五年級下美術(shù)教學設(shè)計-敦煌壁畫-贛美版

五年級下美術(shù)教學設(shè)計-敦煌壁畫-贛美版一、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生應(yīng)該能夠：知道敦煌壁畫在中國傳統(tǒng)文化中的重要地位。了解敦煌壁畫的歷史背景和藝術(shù)特點。學習敦煌壁畫的繪畫技巧和表現(xiàn)手法。創(chuàng)作出自己的敦煌壁畫作品。二、教學內(nèi)容1.敦煌壁畫介紹敦煌壁畫是中國傳統(tǒng)繪畫文化的代表之一，是敦煌莫高窟中的壁畫藝術(shù)，講述了唐、五代、西夏、元等歷史階段的生活、文化、文學及宗教思想，揭示了敦煌開發(fā)西部、絲綢之路的重要歷史地位。敦煌壁畫在藝術(shù)史上具有重要地位，是現(xiàn)存我國唐代及以前繪畫的最重要的形式之一，也是中華文化寶庫中珍貴的藝術(shù)遺產(chǎn)。2.敦煌壁畫的歷史背景和藝術(shù)特點敦煌壁畫的歷史背景：敦煌是絲綢之路上的一個重要城市，漢代就已建成，敦煌在隋唐時期歷經(jīng)繁榮時期，同時也是佛教、道教、伊斯蘭教等文化交匯的重要中心，正是在這個背景下，敦煌莫高窟中壁畫藝術(shù)逐漸發(fā)展起來。敦煌壁畫的藝術(shù)特點：繪畫主體以人物為主，加之色彩、造型、構(gòu)圖等方面的處理，使人物形象受到了極大的凈化和升華。在表現(xiàn)的技法上更是通過造型和色彩同步的呈現(xiàn)，強調(diào)了畫面上凸顯的藝術(shù)表現(xiàn)手法。3.敦煌壁畫的繪畫技巧和表現(xiàn)手法敦煌壁畫的繪畫技巧和表現(xiàn)手法主要有：線描法：使用粗細不一的黑線描出輪廓，以及內(nèi)部的人物、故事、風景等，形成一種自然、隨意而又協(xié)調(diào)的效果。涂色技法：使用鮮艷、明亮、對比強烈的顏色涂抹在輪廓里，配合線描法，使畫面上的人物形象更加突出，生動。立體感表現(xiàn)：通過色彩、線條、明暗等手法，使畫面產(chǎn)生一種立體感，使觀者感到畫面上人物和風景逼真、生動。4.創(chuàng)作敦煌壁畫作品通過對敦煌壁畫的介紹、歷史背景和藝術(shù)特點的學習，學生可以通過自己的創(chuàng)作能力，進行參照或創(chuàng)新進一步表達中華文化和敦煌壁畫所包括的神韻和歷史底蘊。三、教學步驟1.教師引導首先，老師通過介紹敦煌壁畫的重要性和意義，激發(fā)學生學習和創(chuàng)作的興趣，為接下來的學習和創(chuàng)作做好引導和導向。2.敦煌壁畫學習介紹敦煌壁畫的歷史背景和藝術(shù)特點，并展示敦煌壁畫的圖片，引導學生觀察圖畫、參照線描法和涂色技法，認真觀察、學習和品讀敦煌壁畫的優(yōu)點和特色。3.敦煌壁畫創(chuàng)作要求學生選擇自己喜歡的故事和主題，進行設(shè)計和構(gòu)圖，使用線描法和涂色技法，運用色彩、立體感的表現(xiàn)手法，創(chuàng)作自己的敦煌壁畫作品。4.班級展示將學生創(chuàng)作的敦煌壁畫作品，進行班級展示，讓同學們互相欣賞和獲取互動回饋，同時也進一步加深同學們對中華文化和敦煌壁畫的認識和體會。四、教學評價通過對學生創(chuàng)作的敦煌壁畫作品進行評價，既能夠全面了解學生對歷史和藝術(shù)的認知水平和審美能力的發(fā)展情況，也能夠為老師調(diào)整教學內(nèi)容和方法提供反饋和依據(jù)。五、教學拓展在該部