江西省信州區(qū)初中語文八年級期末高分提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、小明從散文中摘抄了一些優(yōu)美的句子，其中加點(diǎn)字的注音有錯誤的一項(xiàng)是（

）A．如果美是專指“婆娑（suō）”或“旁逸斜（xié）出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。B．那是一顆震顫（zhàn）的心，在世界的邊緣，俯瞰（kàn）那冰冷死寂、深不可測的深淵。C．密匝匝（z?。┑募?xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨（gū）朵，都被雨水淋得濕透了。D．在春天，我們以同樣感動的眼光看著山坡上那些小牛犢（dú），它們跳跳蹦蹦，炫耀它們遍身金黃的茸（róng）毛。

2、下列句子中詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（）A．那時自己對人情事故還不懂，好聽點(diǎn)說，心還像素絲樣純潔。B．一些人認(rèn)為，這可能是一個巨大的小行星或慧星撞擊地球的結(jié)構(gòu)。C．反動派挑拔離間，卑鄙無恥，你們看見聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？D．奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所推崇。

3、下列各句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)一切喧囂戛然而止，這個世界猛然出奇地安靜，人們忽然覺得這個地方如此陌生，如此遙遠(yuǎn)。B．這伙人偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員，到處招搖撞騙，其手段之卑劣已達(dá)到了令人發(fā)指的地步。C．近年來，全國各地道德模范絡(luò)繹不絕，傳播正能量，為全社會樹立了榜樣。D．由于環(huán)境受到嚴(yán)重污染，這個曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，近年來已經(jīng)無人問津了。

4、在探尋科技之浪漫的過程中，同學(xué)們被奧運(yùn)速滑館“冰絲帶”吸引并整理了下面的資料。曉芳發(fā)現(xiàn)了一些語法錯誤，她的發(fā)現(xiàn)不正確的一項(xiàng)是（

）①新建的國家速滑館是北京主賽區(qū)標(biāo)志性場館，也是唯一新建的冰上競賽場館，被形象地稱為“冰絲帶”。②國家速滑館采用2008年奧運(yùn)會曲棍球和射箭的臨時場地進(jìn)行建設(shè)，擁有亞洲最大的全冰面設(shè)計(jì)，冰面面積達(dá)1.2萬平方米。③“冰絲帶”也是第一個冬奧歷史上使用二氧化碳作為制冷劑的速度場館，將承擔(dān)速度滑冰項(xiàng)目的比賽，產(chǎn)生14塊金牌，是冬奧會產(chǎn)生金牌數(shù)量最多的單個場館。④“冰絲帶”近12000平方米冰面，采用全冰面設(shè)計(jì)和分模塊控制單元，類似于一個溫度不同的“九宮格”，可以將冰面劃分為若干區(qū)域，根據(jù)不同項(xiàng)目分區(qū)域、分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制冰，可同時舉辦冰球、速度滑冰、花樣滑冰、冰壺等。A．第①句話句式雜糅，應(yīng)將“也是唯一新建的冰上競賽場館”去掉。B．第②句話中“采用”應(yīng)改為“利用”。C．第③句話語序不合理，應(yīng)該把“冬奧歷史上”和“第一個”調(diào)換位置。D．第④句話成分殘缺，應(yīng)該在結(jié)尾處加上“比賽”一詞。

5、對下列語句的分析說法，有誤的一項(xiàng)是（

）A．新聞的要素與記敘文大致相同，一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五個部分組成。分析：背景和結(jié)語有時可以暗含在主體中。B．一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。分析：這句話使用了比喻的修辭手法。C．“咔嚓！”，“咔嚓！”……隨著照相機(jī)的快門聲響起，中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國的史冊上。分析：這句話的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。D．她的這個動作“5136”，讓裁判亮出了9.5分的高分。分析：句中的引號表示有特殊的含義，起到強(qiáng)調(diào)作用。

6、下面橫線處所填句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

中華文明綿延傳承至今從未中斷，從不具有排他性，而是在包容并蓄中不斷衍生發(fā)展。

①同時，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持取長補(bǔ)短、擇善而從，去粗取精、去偽存真，才能不斷創(chuàng)造出卓越的文明成果，讓中華文明更加熠熠生輝。

