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文檔簡介

2023年度浙江省教師招聘考試《中學生物》點睛提分卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.低溫貯存較久的血液,血細胞易破裂,血漿中哪種離子濃度升高()

A.Ca2+B.Na+C.Mg2+D.K+

2.進行觀察、實驗,收集證據(jù)、數(shù)據(jù),嘗試評價證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性都屬于“實施計劃”的基本要求。選出控制變量屬于“制定計劃”的基本要求。

A.直觀導入B.直接導入C.經(jīng)驗導入D.故事導入

3.下列敘述中。除哪項外,都與植物體細胞雜交密切相關(guān)()

A.利用離心、振動、電刺激等誘導細胞融合

B.微型繁殖作物脫毒

C.利用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁

D.克服遠緣雜交不親和的障礙

4.葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示,葉綠素b位于層析濾紙的最下端,原因是()。

A.相對分子質(zhì)量最小B.相對分子質(zhì)量最大C.在層析液中的溶解度最小D.在層析液中的溶解度最大

5.如果自然生長的生物種群增長率為0??赡艹霈F(xiàn)()。

A.種群數(shù)量增加,并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競爭

B.種群數(shù)量增加,寄生和捕食的情況增加

C.種群數(shù)量會因有毒廢物的積累而減少

D.種群數(shù)量接近K值

6.探究蠶豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系中.應該改變的條件是()。

A.水分B.陽光C.空氣D.溫度

7.布魯納認為,為了促進學生最佳地學習,提供信息是必要的,但學習應該()。

A.掌握所給的信息B.檢驗所給的信息C.超越所給的信息D.實踐所給的信息

8.試卷效度的含義是()。

A.測試符合教學目標的有效程度

B.測試符合測試目的的有效程度

C.測試符合課程標準的有效程度

D.測試符合學生實際的有效程度

9.下列關(guān)于生長素的敘述中,正確的是()。

A.頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍

B.促進同種植物扦插枝條生根效果相同的生長素濃度是相同的

C.促進果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽

D.頂端優(yōu)勢中側(cè)芽由于生長素濃度過低而不能生長

10.下列實例中,能夠反映細胞全能性的是()。

A.小鼠腺細胞的自我復制B.克隆羊多利的獲得C.壁虎斷尾后重新長出尾部D.胡蘿卜韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

11.下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是()。

A.細胞內(nèi)的ATP可在生物膜上合成

B.原生質(zhì)體融合與生物膜的結(jié)構(gòu)特點有關(guān)

C.細胞分化后.細胞膜的通透性不會改變

D.在葉綠體類囊體薄膜上能實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換

12.下列有關(guān)生物群落演替的敘述,錯誤的是()。

A.火災后的草原,過量砍伐的森林、冰川泥地上進行的演替都屬于次生演替

B.演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段.主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光

C.在生物群落發(fā)展變化過程中.一個群落被另一個群落代替的過程,就是群落的演替

D.群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化

13.關(guān)于植物吸收礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是()。

A.植物根系吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同

B.土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收

C.植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用

D.主動運輸吸收礦質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中

14.關(guān)于溶酶體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是()。

A.溶酶體大小不會發(fā)生改變B.溶酶體中水解酶由自身合成C.溶酶體自身損傷的細胞器D.次級溶酶體直接來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

15.科學研究表明.哺乳動物骨骼肌細胞外Na+濃度約是膜內(nèi)的12倍.膜內(nèi)K+濃度約是膜外的38倍。該濃度差與膜上的Na+-K+泵有關(guān),下列敘述正確的是()。

A.溫度的改變不影響Na+和K+的運輸

B.呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運輸

C.該過程的持續(xù)會導致大量ADP的積累

D.該運轉(zhuǎn)過程能體現(xiàn)細胞膜的功能特性

16.下列關(guān)于酶的表述,不正確的是()。

A.人的唾液淀粉酶進入胃后失活

B.蛋白酶能催化淀粉酶的水解

C.限制酶和DNA連接酶均從真核生物中分離純化出來

D.Taq酶只能將單個脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補的多核苷酸鏈上

17.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別()

A.基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)

B.基因工程需對基因進行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作

C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細胞水平(或形狀水平)

