軟件工程（嵌入式培養(yǎng)）專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書15頁7200字數(shù)姓名：姓名：學號：專業(yè)：目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 前言在日益發(fā)展的現(xiàn)代化社會中，有一個詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃，是每個大學生都應該有的。這個計劃會明確自己追求的目標，會指導自己為了達到這個目標去奮斗。這些都是職業(yè)規(guī)劃的價值。有句老話叫做“盡人事，聽天命”。在我們的日常生活中，有兩種事情，一種是我們可以控制的，對于這類我們應當全力以赴。對于那些不可控制的事情，我們應該坦然接受，要有寬廣的胸懷和氣度。做到不做則已，要做就要做到最好的理念。沒有方向的船，只會在大海里面迷失，任何方向吹來的風都是逆風。然而有了一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，就會給船帆指引正確的方向。有明確清晰的職業(yè)發(fā)展目標，采取可行的步驟和措施，就會不斷增加自己的技能，提升自己的職業(yè)競爭力。在日益激烈的工作競爭中脫穎而出，提高自己的職業(yè)競爭力，從而實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。第一章自我探索（一）興趣分析我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己進行了測評，我的職業(yè)興趣類型為：RSI下述是您的結(jié)論：圖1-1興趣測評圖類型：技能型（R)特點：喜歡操作機械、修理儀器等需要技術的活動；喜歡用實際行動代替言語表達，重視現(xiàn)在勝于重視未來；喜歡具體明確、需要動手操作的工作環(huán)境；喜歡從事機械、電子、建筑、農(nóng)事等方面的工作。通常情緒穩(wěn)定、忍耐力強，給人以誠實、謙和、踏實的印象。生活事例：喜歡修理各種家用電器、設備等；喜歡上實驗課、勞技課等，因為可以操作實驗設備、儀器；喜歡玩各種組裝、拼裝類玩具；喜歡打理花草、制作家具、縫制衣物、烹飪；喜歡戶外運動、體育活動等。類型：社會型（S)特點：喜歡從事與人接觸的活動，對人慷慨，仁慈，喜歡傾聽和關心別人，能敏銳覺察別人的感受，在團隊中，樂于與人合作，喜歡和大家一起完成工作。他們關心人勝于關心物，關心他人的福祉；喜歡助人類的工作。個性溫暖、友善、樂于助人，容易與人相處。生活事例：小時候喜歡扮演老師，堂堂教音，指導其他的小朋友；喜歡參加公益服務類活動，在幫助他人的過程中感到很快樂；喜歡和諧友善的工作和生活環(huán)境，同學中有爭執(zhí)或沖突，往往充當“和事佬”。類型：研究型（I)特點：喜歡研究目解決抽象的問題，喜歡運用心智能力去觀空，分析，推理，喜歡與符號，概念，文字，抽象思考有關的活動；喜歡從事理化，生物等需要動腦的研究性工作；在工作中表現(xiàn)出優(yōu)異的科學能力。通常個性獨立、溫和、謹慎、理性、有邏輯。生活事例：腦袋里堂堂有各種各樣的“為什么”，與各類娛樂雜志相比，更喜歡翻閱科學，哲學等知識類書籍，材料：喜歡參加在腦九上更有挑戰(zhàn)的活動和游戲，如下棋、推理游戲；平時可能話不多，但不人云亦云。（二）性格分析我的優(yōu)點：平時做事比較有耐心，有條理。有很強的責任心，也有很強的組織能力。對任何接手的事情要做得很好。喜歡從實踐中獲得經(jīng)驗。在學習上很注重過程，并且做事積極主動。我的缺點：不善于隨機應變。對一些小事過于敏感，自我意識責任心過強，容易導致情緒化。有時候做事方式欠靈活，考慮事情不全面，處理問題不果斷。（三）價值觀我最看重的三種職業(yè)價值要素為同事關系、生活方式和成就滿足?？粗赝玛P系：希望一起工作的大多數(shù)同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然。看重生活方式：希望工作能輕松、自由，成為生活中令人享受的部分。看重成就滿足：希望能及時看到自己工作的成績，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事。