2023年度湖南省教師招聘考試《中學(xué)生物》考前沖刺試卷及答案

2023年度湖南省教師招聘考試《中學(xué)生物》考前沖刺試卷及答案學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）。

A.誘變育種B.單倍體育種C.基因工程育種D.雜交育種

2.一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是（）。

A.脂肪鑒定：切取花生子葉薄片一染色一去浮色一制片一觀察

B.有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察

C.質(zhì)壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮一制片一觀察一滴加蔗糖溶液一觀察

D.細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察：取黑藻小葉一制片一觀察

3.某種動(dòng)物的體色，褐色和白色是一對相對性狀，這兩對由同源染色體上的兩對等位基因Z與z，W與w控制，研究表明，只要有顯性基因存在時(shí)，該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色，現(xiàn)在有一對動(dòng)物繁殖多胎，后代中褐色個(gè)體和白色個(gè)體的比值是7：1，從理論上分析，這對動(dòng)物的基因型可能是（）。

A.ZzWwZzWwB.zzWwZzWwC.ZZwwzzWwD.zzWwzzww

4.北方地區(qū)早春播種時(shí)，常用地膜覆蓋，以促進(jìn)種子萌發(fā)，主要是因?yàn)榈啬じ采w能（）

A.提高土壤溫度B.降低光照強(qiáng)度C.提高土壤肥力D.防止病蟲害

5.制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長，當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí)，還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增值，這種現(xiàn)象包括（）。

A.種間斗爭和種內(nèi)斗爭B.共生和寄生C.競爭和寄生D.競爭和種內(nèi)斗爭

6.已知在某DNA分子的一條鏈上G+C占50％，A占24％。另一條鏈上A占整個(gè)DNA分子的堿基比例為（）。

A.50％B.26％C.24％D.13％

7.下列關(guān)于醋酸桿菌的說法正確的是（）。

A.單細(xì)胞的真核生物B.能將乙醇氧化成乙酸C.沒有核糖體等細(xì)胞器D.只能進(jìn)行無氧呼吸

8.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的描述，不合理的是()。

A.轉(zhuǎn)基因植物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

B.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲.可減少農(nóng)藥使用

C.導(dǎo)入的目的基因可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的病原體基因重組

D.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因.不會(huì)通過花粉傳播而進(jìn)入雜草中

9.下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（）。

A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生長激素、胰島素

10.下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.一個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

B.人體細(xì)胞合成ATP時(shí)都需要氧氣的參與

C.細(xì)胞內(nèi)合成免疫球蛋白時(shí)需要消耗ATP

D.正常情況下ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

11.在人體細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞能分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)，穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡，下列與這一免疫過程有關(guān)，正確的是（）。

A.效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)唯一表現(xiàn)

B.靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞的病毒也就死亡了

C.效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體

D.在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬抗體

12.下列關(guān)于HIV的說法正確的是（）。

A.能在人體血漿中增殖B.侵染T細(xì)胞導(dǎo)致人體免疫功能全部喪失C.不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中D.蛋白質(zhì)由自身核糖體合成

13.如果自然生長的生物種群增長率為0。可能出現(xiàn)（）。

A.種群數(shù)量增加，并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競爭

B.種群數(shù)量增加，寄生和捕食的情況增加

C.種群數(shù)量會(huì)因有毒廢物的積累而減少

D.種群數(shù)量接近K值

14.以下能夠起到特異性免疫作用的是（）。

A.抗體B.補(bǔ)體C.干擾素D.巨噬細(xì)胞

15.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別（）

A.基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)

B.基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作

C.基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或形狀水平)

D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程

16.關(guān)于溶酶體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）。

A.溶酶體大小不會(huì)發(fā)生改變B.溶酶體中水解酶由自身合成C.溶酶體自身損傷的細(xì)胞器D.次級溶酶體直接來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

17.對于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等主要包含有高度、有結(jié)構(gòu)的知識和技能的教學(xué)宜采用（）。

A.師生互動(dòng)策略B.以教師為中心的講授策略C.合作學(xué)習(xí)策略D.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)策略

