職業(yè)技能培訓(xùn)中心建設(shè)工程項目可行性研究報告

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！精品文檔前言AB學(xué)院是2000年3月經(jīng)教育部批準建立的PO省屬多科性普通本科院校。學(xué)校實行省市共建、以省為主的辦學(xué)體制。現(xiàn)有34個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等8大學(xué)科門類，專任教師603人，全日制在校學(xué)生10709人。AB學(xué)院新技術(shù)學(xué)院是2003年國家教育部批準的由AB學(xué)院按新機制、新模式舉辦的本科層次的獨立學(xué)院。教育部教發(fā)[2003]8機制與模式的一項探索和創(chuàng)新，是更好更快地擴大高等教育資源的一AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心成立于2006年3月，掛靠AB學(xué)院成職教學(xué)院，主要任務(wù)是面向農(nóng)民工、城市待就業(yè)青年、大中專學(xué)生開展職業(yè)技能培訓(xùn)。中心依托AB學(xué)院成職教學(xué)院，利用AB學(xué)院師資力量和辦學(xué)資源，為社會培養(yǎng)技能性、應(yīng)用型人才。目前成職教學(xué)院、技能培訓(xùn)中心（以下簡稱培訓(xùn)中心）是PO省勞動和社會保障廳指定的國家職業(yè)技能鑒定所；是PO省考試院確定的全國計算機等級考試考點；全國英語等級考試考點；是PO省教育廳確定的省職業(yè)師資培訓(xùn)基地；是PO省建設(shè)教育協(xié)會指定的全國建設(shè)行業(yè)管理人員職業(yè)資格培訓(xùn)機構(gòu)；與BC海軟信息技術(shù)有限公司（北大青鳥院校合作）簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議。經(jīng)AB市教育局批準，培訓(xùn)中心恢復(fù)了“南方城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校”（中職）招生工作。經(jīng)過近幾年的快速發(fā)展，培訓(xùn)中心擁有一批高素文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔質(zhì)的專兼職師資隊伍，各類管理人員40余人。幾年來，為社會培養(yǎng)了大批各類人員，其中各類師資人員10000余人，各類技術(shù)培訓(xùn)20000AB學(xué)院成職教學(xué)院被省教育廳評為高師函授先進單位和合格學(xué)校。為了進一步解決AB市工程咨詢設(shè)計研究所在接受委托后，立即組織技術(shù)人員赴項目所在地進行了社會經(jīng)濟、工程建設(shè)條件、市域概況等多方面的調(diào)查工作，并對建設(shè)現(xiàn)場進行了實地踏勘，同時就本項目其他的一些相關(guān)問題充分征求了地方有關(guān)部門的意見并達成一致。在此基礎(chǔ)上，AB市工程咨詢設(shè)計研究所于二○○八年五月份完成了AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心工程建設(shè)項目可行性研究報告。文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔總論一、基本概況項目名稱：AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心建設(shè)工程建設(shè)單位：AB學(xué)院法人代表：丁幺明建設(shè)性質(zhì)：新建工程地點：AB學(xué)院西區(qū)二、項目業(yè)主概況AB學(xué)院是2000年3月經(jīng)教育部批準建立的PO省屬多科性普通本科院校。具備法人資格，該校的組織機構(gòu)代碼為42101022-3。學(xué)校實行省市共建、以省為主的辦學(xué)體制。現(xiàn)有34個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等8大學(xué)科門類，專任教師603人，全日制在校學(xué)生10709人。經(jīng)過近年的快速發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)實力不斷增強。學(xué)校擁有37個實驗室和77個校外教學(xué)實習(xí)、實踐基地。建有PO小城鎮(zhèn)發(fā)展研究中省作物病害監(jiān)測和安全控制實驗室，省級化學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)實驗示范中心，省級電工電子教學(xué)實驗示范中心，計算機實驗教學(xué)示范中心。省級重點學(xué)科和品牌專業(yè)建設(shè)成績顯著，在建碩士點4個。學(xué)校擁有完善的體育設(shè)施。圖書館藏書84.1萬冊。文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔年躋身“中國人文社會科學(xué)學(xué)報核心期刊”行列。學(xué)校常年聘請外籍教師、專家來校任教，選派優(yōu)秀教師赴國外學(xué)習(xí)、工作和講學(xué)，并與美國布里奇波特大學(xué)、白俄羅斯布列斯特工學(xué)院等多個國外高校和科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。學(xué)院位于BC市衛(wèi)星城市——ABBC市相距45天河機場32國道和京珠高速公路貫穿AB市，交通十分便利。三、編制依據(jù)1.《AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心建設(shè)工程可行性研究報告編制委托書》PO省普通高等學(xué)校舉辦高等學(xué)校舉辦的獨立學(xué)院予以確認的通知》教發(fā)函[2004]12號AB學(xué)院3.《教育部關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于規(guī)范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學(xué)院管理的若干意見〉的通知》教發(fā)[2003]8號4.《AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心校區(qū)環(huán)境影響報告表審批意見函》孝環(huán)函[2006]16號5.《AB市城市總體規(guī)劃》6.《ABAB市統(tǒng)計局7.《建設(shè)項目選址意見書》AB市規(guī)劃局中國國際工程咨詢公司9.國家現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)范和標(biāo)準文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔四、編制原則1.AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心建設(shè)工程在AB市建設(shè)總體規(guī)劃指導(dǎo)精神文明發(fā)展為目標(biāo)，堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、功能齊全、經(jīng)濟實用、設(shè)施完善”的原則，提升學(xué)院功能，提高學(xué)院辦學(xué)水平，促使精神文明建設(shè)水平又上一個新的臺階。學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心的實際需要，市區(qū)建設(shè)規(guī)劃，工程力求布局合理、技術(shù)可靠及經(jīng)濟可行；AB分期建設(shè)與整體投資效益相結(jié)合；4.