現(xiàn)一個(gè)竹葉狀，孩子們一起仿照這個(gè)姿勢(shì)。這樣可以培育孩子的察看本領(lǐng)和動(dòng)手本領(lǐng)。4.藝術(shù)創(chuàng)作（20分鐘）讓孩子們自由選擇愛(ài)好的樹(shù)葉進(jìn)行創(chuàng)作?？梢允褂貌世L筆在樹(shù)葉上涂鴉、畫畫，或者用其他工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。老師給孩子們供應(yīng)一些常見(jiàn)的葉子形狀圖，可以讓孩子們參照這些圖進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)廢物利用，將口香糖包裝紙等廢舊物品美妙的加入創(chuàng)作中，制造出更加生動(dòng)有趣味味的作品。5.合作游戲（20分鐘）孩子們分為若干組，每組選出一名代表站在隊(duì)長(zhǎng)前面，隊(duì)長(zhǎng)在老師的指揮下將樹(shù)葉的顏色和形狀描述出來(lái)，隊(duì)員要通過(guò)隊(duì)長(zhǎng)的描述找到相應(yīng)的樹(shù)葉，呈現(xiàn)在白板上看哪一組選手最機(jī)靈本領(lǐng)最強(qiáng)，從而獲勝。6.收尾（10分鐘）考核游戲結(jié)束后，老師會(huì)給全部孩子點(diǎn)評(píng)，對(duì)于游戲中的表現(xiàn)嘉獎(jiǎng)長(zhǎng)度不等的樹(shù)枝做為“嘉獎(jiǎng)”，激勵(lì)孩子們?cè)趯?lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。并對(duì)這節(jié)課提出一些整體性的評(píng)價(jià)，如：今日本身最愛(ài)好的樹(shù)葉顏色是什么？本身摘樹(shù)葉的時(shí)候感受如何？最愛(ài)好本身作的樹(shù)葉創(chuàng)作品是什么？等等。四、活動(dòng)小結(jié)這節(jié)課緊要是圍繞“樹(shù)葉”這個(gè)主題打開(kāi)的，通過(guò)摘取樹(shù)葉和進(jìn)行創(chuàng)作，孩子們能夠更加直觀地學(xué)習(xí)到不同顏色和形狀的樹(shù)葉，同時(shí)也能夠感受到樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳的美麗。這次活動(dòng)很好的培育了孩子們的察看力、動(dòng)手本領(lǐng)和制造力