D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程

18.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述,不正確的是()。

A.只有植物的葉片才能進行蒸騰作用

B.蒸騰作用是植物水分運輸?shù)闹饕獎恿?/p>

C.蒸騰作用有助于植物對礦質(zhì)元素的吸收

D.蒸騰作用能降低葉片溫度,防止葉片灼傷

19.下列關(guān)于生長素作用的說法正確的是()。

A.不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的

B.生長素的濃度越高植物生長越快

C.發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量的生長素,是子房發(fā)育成果實的必要條件

D.頂芽能產(chǎn)生生長素,所以頂芽能優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制

20.下列各項中,與效應T細胞的形成有關(guān)的一組是()。

A.造血于細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原

B.造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞

C.造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗原

D.造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原

21.下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是()。

A.斑馬在草原上成群活動B.每毫升河水中有9個大腸桿菌C.稗草在稻田中隨機分布D.木棉樹在路旁每隔5米種植

22.DNA中不含有下列哪種堿基()。

A.腺嘌呤AB.鳥嘌呤GC.尿嘧UD.胞嘧啶C

23.某種動物的體色,褐色和白色是一對相對性狀,這兩對由同源染色體上的兩對等位基因Z與z,W與w控制,研究表明,只要有顯性基因存在時,該動物的體色就表現(xiàn)為褐色,現(xiàn)在有一對動物繁殖多胎,后代中褐色個體和白色個體的比值是7:1,從理論上分析,這對動物的基因型可能是()。

A.ZzWwZzWwB.zzWwZzWwC.ZZwwzzWwD.zzWwzzww

24.下列屬于水溶性維生素的是()。

A.維生素DB.維生素BC.維生素ED.維生素A

25.人的血友病屬于伴性遺傳,苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對表現(xiàn)型正常的夫婦生下一個既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩。如果他們再生一個女孩,表現(xiàn)型正常的概率是()。

A.9/16B.3/4C.3/16D.1/4

26.淋巴因子在人體免疫中發(fā)揮著重要作用,下列敘述正確的是()。

A.淋巴因子主要由B淋巴細胞分泌

B.淋巴因子既參與體液免疫又參與細胞免疫

C.淋巴因子直接作用于靶細胞,使其裂解死亡

D.淋巴因子主要通過增強抗體的作用來發(fā)揮免疫效應

27.關(guān)于記憶細胞形成的敘述中,正確的是()。

A.只有部分B細胞能形成B.只有部分T細胞能形成C.B細胞和T細胞都不能形成D.B細胞和T細胞都能形成

28.下列能正確表示蛙的生殖與發(fā)育過程的是()。

A.卵細胞—蝌蚪—幼蛙—成蛙B.受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙C.卵細胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙D.受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙

29.已知小麥無芒(A)與有芒(a)為一對相對性狀,用適宜的誘變方式處理花藥可導致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛,有人設(shè)計了以下4個雜交組合,雜交前對每個組合中父本的花藥進行誘變處理,然后與未經(jīng)處理的母本進行雜交。若要通過對雜交子一代表現(xiàn)型的分析來確定該基因是否發(fā)生突變,則最佳的雜交組合是()。

A.5無芒×早有芒(6AA×早aa)

B.6無芒×早有芒(6Aa×早aa)

C.6無芒×早無芒(6Aa×早Aa)

D.6無芒×早無芒(6AA×早Aa)

30.還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下反應,顏色變化為()。

A.橘紅色溶液B.橘黃色溶液C.紫色溶液D.磚紅色沉淀

二、判斷題(5題)31.利用U形管做滲透作用實驗(U形管中間用半透膜隔開)時,當管的兩側(cè)液面不再變化時,U形管兩側(cè)溶液的濃度一定相等。

A.正確B.錯誤

32.人體蝸背側(cè)核與蝸腹側(cè)核發(fā)出的纖維大部分在背蓋腹側(cè)交叉到對側(cè),與對側(cè)未交叉的纖維一起上行與中腦的外側(cè)構(gòu)成外側(cè)丘系。()

A.正確B.錯誤

33.同源染色體上的遺傳因子連在一起一同遺傳的現(xiàn)象稱為連鎖。()

A.正確B.錯誤

34.人肺中的氣體交換既有單純的擴散,又有主動運輸。()

A.正確B.錯誤

35.細胞質(zhì)遺傳一般表現(xiàn)為母系遺傳,但雜種后代的遺傳符合經(jīng)典遺傳學的三大定律。()

A.正確B.錯誤

參考答案

1.D細胞膜上的鈉鉀泵不斷將細胞內(nèi)Na+送到細胞外,同時將細胞外的K+送人細胞內(nèi),維持這樣一個細胞內(nèi)高K+、細胞外高Na+的體液環(huán)境。當血漿低溫貯存較久之后,紅細胞破裂,鈉鉀泵的功能喪失,K+從高濃度的細胞內(nèi)擴散到細胞外,使得細胞外K+升高,即血漿中K+濃度升高,所以答案選D。

2.A教師在講授新課之前,首先引導學生觀察植物,再從觀察中引出問題,導人新課,這屬于直觀導人。直接導人是直接闡明學習目的、學習要求和各個重要部分的內(nèi)容及教學程序的導人方法。經(jīng)驗導人是以學生已有的生活經(jīng)驗,已知的生物學素材為出發(fā)點,通過教師生動而富有感染力的描述、談話或提問,引起學生回憶、期待和了解其中的奧秘,激起學生的求知欲,自然地導入新課的方法。故事導入是根據(jù)教學內(nèi)容的特點和需要,選講聯(lián)系緊密的故事片段,引發(fā)學生學習興趣的方法。