依照AB市城市發(fā)展計劃，貫徹節(jié)水精神，符合建設(shè)地區(qū)的需要及工程實施的可行性；5.AB技術(shù)、新材料、新設(shè)備，實現(xiàn)科學(xué)化管理，確保道路符合國家規(guī)范要求；6.貫徹節(jié)能方針，力求取得較好的社會綜合效益；7.采用的主要標(biāo)準和規(guī)范《PO省建設(shè)工程投資估算指標(biāo)》《PO省建筑安裝工程費用定額》鄂建[2003]44號文頒發(fā)《巖土工程勘察規(guī)范》GB50021－2001GBJ15－88《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》GB50003－2001GB50007－2002《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》GB50009－2001GB50010－2002GB50011－2001五、編制范圍及編制目的1、編制范圍本可行性研究報告編制范圍為AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心建設(shè)工程2、編制目的本報告編制的目的是對AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心建設(shè)工程進行技術(shù)可靠性、經(jīng)濟合理性及實施可能性的方案分析和論證，在此基礎(chǔ)上選用科學(xué)合理、技術(shù)先進、造價省、運行成本低的方案，最終使得該工程的經(jīng)濟效益和社會效益達到最佳統(tǒng)一。一、項目地理位置AB市城區(qū)位于市域南部、CD區(qū)西部，地處東經(jīng)113°55'，北緯30°56'。城區(qū)西依環(huán)河，東臨滾子河，南靠老環(huán)河，北接京廣鐵路和軍用機場，城市三面環(huán)水，一面臨機場和鐵路，城市空間被限定在相國道穿越城區(qū)。東南至BC市中心60公里；東至BC天河機場36公里；西至MN21公里、NB49公里；北至LK45公里；南至JH52公里。AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心擬選址在AB南，寶成路兩側(cè)建設(shè)。屬于AB市城市發(fā)展總體規(guī)劃，符合AB市城市文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔發(fā)展總體規(guī)劃。二、建設(shè)規(guī)模和建設(shè)目標(biāo)工程規(guī)劃建設(shè)用地面積28000平方米（約42面積9000平方米,總建筑面積為42300平方米,其中實驗樓(1棟)面積為12500棟）面積為7800棟）面積為22000平方米。整個項目設(shè)計按照AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心工程建設(shè)設(shè)計方案進行總體設(shè)計，力求總體布局合理，建成一個既經(jīng)濟實用、又具有現(xiàn)代氣息的綜合工程。三、主要建設(shè)條件本項目可利用現(xiàn)有公路，材料運輸可以充分利用現(xiàn)有道路直達工地。材料運輸均采用汽車運輸。擬建地位于城區(qū)，道路暢通，運輸方便，場內(nèi)活動空間寬闊，項目施工不會產(chǎn)生較大環(huán)境影響。項目建設(shè)所需的各種建筑材料能在城區(qū)購買，且項目為框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu)，土建和安裝工程可由地方施工單位承建。四、項目投入總資金及效益情況AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心工程總投資8588萬元，其中建設(shè)投資7865萬元，建設(shè)期利息723萬元。在建設(shè)投資中，建筑工程費4836萬元，設(shè)備及工器具購置費840萬元，安裝工程費40萬元，工程建設(shè)其他費1612萬元，基本預(yù)備費537萬元。上述建設(shè)項目所需資金銀行貸款6000萬元，學(xué)校自籌2588萬元。本項目是用于文化教育事業(yè)建設(shè)的一項公共工程，是事業(yè)性和公文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔共性設(shè)施的統(tǒng)一體，該項目的建成，有利于高等教育資源的不斷擴大的要求；新建校園為培養(yǎng)具有較高專業(yè)技能水平的實用型人才提供了教育培訓(xùn)基地，符合社會發(fā)展的要求。五、主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)①規(guī)劃總占地面積:28000平方米;②建筑占地面積:9000平方米；③總建筑面積：42300平方米；其中:實驗樓(1棟)面積：12500平方米；綜合樓（3棟）面積：7800平方米；宿舍樓（7棟）面積：22000平方米；④層數(shù)：綜合樓為6層，其余均為5層；⑤結(jié)構(gòu)形式：宿舍樓為磚混結(jié)構(gòu)，其余均為框架結(jié)構(gòu);⑥建筑密度：32.1%⑦容積率：0.421⑧綠化率：47.2%一、問題1.項目建設(shè)應(yīng)注意環(huán)境保護,不要影響周圍單位或個人的工作和生活。2.項目建設(shè)中應(yīng)充分利用資源，注意節(jié)能、節(jié)水；二、建議1.AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心工程建設(shè)應(yīng)單獨圈定施工區(qū)，應(yīng)在不文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔影響正常辦公、學(xué)習(xí)和居民生活的前提下組織施工。2.分部工程建設(shè)安裝完畢后，要組織驗收，嚴把工程質(zhì)量關(guān)。3.本項目是一項公共事業(yè)工程，建議積極爭取國家有關(guān)政策支持，并減免有關(guān)規(guī)費。文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔一、是落實教育部有關(guān)文件精神的需要教育部教發(fā)[2003]8定：獨立學(xué)院初辦時，校園占地面積不少于150畝，校園規(guī)劃占地面積不少于300畝。雖然該校經(jīng)過有關(guān)檢查、評估，并經(jīng)教育部教發(fā)函[2004]12號的要求尚有一些差距。按教育部的要求，必須新建校舍以滿足辦學(xué)需要。二、是提高農(nóng)民工勞動技能、適應(yīng)勞動力市場需求的重要途徑資源配置的要求越來越高。農(nóng)村富余勞動力從農(nóng)業(yè)中轉(zhuǎn)移出來，面對的是一個對專業(yè)技能，綜合素質(zhì)比農(nóng)業(yè)要求更高的新環(huán)境，沒有能適應(yīng)勞動力市場要求的專業(yè)技能、綜合素質(zhì)，很難實現(xiàn)富余勞動力的轉(zhuǎn)移，即使轉(zhuǎn)移也是不穩(wěn)定的、低層次的。建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)中心，加強農(nóng)民工的專業(yè)技能培訓(xùn)和相關(guān)服務(wù)，不僅可以提高農(nóng)民工的適應(yīng)勞動力市場需求能力，而且有利于提高農(nóng)民工的思想道德、文化知識、充分發(fā)揮農(nóng)村人力資源優(yōu)勢。三、是構(gòu)建弱勢群體就業(yè)保障機制的必然要求在AB學(xué)生中不能依靠個人能力自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，是需要引起高度重視的就業(yè)困難的弱勢群體。