校園讀書的廣播稿300字實用(6篇)

第頁共頁校園讀書的播送稿300字實用(6篇)校園讀書的播送稿實用篇一合：各位老師、同學(xué)們，大家好!女：同一時間，同一地點，我們?nèi)缙谙嗉s在紅領(lǐng)巾播送站!這星期的播送由我們503班主持，我是主持人(曾艷婷)，我是主持人(范傳李)。男：(曾艷婷)，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?女：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯!2、讀書破萬卷，下筆如有神。3、讀萬卷書，行萬里路!4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。男：你還挺不錯啊!女：當然啦!男：咱們言歸正傳吧!女：本期紅領(lǐng)巾播送站的主題是:我讀書，我快樂。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸凹炎髻p析、“美文欣賞”、“好書推薦”、“幽默樂園”、“點睛一句”。放音樂(morning)(佳作欣賞)女：(范傳李)，你喜歡冬天嗎?男：當然不喜歡了。天太冷了，凍得連我們寫作業(yè)都伸不出手了。女：可是，你知道嗎?在詩人眼里，冬天卻是那么浪漫得意，令人向往。古往今來，有多少詩人用自己奇妙的想象與綺麗的語言，描繪出一個寒冷而又浪漫的冬天。男：我們就先來讀一讀金波寫的詩《雪天，我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。放音樂(morning)女：天空又飄起了，紛紛揚揚的大雪。可是，寒冷凍結(jié)不了熱的心，凍結(jié)不了熱的血;我們在雪中，追逐著，打雪仗，我們?nèi)セ?，冰上，旋轉(zhuǎn)著快樂。我們還用潔白的雪，用溫暖的手，精心地雕塑，塑出我們那位年輕漂亮的老師。希望她和我們在一起聽我們的笑聲，和我們一起分享童年的快樂。冬天的風雪，擋不住我們的笑聲;孩子的笑聲，就是最動聽的和平的歌。雪天，我領(lǐng)著，我的小狗回家，我們從冰上走過。小狗不再嘆息，它說，很快樂!男：這首詩寫得太好了。讀了之后，我們的眼前馬上會出現(xiàn)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的純美意境。整個天地之間是一片純潔的雪白，在這樣的世界里，仿佛只剩下“我”和那只得意的小狗，悄悄地從冰上走過，就如畫家手執(zhí)畫筆，在一塊宏大而潔白的畫布上輕輕地畫下兩條生命律動的線。世界仿佛靜止，但生命就如冰面下的河水一般涌動。放音樂(morning)(美文欣賞)女：你喜歡寫作文嗎?1、好的文章于生活，寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會一些技巧。比方，平時多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。3、多讀書，用心讀，學(xué)會借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會積累。4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。6、學(xué)會引用名人名言，引用詩人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。做到以上幾點，相信你只要堅持寫日記，隨著時間的推移，你的寫作程度也一定會不斷進步的。男：真希望那一天早日到來。我想我每天除了堅持寫日記外，還要堅持看好書。女：孩子成長路上需要長輩的關(guān)愛，需要一本好書，需要挫折。同學(xué)們，你覺得需要什么呢?下面我們就一起來分享一下我們503班同學(xué)寫的一篇佳作吧!(學(xué)生習作)男：成長需要掌聲成長需要什么?這個問題曾讓我一度地考慮。失敗、壓力、喝彩……這些都是成長所必備的。但是，我經(jīng)過反復(fù)思量，還是覺得，成長需要的是——掌聲。其實，這樣的例子隨處可見：一個還不太會走路的孩子，從一小步一小步搖搖擺晃地走，到一大步一大步穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈?。他的母親會為他的成長而鼓掌。每個人都成長經(jīng)歷都不同，但是，在你們的成長中，掌聲一定都有。還在別人鼓掌贊美你的時候，也往往會附上一句“你好棒!”那是為你的成長作出的表揚及鼓勵，也正是這鼓勵促使著你繼續(xù)成長。當你聽到掌聲時，是否為自己所快樂?是否有一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感?沒錯，這掌聲正是你的墊腳石，每獲得一次掌聲，你也正向成功邁進一步。掌聲真的很神奇，它有一種無法言語的魔力。當你參加表演卻出錯了時，掌聲比任何藥都管用。排山倒海的掌聲見證了你的成長，也撫慰了你的心靈。當你的朋友滿帶笑容，歪歪頭，拍拍手，說“你好厲害!”你有沒有一聲發(fā)自內(nèi)心的笑容?這笑容便是你成長的證據(jù)。或許很多人都忽略了掌聲，因為它只是個簡單的不能再簡單的細微動作。甚至有人說它很廉價，說這句話的人一定是缺少掌聲的，因為他渴望掌聲，所以在得不到掌聲的同時只能自欺欺人地說它廉價。成長需要掌聲!哪怕是芝麻大小的一丁點兒，也能給人帶來快樂。朋友，千萬不要吝嗇自己的掌聲，因為它，值____!放音樂(morning)(好書推薦)女：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，發(fā)奮的種子愛跟土壤交朋友，男：堅強的礦石愛跟烈火交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友。女：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。男：好書，還能幫你預(yù)知將來，展現(xiàn)前景，使你追求美妙發(fā)憤向上男女：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋。女：下面是好書推薦欄目：少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學(xué)讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的'乖僻行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點充分表現(xiàn)了出來。同學(xué)們，想認識這位得意的小男孩嗎?趕快去讀讀曹文軒的《草房子》吧!放音樂(morning)點睛一句男：今天點睛一句送出的是：把握一個今天，勝過兩個明天。請同學(xué)們跟我念一遍，把握一個今天，勝過兩個明天。要牢牢記住噢!女：昨天已經(jīng)悄然逝去，今天就在眼前，而明天多么的深不可測，所以，我們要把握好眼前的今天，走出困境，讓你的將來比過去更美。不要再懊悔過去的選擇，因為它永遠都不會重來一次;而將來又是那么渺茫，不可預(yù)知;唯一可以把握的，就是如今，去努力改變?nèi)缃?，你的將來會比過去更美妙。合：美妙的人生是文采人生，美妙的人生是詩意人生。親愛的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意!讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。今天的節(jié)目到此完畢，謝謝收聽，下期再見!放歌《letitgo》校園讀書的播送稿實用篇二男：給你的天空劃一道絢麗的亮色。女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。大家好!這里是校園之聲播送站。男：伴隨著輕快的樂曲，聆聽著動人的旋律。女：校園之聲播送站又和您如期見面了。男：我是播音員**。女：我是播音員**?！段易x書，我快樂》男：春天像是一位童話里美麗的仙女，她走過的道路，馬上變成一條五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿了活力。女：一陣潮潤的微風吹來，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。男：是呀，這草兒的清香、花兒的芳香真是舒心怡神，足以令人陶醉，但在我們的校園里，卻有一股特殊的香味，更讓人沉醉。女：它就是書散發(fā)出的氣息，書香幽幽，沁人心脾。女：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純潔的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。男：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的.積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。女：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。男：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!在這里我向大家推薦一本書《尼爾斯騎鵝旅行記》，《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩，淘氣搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開場漸漸明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象征著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會了同情和愛，最后尼爾斯用行動證明了自己改正的決心，當然，他也恢復(fù)了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手!女：下面讓我們來聽一首歌，放松一下吧。女：許多同學(xué)家中都有很多書，我們每個班也有自己的圖書角，那我們要做的是每天確保一定的時間進展閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的時機，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。我們各班每個同學(xué)都可帶上好書，互相交換著看,分享大家喜歡的書。不管是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。女：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向大家介紹一些讀書方法，愿你能從中獲得啟發(fā)。男：一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容?！贝朔梢苑乐故苣承臅钠垓_，還有開闊視野、增長知識等好處。二是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到?！靶牡健笔侵讣芯?，全神貫注;“口到”指開口讀書，讀出聲音來;“眼到”指仔細閱讀，目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時要擅長動腦勤考慮，多分析^p。三是跳讀法。讀書遇到難點，當然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦?我們可以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了”。四是添線法。讀書時有紅、藍筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號。五是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。女：你記住了嗎?讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，讀書更勤奮，校園書香更濃郁。男：下面讓我們來聽一首《月光下的鳳尾竹》男：每一次相聚都是那么短暫。女：每一次懷想都是那么香甜。合：同學(xué)們，明天同一時間我們再見。最后為大家送上一首《明天會更好》，祝大家天天開心!甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯!2、讀書破萬卷，下筆如有神。3、讀萬卷書，行萬里路!4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。1.關(guān)于衛(wèi)生的校園播送稿2.關(guān)于感恩的校園播送稿3.關(guān)于校園文明的播送稿4.關(guān)于感恩校園播送稿5.關(guān)于校園雙人播送稿6.關(guān)于快樂讀書的播送稿7.關(guān)于讀書的播送稿10008.校園播送稿校園讀書的播送稿實用篇三我校將近兩個月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動時間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱，書的影響那么廣泛而深遠”概括最恰當。我校_年讀書節(jié)活動，為了更好地為營造了濃重的校園書香氣氛，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，進步學(xué)生的讀寫才能，養(yǎng)成良好的讀書習慣，打造學(xué)生的人生底色，全面進步學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開展師生共讀、親子共讀、活動促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動，通過促進個人的閱讀習慣的養(yǎng)成?？梢钥隙ǖ氖?，活動對上述方面的素質(zhì)進步產(chǎn)生了深遠的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀光陰里;通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動在原有的根底上又上了一個新臺階?；顒又?月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級大型活動3次，年級組、班級活動33次，市級活動6次，區(qū)級活動1次。師生參與率為100%，共有358人次在校、區(qū)、市三級的活動中獲獎(年級、班級活動獎項不算在內(nèi))?，F(xiàn)將我校_年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動情況作如下總結(jié)。1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織部署有力。為了確保讀書活動的順利開展，唐從彥校長親自掛帥，成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語文科組設(shè)計讀書節(jié)方案，全體老師共同參與。對于讀書活動的開展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)制度、方案、建議書等措施。由語文科組牽頭，教務(wù)處、德育處、年級組主抓落實，班主任負責詳細督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級、年級、班級三個層面的活動能按方案有條不紊地開展落實，全校形成了齊抓共管，人人參與，共創(chuàng)書香校園的良好氣氛。讀書節(jié)活動4月13日通過方案并啟動前期準備工作，4月19日啟動儀式后分校級、年級、班級三個層面開展活動。活動重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣，讓讀書成為一種時尚。(一)全校性活動職責處：語文科組、質(zhì)量室、德育處1)、老師“讀書論壇”——4月22日首場大型讀書活動。青年老師選擇并認真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍，全員參與學(xué)校老師“讀書論壇”，評選老師“閱讀之星”彰顯老師的讀書行動，為學(xué)生做出表率。2)、大型學(xué)生讀書展示——“美文朗讀、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當天下午開展。每班級均派出實力相當?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗讀，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽。學(xué)生們在閱讀中受到了古今中外文化精華的熏陶，進步了審美情趣，提升了人生境界。特等獎由一(5)班、二(6)班、二(2)班、四(1)班、四(3)班、五(2)班、六(2)班的參賽隊伍獲得，其他班級分獲一、二等獎。3)、家庭“親子閱讀”——建議家長和孩子共讀一本書，交流讀書體會，合作做a3紙“讀書手抄報”參評。并建議家庭提供親子閱讀相照顧片、dv，獲獎家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會。上交作品327份，組委會評出一(2)吳文喆同學(xué)等120戶家庭獲獎。(二)年級活動責任人：級組長各年級自選活動主題、活動時間，上報“讀書節(jié)”籌委會，做好錄像、拍照、宣傳報道工作。各年級根據(jù)自己的實際，舉行一分鐘演講、故事會、美文朗讀、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動，并組織孩子們進展興趣書籍的閱讀。校園讀書的播送稿實用篇四乙：你是太陽我是花。甲：伴隨著歡快的歌聲，紅領(lǐng)巾播送站又和大家見面了。乙：親愛的老師們，甲：親愛的同學(xué)們。乙：大家好！甲：我是501中隊的乙：我是402中隊的愿我們的播送節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂的感受。乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純潔的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。乙：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。