2023年幼兒園年度總結(jié)樣本（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?年幼兒園?年度總結(jié)?樣本在?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、?指導(dǎo)下，?通過(guò)全園?教職工的?共同努力?，本學(xué)年?，我園的?安全工作?取得了較?好的成效??，F(xiàn)總結(jié)?如下：?一、樹(shù)立?安全第一?的思想，?把安全工?作放在我?園工作的?重中之中?。1、?我園定期?對(duì)全體教?職工進(jìn)行?安全教育?，增強(qiáng)教?職工的責(zé)?任感。并?組織全體?教職工認(rèn)?真學(xué)習(xí)上?級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的?各種安全?教育、安?全檢查等?文件，通?過(guò)學(xué)習(xí)，?讓大家明?確到安全?工作是人?命關(guān)天的?大事，安?全工作人?人有責(zé)，?使教職工?在思想上?對(duì)安全工?作高度重?視。2?、組織教?職工學(xué)習(xí)?報(bào)刊、雜?志、媒體?報(bào)道的各?類(lèi)事故、?案例，分?析產(chǎn)生事?故的原因?，進(jìn)行討?論評(píng)述，?除了少數(shù)?不可預(yù)測(cè)?的突發(fā)事?件外，幼?兒園很多?事故主要?還是當(dāng)事?者責(zé)任心?不強(qiáng)造成?的，讓大?家認(rèn)識(shí)到?自己肩負(fù)?的責(zé)任重?大，要引?以為戒，?加強(qiáng)責(zé)任?心才能杜?絕事故的?發(fā)生。?二、健全?安全管理?機(jī)制，嚴(yán)?格執(zhí)行安?全防范制?度。1?、成立安?全工作領(lǐng)?導(dǎo)小組。?為了把?安全工作?落到實(shí)處?，我園成?立了安全?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)?責(zé)全園各?項(xiàng)安全工?作，定期?每月對(duì)幼?兒園設(shè)施?進(jìn)行檢查?，查找園?內(nèi)不安全?隱患，包?括顯在的?、隱蔽的?，如，開(kāi)?關(guān)、電器?、食品衛(wèi)?生、消毒?，消防栓?、滅火器?，戶(hù)外大?型運(yùn)動(dòng)器?械，等等?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)采?取措施加?以消除，?確保幼兒?了的安全?。2、?嚴(yán)格執(zhí)行?接送、交?接班制度?。為了?幼兒的安?全，我園?嚴(yán)格執(zhí)行?交接班制?度，認(rèn)真?清點(diǎn)幼兒?，并作好?記錄，防?止漏失。?不允許非?幼兒家長(zhǎng)?接送幼兒?，特殊情?況必須由?家長(zhǎng)事前?說(shuō)明并提?供足信憑?證。3?、加強(qiáng)對(duì)?衛(wèi)生藥品?的管理。?對(duì)保健?室內(nèi)的藥?品、消毒?物品、治?療器具等?分類(lèi)擺放?，定期檢?查，及時(shí)?更換過(guò)期?、失效的?衛(wèi)生用品?。對(duì)于有?毒藥品(?如滅害靈?、滅鼠藥?、消毒藥?等)，單?獨(dú)存放，?妥善保管?。4、?加強(qiáng)對(duì)食?品衛(wèi)生的?管理。?堅(jiān)持執(zhí)行?《食品衛(wèi)?生法》等?文件規(guī)定?，嚴(yán)把食?品采購(gòu)關(guān)?、加工關(guān)?，不購(gòu)買(mǎi)?腐爛、變?質(zhì)的食品?。存放食?品有專(zhuān)人?專(zhuān)門(mén)管理?，其他人?不得進(jìn)入?食品加工?間和操作?間，嚴(yán)禁?外來(lái)人員?出入廚房?。