建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)中心，可按市場需求文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔實施全過程的跟蹤服務(wù)和動態(tài)管理，減輕政府社會保障的壓力一、生源充足AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心成立于2006年3月，掛靠AB學(xué)院成職教學(xué)院，主要任務(wù)是面向農(nóng)民工、城市待就業(yè)青年、大中專學(xué)生開展職業(yè)技能培訓(xùn)。中心依托AB學(xué)院成職教學(xué)院，利用AB學(xué)院師資力量和辦學(xué)資源，為社會培養(yǎng)技能性、應(yīng)用型人才。目前成職教學(xué)院、技能培訓(xùn)中心（以下簡稱培訓(xùn)中心）是PO省勞動和社會保障廳指定的國家職業(yè)技能鑒定所；是PO省考試院確定的全國計算機等級考試考點；全國英語等級考試考點；是PO省教育廳確定的省職業(yè)師資培訓(xùn)基地；是PO省建設(shè)教育協(xié)會指定的全國建設(shè)行業(yè)管理人員職業(yè)資格培訓(xùn)機構(gòu)；與BC海軟信息技術(shù)有限公司（北大青鳥院校合作）簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議。經(jīng)AB市教育局批準，培訓(xùn)中心恢復(fù)了“南方城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)?！保ㄖ新殻┱猩ぷ?。經(jīng)過近幾年的快速發(fā)展，培訓(xùn)中心擁有一批高素質(zhì)的專兼職師資隊伍，各類管理人員40余人。幾年來，為社會培養(yǎng)了大批各類人員，其中各類師資人員10000余人，各類技術(shù)培訓(xùn)20000AB學(xué)院成職教學(xué)院被省教育廳評為高師函授先進單位和合格學(xué)校。隨著職業(yè)技能培訓(xùn)中心的社會美譽度日益提高和各用工單位對技能型人才的需求量逐年增加，本中心今后幾年招生人數(shù)將會穩(wěn)步增加。二、符合城市發(fā)展總體規(guī)劃擬選址在“AB市城市發(fā)展總體規(guī)劃”中“文教功能區(qū)”內(nèi)，符合文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔AB市發(fā)展規(guī)劃。三、有良好的教學(xué)環(huán)境。該校擬選的校址與“同大學(xué)生公寓”和AB學(xué)院發(fā)展規(guī)劃區(qū)緊密相連。該培訓(xùn)中心學(xué)生食、宿在同大公寓，通過圍墻上方的“天橋”進入校區(qū)上課；寶成路西側(cè)的校區(qū)與AB學(xué)院規(guī)劃用地只一路之隔，今后若在寶成路上的十字路口上空建一圓形人行立交橋，就與AB學(xué)院、同大學(xué)生公寓連成一片，教育資源可以互補，從而有利于創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。四、項目的場地條件該地域地勢平坦，適宜于項目建設(shè)。五、供電與供水納入AB學(xué)院供電、供水總體規(guī)劃。六、排污及環(huán)保不會滯留；生活及建筑垃圾可傾倒在指定地點有垃圾車運走；該項目為辦公用房，不會產(chǎn)生污染物，對環(huán)境影響甚微。七、交通條件擬建地位于AB學(xué)院西區(qū)，道路暢通，運輸方便，場內(nèi)活動空間寬闊，項目施工不會產(chǎn)生較大影響。八、施工力量及材料供應(yīng)項目建設(shè)所需的各種建筑材料能在城區(qū)購買，且宿舍樓為磚混結(jié)構(gòu)，其余均為框架結(jié)構(gòu),土建和安裝工程可由地方施工單位承建。文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔九、資金來源建設(shè)項目所需資金銀行貸款6000萬元，學(xué)校自籌2588萬元。文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心工程擬選址在AB通便利。根據(jù)國家和AB學(xué)1.規(guī)劃建設(shè)用地面積：28000平方米；2.建筑占地面積:9000平方米;3.總建筑面積：42300平方米；其中:實驗樓(1棟)面積：12500平方米；綜合樓（3棟）面積：7800平方米；宿舍樓（7棟）面積：22000平方米；4.層數(shù)：綜合樓為6層，其余均為5層；5.結(jié)構(gòu)形式：宿舍樓為磚混結(jié)構(gòu)，其余均為框架結(jié)構(gòu);6.建筑密度：32.1%7.容積率：0.4218.綠化率：47.2%文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔一、地理位置與地點AB市位于PO省中北部偏東，市域北靠河南省信陽地區(qū),東接黃岡市黃陂區(qū)和東西湖區(qū),南連BC市蔡甸區(qū)和仙桃市,西鄰隨州市、廣水市、京山縣和天門市。市域南北長188公里,東西寬122公里,市域總國土面積8910平方公里,占PO省國土總面積的4.8%。全市轄三市(NB、安陸、JH)、三縣(LK、大悟、MN)、一區(qū)(CD區(qū))。AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心工程擬在AB學(xué)院西區(qū)。二、土地權(quán)屬類別及占地AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心工程的建設(shè)用地為AB學(xué)院所有,用地性質(zhì)為教育用地。滿足本項目建設(shè)。一、地形、地貌、地震情況1.地形、地貌AB城區(qū)位于漢北東部城區(qū)，系指漢江平原東北邊緣，桐柏山以南系第二沉降帶江漢一級沉降區(qū)的東北邊緣地帶。該地區(qū)屬山前曲流型24～28米，16～19米，區(qū)內(nèi)文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔物組成，高程為21～24米；Ⅱ級階地由沖、洪積物組成，高程為26～28米。項目擬選在AB學(xué)院校區(qū)內(nèi),該地域地勢平坦，適宜于項目建設(shè)。2、地震根據(jù)我國主要城鎮(zhèn)抗震設(shè)防烈度，設(shè)計基本地震加速度和設(shè)計地震分組，AB城區(qū)屬6度區(qū)。二、工程地質(zhì)與水文條件AB地勢平坦，北高南低，高程在23-26米（黃海高程，下同）之間，地基承載力特征值Fak=180-300kPa。城區(qū)最高漬水位23.06米.AB走向正好處于城區(qū)西，南兩方位。項目區(qū)地勢平坦，利于建設(shè)。三、氣候條件AB市屬亞熱帶大陸性季風(fēng)氣候，四季分明，雨量充沛，溫暖濕潤，光照充足。氣溫：多年平均氣溫極端最高氣溫極端最低氣溫降雨：15.9～16.1℃41.6℃－13.7℃多年平均降雨量最大年降雨量多年最小降雨量1078.6－1196.5毫米1676.9毫米705.3毫米文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔日最大降水量多年最大積雪深度蒸發(fā)量：207.1毫米280毫米多年平均蒸發(fā)量年最大蒸發(fā)量1394.6毫米1627.9毫米1175.2毫米年最小蒸發(fā)量風(fēng)向風(fēng)速：主導(dǎo)風(fēng)向北風(fēng)夏季主導(dǎo)風(fēng)向東南風(fēng)全年日照時數(shù):2020-2190小時。無霜期:225-227天，由北向南遞增。地下水位8-10米，常年平均水位9米。四、城鎮(zhèn)規(guī)劃及社會環(huán)境條件AB11個國家級商品糧、優(yōu)質(zhì)棉、“兩高一優(yōu)”示范區(qū)和名特水產(chǎn)品、畜禽、林果生產(chǎn)基地，培植了AB麻糖米酒、安陸銀杏、JH水產(chǎn)、南大市場等10農(nóng)業(yè)正在進一步向基地化、產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展。工業(yè)初具規(guī)模。目前已形成了汽車、鹽磷化工、食品、建材建筑4大支柱產(chǎn)業(yè)。