2023教育教學(xué)年度考核個(gè)人工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁2023?教育教學(xué)?年度考核?個(gè)人工作?總結(jié)一?年的教育?教學(xué)工作?已接近尾?聲，為了?更好地做?好今后的?工作，經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本?人特就_?___年?的工作如?下：一?、政治思?想方面：?做好政?治學(xué)習(xí)筆?記、寫好?學(xué)習(xí)心得?，思想端?正，服從?學(xué)校的工?作安排，?辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé);把?自己的精?力、能力?全部用于?學(xué)校的教?育教學(xué)過?程中，并?能自覺遵?守職業(yè)道?德，在學(xué)?生中樹立?良好的教?師形象;?帶頭與同?事研究業(yè)?務(wù)，毫不?保留自己?的觀點(diǎn)，?實(shí)話實(shí)說?，互相學(xué)?習(xí)，共同?提高教學(xué)?水平;能?夠顧全大?局，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，在?各方面以?黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?以便更快?地適應(yīng)教?育發(fā)展的?形勢(shì)。?二、教育?教學(xué)工作?首先，?能認(rèn)真把?握教材。?把課標(biāo)、?教參與課?本有機(jī)結(jié)?合，以提?高學(xué)生分?析問題和?解決問題?能力為目?標(biāo)，切實(shí)?落實(shí)培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新思維和?創(chuàng)造能力?，并且能?利用課堂?時(shí)間不斷?地以新型?熱點(diǎn)材料?為背景創(chuàng)?設(shè)提問角?度，幫助?學(xué)生拓展?思路，從?而使學(xué)生?們分析、?解決問題?的能力不?斷提高。?第二，?能把握學(xué)?生的認(rèn)知?水平和能?力。重視?對(duì)已學(xué)知?識(shí)的鞏固?和新、舊?知識(shí)的聯(lián)?系，達(dá)到?幫助學(xué)生?學(xué)會(huì)求知?、不斷發(fā)?展的目的?。第三?，尊重學(xué)?生。重視?與學(xué)生之?間的情感?交流和培?養(yǎng)，在嚴(yán)?格管理的?同時(shí)能尊?重學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?和認(rèn)知能?力，提出?與學(xué)生自?身水平相?當(dāng)?shù)膯栴}?，鼓勵(lì)他?們大膽探?索，共同?提高。?三、其他?方面：?本人積極?撰寫教師?專業(yè)成長(zhǎng)?;創(chuàng)建博?客，把平?時(shí)的教學(xué)?得失、聽?課感受、?培訓(xùn)心得?、教學(xué)困?惑和生活?隨想等內(nèi)?容上傳和?同行交流?分享，豐?富業(yè)余生?活，記錄?教育人生?;教學(xué)成?績(jī)優(yōu)異。?總之，?社會(huì)對(duì)教?師的素質(zhì)?要求越來?越高，在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將更嚴(yán)格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?開拓前進(jìn)?，為美好?的明天貢?獻(xiàn)自己的?力量。?2023?教育教學(xué)?年度考核?個(gè)人工作?總結(jié)（二?）(一?)思想政?治方面?我在師德?上首先嚴(yán)?格要求自?己、與時(shí)?俱進(jìn)、愛?崗敬業(yè)、?為人師表?、熱愛學(xué)?生、尊重?學(xué)生。作?為一名教?師，自身?的師表形?象要時(shí)刻?注意，在?工作中我?積極、主?動(dòng)、勤懇?、責(zé)任心?強(qiáng)，樂于?接受學(xué)校?布置的各?項(xiàng)工作;?任勞任怨?。在不斷?地學(xué)習(xí)中?，努力使?自己的思?想覺悟、?理論水平?、業(yè)務(wù)能?力都得到?較快的提?高。對(duì)待?學(xué)校分配?的工作,?在思想上?不敢有半?點(diǎn)懈怠,?積極認(rèn)真?的去完成?,向優(yōu)秀?的同志看?齊,用更?高的標(biāo)準(zhǔn)?要求自己?,不甘于?平淡,不?流于平庸?.在與人?相處中,?做到謙虛?謹(jǐn)慎,與?人為善,?遵守工作?紀(jì)律，不?遲到，不?早退。?(二)教?育教學(xué)工?作根據(jù)?學(xué)校的課?堂教學(xué)常?規(guī)嚴(yán)格做?好備課、?上課、聽?課、評(píng)課?，及時(shí)批?改作業(yè)、?講評(píng)作業(yè)?，做好課?后輔導(dǎo)工?作。追求?扎實(shí)有效?的課堂教?學(xué)。根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際情況進(jìn)?