18.果蠅白眼為伴x染色體隱性遺傳，顯性性狀為紅眼。下列哪組雜交組合為子代，通過眼色就可直接判斷果蠅的性別（）

A.白眼雌蠅×白眼雄蠅B.雜合紅眼雌蠅×紅眼雄蠅C.白眼雌蠅×紅眼雄蠅D.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

19.制作果酒、果醋和泡菜三個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是（）。

A.菌種為異養(yǎng)原核生物B.將原料滅菌后再發(fā)酵C.保證無氧環(huán)境下發(fā)酵D.發(fā)酵液最終呈現(xiàn)酸性

20.在調(diào)查種群密度時(shí)，下列哪一種群可使用標(biāo)志重捕法（）

A.一片池塘中的鯉魚B.一片草地上的蒲公英C.一片森林中的楊樹D.一片花叢中的菊花

21.下列能夠聚合形成蛋白質(zhì)分子的物質(zhì)是（）。

A.核苷酸B.氨基酸C.脫氧核糖D.核糖

22.被子植物的孢原細(xì)胞（）。

A.在花藥內(nèi).經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞

B.靠近珠孔，細(xì)胞核小，可發(fā)育成小孢子母細(xì)胞

C.靠近珠孔，細(xì)胞核大，可發(fā)育成大孢子母細(xì)胞

D.在花藥內(nèi)，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子，然后發(fā)育成花粉

23.用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為10s的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果。正確的是（）。

A.涂布了一個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為230

B.涂布了兩個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為215和260，平均值238

C.涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為21、212和256，平均值163

D.涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為210、240和250，平均值233

24.專性厭氧微生物是由于其細(xì)胞內(nèi)缺少（），從而不能解除分子氧對細(xì)胞的毒害。

A.BODB.CODC.NOD.SOD

25.下列有關(guān)群落演替的說法，正確的是（）。

A.到達(dá)森林階段時(shí)，群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段等植物種群

B.人類活動(dòng)可以改變演替速度，但不能改變方向

C.在草本階段，各種昆蟲進(jìn)入不會(huì)影響群落對環(huán)境變化的抵抗力

D.群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響

26.牛和羊是兩個(gè)物種是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.雜種天亡B.雜種不育C.行為隔離D.配子隔離

27.重組DNA技術(shù)的四大要素不包括（）。

A.載體B.限制性內(nèi)切酶C.供體DNAD.噬菌體

28.下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（）。

A.進(jìn)行ATP的合成B.進(jìn)行mRNA的合成C.存在血紅蛋白D.存在纖維蛋白原基因

29.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。

A.面向全體學(xué)生B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

30.某項(xiàng)測驗(yàn)?zāi)荑b別學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱，表明該測驗(yàn)（）較高。

A.難度B.信度C.效度D.區(qū)分度

二、判斷題(5題)31.青霉素既可以殺死正在旺盛生長繁殖的細(xì)菌細(xì)胞，也可殺死正處于休止?fàn)顟B(tài)的營養(yǎng)缺陷型細(xì)胞。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

32.文昌魚終生保留脊索動(dòng)物的3大主要特征，可認(rèn)為是脊椎動(dòng)物的直接祖先。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

33.同源染色體上的遺傳因子連在一起一同遺傳的現(xiàn)象稱為連鎖。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

34.微生物不是一個(gè)嚴(yán)格的生物分類的類群。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

35.由載體蛋白介導(dǎo)的物質(zhì)逆濃度梯度或電化學(xué)梯度由濃度低的一側(cè)向高濃度一側(cè)進(jìn)行跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的方式稱為協(xié)同運(yùn)輸。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案

1.BA項(xiàng)，誘變育種可以通過基因突變使水稻產(chǎn)生抗病基因，A正確：B項(xiàng)，單倍體育種過程：先花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，再用秋水仙素加倍。然而，其本身缺少的抗病基因并沒有得到補(bǔ)充，因此該方法不適宜改良缺乏某種抗病性的水稻品種，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，基因工程育種可以將其它生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)胞內(nèi)，C正確；D項(xiàng)，雜交育種能將不同植株的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上，因此該方法也能用來改良缺乏某種抗病性的水稻品種，D正確。