在全市國民經(jīng)濟快速穩(wěn)步發(fā)展的同時，各項社會事業(yè)也取得了較快的發(fā)展。滾子河?xùn)|部的高新產(chǎn)業(yè)園、南大工業(yè)園、國道復(fù)線已建成，城市區(qū)域交通條件發(fā)生顯著變化，城市向東發(fā)展引力增強，城市用地跨越滾子河向東發(fā)展。文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔五、交通運輸條件AB國道，已經(jīng)建成的京珠高速公路和正在施工的孝襄高速公路貫穿全市，省道、市縣23條江河直通長江，構(gòu)成了水陸空立體交通網(wǎng)絡(luò)。本項目可利用現(xiàn)有公路，材料運輸可以充分利用現(xiàn)有道路直達工地。材料運輸均采用汽車運輸。六、公用設(shè)施社會依托條件AB220千伏變電站4千伏變電站19千伏變電站?78座，八汊洼500千伏輸變電工程建設(shè)基本完工。AB通訊設(shè)施先進。所有縣市區(qū)開通了國際國內(nèi)長途直撥電話、無線尋呼以及分組交換電子信箱等業(yè)務(wù)，構(gòu)成了光纜、微波、無線、程控等多種現(xiàn)代化通信網(wǎng)絡(luò)。七、防洪、防潮、排澇實施條件項目建設(shè)地附近有城市下水道，排水方便；項目區(qū)已納入城市總體防洪、排澇實施規(guī)劃。八、施工條件該項目擬選在AB現(xiàn)場勘察，建設(shè)場地可以滿足施工需要；該院水、電供應(yīng)充足；附近有1條城市下水道，排水方便；院外是市區(qū)主要交通道路，運輸方便，建設(shè)便利。文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔一、場址推薦項目場址擬選在AB學(xué)院西區(qū)。建設(shè)部分實現(xiàn)功能分區(qū)，充分發(fā)揮其資源效應(yīng)。在總體規(guī)劃中已做過規(guī)劃，經(jīng)現(xiàn)場勘察，建設(shè)場地平整，可以滿足施工需要；該院水、電供應(yīng)充足；附近有城市下水道，排水方便；院外是市區(qū)主要交通道路，運輸方便，建設(shè)便利。該項目申報的職業(yè)技能培訓(xùn)中心選址定點方案，AB市規(guī)劃局下址一致。二、擬選場址技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)見《擬選場址技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)表》文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔擬選場址技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)表技術(shù)指標(biāo)建址面積28000平方米前后無障礙物，場地平整生活、福利設(shè)施條距市區(qū)商業(yè)網(wǎng)點、文教區(qū)及其他公共設(shè)件周圍環(huán)境及相互影響文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔一、總體規(guī)劃設(shè)計方案原則AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心本著“科學(xué)、文化、藝術(shù)、園林”的規(guī)劃指導(dǎo)思想，使培訓(xùn)中心具有現(xiàn)代科技的氛圍，歷史與現(xiàn)代文化的縮影，藝術(shù)與哲學(xué)的表現(xiàn)；有園林式的綠化襯托，在總體規(guī)劃結(jié)構(gòu)上把握與周邊環(huán)境的關(guān)系，使之體現(xiàn)新時代社會思想，保持環(huán)境的整體性。以高雅、獨特、多層次、全方位的校園空間序列來定位總的格調(diào)，創(chuàng)造與人親和、富有韻律，供師生工作學(xué)習(xí)及日常生活的主次不同、大小各異的空間環(huán)境，其總體規(guī)劃布局充分體現(xiàn)自身特色，利用自然景觀，創(chuàng)造人文景觀，倡導(dǎo)具有時代氣息的教學(xué)園地新文化。以傳統(tǒng)文化和藝術(shù)特色同現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合作為建筑設(shè)計指導(dǎo)思想，并注重運用技術(shù)化與智能化設(shè)計，以清新典雅的校園環(huán)境和別具一格的建筑群來設(shè)計一流的培訓(xùn)校區(qū)。1.合理布局充分利用土地資源，并結(jié)合地形地貌特點，科學(xué)地安排新校區(qū)的功能分區(qū)。按學(xué)科功能相近的特點考慮各建筑組團的布局，以利于提高教學(xué)管理水平，教學(xué)與生活既相互獨立同時也聯(lián)系便捷。整體化的建筑群體有利于集中建筑用地，留出更多的大面積綠化用地，提高校園環(huán)境質(zhì)量;便于設(shè)施的共享使用和管理;具有更大的彈性,可根據(jù)學(xué)科的發(fā)展靈活調(diào)整各院系的用房;2.以規(guī)劃、景觀、建筑三位一體的整體化校園設(shè)計手法，從城市到校園，從整個校園的生態(tài)環(huán)境到建筑組群，到建筑內(nèi)部庭院，營造多層次的園林空間。以綠色生態(tài)為主，合理、藝術(shù)的利用園林、水體、文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔山石建造景觀系統(tǒng)，形成一個特色的景觀園林式培訓(xùn)中心。立足于提高修養(yǎng)，陶冶情操，起到"環(huán)境育人"的作用。強調(diào)生態(tài)和環(huán)境優(yōu)先的理念，構(gòu)筑整個校園生態(tài)系統(tǒng)。尊重自然生態(tài)優(yōu)先結(jié)合地域、地區(qū)特點，以高起點的環(huán)境藝術(shù)及景觀設(shè)計創(chuàng)造一個現(xiàn)代化態(tài)的生校園環(huán)境。3.強調(diào)"以人為本"的設(shè)計理念，同時體現(xiàn)在:滿足教學(xué)，實驗，生活的需求;滿足交流、活動、休閑的需求;滿足方便、安全的需求。建筑的單體設(shè)計尺度宜人，以現(xiàn)代建筑藝術(shù)為主要建筑特征，在體現(xiàn)時代特色的同時形成職業(yè)技能培訓(xùn)中心的獨特個性。4.反映教育智能化、信息化的特點，改善各系獨立封閉的布置，把單幢布置與集中布局相結(jié)合，以適應(yīng)學(xué)科交叉的教學(xué)、實驗?zāi)Ｊ?，?chuàng)造一個資源共享，聯(lián)系便捷的智能型校園的教學(xué)與實訓(xùn)環(huán)境，體現(xiàn)學(xué)科間的密切聯(lián)系與交融。在規(guī)劃布局，外部空間上均體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的特點，營造流通、交流、接觸方便的交往空間，體現(xiàn)大學(xué)激勵思想，創(chuàng)造知識的環(huán)境特點。5.建筑形態(tài)以現(xiàn)代的建筑語言為主要手段，建筑的層數(shù)大部分為多層。單體建筑著力探索新風(fēng)格和新形式。整體建筑布局以網(wǎng)絡(luò)式、組團式為主，形成一個系統(tǒng)的教學(xué)整體。二、總平面布局及功能分區(qū)本方案采用了單元組團式的規(guī)劃方式，將培訓(xùn)中心規(guī)劃分為：教學(xué)活動區(qū)、行政辦公區(qū)、教工宿舍區(qū)。各個功能區(qū)圍繞疊漫水景觀及中心綠化帶布置，相互之間既相對獨立又緊密聯(lián)系，教學(xué)活動區(qū)布置于場地中心相對右側(cè)，并列式排放，以獲得優(yōu)良的景觀和相對安靜的文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔教學(xué)環(huán)境。學(xué)科之間的交流與整合，邊緣學(xué)科的產(chǎn)生，督促教學(xué)中心區(qū)的布局模式走向集中化。