②從歷史上的佛教東傳、“伊儒會通”，到近代以來的“西學(xué)東漸”、新文化運(yùn)動、馬克思主義和社會主義思想傳入中國，再到改革開放以來全方位對外開放，中華文明始終在兼收并蓄中歷久彌新。

③對人類社會創(chuàng)造的各種文明，我們都應(yīng)該采取學(xué)習(xí)借鑒的態(tài)度，都應(yīng)該積極吸納其中的有益成分，使人類創(chuàng)造的一切文明中的優(yōu)秀文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)。

④文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。A．②④①③B．②④③①C．③④②①D．③④①②

二、古詩文默寫

7、在下列橫線上填寫相應(yīng)的句子。

①野馬也，塵埃也，__________________________。（《北冥有魚》）

②常建在《題破山寺后禪院》中，描寫古寺靜謐祥和，萬籟俱寂，只有悠長的鐘聲，回應(yīng)著大自然的靜默無語的詩句是：____________________，______________________。

③是故________________________，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。（《大道之行也》）

④策之不以其道，食之不能盡其材，________________________，執(zhí)策而臨之，曰“天下無馬！”（《馬說》韓愈）

⑤杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中描寫大風(fēng)過后，黑云涌動，天空陰沉迷蒙，秋雨即將到來的兩句是“________________________，_________________”。

三、文言文閱讀

8、【甲】李陵既壯，選為建章監(jiān)，監(jiān)諸騎。善射，愛士卒。天子以為李氏世將，而使將八百騎。嘗深入匈奴二千余里。還，拜為騎都尉，將丹陽楚人五千人，教射酒泉、張掖以屯衛(wèi)胡。天漢二年，貳師將軍李廣利將三萬騎擊匈奴右賢王于天山，而使陵將其射士步兵五千人出居延北可千余里，欲以分匈奴兵，毋令專走貳師也。單于以兵八萬圍擊陵軍。陵軍五千人，兵矢既盡，士死者過半，而所殺傷匈奴亦萬余人。且引且戰(zhàn)，連斗八日，還未到居延百余里，匈奴遮狹絕道，陵食乏而救兵不到，虜急擊招降陵。陵曰：“無面目報(bào)陛下?！彼旖敌倥?。其兵盡沒，余亡散得歸漢者四百余人。單于既得陵，素聞其家聲，乃以其女妻陵而貴之。漢聞，族陵母妻子。自是之后，李氏名敗，而隴西之士居門下者皆用為恥焉。（節(jié)選自《史記·李將軍列傳》）

【乙】陵字少卿，少為侍中建章監(jiān)。善騎射，愛人，謙讓下士，甚得名譽(yù)。武帝以為有廣之風(fēng)，使將八百騎，深入匈奴二千余里。還，拜為騎都尉，將勇敢五千人，教射酒泉、張掖以備胡。天漢二年，貳師將三萬騎出酒泉，擊右賢王于天山。召陵，欲使為貳師將輜重。陵于是將其步卒五千人出居延。至浚稽山，與單于相直，騎可三萬圍陵軍。陵引士出營外為陳。虜見漢軍少，直前就營。陵搏戰(zhàn)攻之，千弩俱發(fā)，應(yīng)弦而倒。虜還走上山，漢軍追擊，殺數(shù)千人。單于大驚，召左右地兵八萬余騎攻陵。陵且戰(zhàn)且引，南行數(shù)日，抵山谷中。是時，陵軍益急，匈奴騎多，戰(zhàn)一日數(shù)十合，復(fù)傷殺虜二千余人。虜不利，欲去。會陵軍候管敢為校尉所辱，亡降匈奴，具言陵軍無后救，射矢且盡。單于得敢大喜，使騎并攻漢軍。陵居谷中，虜在山上，四面射，矢如雨下。遂遮道急攻陵。陵曰：“無面目報(bào)陛下！”遂降。軍人分散，脫至塞者四百余人。后聞陵降，上怒甚，于是族陵家，母弟妻子皆伏誅。隴西士大夫以李氏為愧。單于壯陵，以女妻之，貴用事。（節(jié)選自《漢書·李廣蘇建傳》）