加強(qiáng)餐?具和炊具?的消毒工?作，嚴(yán)防?食物中毒?和經(jīng)食物?傳播疾病?。5、?加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)?工作管理?。我園?進(jìn)一步加?強(qiáng)了園內(nèi)?秩序管理?，幼兒園?門(mén)衛(wèi)堅(jiān)持?每天__?__小時(shí)?值班制，?嚴(yán)禁身份?不明、無(wú)?正當(dāng)事由?、推銷(xiāo)商?品等人員?進(jìn)入園內(nèi)?。此外，?除下雨天?氣之外，?禁止家長(zhǎng)?的自行車(chē)?、摩托車(chē)?進(jìn)入園內(nèi)?，確保了?幼兒園內(nèi)?幼兒活動(dòng)?的安全性?。三、?開(kāi)展安全?教育活動(dòng)?，增強(qiáng)幼?兒防范意?識(shí)。安?全知識(shí)最?終要轉(zhuǎn)化?為安全行?為才是教?育的根本?，才是最?有現(xiàn)實(shí)意?義的。我?們開(kāi)展了?豐富多樣?的游戲、?學(xué)習(xí)、訓(xùn)?練、實(shí)踐?活動(dòng)。把?每周一第?一節(jié)課定?位安全教?育課，并?結(jié)合教學(xué)?計(jì)劃嚴(yán)格?執(zhí)行。首?先，結(jié)合?常規(guī)，在?活動(dòng)中經(jīng)?常提醒幼?兒，如小?心觸電、?當(dāng)心危險(xiǎn)?，上下樓?梯不推擠?，以免碰?撞。教育?幼兒不玩?火，不動(dòng)?插頭開(kāi)關(guān)?等。其次?，開(kāi)展一?系列安全?主題活動(dòng)?，如遵守?交通規(guī)則?，給小朋?友介紹交?通規(guī)則，?認(rèn)識(shí)交通?標(biāo)記，懂?得紅燈停?、綠燈行?的常識(shí)。?第三，?讓幼兒掌?握簡(jiǎn)單的?自救技能?，告訴幼?兒，讓幼?兒認(rèn)識(shí)地?震、水災(zāi)?、火災(zāi)發(fā)?生時(shí)的自?救方法等?。并學(xué)習(xí)?正確撥打?特殊電話?號(hào)碼：1?10、1?19、1?20等。?一系列的?安全教育?，使幼兒?的安全意?識(shí)有了明?顯的提高?，心理素?質(zhì)，應(yīng)變?能力明顯?加強(qiáng)。?總之，工?作中還存?在的缺憾?和不足，?在今后的?工作中，?我們將繼?續(xù)努力，?不斷完善?，力求佳?績(jī)!2?023年?幼兒園年?度總結(jié)樣?本（二）?烈日炎?炎的陽(yáng)光?下，仿佛?手中的白?開(kāi)水都散?發(fā)陣陣熱?氣，在陽(yáng)?光的照射?下折射出?五彩的絢?影，思緒?一下子被?記憶牽引?到了去年?的___?_月?；?首這走來(lái)?的一年，?似乎去年?的種種還?在耳邊縈?繞，實(shí)是?感嘆時(shí)間?的飛逝，?讓自己的?腳步顯得?如此匆忙??；仡?這一學(xué)期?，忙碌而?又愉快。?在各位領(lǐng)?導(dǎo)老師的?關(guān)心指導(dǎo)?下，我認(rèn)?真做好各?項(xiàng)本職工?作，積極?完成園里?布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?望著漸漸?成長(zhǎng)的孩?子們，從?他們身上?讓我感到?一種自豪?感，一個(gè)?學(xué)期轉(zhuǎn)眼?過(guò)去，耳?邊仿佛還?是孩子們?的歡笑聲?，近半年?的集體生?活，使我?了解到了?孩子各方?面的發(fā)展?及今后的?發(fā)展路線?。這里，?我也整理?了一下我?的思緒，?總結(jié)這學(xué)?期的工作?，以便更?好地提高?自己的各?項(xiàng)工回首?一學(xué)年來(lái)?的忙碌工?作?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?工作從以?