冀教2011版八年級英語下冊《Lesson35TheDreamTeam》教學(xué)設(shè)計_第1頁
冀教2011版八年級英語下冊《Lesson35TheDreamTeam》教學(xué)設(shè)計_第2頁
冀教2011版八年級英語下冊《Lesson35TheDreamTeam》教學(xué)設(shè)計_第3頁
冀教2011版八年級英語下冊《Lesson35TheDreamTeam》教學(xué)設(shè)計_第4頁
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冀教2011版八年級英語下冊《Lesson35TheDreamTeam》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)語言目標(biāo):學(xué)生能夠運用所學(xué)的英語知識,能夠描述和談?wù)撽P(guān)于籃球比賽和夢之隊的話題。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和積極的比賽精神,激發(fā)學(xué)生對籃球運動和夢之隊的興趣。學(xué)習(xí)策略目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和閱讀能力,提升學(xué)生的英語綜合運用能力。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點:通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容,重點培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和閱讀能力,讓學(xué)生掌握關(guān)于籃球比賽和夢之隊的相關(guān)詞匯和表達方式。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生的籃球話題的語言表達能力,讓學(xué)生能夠流利地用英語描述籃球比賽和夢之隊。三、教學(xué)準(zhǔn)備教材:冀教2011版八年級英語下冊教材Lesson35部分;多媒體設(shè)備:教學(xué)投影儀、計算機;教學(xué)工具:黑板、彩色粉筆;教學(xué)活動準(zhǔn)備:ppt課件,相關(guān)圖片和音頻素材。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(5分鐘)教師通過放映一段有關(guān)籃球比賽和夢之隊的視頻,引起學(xué)生的興趣和注意力。教師提問學(xué)生是否了解夢之隊,是否喜歡籃球,引導(dǎo)學(xué)生進入本課話題。2.課文閱讀和理解(15分鐘)教師播放課文錄音,讓學(xué)生跟讀,培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。教師逐句解讀課文,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。教師和學(xué)生一起分析課文,讓學(xué)生回答一些課文細節(jié)和理解問題。3.課文語言點講解(10分鐘)教師通過幻燈片展示籃球比賽的相關(guān)詞匯和句型,如team,player,coach,win,lose等。教師通過例句和圖片演示,讓學(xué)生掌握這些語言點的用法和表達方式。4.交流和運用(15分鐘)教師組織學(xué)生進行小組討論,讓學(xué)生用英語討論以下問題:Doyoulikeplayingbasketball?Haveyoueverplayedinabasketballteam?Whichbasketballteamdoyoulikethemost?Why?學(xué)生在小組中進行討論,并展示他們的討論結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和團隊合作意識。5.擴展閱讀和寫作(15分鐘)教師提供籃球比賽的相關(guān)文章和資料給學(xué)生,讓學(xué)生閱讀并寫下自己對籃球比賽的觀點和感想。學(xué)生互相交流自己的觀點和感想,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力。6.總結(jié)和反思(5分鐘)教師與學(xué)生共同回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生總結(jié)和歸納所學(xué)的籃球比賽和夢之隊的相關(guān)知識和表達方式。教師鼓勵學(xué)生提出自己的思考和感受,引導(dǎo)學(xué)生對課堂教學(xué)進行反思,提出問題和建議。五、板書設(shè)計-課程標(biāo)題:Lesson35TheDreamTeam

-課程目標(biāo):

-語言目標(biāo):描述和談?wù)撽P(guān)于籃球比賽和夢之隊的話題;

-情感目標(biāo):培養(yǎng)團隊合作意識和積極的比賽精神;

-學(xué)習(xí)策略目標(biāo):提升聽說能力和閱讀能力。

-教學(xué)重點和難點:

-重點:學(xué)會用英語描述籃球比賽和夢之隊;

-難點:流利地表達籃球話題的語言。六、教學(xué)后記本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計以《Lesson35TheDreamTeam》為中心,旨在培養(yǎng)學(xué)生的籃球話題的語言表達能力。通過多樣化的教學(xué)活動,如視頻導(dǎo)入、課文閱讀與理解、語言點講解、交流與運用、閱讀與寫作等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的聽說能力和閱讀能力。同時,通過小組討論和寫作活動,培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和英語綜合運用能力

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