【丙】①說起中國的史書，《史記》《漢書》，真是無人不知，無人不曉。這有兩個原因。一則這兩部書是最早的有系統(tǒng)的歷史，再早雖然還有《尚書》《魯春秋》《國語》《春秋左氏傳》《戰(zhàn)國策》等，但《尚書》《國語》《戰(zhàn)國策》，都是記言的史，不是記事的史?！妒酚洝穭?chuàng)了“紀(jì)傳體”，敘事自黃帝以來到著者當(dāng)世，就是漢武帝的時候，首尾三千多年。《漢書》采用了《史記》的體制，卻以漢事為斷，從高祖到王莽，只二百三十年。后來的史書全用《漢書》的體制，斷代成書；二十四史里，《史記》《漢書》以外的二十二史都如此。這稱為“正史”。《史記》《漢書》，可以說都是“正史”的源頭。二則，這兩部書都成了文學(xué)的古典，兩書有許多相同處，雖然也有許多相異處。大概東漢、魏、晉到唐，喜歡《漢書》的多，唐以后喜歡《史記》的多，而明、清兩代尤然。②《史》《漢》可以說是各自成家?！妒酚洝贰拔闹倍潞恕保稘h書》“文贍而事詳①”?！続】感慨多，微情妙旨，時在文字蹊徑之外；《漢書》卻一覽之余，情詞俱盡。但是就史論史，班固也許比較客觀些，比較合體些?？傊?，《史》《漢》二書，文質(zhì)和繁省雖然各不相同，而所采者博，所擇者精，卻是一樣；組織的弘大，描寫的曲達(dá)，也同工異曲。二書并稱良史，決不是偶然的。（節(jié)選自《經(jīng)典常談》（有刪改））

【注】：①詳贍，指充盈飽滿，也可以指詳細(xì)充實(shí)。

5.下列句子中的加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．族陵母妻子（滅族）B．隴西之士居門下者皆用為恥焉（因?yàn)椋〤．陵引士出營外為陳（陳列）D．具言陵軍無后救（詳細(xì)）6.下列選項(xiàng)與“單于以兵八萬圍擊陵軍”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．卷石底以出B．以其境過清C．以徑寸之木D．隴西士大夫以李氏為愧7.翻譯下列句子。