所以我希望未來的工作能夠輕松自由的同時，可以實現(xiàn)自我價值。通過我的能力使工作的人際關系輕松友好，Java軟件工程師這一工作滿足以上幾點。（四）勝任能力專業(yè)技能：自學能力強，能夠很好地學習學校中所學的知識，并加以運用。溝通技能：擅長人際交往，與人打交道，可以很快地與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。組織能力：進入大學以來，多次參與組織活動，在其中發(fā)揮著積極的作用。計算機水平：熟練掌握Word，Excel，PPT等辦公軟件的使用與制作。表達能力：口頭表達能力與書面表達能力比較好，能夠流暢表達自己的想法，順利進行溝通。能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值的需求。（五）360度評估優(yōu)勢劣勢自我評價：以誠待人，性格隨和友善，樂于助人；有足夠的忍耐力，能很好地控制自己的情緒；態(tài)度端正，對知識滿懷求知欲；懂得如何充分利用課堂時間和課余時間；敢于挑戰(zhàn)自己、有著極強的責任感。有時很固執(zhí)，過于主觀；容易變得厭煩、焦躁的傾向；有時不愛表現(xiàn)自己，隱藏自己的想法；不愿分享工作與學習，更愛獨處。老師評價：做事認真負責，性格開朗善于表達；勤奮刻苦、學習成績優(yōu)異、積極參加活動；適應能力很強，團結(jié)同學，熱愛集體；有著較強的獨立思考能力。做事有時不夠靈活，過于注重規(guī)則；對抽象復雜的事物缺乏耐心。家人評價：為人善良，乖巧懂事，尊老愛幼；生活勤儉節(jié)約，具有高尚的道德情操；獨立自主，有主見。想法有時很死板，有些固執(zhí)；很難看到內(nèi)心世界，感情藏得深；學習需要努力，不能驕傲。朋友評價：性格成熟穩(wěn)重，善于察言觀色，平和謙遜；為人忠誠，具有奉獻精神，富有同情心；做事深思熟慮，給人安全感，愿意依靠；有著樂觀向上的人生態(tài)度?？雌饋硭坪鹾茈y接觸，冷漠難以靠近；很少透露心聲，做事太過約束自己；學習工作更愿意自己處理。表1-2360度評估表（六）自我分析小結(jié)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析的目的是認識自己，了解自己。只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標做出最佳選擇。經(jīng)過上面的探索，我把自己未來職業(yè)初步定位Java軟件工程師。但基于我對自己職業(yè)的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進之處：有時太過沖動，在追求自我發(fā)展的路上，有些急于求成，在這個方面以后可能需要時刻提醒自己，把自己的想法放在實際環(huán)境去分析一下。第二章外界探索（一）內(nèi)部環(huán)境認知1.家庭環(huán)境分析經(jīng)濟狀況：我的家庭經(jīng)濟狀況良好，父母家庭收入可以滿足家庭支出。家族文化：我的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。對本人影響：原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細膩、謹慎認真、獨當一面的保護者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎。學校環(huán)境分析江蘇科技大學坐落于江蘇省鎮(zhèn)江市，是一所工學為主，管理學、農(nóng)學、理學、經(jīng)濟學、文學、教育學、法學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的行業(yè)特色型大學，是江蘇省屬重點大學，是江蘇省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校，是江蘇省人民政府與中國船舶集團有限公司共建高校，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，是江蘇省高水平大學建設高校，是中圖2.1學校環(huán)境測評圖國船舶與海洋工程產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權聯(lián)盟、江蘇船舶與海洋類高校協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟牽頭單位?