本方案采用系統(tǒng)式教學(xué)區(qū)布局，使各系統(tǒng)既相對獨立易于管理，又方便交流資源共享。通過相對的集中布局，規(guī)劃有效地實現(xiàn)了土地的充分利用與預(yù)留發(fā)展。三、交通流線分析交通流線規(guī)劃納入學(xué)院整體交通規(guī)劃方案，實行區(qū)域性人車分流。道路系統(tǒng)采用一條近似方形的主環(huán)路圍繞疊漫水景觀及中心綠化帶，教學(xué)區(qū)成為步行區(qū)(消防車除外)。主環(huán)道的外側(cè)由次一級的道路形成小環(huán)狀系統(tǒng)，各區(qū)域內(nèi)同樣為步行區(qū)。這樣的道路系統(tǒng)布局，可以實現(xiàn)具操作性的人車分流，同時可以使主環(huán)道的道路面積與周長盡量減少,有利于控制基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)投資。在校園內(nèi)道路進行分級規(guī)劃。校園主環(huán)路為主干道級，采用18米寬路，中央及兩側(cè)均設(shè)綠化和喬木，使之形成林蔭大道，以屏閉汽車噪聲減少廢氣污染。校園次干道級采用12米寬路，聯(lián)系主干道之間的交通，因車流量相對主干道減少，只在道路兩側(cè)設(shè)行道樹。校園小型道路采用6米寬，一般不行車，以行人為主，必要時貴賓與消防車可通行。停車場不破壞校園景觀，除幾個集中室外停車場外，原則上均放于建筑架空層和地下。四、公共空間組織和景觀特色在校園的中心區(qū)、公共空間以十字形的步行廣場。主環(huán)線內(nèi)側(cè)的大面積綠化林地以及蜿蜒穿插其間的水體共同營造了安寧、大度、景文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔色宜人的校區(qū)園林景色。每一座教學(xué)建筑的外圍，都環(huán)繞著大面積的環(huán)境育人"的教育思想，同時也為學(xué)校未來的發(fā)展儲備了充分的用地資源。在理性規(guī)整、幾何性的建筑群落基礎(chǔ)上融入自然景觀，強調(diào)以人工環(huán)境與自然環(huán)境相結(jié)合的特色景觀。并充分利用保留的生態(tài)山系與水體，使得整個學(xué)校融入到自然湖光山色之中。文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔一、主要建筑物建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計方案1.實驗樓、綜合樓綜合、實驗樓單體設(shè)計均為庭院式布局，讓整個教學(xué)樓沐浴在綠色與陽光之中，庭院中有一游廊貫穿而過，為整個庭院增添了一份動趣。教學(xué)樓兩端均勻布置，以規(guī)模布局的幾何構(gòu)圖來體現(xiàn)教學(xué)樓布置的形體美，并以其顯著的造型特點形成自身在總體規(guī)劃的中心地位。教學(xué)樓平面布局結(jié)合AB地區(qū)的氣候特點，教室基本為南北向布置，各棟教學(xué)樓以邊廊相互連接，連廊貫通每棟教學(xué)樓引入自然風(fēng)，并以此而圍成若干院落，又由北向南形成一條直向軸線，方便交通。根據(jù)本項目的特點與用途，擬采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，抗震設(shè)防烈度為6度，框架抗震等級為樓面結(jié)構(gòu)為鋼筋砼梁板體系。本工程結(jié)構(gòu)材料為鋼筋砼，砼強度等級:預(yù)應(yīng)力梁樓蓋為C35，普通砼樓蓋為C25，砼柱C30。鋼筋級別I級(fy=210N/mm2)，Ⅱ級(fy=310N/mm2)，填充墻及內(nèi)間隔墻體材料采用加氣混凝土砌塊，砌筑砂槳MU5。建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計使用年限為50年，其安全等級為二級。建筑物的防火等級為二級，各構(gòu)件的耐火極限均按《建筑設(shè)計防規(guī)范》GBJ16-87表2.0.1條執(zhí)行。2.宿舍樓根據(jù)本項目的特點與用途，擬采用磚混結(jié)構(gòu)，抗震設(shè)防烈度為6度。本工程結(jié)構(gòu)材料為鋼筋C25砼。鋼筋級別I級(fy=210N/mm2)，Ⅱ文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔限為50年，其安全等級為二級。建筑物的防火等級為二級，各構(gòu)件的耐火極限均按《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GBJ16-87表2.0.1條執(zhí)行。二、消防設(shè)計建筑高度均在24米以下，屬多層建筑，消防規(guī)范執(zhí)行《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB50016-2006。多層建筑外圍道路寬度均大于3.5m，消防車道均能環(huán)通，滿足消防要求。建筑物內(nèi)疏散樓梯間的間距小于70m；袋型走廊小于22m。各單體建筑防火分區(qū)面積均嚴格控制在消防規(guī)范規(guī)定的范圍內(nèi)。按《建平方米，有自動滅火系統(tǒng)部分加倍，即≤5000平方米。地下停車庫部分按《汽車庫,修車庫,停車場設(shè)計防火規(guī)范》GB50067-97的規(guī)定，每防火分區(qū)面積≤2000平方米，有自動滅火系統(tǒng)部分加倍，即≤4000平方米。部分用房盡管高度24m以下，但因為防火分區(qū)面積的限制，故仍按《建筑設(shè)計防火規(guī)范》關(guān)于防火分區(qū)的規(guī)定，設(shè)置了封閉樓梯間，以保證上下層建筑面積不疊加計算。有內(nèi)中庭的建筑，沿中庭周邊設(shè)有復(fù)合防火卷簾作為分隔措施，設(shè)計耐火極限時間>3小時。按《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計防火規(guī)范》GB50222-95(2001年修訂版)規(guī)定，內(nèi)部各部位裝修材料的燃燒性能等級，不低于《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計防火規(guī)范》的規(guī)定。三、防雷設(shè)計本工程屬民用建筑，按三級防雷建筑設(shè)計防雷設(shè)施，建筑屋面設(shè)避雷針，引下線利用結(jié)構(gòu)內(nèi)主鋼筋，按地體利用結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，構(gòu)件內(nèi)鋼文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔4歐姆，共同接地裝置時接地電阻不大于1歐姆。四、環(huán)保及衛(wèi)生防疫校園自然環(huán)境好，空氣清新。校園內(nèi)沒有產(chǎn)生對空氣、水源造成污染的單位。生活用水和雨水采用分流排放，生活污水經(jīng)化糞池處理達到國家二級排放標(biāo)準后沿主要道路敷設(shè)的污水干管，依靠重力排放，集中后進入城市污水管網(wǎng)。雨水通過雨水干管順地勢布置，集中后排入城市雨水管網(wǎng)。校內(nèi)設(shè)袋裝垃圾收集站，每天由環(huán)衛(wèi)工人定時清運。五、綠化綠化區(qū)域由外圍綠化、中心綠化、內(nèi)部區(qū)域綠化三個層面構(gòu)成，綠地率達到因素滲透過濾，保證校園內(nèi)部環(huán)境的相對獨立與安靜，中心綠化以疊漫水景觀及中心綠化帶為主構(gòu)成綠化體系的核心部分，起到人“肺”的作用，為校園區(qū)提供清新的空氣和優(yōu)良的視覺景觀，內(nèi)部區(qū)域綠化則以建筑之間庭院綠化、廣場綠化等將整個綠化系統(tǒng)滲透于建筑群體內(nèi)部，實現(xiàn)校園園林化。