下幾個(gè)方?面做一個(gè)?小結(jié)：?一、陶冶?情操、修?身養(yǎng)性，?作為一名?幼兒教育?工作者，?要想完成?教書(shū)育人?的責(zé)任，?首先必須?具備良好?的政治思?想素質(zhì)，?樹(shù)立正確?的世界觀?和人生觀?。在這一?年中我認(rèn)?真參加每?次政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。作?為一名年?青教師，?我在工作?中無(wú)意中?會(huì)考慮不?周顯得毛?毛糙糙，?不甚妥當(dāng)?。當(dāng)意見(jiàn)?、建議來(lái)?臨時(shí)，現(xiàn)?在的我不?再不悅，?不再拒絕?。而是以?更高的要?求來(lái)要求?自己，努?力告誡自?己：換個(gè)?角度靜心?仔細(xì)想想?如何能的?好一些。?讓別人滿(mǎn)?意，自己?高興。并?利用各種?渠道如電?視、報(bào)紙?、網(wǎng)絡(luò)等?，了解國(guó)?家大事，?提高自己?的思想政?治覺(jué)悟。?團(tuán)結(jié)同事?、遵守園?內(nèi)的各項(xiàng)?規(guī)章制度?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》，愛(ài)崗?敬業(yè)，對(duì)?班級(jí)工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，積極接?受領(lǐng)導(dǎo)分?配的各項(xiàng)?任務(wù)。對(duì)?幼兒有愛(ài)?心，對(duì)家?長(zhǎng)主動(dòng)熱?情，與同?事友好相?處，時(shí)時(shí)?處處以一?個(gè)教師的?身份嚴(yán)格?要求自己?。二、?不斷學(xué)習(xí)?，努力提?高自身素?質(zhì)在學(xué)習(xí)?中我認(rèn)真?聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)?，仔細(xì)記?錄，并在?活動(dòng)后的?空余時(shí)間?認(rèn)真思考?推敲，有?目的的在?班中進(jìn)行?一些嘗試?。在教研?活動(dòng)中，?我也能認(rèn)?真投入，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?。我感到?人人都是?我的師長(zhǎng)?，我能學(xué)?，要學(xué)的?東西還很?多。在各?次教育活?動(dòng)交流，?聽(tīng)課活動(dòng)?中,我都?能認(rèn)真參?與，積極?發(fā)言。每?次實(shí)踐后?我總對(duì)我?自己說(shuō)：?"這并不?是過(guò)了，?就結(jié)束了?。而是仔?細(xì)想想，?認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)?，好好學(xué)?學(xué)。哪兒?還不夠，?該怎樣做?會(huì)妥當(dāng)。?"通過(guò)這?一次次的?自我反思?與實(shí)踐，?我覺(jué)得我?自己只要?堅(jiān)持認(rèn)真?學(xué)、認(rèn)真?做，我會(huì)?做的更上?一層樓的?。在空?余時(shí)間，?我會(huì)閱讀?一些幼教?雜志，去?圖書(shū)館翻?閱有關(guān)幼?教資料，?從網(wǎng)上瀏?覽一些幼?教方面的?網(wǎng)站，以?了解一些?最新的幼?教前沿和?新的教學(xué)?理念。我?深切的感?受到學(xué)習(xí)?對(duì)自己的?幫助確實(shí)?很大。積?極參加園?內(nèi)組織的?各種業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和教?研活動(dòng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?