，F(xiàn)任黨委書記葛世倫、校長周南平。校訓為“篤學明德、經(jīng)世致用”。截至2020年12月，學校牽頭成立了中國船舶與海洋工程產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權聯(lián)盟、江蘇船舶與海洋類高校協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟，先后與海軍政治部、中國船舶集團有限公司、中國農(nóng)業(yè)科學院、江蘇省糧食局等單位建立了全面合作關系；學校建有海外教育學院，與澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、美國、英國、法國、印度、日本等國積極開展科研與辦學合作。中烏、中澳合作辦學項目為江蘇高校中外合作辦學高水平示范性建設工程。與各類企業(yè)建立了長期合作關系。中國船舶工業(yè)工程師繼續(xù)教育學院設在學校。江蘇省船舶工業(yè)行業(yè)協(xié)會（中國船舶工業(yè)行業(yè)協(xié)會江蘇聯(lián)絡處）辦公地點設在江蘇科技大學內(nèi)（二）社會環(huán)境分析1.就業(yè)分析北上廣深作為一線城市，一直成為畢業(yè)生求職的重要選擇地，也是吸納畢業(yè)生的主要城市。但近年來，隨著新一線城市近年來迅速發(fā)展新興行業(yè)逐步興起，對人才需求量也求大大增加，也為畢業(yè)生迎來了新的選擇。加上新一線城市針對以應屆生為代表的年輕人才制定的優(yōu)惠政策，購房優(yōu)惠、落戶、現(xiàn)金補貼等手段不拘一格，有效地吸引了高校畢業(yè)生的目光。從2022屆中國畢業(yè)生城市青睞排名來看，北京、上海、天津依次排名第一、圖2.2社會環(huán)境測評圖第二、第三，吸引力分別為9.4%、7.9%、6.31%，重慶、成都、西安、南京、武漢、深圳、廣州依次擠進前十。2.行業(yè)分析軟件工程是計算機領域開展最快的學科分支之一，國家非常重視軟件行業(yè)的開展，對軟件工程師人才的培養(yǎng)給予了非常優(yōu)惠的政策.在所有軟件開發(fā)類人才的需求中，對Java工程師的需求到達全部需求量的60%~70%.應該說java軟件工程師就業(yè)前景是非常好的.再加上Java軟件工程師不僅IT專業(yè)企業(yè)需要，廣闊的非IT企業(yè)也需要.前景是非常樂觀的。3.企業(yè)分析為更好地服務粵港澳大灣區(qū)國際科技創(chuàng)新中心建設，廣東省科技廳、廣州市人民政府、廣州高新區(qū)、北京協(xié)同創(chuàng)新研究院（簡稱“協(xié)同院”）于2019年8月29日發(fā)起設立粵港澳大灣區(qū)協(xié)同創(chuàng)新研究院（簡稱“研究院”），并與華南理工大學、南方科技大學、香港大學、香港科技大學、澳門大學等灣區(qū)著名高校共建，與我國綜合類國家技術創(chuàng)新中心——京津冀國家技術創(chuàng)新中心建立聯(lián)動機制，構(gòu)建全球化協(xié)同創(chuàng)新體系，打造國際優(yōu)異的“原始創(chuàng)新策源中心、新興產(chǎn)業(yè)培育中心、創(chuàng)新人才培養(yǎng)中心”。一體化開展協(xié)同創(chuàng)新。以智能制造、光電、材料、醫(yī)療器械、生物醫(yī)藥、環(huán)境保護等為重點方向，與國內(nèi)外知名大學、協(xié)同院合作研發(fā)前沿技術；自建共建工程技術平臺，組建專職科研團隊，將前沿技術接續(xù)加速研發(fā)為原創(chuàng)性工程技術；通過技術入股組建企業(yè)，或技術轉(zhuǎn)讓、許可等形式，實施技術產(chǎn)業(yè)化，形成先進生產(chǎn)力。同時，與企業(yè)聯(lián)合開展產(chǎn)業(yè)鏈關鍵技術協(xié)同攻關，促進產(chǎn)業(yè)升級。4.地域分析目標城市：廣州廣州，是廣東省省會、副省級市、國家中心城市、超大城市，國務院批復確定的中國重要的中心城市、國際商貿(mào)中心和綜合交通樞。