文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔一、設(shè)計依據(jù)依據(jù)國家計委、國家經(jīng)貿(mào)委和建設(shè)部《關(guān)于基本建設(shè)和技術(shù)改造《中華人民共和國節(jié)約能源法》《夏熱冬冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準》JGJ134-2001二、節(jié)能措施為合理利用并節(jié)約能源，該項目采取以下措施：（1）在總平面和建筑平面布置中充分考慮建筑物的座向和建筑物周邊環(huán)境的利用，以獲得良好的自然通風(fēng)、采光和日照。（2）建筑設(shè)計時充分考慮建筑物的體形系數(shù)、窗墻面積比，從而達到節(jié)能的目的。（3）建筑照明均選用節(jié)能產(chǎn)品，照明用電回路采用燈光明暗調(diào)節(jié)系統(tǒng)，根據(jù)外界光照情況自動調(diào)節(jié)燈光明暗。（4）項目設(shè)備選型方面，擇優(yōu)選用權(quán)威部門鑒定的節(jié)能和技術(shù)先進的新產(chǎn)品。（5）根據(jù)該區(qū)域的土質(zhì)進行基礎(chǔ)設(shè)計，可以就地取材，降低工程造價。文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔（6）變壓器盡量按負荷距最小的原則進行布置，以減少線損及電纜用量；對用電設(shè)備進行分散或集中補償，以降低電纜（線）截面積，并減少線損。1、采用節(jié)水型工藝和設(shè)備，提高水資源利用率，降低水資源無效消耗。2、提高生活用水回收率和重復(fù)利用率。采用循環(huán)水管重復(fù)利用再生水，即生活用水通過蓄水池進行貯存，再通過自動給壓裝置供給沖洗衛(wèi)生間。3、供水系統(tǒng)采用優(yōu)質(zhì)供水管材，嚴格控制和防止供水系統(tǒng)滲漏現(xiàn)象發(fā)生。文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔一、環(huán)境影響分析1.本項目建設(shè)污染來源A．生活污水、污物;B.實驗污水、污物；C.建設(shè)施工、機電設(shè)備噪音。2.周圍環(huán)境簡況AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心工程擬在AB學(xué)院新技術(shù)學(xué)院校園工程新校區(qū)擬選址在AB市西城區(qū)，同大學(xué)生公寓以南，寶成路兩側(cè)建設(shè)。擬選校園占地目前屬書院街后湖村和季廟村集體所有，多數(shù)為耕地，少數(shù)為水塘和民房。項目所在地附近有居民區(qū)、辦公機關(guān)和學(xué)校，有部分環(huán)境影響敏感點。二、防治污染措施1.生產(chǎn)工藝流程本項目工程是一項新建項目，涉及土木工程建設(shè)，無特殊生產(chǎn)環(huán)節(jié)，無明顯污染工序。2.環(huán)境保護設(shè)計①污水管道；②生活垃圾回收后集中處理;③本工程需建實驗樓,如果使用化學(xué)藥品作實驗,必須在該樓建處文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔理池;②本工程所有設(shè)備選用符號國家標(biāo)準的低噪音設(shè)備，各機電設(shè)備用房考慮隔聲降噪、水泵有震動之設(shè)備均安裝避雷裝置。3.應(yīng)采取的防治污染措施1）噪音治理措施采取有效措施和設(shè)備，降低噪音。2）工程項目建設(shè)采取噴水防止灰塵，施工時間按上班時間操作，夜間不工作，避免噪音影響居民休息。3）本項目施工中防治措施在建設(shè)期注意施工設(shè)備噪音不干擾民，還要做好建筑棄土的及時處理。三、相關(guān)建議1）施工應(yīng)采取切實措施，防止揚塵、建筑施工噪音、建筑垃圾對周邊環(huán)境的影響。嚴格按相關(guān)防治措施落實到位。2）選地應(yīng)充分考慮相鄰建筑間的距離、采光效果及是否便于空氣流通等因素，防止對周邊居住區(qū)造成不良影響。四、分析結(jié)論本項目工程是一項新建項目，涉及土木工程建設(shè)，無特殊生產(chǎn)環(huán)節(jié)，無明顯污染工序。綜合分析認為：在綜合治理、積極建設(shè)的原則下項目實施是可行和有利的。文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔一、勞動安全危害因素及防護措施1.施工方必須取得安全行政主管部門頒發(fā)的《安全施工許可證》后，方可開工。2.各類工種作業(yè)人員必須具備響應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格才能上崗。3.特殊工種作業(yè)人員必須持有特種作業(yè)操作證，并嚴格按規(guī)定定期進行復(fù)查。4.施工現(xiàn)場安全設(shè)施齊全，并符合國家及地方有關(guān)規(guī)定。5.施工機械特別是現(xiàn)場安設(shè)的起重等設(shè)備，必須經(jīng)安全檢查合格后方可使用。二、消防設(shè)施2.消防設(shè)計該項目室外消防用水量20人/S，室內(nèi)消防用水量為10人/S。米。（2）外消防栓的布置應(yīng)滿足消防栓距路邊不超過2米，距房屋外墻不超過5米，消防管道閥門常開，并采用有明顯啟動標(biāo)志的蹀閥。（3）消防栓栓口距地1.5米，栓口出水方向向下火與設(shè)置消防栓的墻面垂直。（4）消防栓口直徑為6mm，消防帶長度為25米，水栓噴嘴口徑19mm。文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔根據(jù)中共AB學(xué)院委員會《關(guān)于成立AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心》市發(fā)展和改革委員會《關(guān)于AB學(xué)2006】017號文件精神，為加快培訓(xùn)中心建設(shè)，學(xué)校成立了培訓(xùn)中心建設(shè)項目領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下：組長：丁幺明副組長：熊平凡成員：彭劍潤胡艷云黃明新潘華忠劉會明項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)項目管理辦公室，辦公室設(shè)在AB學(xué)院總務(wù)處。彭劍潤兼辦公室主任。一、項目進度計劃本項目建設(shè)工期24個月。（1）擬于前4個月分完成前期準備、勘察設(shè)計、工程設(shè)備招標(biāo)工作。（2）第6個月到第22個月擬完成建筑安裝工程等工作。文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔（3）第22個月到第24個月完成交付使用。二、項目實施進度表項目實施進度表246815文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔一、概述根據(jù)中華人民共和國國家發(fā)展計劃委員會第九號令，建設(shè)項目可行性報告需增設(shè)招標(biāo)內(nèi)容，并作為可行性研究報告附件與可行性研究報告一同送交項目審批部門審批。在工程項目建設(shè)的執(zhí)行階段以招標(biāo)的方式選擇承包人，是保證按照競爭的條件來采購工程的一種方式。通過項目法人與承包方簽訂明確雙方權(quán)利義務(wù)的經(jīng)濟合同，將工程項目的實施過程納入了法制化管理。二、發(fā)包方式招標(biāo)的工作范圍即指投標(biāo)文件中約定承包方完成的工作內(nèi)容，工作內(nèi)容可以由一個承包方完成包括可行性研究、勘察設(shè)計、施工、試運行等全部工程內(nèi)容，也可以由不同的承包方完成其中的一項或幾項工程內(nèi)容。前者稱為工程項目的建設(shè)全過程總承包或“交鑰匙工程承總承包一般通過招標(biāo)選擇總承包，再由他去組織各階段的實施工作。一般來說，經(jīng)常由于總承包方限于專業(yè)特點、實施能力等條件限制，合同履行過程中不可避免地要采用分包方式實施，因此，承包價格要比單項工作內(nèi)容招標(biāo)所花費的投資要高。