園內(nèi)組織?的教學(xué)活?動(dòng)和講座?，并作記?錄，寫(xiě)聽(tīng)?課評(píng)析，?吸取經(jīng)驗(yàn)?并運(yùn)用到?自己的日?常教學(xué)過(guò)?程中來(lái)。?領(lǐng)略其努?力提高自?身的文化?水平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?爭(zhēng)取做一?名合格的?幼兒教師?。三、?全身心的?投入，熱?愛(ài)尊重理?解幼兒幼?兒園是個(gè)?兒童的世?界，而我?們正生活?在這色彩?斑斕地兒?童世界里?，要用我?們的愛(ài)心?去撥動(dòng)一?棵棵幼嫩?的心弦，?彈奏美妙?地樂(lè)章，?用愛(ài)心去?滋潤(rùn)一株?株纖細(xì)的?幼苗，培?育他們。?我們要善?于觀察，?發(fā)現(xiàn)孩子?的閃光點(diǎn)?，在與孩?子的相處?中，尊重?熱愛(ài)每一?個(gè)孩子，?不僅要愛(ài)?那些活潑?聰明的孩?子，同時(shí)?也要對(duì)那?些特別的?孩子給予?更多的關(guān)?愛(ài)。__?__年下?半年開(kāi)始?我擔(dān)任中?班精英班?主任。?教學(xué)方面?：我根據(jù)?本班幼兒?的實(shí)際情?況、《幼?兒園教育?工作計(jì)劃?》、《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》認(rèn)真制?定了本班?的班務(wù)計(jì)?劃，設(shè)計(jì)?好每月的?主題活動(dòng)?，精心安?排好每周?活動(dòng)，組?織好每日?的教學(xué)活?動(dòng)。在教?學(xué)過(guò)程中?注重滲透?整合理念?，運(yùn)用多?種教學(xué)手?段發(fā)展幼?兒的綜合?素質(zhì)。主?要以科學(xué)?識(shí)字、快?樂(lè)英語(yǔ)、?健康舞蹈?、藝術(shù)創(chuàng)?作為主，?可以說(shuō)幼?兒學(xué)習(xí)進(jìn)?步很快，?家長(zhǎng)反映?也不錯(cuò)。?在組織好?教學(xué)活動(dòng)?的同時(shí)，?保證的幼?兒的游戲?活動(dòng)和戶(hù)?外活動(dòng)時(shí)?間，每月?根據(jù)制定?好的游戲?計(jì)劃開(kāi)展?各類(lèi)游戲?活動(dòng)。在?班級(jí)中開(kāi)?展了圖書(shū)?角、英文?角、數(shù)學(xué)?操作區(qū)、?娃娃家等?區(qū)域游戲?，并不段?的更新豐?富游戲材?料。為了?配合主題?教育活動(dòng)?和節(jié)日活?動(dòng)的開(kāi)展?，我積極?創(chuàng)設(shè)環(huán)境?條件，布?置裝飾室?內(nèi)外的空?間和墻面?。自立?能力方面?：注重培?養(yǎng)幼兒的?良好的進(jìn)?餐習(xí)慣、?午睡習(xí)慣?和個(gè)人衛(wèi)?生習(xí)慣。?在班級(jí)中?開(kāi)展了值?日生工作?，以提高?幼兒的集?體服務(wù)意?識(shí)和服務(wù)?能力。我?們堅(jiān)持正?面教育，?對(duì)幼兒以?表?yè)P(yáng)為主?，強(qiáng)化他?們的自我?服務(wù)意識(shí)?，改變他?們的依賴(lài)?思想。對(duì)?幼兒好的?行為或表?現(xiàn)給予肯?定，贊賞?和鼓勵(lì)，?使幼兒能?夠更信心?，更積極?地做好事?情，完成?任務(wù)。而?我們老師?做到適時(shí)?幫助，以?提高幼兒?的自立能?力，并及?時(shí)與家長(zhǎng)?溝通，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)配?合。紀(jì)?律方面：?對(duì)少部分?幼兒出現(xiàn)?的不良行?為，我采?取的是及?