經(jīng)濟發(fā)達，廣州總部經(jīng)濟發(fā)展能力位居中國第三位，穩(wěn)居總部經(jīng)濟發(fā)展第一能級城市范圍。全年氣候溫暖，外來打工人口你眾多，文化包容性強。其中計算機產(chǎn)業(yè)發(fā)達，是一個適合我目標職業(yè)發(fā)展的城市。（三）職業(yè)環(huán)境分析如今全國各地重視信息化建設，出現(xiàn)大量的信息化人才缺口尤其是Java軟件人才，我國信息化人才培養(yǎng)還處于發(fā)展階段。社會實際需求人才基數(shù)大于信息化人才的培養(yǎng)人數(shù)，眾多中小企業(yè)急需全面系統(tǒng)掌握Java軟件開發(fā)基礎技能與知識的軟件工程師，Java軟件工程師的就業(yè)機會和前景是非常廣闊的。1.職業(yè)目標Java軟件工程師2.工作內(nèi)容根據(jù)需求分析進行概要、進行模塊級別的詳細設計；完成所承擔功能模塊的開發(fā)與單元測試任務；完成所承擔功能模塊與其他模塊的集成、部署、修改、重構(gòu)與調(diào)優(yōu)；根據(jù)公司的要求編寫相關的技術文檔：撰寫所承擔功能模塊的設計說明書、開發(fā)說明書、測試與部署文檔等。3.任職資格計算機等相關專業(yè)畢業(yè)，本科以上學歷；熟悉Java及J2EE規(guī)范，熟悉MVC架構(gòu)模式和J2EE設計模式；掌握eclipse、myeclipse開發(fā)工具，熟悉Struts、Hibernate、Spring、JUnit、Maven等開源框架或工具；熟悉XML相關技術，WebService,HTML,DHTML,CSS,JavaScript;熟悉數(shù)據(jù)應用和設計，熟練使用主流數(shù)據(jù)庫（Oracle10g）；熟悉應用服務器（Tomcat等）；具備良好的團隊精神和合作精神和學習能力。（四）外界探索小結(jié)根據(jù)以上所做的外界探索，我把我的職業(yè)定位為Java軟件工程師。我會在增強專業(yè)知識培養(yǎng)的同時，積累工作經(jīng)驗，以增強競爭優(yōu)勢。職業(yè)生涯分析的目的絕不只是幫助個人達到和實現(xiàn)目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，并且進一步評估內(nèi)外在環(huán)境的優(yōu)劣、限制，在“衡外情，量己力”的情形下設計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。第三章職業(yè)定位（一）SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）性格非常的細心和耐心組織與溝通能力較強踏實肯干，成績優(yōu)秀性格不夠果斷，情緒波動，有些情緒化，遇事有時不夠冷靜，容易沖動。外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）社會對Java軟件工程師人才的需求增大，行業(yè)涉及非常廣泛，就業(yè)前景不錯。行業(yè)有意加入的人士逐年增加，自身學歷文憑不夠高，希望通過后期學習提升至更高學歷，以增加競爭優(yōu)勢。表3-1SWOT分析表（二）決策平衡單考慮因素權重Java軟件工程師軟件開發(fā)工程師工作收入445未來方向545休閑時間443工作穩(wěn)定454工作環(huán)境553挑戰(zhàn)性454興趣滿足453自我實現(xiàn)444成就感354生活方式443社會聲望454家庭經(jīng)濟345分擔家事233家庭地位333家人344朋友3432552233-2決策平衡單分析表通過對個人的認知和環(huán)境的認知，我對自己的兩個職業(yè)傾向：Java軟件工程師、軟件開發(fā)工程師。做一個目標決策平衡單分析。職業(yè)目標：Java軟工程師。職業(yè)發(fā)展策略：進入大型企業(yè)公司從事Java軟件工程師。職業(yè)發(fā)展路線：走工程師路線具體路徑：實習生Java軟件工程師—初級Java軟件工程師—中級Java軟件工程師—高級Java軟件工程師（三）職業(yè)定位小結(jié)通過自己在學校的努力，做一名優(yōu)秀的Java軟件工程師。