六年級上冊美術導學案 -第7課 變化多樣的臉譜｜廣西版

六年級上冊美術導學案-第7課變化多樣的臉譜｜廣西版1.教學目標1.了解中國傳統(tǒng)戲曲中的臉譜形象，學會繪制幾種不同的臉譜。2.學習利用線條勾勒輪廓，書寫文字說明。3.提高美術作品的設計意識。2.教學重難點重點：學會繪制，懂得臉譜的文化內涵。難點：如何提高作品創(chuàng)意和表現(xiàn)能力。3.教學準備1.畫紙、顏料、調色板、毛筆。2.參考資料：制作好的臉譜的圖片、文字資料。4.教學方法本課采用教練法，通過教學生勾畫臉譜輪廓，填色等方式，幫助學生提高造型能力及觀察力。5.教學過程5.1.引入今天的主題是臉譜。請各位同學在自己的腦海中想像一下:如果有一天你成為了臉譜大師，你會如何來設計自己獨一無二的臉譜呢？如果你要畫一個臉譜，你會選擇哪個題材呢？臉譜作為中國戲曲傳統(tǒng)文化中的瑰寶，涵蓋了豐富而多樣的文化內涵，它的創(chuàng)作與繪制都需要我們有很高的專業(yè)技能和藝術觀察力。5.2.知識解釋1.什么是臉譜？臉譜即戲曲中角色周圍的臉部圖案，起到表現(xiàn)角色形象，增加戲曲觀賞效果，加強舞臺表現(xiàn)力度的作用。2.臉譜的種類傳統(tǒng)戲曲中的臉譜種類繁多，最常見的是五色臉譜，即青、赤、黃、白、黑五種顏色。五色臉譜的不同顏色代表著不同的性格和品行，充分表現(xiàn)了戲曲人物形象的特征。5.3.教學練習1.作業(yè)一：認識五色臉譜請各位同學找到五色臉譜的圖片，并觀察其中代表性的臉譜樣式，總結其中蘊含的文化內涵。例如，江派臉譜大多以深紅色為主，代表著正義勇敢的性格特征。2.作業(yè)二：畫一個臉譜請每位同學從五色臉譜中選擇一個樣式，并在畫紙上勾畫輪廓，涂色填繪，盡量表現(xiàn)出該種臉譜的特點和文化內涵。5.4.知識講解1.設計原則作畫中需要注意作品的整體構思、線條韻律、形狀比例，以及色彩配置等多個方面。2.色彩運用在傳統(tǒng)戲曲中，臉譜上的色彩有著非常明確的使用規(guī)則。五色臉譜的顏色被賦予了豐富的內涵，需要我們懂得這些含義。5.5.教學演示1.演示一：勾勒輪廓請同學們從選擇好的臉譜樣式中，認真觀察其整體形狀和細節(jié)特征，并用鉛筆勾勒輪廓。這個過程中需要我們準確把描繪出它的特點。2.演示二：涂色填繪涂色填繪的過程中，盡可能用毛筆勾畫出更為細膩的線條，并嘗試使用五色臉譜的配色規(guī)律來進行色彩的填繪。5.6.課堂討論1.小組互動請各位同學將自己所繪制的臉譜互相比較，分享和討論自己的創(chuàng)作過程及心得?？梢詮哪樧V的技藝、色彩、文化內涵等方面進行探討。2.開放式討論請同學們結合生活實際，討論臉譜在時下的應用，以及如何創(chuàng)造更具中國特色的新作品。6.教學總結通過課堂學習和互動討論，同學們了解了中國傳統(tǒng)戲曲中臉譜的內涵和文化特點。同時，在實際制作中加強了造型能力和色彩配合能力，提高了作品的設計意識。7.課后作業(yè)1.請同學們利用所學技巧，自由創(chuàng)作臉