2.B有絲分裂觀察，操作過程應(yīng)該為解離根尖一漂洗一染色一制片一觀察，故錯(cuò)誤。

3.B這對動(dòng)物繁殖多胎，后代中褐色個(gè)體和白色個(gè)體的比值是7：1，即3：3：1：1類型，那么這對動(dòng)物的基因型可能是zzWw，Zzww或ZzWw，Zzww，所以答案選B。A項(xiàng)，子代中Z／z基因控制的表型中3／4褐色(1／4ZZ+1／2Zz)，1／4白色(1／4zz)，W與W基因控制的表型中3／4褐色(1／4WW+1／2Ww)，1／4白色(1／4ww)，故子代中褐色個(gè)體與白色個(gè)體的比值為15：1(9：3：3：1)，不符合題意；C項(xiàng)，子代中因Z／z基因控制的表型中全為褐色(zz)，所以子代個(gè)體中全為褐色，沒有白色個(gè)體，白色個(gè)體與褐色個(gè)體的比值為0，不符合題意；D項(xiàng)，子代中Z／z基因控制的表型全為白色(zz)，W與w基因控制的表型中1／2褐色(1／2Ww)，1／2白色(1／2ww)，故子代中褐色個(gè)體與白色個(gè)體的比值為1：1，不符合題意。

4.A早春播種后，用塑料膜覆蓋地面，除了可以提高表層土壤的溫度外，還可以減少土壤中水分的散失。因此，常用塑料膜覆蓋地面來保溫、保濕，能夠促進(jìn)種子提早出苗。

5.D生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式，最常見的是競爭關(guān)系，如田中的雜草與水稻等。制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長，乳酸菌和其他的微生物的關(guān)系為相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)和生存的空間，屬于競爭關(guān)系。當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí)，還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增殖，又體現(xiàn)了種內(nèi)斗爭，故選D。

6.D在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基數(shù)量兩兩相等。已知在某DNA的一條鏈上C+C+A=50％+24％=74％，則該鏈上T=26％，另一條鏈上A也占26％，則其占整個(gè)DNA分子的堿基比例為l3％。

7.B醋酸桿菌是一類能使糖類和酒精氧化成醋酸等產(chǎn)物的短桿菌，原核生物，細(xì)胞器只有核糖體。一般結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和未成形的細(xì)胞核。醋酸桿菌沒有芽孢，不能運(yùn)動(dòng)，兼有好氧型菌種和厭氧型菌種。在液體培養(yǎng)基的表面容易形成菌膜，常存在于醋和含醋的食品中。工業(yè)上可以利用醋酸桿菌釀醋、制作醋酸和葡萄糖酸等。

8.D種植轉(zhuǎn)基因作物(如抗蟲棉)應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)(普通棉花)種植區(qū)隔離，否則轉(zhuǎn)基因作物中的基因可能擴(kuò)散到普通作物中．使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)的產(chǎn)量受到很大的影響，A項(xiàng)正確。轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治，從而可減少農(nóng)藥使用，B項(xiàng)正確。導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細(xì)菌或病原體雜交，從而重組出對人類或其他生物有害的病原體，C項(xiàng)正確。轉(zhuǎn)基因植物如果與雜草之間不存在生殖隔離，種植轉(zhuǎn)基因作物可能通過花粉擴(kuò)散而使野生植物獲得新基因，從而影響野生植物的遺傳多樣性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

9.BA項(xiàng)，膽固醇、脂肪酸屬于脂質(zhì)，組成元素只有C、H、O(有的脂質(zhì)還含有N、P，如磷脂)；脂肪酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，基本組成單位僅為氨基酸(主要是C、H、O、N元素)，故錯(cuò)誤；B項(xiàng)，全屬于糖類(只含有C、H、O元素)，故正確；C項(xiàng)，氨基酸含有C、H、O、N元素，核苷酸含有C、H、O、P、N元素，丙酮酸含有C、H、O元素，故錯(cuò)誤；D項(xiàng)，性激素屬于脂質(zhì)，只含C、H、O元素；生長激素和胰島素是蛋白質(zhì)，含有C、H、O、N元素，故錯(cuò)誤。