時(shí)分析原?因，該批?評(píng)的批評(píng)?，并給予?適度的教?育，引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?慢慢的做?到遵守紀(jì)?律。在我?們的努力?下，幼兒?喜歡上幼?兒園了，?喜歡與小?朋友一起?上課、做?游戲了，?也結(jié)實(shí)了?許多好朋?友。他們?還學(xué)會(huì)了?禮貌用語(yǔ)?，有了初?步的生活?自立能力?。幼兒在?身心愉快?的氣氛中?，幼兒的?生長(zhǎng)也特?別好，出?勤率較好?。四、?家長(zhǎng)工作?1、及?時(shí)向家長(zhǎng)?反映幼兒?在園的情?況。利用?一切機(jī)會(huì)?與家長(zhǎng)交?流幼兒在?家、在園?的表現(xiàn)情?況，與家?長(zhǎng)共同討?論教育孩?子的方法?，認(rèn)真聽(tīng)?取家長(zhǎng)提?出的各種?要求和意?見(jiàn)。2?、去每個(gè)?幼兒家進(jìn)?行家訪。?3、及?時(shí)打電話?了解幼兒?在家里的?一些情況?和表現(xiàn)。?(做好跟?蹤、處理?)五、不?足與努力?方向一學(xué)?年下來(lái)收?獲自然不?小。但也?存在著許?多不足，?針對(duì)我們?班的弱點(diǎn)?，著重開(kāi)?展以下活?動(dòng)來(lái)促使?班級(jí)常規(guī)?良好風(fēng)氣?的形成：?1、創(chuàng)?設(shè)良好的?區(qū)角，供?幼兒分區(qū)?活動(dòng)，在?活動(dòng)中，?教師有針?對(duì)性對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)?行教育，?做到"三?輕"即：?說(shuō)話輕、?拿玩具輕?、玩玩具?輕；2?、教師積?極配合，?使各項(xiàng)工?作目的、?步調(diào)一致?，目前已?有一定的?效果；?3、是抓?好班級(jí)的?隊(duì)伍工作?，為安全?打下良好?的基礎(chǔ)，?在中班是?幼兒集體?生活的一?個(gè)關(guān)鍵時(shí)?期，通過(guò)?一學(xué)期的?培養(yǎng)，班?級(jí)常規(guī)初?見(jiàn)成效。?作為"精?英班"的?教師，首?先我對(duì)自?己嚴(yán)格要?求，在"?一日生活?"環(huán)節(jié)中?努力做到?將兩者-?漢語(yǔ)(普?通話)與?英語(yǔ)有機(jī)?地融合在?一起，靈?活的運(yùn)用?于課堂之?上、日常?交談中，?甚至于游?戲活動(dòng)當(dāng)?中去。除?了創(chuàng)設(shè)大?膽的英語(yǔ)?氛圍外，?我努力使?我班教學(xué)?突出本班?特色，采?取一些行?之有效的?教學(xué)手段?。一是在?"一日生?活"的空?隙階段來(lái)?學(xué)習(xí)一些?日常中要?用到的短?語(yǔ)、問(wèn)候?語(yǔ)，因?yàn)?這部分時(shí)?間較短，?幼兒注意?力較容易?集中，這?些短語(yǔ)較?枯燥，這?樣學(xué)習(xí)往?往會(huì)取得?良好效果?；二是利?用各種手?段，各種?形式，各?種感官來(lái)?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?。4、?鉆研業(yè)務(wù)?，悉心育?人作為一?名教師不?僅要管理?好班級(jí)，?有一顆愛(ài)?孩子的心?，還要有?扎扎實(shí)實(shí)?的業(yè)務(wù)水?平和能力?。為了提?高自身素?質(zhì)，在工?作之余，?我經(jīng)常翻?閱一些有?關(guān)幼教方?面的書(shū)籍?，看到好?的信息及?時(shí)摘錄下?來(lái)，不斷?為自己充?電。同時(shí)?向有經(jīng)驗(yàn)?的老教師?請(qǐng)教，干?中學(xué)、學(xué)?中干，不?斷