行集體輔?導(dǎo)和個(gè)人?輔導(dǎo)，熱?情輔導(dǎo)中?下生，重?視對(duì)學(xué)生?的知識(shí)考?查，做好?學(xué)生的補(bǔ)?漏工作。?把堂上獲?取知識(shí)的?主動(dòng)權(quán)交?給學(xué)生，?讓學(xué)生成?為信息的?主動(dòng)攝取?者和加工?者，充分?發(fā)掘?qū)W生?自己的潛?能。使學(xué)?生從被動(dòng)?接受的"?要我學(xué)"?轉(zhuǎn)化為主?動(dòng)的"我?要學(xué)"，?變"學(xué)會(huì)?"為"會(huì)?學(xué)"。?(三)班?級(jí)工作：?(1)?本學(xué)期進(jìn)?行家訪_?___次?，主動(dòng)電?訪___?_余次。?____?月獲得班?主任之星?。(2?)家長(zhǎng)對(duì)?班級(jí)整體?工作和班?主任工作?的滿意率?比上期有?一些提高?，師生關(guān)?系融洽。?(3)?班級(jí)五項(xiàng)?評(píng)比、寢?室生活兩?項(xiàng)工作呈?上升的趨?勢(shì)。班主?任工作連?續(xù)___?_個(gè)月為?一等獎(jiǎng)?(4)慶?祝國(guó)慶比?賽獲學(xué)校?三等獎(jiǎng)，?(5)?關(guān)注班級(jí)?整體工作?教學(xué)質(zhì)量?的提高，?積極協(xié)助?各科任老?師對(duì)班級(jí)?教育教學(xué)?。(四?)、語文?教研方面?以上匯?報(bào)，還有?許多不足?，懇請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)和教師?的監(jiān)督、?關(guān)心、幫?助，更好?地發(fā)揮自?己的一份?力量，為?學(xué)校增光?添彩，愿?和全校教?職工攜手?并進(jìn)，共?創(chuàng)美好明?天。在?教學(xué)工作?上，根據(jù)?學(xué)校的工?作目標(biāo)和?教材的內(nèi)?容，了解?學(xué)生的實(shí)?際情況通?過鉆研教?材、研究?具體教學(xué)?方法，制?定了切實(shí)?可行的學(xué)?期工作計(jì)?劃，為整?個(gè)學(xué)期的?____?教學(xué)工作?定下目標(biāo)?和方向，?保證了整?個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作?順利完成?.在教學(xué)?的過程中?，學(xué)生是?主體，讓?學(xué)生學(xué)好?知識(shí)是老?師的職責(zé)?。因此，?在教學(xué)之?前，認(rèn)真?____?《九年義?務(wù)教育_?___教?學(xué)大綱》?的精神，?認(rèn)真細(xì)致?地研究教?材，研究?學(xué)生掌握?知識(shí)的方?法。通過?鉆研教學(xué)?大綱和教?材，不斷?探索，嘗?試各種教?學(xué)的方法?，以如何?培養(yǎng)中學(xué)?生創(chuàng)造能?力教學(xué)實(shí)?驗(yàn)專題。?積極進(jìn)行?教學(xué)改革?。積極參?加市教研?室、及學(xué)?校組織的?教研活動(dòng)?，通過參?觀學(xué)習(xí)，?外出聽課?，等教學(xué)?活動(dòng)，吸?取相關(guān)的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，提高自?身的教學(xué)?水平。通?過利用網(wǎng)?絡(luò)資源、?各類相關(guān)?專業(yè)的書?報(bào)雜志了?解現(xiàn)代教?育的動(dòng)向?，開拓教?學(xué)視野和?思維。藝?術(shù)需要個(gè)?性，沒有?個(gè)性就無?所謂藝術(shù)?。在教學(xué)?中尊重孩?子的不同?興趣愛好?，不同的?生活感受?和不同的?表現(xiàn)形式?，方法等?等，使他?們形成自?己不同的?風(fēng)格，不?強(qiáng)求一律?。藝術(shù)的?魅力就在?于審美個(gè)?性的獨(dú)特?性，越有?個(gè)性的藝?術(shù)就越美?，越能發(fā)?現(xiàn)獨(dú)特的?美的人就?越有審美?能力，越?有創(chuàng)造力?。所以，?在中學(xué)習(xí)?____?教育中，?有意識(shí)地?以學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?，通過各?種游戲、?比賽等教?學(xué)手段，?充分調(diào)動(dòng)?他們的學(xué)?習(xí)興趣及?學(xué)習(xí)積極?性。讓他?們的天性?和個(gè)性得?以自由健?康的發(fā)揮?。讓學(xué)生?在視、聽?、觸覺中?培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維?方式，在?進(jìn)行藝術(shù)?創(chuàng)作時(shí)充?分得以自?由地運(yùn)用?。四、?其它工作?除了日?常的教學(xué)?工作之外?，能夠積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?.加