10.B人體細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，在有氧呼吸的第一階段和第二階段，不需要氧氣參與，能合成少量ATP。人體細(xì)胞還可以進(jìn)行無氧呼吸，例如，在做某些劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞無氧呼吸供能，不需要氧氣參與，但依然可以產(chǎn)生ATP。

11.CA項(xiàng)，效應(yīng)T細(xì)胞可以作用于靶細(xì)胞也可以釋放淋巴因子，所以效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞不是其免疫反應(yīng)的唯一表現(xiàn)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞裂解、死亡，釋放成抗原，此時(shí)的抗原沒有失活，需要體液免疫產(chǎn)生的抗體將其消滅，故錯(cuò)誤；C項(xiàng)，穿孔素是分泌蛋白，分泌蛋白的加工、運(yùn)輸、分泌過程與高爾基體有關(guān)，C項(xiàng)正確；D項(xiàng)，抗體是在體液免疫中發(fā)揮作用的物質(zhì)，因此，穿孔素不是抗體，屬于淋巴因子，故錯(cuò)誤。

12.CHIV是造成人類免疫系統(tǒng)缺陷的一種RNA病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要攻擊人體的T細(xì)胞，離開人體不宜存活，故A、D項(xiàng)錯(cuò)誤。HIV侵入人體后，特異性地作用于某些T淋巴細(xì)胞。侵入細(xì)胞后，通過逆轉(zhuǎn)錄酶的作用合成DNA，并與宿主基因整合，進(jìn)行復(fù)制增殖。受感染的T細(xì)胞膜通透性增加，發(fā)生溶解壞死，導(dǎo)致免疫調(diào)節(jié)障礙，最終引起全面的免疫功能受損而只有部分非特異性免疫功能，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。呼吸道黏膜不是HIV的靶細(xì)胞．這是HIV不會(huì)通過空氣傳播的原因，C項(xiàng)正確。

13.D自然生長的生物種群呈S型增長，其在兩個(gè)位置會(huì)出現(xiàn)增長率為0的情況，一是在起始點(diǎn)，二是在K值時(shí)。種群增長率為0時(shí)，出生率等于死亡率，種群數(shù)量不增加也不減少。故只有D選項(xiàng)符合。

14.A抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生，并能識別特定外來物，是機(jī)體在抗原刺激下所形成的一類能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合的球蛋白，參與中和毒素、殺菌和溶菌。所以抗體能起到特異性免疫作用。補(bǔ)體是存在于人和脊椎動(dòng)物正常新鮮血清和組織液中的一種具有酶原活性的球蛋白，為非特異性體液殺菌物質(zhì)中最重要的成分：干擾素是一種廣譜抗病毒劑；巨噬細(xì)胞是人體的第二道防線。B、C、D三項(xiàng)均不具有特異性。

15.A蛋白質(zhì)工程又稱為第二代基因工程，它和基因工程的操作對象都是基因，都屬于分子水平的操作；基因工程只是對基因進(jìn)行切割和拼接，合成的仍然是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程的本質(zhì)是改造基因，合成的可以是自然界不存在的蛋白質(zhì)。

16.C溶酶體是分解蛋白質(zhì)、核酸、多糖等生物大分子的細(xì)胞器，具有單層膜，含多種水解酶。其功能是分解從外界進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，也消化自身局部的細(xì)胞質(zhì)或細(xì)胞器。當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其溶酶體膜破裂，釋放出水解酶，消化整個(gè)細(xì)胞而使細(xì)胞死亡。溶酶體是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分離出來的小泡形成的。凡含有溶酶體酶的小泡，就是溶酶體，C項(xiàng)正確。溶酶體的形態(tài)、大小和內(nèi)部結(jié)構(gòu)往往隨所處機(jī)能狀態(tài)的不同而有明顯的差異，A項(xiàng)錯(cuò)誤；溶酶體內(nèi)的水解酶都是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成的，而并非溶酶體自身合成，B項(xiàng)錯(cuò)誤；溶酶體分為初級溶酶體和次級溶酶體，次級溶酶體是由初級溶酶體與細(xì)胞吞噬作用所產(chǎn)生的吞噬體相互融合而成的，是正在進(jìn)行或已經(jīng)進(jìn)行消化作用的囊泡，而不是直接來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