3.B植物體細胞雜交首先需利用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁,獲得原生質(zhì)體,然后再通過離心、振動、電刺激等使原生質(zhì)體融合,植物體細胞雜交克服了遠緣雜交不親和的障礙。微型繁殖和作物脫毒利用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù),無植物體細胞雜交過程。所以本題選擇B選項。

4.C紙層析法分離色素原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同。溶解度越大,擴散的速度越快,其色素帶距離濾液細線越遠,反之則越近。葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示葉綠素b位于層析濾紙的最下端,說明葉綠素b在層析液中的溶解度最小。

5.D自然生長的生物種群呈S型增長,其在兩個位置會出現(xiàn)增長率為0的情況,一是在起始點,二是在K值時。種群增長率為0時,出生率等于死亡率,種群數(shù)量不增加也不減少。故只有D選項符合。

6.A探究水對種子萌發(fā)的作用.控制的變量就是水分。

7.C布魯納認知結(jié)構(gòu)學習理論的基本觀點是:為了促進學生最佳地學習,提供信息是必要的;但是,掌握這些信息本身并不是學習的目的,學習應該超越所給的信息。

8.B效度是指測試的內(nèi)容及其方式是否符合測試的目的要求。如果符合測試的目的要求.測試的結(jié)果也達到了既定的測試目的,那么,就可以說這個測試是有效的,即具有高效度。

9.A用一定濃度生長素類似物浸泡枝條下端,不久長出大量的根,但同種植物的扦插枝條本身芽的數(shù)目可能不同,生根效果可能不相同,B錯誤。種子發(fā)育過程中,能產(chǎn)生大量的生長素,種子發(fā)育過程產(chǎn)生的生長素能促進果實的發(fā)育,所以促進果實發(fā)育所需的生長素主要來自發(fā)育的種子,C錯誤。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽優(yōu)先生長,其產(chǎn)生的生長素向下運輸,導致靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度偏高,從而側(cè)芽生長被抑制,D錯誤。

10.D細胞的全能性是指已分化的細胞仍然能發(fā)育成完整個體的能力。因為生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因。A項,小鼠腺細胞的自我復制只說明細胞能復制增殖,而沒發(fā)育成完整個體,不能體現(xiàn)全能性,故錯誤;B項,克隆羊多利的獲得只能說明細胞核具有全能性,因為克隆羊多利的過程是取甲羊的乳腺細胞的核,把它移植到乙羊的去核卵細胞中,培養(yǎng)后移植到丙羊體內(nèi),產(chǎn)下就是多利羊,說明細胞核具有全能性,故錯誤;C項,蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部說明細胞的增殖和分化,并沒有形成完整個體,不體現(xiàn)全能性,故錯誤;D項,胡蘿卜韌皮部細胞是已分化的細胞,利用植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)出了完整植株,體現(xiàn)了細胞全能性,故正確。

11.C線粒體內(nèi)膜是ATP合成的主要場所,A項正確。原生質(zhì)體融合與生物膜的流動性有關(guān),B項正確。細胞分化為不同細胞后,膜上的載體發(fā)生變化,對膜內(nèi)外物質(zhì)的運輸產(chǎn)生了變化,因此細胞膜的通透性也發(fā)生了改變,C項錯誤。光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學能這一過程是在葉綠體類囊體薄膜上進行的,D項正確。

12.A冰川泥地上發(fā)生的演替是初生演替,A錯誤;由于灌木高大,能獲得更多的太陽能,因此演替過程中發(fā)生草本植物變?yōu)楣嗄倦A段,B正確:群落演替的概念是一個群落被另一個群落代替的過程,C正確:群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化,D正確。

13.D植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的方式為主動運輸,與載體蛋白和細胞呼吸有關(guān),具有一定的特異性.所以吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率不一定相同,A、C錯誤。溫度會影響到細胞呼吸相關(guān)酶的活性,所以會改變吸收速率。B錯誤。只有活細胞才能進行細胞呼吸產(chǎn)生ATP,且只有活細胞的細胞膜才具有選擇透過性.因此主動運輸吸收礦質(zhì)元素離子的過程只能發(fā)生在活細胞中,D正確。