甲：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。乙：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！甲：下面請聽詩朗讀《我讀書，我快樂》伴奏《清晨》乙：書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。甲：書，是什么？它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子乙：書，是什么？它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。甲：書，是什么？它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。乙：書，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ骄?、發(fā)現(xiàn)。合：因為我讀書，所以我快樂！甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。伴奏《清晨》乙：1、清晨是閱讀的最正確時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住"一日之計在于晨"。2、當你閱讀課外指定書籍時，假如想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。甲：3、假如你將在書中所學(xué)到的.東西學(xué)以致用，你就會永遠地記住。4、在學(xué)習中我們必須有耐心。假如你對某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。乙：5、當你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。6、要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。甲：7、當你在學(xué)習時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否那么你將一無所有。8、假如你難以理解，必須經(jīng)常問"為什么"，記下它并向你的老師或其別人請教。乙：在這里，紅領(lǐng)巾播送站建議同學(xué)們努力做到：1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進展閱讀。古人曾說過："三日不讀書，面目可憎，言語無味。"讀書能使人充實。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。2、分享大家喜歡的書。我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，互相交換著看，分享大家喜歡的書。甲：3、珍愛每一本書。不管是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。乙：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天！音樂《校園的早晨》乙：謝謝收聽！合：再見校園讀書的播送稿實用篇五學(xué)校在讀書活動中，著眼于進步教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面開展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習的目的，開展了一系列豐富多彩、靈敏多樣的讀書學(xué)習活動，收到了較好的效果。1、建立圖書角。我校為了每位學(xué)生都能方便地進展讀書活動，花了一大筆資金在各班建立一個圖書角，請木工為每班制作了一個美觀實用的四層書柜。每位學(xué)生都為自己班的圖書角捐贈了大量的書籍，大大地豐富了同學(xué)們的課間讀書生活。2、捐贈圖書。每一年，學(xué)校定期號召學(xué)生將一摞摞自己最喜歡的書捐獻給學(xué)校圖書室和教室圖書角，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氣氛，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。3、舉行好書交換活動。每學(xué)期，班主任與同學(xué)們都會進展好書交換活動。一是班與班的圖書角的書籍進展交換，提供應(yīng)同學(xué)們閱讀。二是同學(xué)們之間進展書籍的交換閱讀。好書交換活動大大地開闊了同學(xué)們的閱讀視野，讓同學(xué)們涉獵到更多的知識。4、召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。按照活動方案各班分別召開了發(fā)動會、讀書經(jīng)歷交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。開展了全校性的讀書心得交流會，交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活潑。他們談到閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇合適自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書。通過讀書交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。5、征文演講比賽。舉辦屢次征文演講比賽，其中有“美化校園，凈化語言”征文演講比賽，“讀紅色經(jīng)典，贊輝煌業(yè)績”征文活動，“文明禮儀大家談”征文活動，“回絕____，珍愛生命”征文活動等。班主任老師認真組織，學(xué)生踴躍參加，通過活動，展現(xiàn)了我校學(xué)生的別樣風采!6、板報評比。為襯托讀書氣氛，各年級開展了以“好書伴我成長”、“平安教育關(guān)系你我他”、“我歌唱，我快樂”、“珍愛生命，遠離____”等為主題的黑板報評比活動。7、開展星級學(xué)生評選活動。我校為鼓勵學(xué)生讀書、愛書，進展了多種“星”評選活動。