17.B如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快掌握包含高度有結(jié)構(gòu)的知識技能，那么宜采用以教師為中心的講授策略。因?yàn)檫@樣能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教師控制整個(gè)課堂，掌握教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)效率，故本題選B。

18.C

19.D本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用相關(guān)知識。發(fā)酵液在微生物的作用下都會(huì)變?yōu)樗嵝?，故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)：制作果酒用的是酵母菌，是異養(yǎng)兼性厭氧型，果醋利用的醋酸茵是異養(yǎng)需氧型，泡菜是利用乳酸菌，異養(yǎng)厭氧型，酵母菌是真菌，A項(xiàng)錯(cuò)誤。與題干不符，排除。B項(xiàng)：利用自然菌種發(fā)酵時(shí)不能對原料進(jìn)行滅菌，否則菌種也會(huì)死亡，如野生型酵母菌是存在于葡萄皮上的，B項(xiàng)錯(cuò)誤。與題干不符，排除。C項(xiàng)：醋酸菌一定需要氧氣，C項(xiàng)錯(cuò)誤。與題干不符，排除。

20.A標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物種群。而B、C、D項(xiàng)中的對象都為不會(huì)活動(dòng)的植物，故不能用標(biāo)志重捕法，而池塘中的鯉魚活動(dòng)能力強(qiáng)，可用標(biāo)志重捕法。

21.B氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位。相鄰氨基酸殘基的羧基和氨基脫水縮合，形成肽鍵。多個(gè)氨基酸通過肽鍵連接，聚合形成蛋白質(zhì)。

22.A孢原細(xì)胞是最終形成花粉的細(xì)胞，珠孔是雌蕊的結(jié)構(gòu)，排除B、C項(xiàng)。孢顧細(xì)胞先進(jìn)行有絲分裂，產(chǎn)生大量小孢子母細(xì)胞，再經(jīng)減數(shù)分裂，形成四個(gè)單核花粉粒(小孢子)。最后發(fā)育成花粉：所以D錯(cuò)誤

23.D用稀釋涂布平板法測定細(xì)菌數(shù)時(shí)，至少要涂布3個(gè)平板，才能使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確、更有說服力，所以A、B排除。C選項(xiàng)雖然涂布了3個(gè)平板，但是一個(gè)平板的細(xì)菌數(shù)與其他兩個(gè)相差懸殊，說明實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)便不能采用。只有D選項(xiàng)是正確的。

24.D厭氧微生物缺乏完善的呼吸酶系統(tǒng)，可利用氧以外的其他物質(zhì)作為受氫體，只能在低氧分壓或無氧環(huán)境中進(jìn)行發(fā)酵。有游離氧存在時(shí)，厭氧微生物不但不能利用分子氧，且會(huì)受其毒害．甚至死亡。這是因?yàn)樗谟醒醐h(huán)境中進(jìn)行物質(zhì)代謝時(shí)常產(chǎn)生超氧陰離子和過氧化氫，兩者對其都有強(qiáng)烈的滅殺作用。厭氧微生物因缺乏過氧化氫酶、過氧化物酶、超氧化物歧化酶或氧化還原電勢高的呼吸酶類，故在有氧時(shí)受到有毒氧基團(tuán)的影響而不能生長繁殖。超氧化物歧化酶簡稱SOD。

25.AA項(xiàng)，群落演替過程中物種取代是一種優(yōu)勢取代，而不是完全取代，則森林中還能找到苔蘚和灌木，故正確；B項(xiàng)