這種發(fā)包方式通常適用于業(yè)主對項目建設(shè)過程中的管理能力較差的中小型工程項目，業(yè)主基本不參與建設(shè)過程中的管理，只是對項目的建設(shè)過程進行較宏觀的監(jiān)督和控制。單項工作內(nèi)容承包一般適用于工程規(guī)模大或工作內(nèi)容復(fù)雜的建設(shè)項目，業(yè)主將需要實施的全部工作內(nèi)容按照不同階段的工作、單位工程或不同專業(yè)工程的工作內(nèi)容進行分別招標(biāo)，分別發(fā)包給不同性質(zhì)的文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔承包商。由于工作內(nèi)容的單一化，可以吸引更多有資格的投標(biāo)人參加投標(biāo)，有助于業(yè)主取得有競爭性價格的合同而節(jié)約投資。另外，業(yè)主直接參與各個階段的實施管理，可以保障項目的建設(shè)順利實施。當(dāng)然，這也同時要求業(yè)主有較強的項目管理能力。何種發(fā)包方式最適合項目的目標(biāo)，取決于項目的性質(zhì)和復(fù)雜程度、投資來源、業(yè)主的技術(shù)和管理能力。由于本項目包括內(nèi)容繁多，專業(yè)性要求較強，較為復(fù)雜，因此采用單項工作內(nèi)容發(fā)包方式較為適合。三、招標(biāo)組織形式招標(biāo)的組織形式有自行招標(biāo)和委托招標(biāo)兩種形式。具備編制相應(yīng)招標(biāo)文件和標(biāo)底、組織開標(biāo)、評標(biāo)的能力的業(yè)主可以自行招標(biāo)；凡不具備條件的業(yè)主委托具有相應(yīng)資質(zhì)證書的建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)代理機構(gòu)代理招標(biāo)。本項目的業(yè)主擬委托招標(biāo)，這需要按照《工程建設(shè)項目自5號）的規(guī)定向項目審批部門報送書面材料。四、招標(biāo)方式比選招標(biāo)方式可分為公開招標(biāo)、邀請招標(biāo)兩大類型。1、公開招標(biāo)：公開招標(biāo)又稱無限競爭性招標(biāo)。是指招標(biāo)單位通過報刊、廣播、電視等新聞媒體發(fā)布招標(biāo)廣告，凡具備相應(yīng)資質(zhì)，符合投標(biāo)條件的單位不受地域和行業(yè)限制均可以申請投標(biāo)。這種招標(biāo)方式的優(yōu)點是：業(yè)主可以在較廣的范圍內(nèi)選擇承包實施單位，投標(biāo)競爭激烈，因此有利于將工程項目的建設(shè)任務(wù)交予可靠的承包商實施，并取得有競爭性的報價。但其缺點是，由于申請投標(biāo)人的數(shù)量多，一般要設(shè)置資格預(yù)審程序，而且評標(biāo)的工作量也較大，因文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔此招標(biāo)的時間長、費用高。因此通常大型工程的項目的施工采用公開招標(biāo)方式選擇實施單位，尤其是使用世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等國際金融機構(gòu)貸款建設(shè)的工程項目，都必須按照規(guī)定通過國際或國內(nèi)公開招標(biāo)的方式選擇承包商。2、邀請招標(biāo)：邀請招標(biāo)亦稱有限競爭性招標(biāo)，是指業(yè)主向預(yù)先選擇的若干家具備相應(yīng)資質(zhì)、符合投標(biāo)條件的單位發(fā)出邀請函，將招標(biāo)工程的情況、工作范圍和實施條件等做出簡要說明，請他們參加投標(biāo)競爭，被邀請單位同意參加投標(biāo)后，從招標(biāo)單位獲取招標(biāo)文件，并按規(guī)定要求進行投標(biāo)報價。邀請招標(biāo)對象是項目法人對資質(zhì)信譽、技術(shù)水平、過去承擔(dān)過類似工程的實踐經(jīng)驗、管理能力等方面比較了解，信任他有能力完成所委托任務(wù)的單位。為了鼓勵招標(biāo)競爭性，邀請對象的數(shù)目不少于3家為宜，與公開招標(biāo)比較，邀請招標(biāo)的優(yōu)點是簡化了招標(biāo)程序、不需要發(fā)布招標(biāo)廣告和設(shè)置資格預(yù)審程序，因此，可節(jié)約招標(biāo)費用和縮短招標(biāo)時間；而且由于對投標(biāo)人以往的業(yè)績和履約能力比較了解，減小了合同履行過程中承包方違約的風(fēng)險。盡管不設(shè)置資格預(yù)審程序，為了體現(xiàn)投標(biāo)人在投標(biāo)書內(nèi)報送表明其資質(zhì)能力的有關(guān)證明材料，作為評標(biāo)時的評審內(nèi)容之一。邀請招標(biāo)的缺點是：投標(biāo)競爭的激烈程序相對較差，有可能提高中標(biāo)的合同價。另外在邀請對象中也有可能排除了某些技術(shù)上或報價上有競爭力的實施單位。五、本項目擬采用的招標(biāo)方式說明本項目擬采用單項工作內(nèi)容發(fā)包方式，針對不同的單項工程應(yīng)采用不同的招標(biāo)方式。具體說明如下：文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔勘察設(shè)計、監(jiān)理，擬采用邀請招標(biāo)方式。建筑安裝工程擬采用公開招標(biāo)方式，這樣業(yè)主能取得有競爭力的合同。AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心工程招標(biāo)基本情況表形式勘察△△△△設(shè)計△△△△△△△△理設(shè)備他文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔一、工程建設(shè)規(guī)模1.總用地面積：28000平方米；2.總建筑面積:42300平方米,其中實驗樓(1棟)面積為12500平780022000平方米。3.層數(shù)：綜合樓為6層，其余均為5層；4.結(jié)構(gòu)形式：宿舍樓為磚混結(jié)構(gòu)，其余均為框架結(jié)構(gòu);。二、投資估算依據(jù)年）年）年）年）年）材料價按當(dāng)?shù)噩F(xiàn)行價格計算。三、建設(shè)投資估算1.建筑工程費經(jīng)估算，項目建筑工程費為4836文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔建筑工程費估算表2.設(shè)備及工器具購置費經(jīng)估算，項目設(shè)備及工器具購置費為840萬元（詳見教學(xué)設(shè)備清單教學(xué)設(shè)備清單表3346文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔生產(chǎn)教學(xué)設(shè)備清單表數(shù)量單價價格座3.安裝工程費安裝費參照類似工程的技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)計取，經(jīng)估算安裝工程費為40設(shè)備購置安裝費為以上2、3項之和為880萬元。工程建設(shè)費用估算表單位：萬元合計建安工程4636200道路綠化及配套設(shè)備購置及安裝合計04040840840880483657164.工程建設(shè)其他費用1612文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔工程建設(shè)其他費用估算表序號000000000000000000000000005.基本預(yù)備費工程建設(shè)費、設(shè)備及工器具購置費、安裝工程費、工程建設(shè)其他費用四項合計：4836＋840＋40＋1612＝7328萬元基本預(yù)備費合計：7328×7.3%＝537萬元。四、建設(shè)期利息估算本項目總投資總投資8588萬元。所需資金學(xué)校自籌2588萬元，向銀行貸款6000萬元。