（1）單于既得陵，素聞其家聲，乃以其女妻陵而貴之。

（2）拜為騎都尉，將勇敢五千人，教射酒泉、張掖以備胡。

8.請結(jié)合甲、乙兩文，分析造成李陵兵敗被俘的原因有哪些？

9.請結(jié)合丙文，簡要概括《史記》《漢書》無人不知的原因。

10.丙文第②自然段中的【A】處應(yīng)該填入的人物是

，“李陵事件”對他的人生經(jīng)歷產(chǎn)生了怎樣的影響，請簡要說明。

11.請結(jié)合甲、乙選文中的內(nèi)容，說說你對丙文中第②自然段劃線句的理解。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下文，完成下面小題。一碗“雪花面”馬海霞①那年深冬，雪下得不大，但天氣卻極寒，北風(fēng)吹在臉上刀割一樣疼。母親去外婆家了，由我負(fù)責(zé)午飯。家里有白菜、豆腐，還有掛面。我燉了一鍋白菜豆腐湯，掐著父親快下班的點(diǎn)兒，煮上面條。我平時不咋做飯，煮面條時放多了掛面，煮了滿滿一大鍋。面條剩下，坨了就不好吃了，母親回來若看到，肯定劈頭蓋臉數(shù)落我一頓。②發(fā)愁時，看到修鞋的瘦大叔又來出攤了。不如將多余的面條送他，他肯定不會嫌棄。我找個大碗，盛了滿滿一碗面條，端到瘦大叔面前。瘦大叔放下手中的活計(jì)，客氣地推卻。但我哪里容得他拒絕，直接將面條放在他的三輪車上，邊往回走邊說：“吃吧，吃完了我再給您盛，家里還有呢?！雹壅f著，父親騎車回來了，我低聲對父親說：“面條煮多了，咱倆肯定吃不了，與其到下午坨得不能吃了，不如送給那位修鞋的吃……”父親聽我說到這里，忙折回去請瘦大叔來家里吃，說外面天冷，風(fēng)又大，涼風(fēng)灌熱氣的，吃了不舒服。瘦大叔笑著說：“沒事的，我天天在外面吃飯習(xí)慣了。中午下班時間來取鞋子的多，我不能離開鞋攤?！雹芨赣H見他這么說，轉(zhuǎn)身回家，讓我把小桌子搬到外面，自己則盛了一碗面條，盛了一盤菜，他要和瘦大叔一起在街邊吃。父親這是犯了哪門子邪，這么冷的天，要和瘦大叔在街邊吃飯？父親不理我，把酒瓶裝左口袋里，酒盅裝右口袋里，一手端面一手端菜，徑直出了家門。我只好搬著小桌子緊隨其后。⑤瘦大叔見父親非要和他喝兩盅，也不好再拒絕。那天父親和瘦大叔一邊吃面條一邊碰杯喝酒，雪花飄落在他倆身上、臉上，飯碗里、酒盅里，兩人依然吃得開心，喝得盡興。不知道的，還以為他倆是多年不見的舊友呢。⑥酒足飯飽，父親又陪著瘦大叔聊了一會兒，直聊到要上班了，才返回家中。晚上父親下班后，我又問起父親中午在外面與瘦大叔喝酒吃飯的事兒，父親打開了話匣子，說了一段往事。⑦父親年輕時推著小車去二百里遠(yuǎn)的外縣買石灰，走時奶奶給父親準(zhǔn)備了兩頓飯的干糧和水，等買上石灰，往回趕時，卻發(fā)現(xiàn)干糧袋和水壺都忘在了石灰廠，已經(jīng)走出五里路，推著車子回去取是不現(xiàn)實(shí)了。半路上父親又餓又渴，便敲開一戶人家找水喝，男主人出來：聽說父親將干糧和水都弄丟了，忙邀父親到家里吃飯。⑧父親落座，女主人給父親盛了一碗粥，又遞給父親一個菜窩窩。說是粥，其實(shí)里面沒有幾粒米，菜窩窩也是野菜多，玉米面少。女主人說，他們這里連續(xù)兩年遭了水災(zāi)，只能請父親吃這些，很是過意不去。⑨父親說，那頓飯雖然吃得不好，但受到了客人的待遇，因?yàn)槟且患胰艘彩呛认≈?，吃菜窩窩。這讓父親很感動，若人家遞給父親一個菜窩窩讓他站在外面吃，父親便有種乞討的感覺。⑩那頓飯吃得父親肚子里熱乎乎的，這么多年一直沒忘記。?父親的意思我明白了，其實(shí)我送修鞋的瘦大叔面條，初衷卻是讓他幫忙消滅剩飯，送給人家時也是一副大善人的模樣。其實(shí)瘦大叔肯定帶了午飯，也不缺我這一碗面。父親就不同了。他是把瘦大叔當(dāng)親人當(dāng)朋友，陪他在風(fēng)雪中吃一碗面是情義。?后來，父親和瘦大叔成了朋友。瘦大叔說，他來我們這里出攤，是他下崗后的第一份職業(yè)，說實(shí)話剛開始干，有點(diǎn)兒磨不開面子，怕被人瞧不起，心情也非常低落。但那天天那么冷，父親還陪他在外面喝酒吃飯受凍，讓他非常感動。那碗面讓他吃得熱氣騰騰，寒意全無。?父親說得對，一碗“雪花”面，有了情義便有了溫度。（選自《思維與智慧》，有刪改）13.第①段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫？有什么作用？

