小學(xué)語文教師年度考核總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁共4頁小學(xué)語文?教師年度?考核總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?各位領(lǐng)?導(dǎo)，各位?同事：?大家好!?一、班?主任工作?在擔(dān)任?____?至___?_年級班?主任工作?中，做到?認(rèn)真完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)工?作，重視?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的培養(yǎng)?，深入了?解每個(gè)學(xué)?生的思想?動態(tài)。嚴(yán)?格管理，?積極與家?長配合，?研究教育?學(xué)生的有?效方法。?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?處理。在?擔(dān)任班主?任工作期?間，針對?學(xué)生常規(guī)?工作常抓?不懈，實(shí)?施制度量?化制度的?管理。培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成學(xué)習(xí)、?清潔衛(wèi)生?等良好的?習(xí)慣。努?力創(chuàng)造一?個(gè)團(tuán)結(jié)向?上，富有?朝氣的班?集體。幾?年來，班?級在各方?面的表現(xiàn)?都比較好?，并在作?文比賽中?榮獲第一?名。二?、教學(xué)工?作在教?學(xué)工作上?，根據(jù)學(xué)?校的工作?目標(biāo)和教?材的內(nèi)容?，了解學(xué)?生的實(shí)際?情況通過?鉆研教材?、研究具?體教學(xué)方?法，制定?了切實(shí)可?行的學(xué)期?工作計(jì)劃?，為整個(gè)?學(xué)期的語?文教學(xué)工?作定下目?標(biāo)和方向?，保證了?整個(gè)教學(xué)?工作的順?利開展。?在教學(xué)的?過程中，?學(xué)生是主?體，讓學(xué)?生學(xué)好知?識是老師?的職責(zé)。?因此，在?教學(xué)之前?，___?_《__?__語文?教學(xué)大綱?》的精神?，認(rèn)真細(xì)?致地研究?教材，研?究學(xué)生掌?握知識的?方法。?通過鉆研?教學(xué)大綱?和教材，?不斷探索?，嘗試各?種教學(xué)的?方法，以?如何培養(yǎng)?小學(xué)生創(chuàng)?造能力的?教學(xué)實(shí)驗(yàn)?專題。積?極進(jìn)行教?學(xué)改革。?積極參加?市教研室?、及學(xué)校?組織的教?研活動，?通過參觀?學(xué)習(xí)，外?出聽課，?等教學(xué)活?動，吸取?相關(guān)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?提高自身?的教學(xué)水?平。通過?利用網(wǎng)絡(luò)?資源、各?類相關(guān)專?業(yè)的書報(bào)?雜志了解?現(xiàn)代教育?的動向，?開拓教學(xué)?視野和思?維。藝術(shù)?需要個(gè)性?，沒有個(gè)?性就無所?謂藝術(shù)。?在教學(xué)?中尊重孩?子的不同?興趣愛好?，不同的?生活感受?和不同的?表現(xiàn)形式?，方法等?等，使他?們形成自?己不同的?風(fēng)格，不?強(qiáng)求一律?。藝術(shù)的?魅力就在?于審美個(gè)?性的獨(dú)特?性，越有?個(gè)性的藝?術(shù)就越美?，越能發(fā)?現(xiàn)獨(dú)特的?美的人就?越有審美?能力，越?有創(chuàng)造力?。所以，?在小學(xué)語?文教育中?，有意識?地以學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)，通過?各種游戲?、比賽等?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動他們的?學(xué)習(xí)興趣?及學(xué)習(xí)積?極性。讓?他們的天?性和個(gè)性?得以自由?健康的發(fā)?揮。讓學(xué)?生在視、?聽、觸覺?中培養(yǎng)了?創(chuàng)造性思?維方式，?在進(jìn)行藝?術(shù)創(chuàng)作時(shí)?充分得以?自由地運(yùn)?用。三?、第二課?堂的開展?，因材施?教，做好?培優(yōu)工作?抓好第?二課堂，?實(shí)施素質(zhì)?教學(xué)。根?據(jù)本校學(xué)?生的基礎(chǔ)?，發(fā)掘有?語文興趣?、特長的?學(xué)生，組?織他們在?第二課堂?進(jìn)行培養(yǎng)?，并按年?齡、基礎(chǔ)?等情況分?為語文興?趣小組初?級班和創(chuàng)?作班。按?實(shí)際情況?采用不同?的計(jì)劃、?步驟，方?法，進(jìn)行?有效的`?培訓(xùn)教學(xué)?。學(xué)生經(jīng)?過有計(jì)劃?、有步驟?的培訓(xùn)后?，語文水?平有了很?大的提高?。在學(xué)校?的支持下?建成本校?特色的書?法班、文?學(xué)班，各?方來賓對?學(xué)生的表?現(xiàn)有著較?高的評價(jià)?。并在精?神上支持?我們的做?法。并在?一定程度?上提高了?我校的文?化氛圍。?此致?敬禮!?小學(xué)語文?教師年度?考核總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?回顧過去?的一年，?有許多值?得總結(jié)和?反思的地?方。為了?更好地做?好今后的?工作，我?就本年度?的工作總?結(jié)如下：?一、思?想工作方?面堅(jiān)決?____?領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持___?_教育方?針，積極?參加各種?思想、政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)活動，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?。在工?作中嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同?事，對人?真誠、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?二、教?學(xué)工作方?面根據(jù)?教材內(nèi)容?及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)?計(jì)課的類?型，認(rèn)真?寫好教案?。每一課?都做到“?有備而來?”，每堂?課都在課?前做好充?分的準(zhǔn)備?，并制作?各種利于?吸引學(xué)生?注意力的?有趣教具?。在課?堂上特別?注意調(diào)動?學(xué)生的積?極性，加?強(qiáng)師生交?流，充分?體現(xiàn)學(xué)生?的主作用?，讓學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得輕?松，學(xué)得?愉快。課?后及時(shí)對?該課作出?總結(jié)，寫?好教學(xué)后?記。為?了提升自?己的理論?素養(yǎng)，我?不但自己?訂閱了體?育雜志進(jìn)?行教學(xué)參?考，而且?還借閱大?量有關(guān)中?學(xué)體育教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?的書籍，?對于里面?各種教學(xué)?理論和教?學(xué)方法盡?量做到博?采眾家之?長為己所?用。三?、教學(xué)業(yè)?績方面?在教學(xué)工?作中，我?的努力得?到了回報(bào)?，所任班?級初三學(xué)?生中考體?育成績喜?人，初一?學(xué)生的體?質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)合格率?達(dá)___?_%以上?。在課?余運(yùn)動隊(duì)?訓(xùn)練方面?，我?guī)ьI(lǐng)?學(xué)生堅(jiān)持?業(yè)余訓(xùn)練?，并做到?訓(xùn)練有計(jì)?劃、階段?有測驗(yàn)、?測驗(yàn)有記?錄、帶領(lǐng)?學(xué)生科學(xué)?系統(tǒng)的進(jìn)?行訓(xùn)練。?在訓(xùn)練過?程中我努?力做好學(xué)?生和家長?的工作，?使家長能?夠讓