建設(shè)期兩年，則建設(shè)期利息估算如下：6000×7.83%÷2＝235萬元（6000＋235）×7.83%＝488萬元則建設(shè)期利息為：235＋488＝723萬五、項目總投資文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔項目投入總資金＝7283+582+723＝8588萬元。本項目總投資為8588萬元，其中建設(shè)投資7865萬元，建設(shè)期利息723萬元。在建設(shè)投資中，建筑工程費4836萬元，設(shè)備及工器具購置費781萬元，安裝工程費54萬元，工程建設(shè)其他費1612萬元，基本預(yù)備費582萬元。AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心工程總投資8588萬元，其中建設(shè)投資7865萬元，建設(shè)期利息723萬元。在建設(shè)投資中，建筑工程費4836萬元，設(shè)備及工器具購置費840萬元，安裝工程費40萬元，工程建設(shè)其他費1612萬元，基本預(yù)備費537萬元。上述建設(shè)項目所需資金銀行貸款6000萬元，學(xué)校自籌2588萬元。文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔本項目是用于文化教育事業(yè)建設(shè)的一項公共工程，是事業(yè)性和公共性設(shè)施的統(tǒng)一體，該項目的建成，有利于高等教育資源的不斷擴大的要求；新建校園為培養(yǎng)具有較高專業(yè)技能水平的實用型人才提供了教育培訓(xùn)基地，符合社會發(fā)展的要求。項目的建設(shè)符合社會發(fā)展要求的需要。我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展要“把發(fā)展教育和培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才擺在更加突出的戰(zhàn)略位校的發(fā)展是符合國家政策的。號在“必須確保的辦學(xué)條件和質(zhì)量”中明確規(guī)定：獨立學(xué)院初辦時，校園占地面積不少于150畝，校園規(guī)劃占地面積不少于300畝。雖然該校經(jīng)過有關(guān)檢查、評估，并經(jīng)教育部教發(fā)函[2004]12號確認，但辦學(xué)條件與教發(fā)[2003]8號的要求尚有一些差距。按教育部的要求，項目完工后,新建校舍基本滿足了辦學(xué)需要。項目的建設(shè)保證教育質(zhì)量要求。只有新建校舍和配齊教學(xué)設(shè)施，才能保證教育質(zhì)量，提高學(xué)生的素質(zhì)。從事職業(yè)技能培訓(xùn)的教育工作，屬于公益性事業(yè)，首先要注重社會效益。為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)更多的專業(yè)技能型建設(shè)人才，是培訓(xùn)大的職業(yè)技能培訓(xùn)教育，全靠國家投入辦學(xué)也是難以達到的。要想把職業(yè)技能培訓(xùn)中心持續(xù)、健康地辦下去，注重辦學(xué)的經(jīng)濟效益也是十文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔分重要的。文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔一、AB學(xué)院財務(wù)狀況簡介AB財務(wù)處是學(xué)校的財務(wù)核算管理單位，學(xué)院內(nèi)部不設(shè)二級財務(wù)，所有經(jīng)濟往來業(yè)務(wù)由學(xué)校財務(wù)處統(tǒng)一辦理。學(xué)院除正常的學(xué)費、住宿費收入，還有學(xué)院主辦的新技術(shù)學(xué)院的繳款及部分經(jīng)營性收入。學(xué)院嚴格執(zhí)行收支兩條線，所有事業(yè)收入全額上繳省財政，從去年開始，學(xué)院按照省財政廳、省教育廳的要求，逐步實行國庫集中支付。學(xué)院經(jīng)費來源主要是上級財政撥款和學(xué)費、住宿費等事業(yè)收入，其中上級撥款約占當(dāng)年經(jīng)費的年，學(xué)院總收入分別為8407萬元，年增長率分別為6.6%、11.31%、18.21%，收入呈快速增長趨勢。學(xué)院收入中，上級經(jīng)費撥款約占28%，上級撥款逐年增加，四年來上級撥款分別為2044萬28.67%。(2004-2007年收入情況表如下：)2004-2007年收入情況表收入項目2004年2005年2006年2007年2307610055434978100194三、其他收入合計84078961997411791學(xué)院支出主要包括人員經(jīng)費、公用經(jīng)費和結(jié)轉(zhuǎn)基建經(jīng)費。2004-2007年，學(xué)?？傊С龇謩e為8406萬元、8948萬元、9351萬元、文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔11791萬元，分別比上年增加分別為6306萬元，分別比上年增加15.73%、28.13%、10.01%。事業(yè)支出逐年大幅度增加，表明學(xué)院十分重視事業(yè)發(fā)展。近幾年是學(xué)院快速發(fā)展的重要時期，學(xué)院為迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估，加大了師資隊伍建設(shè)和教學(xué)投入力度，師資隊伍建設(shè)方面，引進和培養(yǎng)了一批高素質(zhì)專業(yè)人才，形成了具有一定規(guī)模的教授、博士群體，師資隊伍整體素質(zhì)得到了明顯提高；教學(xué)投入方面，加快了實驗室建設(shè)，特別是加快了重點實驗室建設(shè)，學(xué)院已有基礎(chǔ)化學(xué)實驗示范中心等四個省級重點實驗室，幾年累計投入教學(xué)設(shè)備費4500萬元，實驗教學(xué)條件得到了明顯改善。學(xué)院在注重事業(yè)發(fā)展的同時，不斷加強財務(wù)管理、努力增收節(jié)支、厲行節(jié)約，每年除支付利息外，拿出一部分資金用于基本建設(shè)或償還銀行貸款，四年累計結(jié)轉(zhuǎn)基本建設(shè)資金5873萬元。當(dāng)學(xué)生規(guī)模達到一個穩(wěn)定值后，人員經(jīng)費支出和公用經(jīng)費支出也將相對穩(wěn)定在一個支出水平上，學(xué)院用于師生員工的正常生活、教學(xué)、科研等經(jīng)費開支后，每年可結(jié)余3000－4000萬元左右的資金用于發(fā)展和還貸。(2004-2007年支出情況表如下：)2004-2007年支出情況表文檔下載后可復(fù)制編輯精品文檔2004年2005年2006年2007年729825574741165089489351102915595469615002100合計8406997411791二、職業(yè)技能培訓(xùn)中心效益分析AB學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心成立于2006年3月，掛靠AB學(xué)院成職教學(xué)院，主要任務(wù)是面向農(nóng)民工、城鄉(xiāng)待就業(yè)青年、大中專學(xué)生開展職業(yè)技能培訓(xùn)。中心依托AB學(xué)院成職教學(xué)院，利用AB學(xué)院師資力量和辦學(xué)資源，為社會培養(yǎng)技能性、應(yīng)用型人才。目前成職教學(xué)院、技能培訓(xùn)中心(以下簡稱培訓(xùn)中心)是PO省勞動和社會保障廳指定的國家職業(yè)技能鑒定所；是PO省考試院確定的全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點；是PO省教育廳確定的省職業(yè)師資培訓(xùn)基地；是PO省建設(shè)教育協(xié)會指定的全省建設(shè)行業(yè)管理人員職業(yè)資格培訓(xùn)機構(gòu)；與BC海軟信息