14.分別概括前五段中“我”和父親所做的事情。

“我”做的事情：_________________________________________

父親做的事情；___________________________________________

15.結(jié)合上下文，分析第②段中“我”對瘦大叔說的“吃吧”一詞蘊(yùn)含的意味。

16.從人物描寫的角度賞析下面句子。

父親不理我，把酒瓶裝左口袋里，酒盅裝右口袋里，一手端面一手端菜，徑直出了家門。

17.⑦—⑨段插敘父親年輕時候的事情，有什么作用？

18.以“一碗‘雪花面’”為題，有什么妙處？

10、閱讀下面的文字，完成下面小題看戲北方①看戲是我童年記憶最美好的一部分。②正月過了，瞭一眼對面山頭上的篝火，濃厚的年味便在這搖曳的火光、縹緲的煙霧、稀疏的爆竹聲中消散殆盡了。似乎已經(jīng)聽到從前溝口傳來的咿咿呀呀的吟唱，那聲音抑揚(yáng)頓挫，忽近忽遠(yuǎn)，似有似無！記憶深處的戲味融化在春的氣息里，撲面而來，與十里八村的老老少少撲個滿面、撞個滿懷。鄉(xiāng)下人過日子，都是這樣，一年四季腳踩黃土背朝天，要的就是這份踏實(shí)。鄉(xiāng)下人敬神，其實(shí)敬的是自然，是十分虔誠的。每逢廟會，就那股樸實(shí)勁兒，必須弄出點(diǎn)響動，奢侈那么一回，通過眾籌，請上一班戲，約上幾個說書匠，敬神的同時，為自己找一個樂子。莊稼人依靠種地過日子，辦廟會看收成，收成好了，請大的戲班，如秦腔、晉劇。收成不好就請當(dāng)?shù)氐牡狼榘嘧?。道情是土生土長的地方小戲，與秧歌隊(duì)表演的小節(jié)目如出一轍，所以前來觀看的人少了許多，熱鬧也就大打折扣。③老輩人在我們村修建了古佛寺，寺廟筑在河對面的山坡上，廟會的日子定在農(nóng)歷三月二十八。戲臺搭在廟宇側(cè)下方的一個平灘里，四根又粗又高的木椽撐起主戲臺，后面兩根稍細(xì)稍矮的柱子連著主戲臺的木椽支起后臺，這樣的戲臺純屬臨時性搭建，用完即拆。記得有一年，廟會請了晉劇團(tuán)。聽會長說，晌午要派人去接戲團(tuán)。對于我們這幫急不可耐的鄉(xiāng)野孩子來說，無需分派，早早撂下碗筷不約而同順著溝灘路前去迎接。我們常常去早了，從站著，蹴著，直到等得不耐煩，一屁股坐下。等待實(shí)在是一件熬煎人的事，眼巴巴望著前溝，干等半天，等得人垂頭喪氣。當(dāng)呼呼的大卡車漸行漸近漸清晰的時候，孩子們歡天喜地，連蹦帶跳。④在家鄉(xiāng)，都將領(lǐng)戲的人叫團(tuán)長，團(tuán)長和會長一碰頭，必有一番久違的寒暄，之后便各司其職，發(fā)號施令。團(tuán)長負(fù)責(zé)指揮村里的青壯年卸車、搬運(yùn)、起帳、搭臺，會長負(fù)責(zé)派飯（把戲班演員劃成多組，分派給光景好的家戶，廟會期間各家要負(fù)責(zé)兩到三名演員的食宿）。孩子看到自己家里領(lǐng)了戲子，手舞足蹈，倍感榮幸。⑤夜里的第一場戲叫“掛燈戲”，三月二十八是正日子，才是主戲，最后一天是收尾戲。戲，在敲一陣停一陣又敲一陣的清脆的鑼、鼓、板合奏聲中拉開了帷幕。正經(jīng)看戲的大多是老年人，他們挑選了正對戲臺的位置穩(wěn)穩(wěn)地坐下，占據(jù)最好的位置。之后許多中年婦女，三三兩兩手牽手來了；梳著麻花辮、穿著碎花衫的年輕俊俏女子，在她們身后，時不時響起挑逗的口哨；最前排是坐姿歪歪斜斜的小孩；緊挨著的是坐毯子、坐報(bào)紙、坐塑料袋的老人們；錯后是坐在木板上的穿戴整齊的婦女；外圍站成一條弧線的是年輕女娃娃、中年男人，還有勾肩搭背的