每個學(xué)期，我校團委與教誨處進展合作，在全校范圍內(nèi)評選出“讀書之星”、“愛書之星”、“文明之星”、“奉獻之星”、“德育之星”“衛(wèi)生天使”、“志愿者效勞先進個人”等星級個人一大批，幾乎覆蓋到每一位學(xué)生。8、開展誓言宣讀活動。我校為進步學(xué)生的思想認識，為增強學(xué)生讀書的信仰，開展了誓言宣讀活動，每周一早上升旗后，進展國旗下講話的領(lǐng)導(dǎo)都會帶著同學(xué)們進展學(xué)校讀書誓言的宣讀。每天早上，班主任都會帶著自己班的同學(xué)進展班的誓言的宣讀。通過誓言宣讀活動，增強了學(xué)生的讀書信心，學(xué)生的讀書動機更加強烈了，校風學(xué)風也明顯地提升了。9、開展“陽光箴言”征集活動。每年，我校都會組織同學(xué)們用一句話書寫自己的讀書感悟，生活感悟，并對征集到的箴言進展評選，將優(yōu)秀的箴言語句制作成冊，每班印發(fā)兩冊給學(xué)生進展傳閱。同時，將每班最好的兩句箴言制作成標語，張貼在各班教室的外墻，讓墻壁說話，潛移默化地影響學(xué)生。10、辦好學(xué)校文學(xué)社刊物《起步路》。我校的《起步路》文學(xué)社是全國優(yōu)秀文學(xué)社團。文學(xué)社的刊物《起步路》每學(xué)期出版三期，成了雙月刊。《起步路》為讀書寫作愛好者提供了展示自己的平臺，也激發(fā)了同學(xué)們讀書寫作的興趣和熱情。每期的征文都收到同學(xué)們的大量稿件，優(yōu)質(zhì)稿件。同時，我校文學(xué)社做到出版及時，印發(fā)給每班2本，贈送給有稿件發(fā)表的學(xué)生一本，增強了學(xué)生讀書寫作的愿望。校園讀書的播送稿實用篇六讀書可以讓人變聰明，讀書可以讓人沒有急躁，我給大家?guī)砹硕嘧x書校園播送稿，請欣賞下文。甲：尊敬的老師，乙親愛的同學(xué)們.合：大家下午好!甲：伴隨著這熟悉的樂曲乙：聆聽著這動人的旋律甲：紅領(lǐng)巾播送站又如期和你見面了。我是xx中隊的主持人我叫xxx乙：我是xx中隊的主持人我叫xxx甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯!2、讀書破萬卷，下筆如有神。3、讀萬卷書，行萬里路!4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。甲：好了好了，你還挺不錯啊!乙：當然啦!還多著呢!甲：咱們言歸正傳吧!本期紅領(lǐng)巾播送站的主題是打造書香班級，創(chuàng)立書香校園。愛上閱讀，少一點打鬧，多一點和諧;少一點平安事故，多一點靜下心來閱讀的美麗畫面;少一點急躁，多一點寧靜，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。乙：我這里有幾本好書推薦給你好嗎甲：好啊乙：我看過的書，好多呢!，有《夏洛的網(wǎng)》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧!乙：好啊!《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩，淘氣搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開場漸漸明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象征著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會了同情和愛，最后尼爾斯用行動證明了自己改正的決心，當然，他也恢復(fù)了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手!甲：我們也等待著下一本書的漂來!真是一本萬利啊!乙：二、讀書建議：書籍是人類進步的階梯，是智慧的泉。校園是學(xué)習的"伊甸園",與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當成為我們天華小學(xué)師生堅決的信念和永久的追求。因此我們紅領(lǐng)巾播送站建議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：甲：1、讀好手中的書許多同學(xué)家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進展閱讀，古人曾說過："三日不讀書，面目可憎，言語無味。"讀書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的時機，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。乙：2、分享大家喜歡的書我們各班每個同學(xué)都可帶上好書，互相交換著看,分享大家喜歡的書。甲：3、珍愛每一本書不管是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。乙：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書方法，愿您能從中獲得啟發(fā)今天我們的播送，就播放到這里，老師同學(xué)們再見!伴奏《校園的早晨》甲：怡小校園我的家，乙:你是太陽我是花。甲：伴隨著歡快的歌聲，紅領(lǐng)巾播送站又和大家見面了。乙：親愛的老師們，甲：親愛的同學(xué)們。乙：大家好!甲：我是501中隊的乙：我是402中隊的愿我們的播送節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂的感受。甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光芒?怎樣才能進步生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?乙：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾播送的主題是《我讀書，我快樂》甲：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