14.C溶酶體是分解蛋白質(zhì)、核酸、多糖等生物大分子的細胞器,具有單層膜,含多種水解酶。其功能是分解從外界進入細胞內(nèi)的物質(zhì),也消化自身局部的細胞質(zhì)或細胞器。當細胞衰老時,其溶酶體膜破裂,釋放出水解酶,消化整個細胞而使細胞死亡。溶酶體是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分離出來的小泡形成的。凡含有溶酶體酶的小泡,就是溶酶體,C項正確。溶酶體的形態(tài)、大小和內(nèi)部結(jié)構(gòu)往往隨所處機能狀態(tài)的不同而有明顯的差異,A項錯誤;溶酶體內(nèi)的水解酶都是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成的,而并非溶酶體自身合成,B項錯誤;溶酶體分為初級溶酶體和次級溶酶體,次級溶酶體是由初級溶酶體與細胞吞噬作用所產(chǎn)生的吞噬體相互融合而成的,是正在進行或已經(jīng)進行消化作用的囊泡,而不是直接來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D項錯誤。

15.DNa+和K+的運輸方式為主動運輸,需要酶和能量,溫度的改變可以影響酶的活性.從而影響Na+和K+的運輸,A錯誤。呼吸抑制劑會影響能量的產(chǎn)生,從而影響Na+和K+的運輸,B錯誤。ATP和ADP在體內(nèi)快速轉(zhuǎn)化,不會大量積累,C錯誤。該過程能選擇性地吸收K+,排出Na+,能夠體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性.D正確

16.C唾液淀粉酶本質(zhì)是蛋白質(zhì),胃液中過酸的pH值,使唾液淀粉酶變性失活,進而被胃蛋白酶催化水解,因此,A項、B項正確;限制酶主要來自于原核生物,DNA連接酶中E·co1iDNA連接酶來源于大腸桿菌,T4DNA連接酶來源于T4噬菌體,C項錯誤;Taq酶即熱穩(wěn)定性DNA聚合酶,它只能連接單個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵,D正確。

17.A蛋白質(zhì)工程又稱為第二代基因工程,它和基因工程的操作對象都是基因,都屬于分子水平的操作;基因工程只是對基因進行切割和拼接,合成的仍然是天然存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程的本質(zhì)是改造基因,合成的可以是自然界不存在的蛋白質(zhì)。

18.A植物通過地上部分的組織(主要是葉)以水蒸氣狀態(tài)散失水分的過程稱為蒸騰作用,不是只有葉片,A項錯誤;BCD三項均描述的是蒸騰作用的功能,正確。

19.C未用生長素處理過的植物枝條由于自身的芽等能產(chǎn)生生長素,所以扦插后能成活,A項錯誤。生長素具有雙重性,濃度過高會抑制植物的生長,B項錯誤。發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長素,為子房發(fā)育提供必要條件,C項正確。頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,積累在側(cè)芽處,由于生長素作用的兩重性,側(cè)芽的生長會受到抑制,D項錯誤。

20.D造血干細胞分化成T細胞,T細胞在胸腺中成熟,抗原經(jīng)吞噬細胞處理后被呈遞給T細胞,T細胞分化形成效應T細胞,此外記憶T細胞也能直接識別抗原分化成效應T細胞。細胞免疫與B細胞無直接關(guān)系,宿主細胞為效應T細胞的靶細胞,與其形成無關(guān)。故本題選D。

21.BA項,斑馬在草原上成群活動是集群分布,屬于種群空間特征;B項,每毫升河水中有9個大腸桿菌是指種群密度,不屬于種群空間特征;C項,稗草在稻田中隨機分布是指空間特征中的隨機分布;D項。木棉樹在路旁每隔5米種植屬于空間均勻分布。故選B。

22.CDNA中只含有A、G、C、T四種堿基。RNA中只含有A、G、C、U四種堿基。所以DNA不含尿嘧啶U,故選C。

23.B這對動物繁殖多胎,后代中褐色個體和白色個體的比值是7:1,即3:3:1:1類型,那么這對動物的基因型可能是zzWw,Zzww或ZzWw,Zzww,所以答案選B。A項,子代中Z/z基因控制的表型中3/4褐色(1/4ZZ+1/2Zz),1/4白色(1/4zz),W與W基因控制的表型中3/4褐色(1/4WW+1/2Ww),1/4白色(1/4ww),故子代中褐色個體與白色個體的比值為15:1(9:3:3:1),不符合題意;C項,子代中因Z/z基因控制的表型中全為褐色(zz),所以子代個體中全為褐色,沒有白色個體,白色個體與褐色個體的比值為0,不符合題意;D項,子代中Z/z基因控制的表型全為白色(zz),W與w基因控制的表型中1/2褐色(1/2Ww),1/2白色(1/2ww),故子代中褐色個體與白色個體的比值為1:1,不符合題意。

24.B維生素可以根據(jù)它們的溶解性分為水溶性和脂溶性兩大類,脂溶性維生素包括維生素A、D、E、K等。水溶性維生素包括B族

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