與此同時，不斷地給自己充電，學習新的知識，使自己的知識域更寬更廣，經(jīng)過幾年的奮斗，進而轉(zhuǎn)行成為一個出色的企業(yè)管理者。第四章計劃實施（一）短期目標時間段：2022年-2025年大學學好軟件工程專業(yè)知識，對自己的優(yōu)勢和劣勢充分了解，大四能夠得心儀崗位的實習機會，簽約目標實習單位且順利畢業(yè)。短期計劃（大學期間）大二：充分利用大學在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。在假期在校爭取更多的實踐機會，增加社會經(jīng)驗。廣泛學習和閱讀，拓展自己的知識面，開闊視野。學習專業(yè)基礎課程，課余時間，可以參加有關專業(yè)相聯(lián)系的社會實踐拓寬自己的朋友圈，以增長我們的閱歷。大三：通過大學英語六級考試，努力學習軟件工程核心課程，多閱讀與專業(yè)有關的讀物和信息。充實自己的知識面，考取計算機三級證書。大四：找到適合的實習崗位。在實習中運用和鞏固在學校所學知識，將知識轉(zhuǎn)化為個人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)時當選優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號。認真完善簡歷，多參加校內(nèi)外的招聘活動，簽約好的工作單位。（二）中期目標時間段（2025年-2028年）畢業(yè)三年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗，考取更多與專業(yè)相關證書，提升自己的工作能力。中期計劃（畢業(yè)后三年）主要是要學會自己獨立完成工作任務，學會去完善處理與工作相關的一些事情。作為一個Java軟件工程師，具備能夠勝任這個職業(yè)的能力，在公司里面與同事、領導相處好，加強觀察學習能力，虛心向前輩與同事學習。并且不會放棄能夠?qū)W習的一切機會，積極的考取在工作中需要的職業(yè)證書，用于加深對Java軟件工程師行業(yè)的了解，處理工作事務工作方法技巧的提升。在工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以公司的健康發(fā)展和為主要目標。通過努力不斷積累工作經(jīng)驗，爭取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。（三）長期目標時間段：2028年-2033年做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領導、同事關系融洽，平衡工作與生活的關系，身心健康發(fā)展，不斷提高自己的職業(yè)技能。長期計劃（畢業(yè)后五年）將自己置身于更大的發(fā)展環(huán)境之中，思考發(fā)展的前途和方向，利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關系和社會系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間，同時能夠從瑣碎的事務性工作中質(zhì)變到更高的策劃，管理，組織，協(xié)調(diào)工作當中，真正實現(xiàn)自己的目標，對整個公司的管理做好領導監(jiān)督工作。（四）規(guī)劃總結(jié)我的規(guī)劃就大概完成了，同時負責過學生會的活動，有必需的社會活動經(jīng)驗，因此我自認為這份規(guī)劃的科學性還是比較高的。下方需要做的事就是按照規(guī)劃，腳踏實地做。只有那樣，規(guī)劃才有好處。第五章評估調(diào)整（一）評估的內(nèi)容職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當我在Java軟件工程師這個行業(yè)一直停滯不前，我將選擇銷售這個方向進行發(fā)展。職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達到該目標的要求，那么我將考慮進入一家公司，從事銷售類的工作。實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果在預計期限內(nèi)沒有入職目標企業(yè)