六年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-如何設(shè)計(jì)采訪問題 全國通用

六年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案：如何設(shè)計(jì)采訪問題一、活動(dòng)簡介在六年級(jí)下冊的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，采訪是一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)生需要根據(jù)不同的主題和角色，設(shè)計(jì)合適的采訪問題，了解和記錄信息，最終呈現(xiàn)給他人。設(shè)計(jì)好的采訪問題可以引導(dǎo)被采訪者深入回答，獲取更多有價(jià)值的信息。因此，本文將從以下幾個(gè)方面介紹如何設(shè)計(jì)優(yōu)秀的采訪問題。二、確定采訪對(duì)象在進(jìn)行采訪之前，需要先確定采訪對(duì)象，明確采訪對(duì)象的背景、身份和信息來源等，以便更好地設(shè)計(jì)采訪問題。比如，在采訪一位歷史學(xué)家時(shí)，需要了解他的研究領(lǐng)域、學(xué)術(shù)成果和教育背景等，以此來調(diào)整問題的深度和難度。而采訪一位普通市民時(shí)，則需要考慮他們的生活經(jīng)歷、感受和觀點(diǎn)等。三、采訪問題的設(shè)計(jì)原則簡明扼要采訪問題要簡明扼要，不要使用復(fù)雜的句子或過多的詞匯。這有助于被采訪者理解和回答問題，并且可以更快捷地獲取信息。開放式問題采訪問題要盡可能設(shè)計(jì)為開放式問題，讓被采訪者可以自由發(fā)表意見，避免只能回答一兩個(gè)字的封閉式問題。針對(duì)性強(qiáng)采訪問題要針對(duì)性強(qiáng)，即根據(jù)采訪對(duì)象的特點(diǎn)和采訪目的，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題。比如，采訪一位母親時(shí)，問題可以從育兒經(jīng)驗(yàn)、孩子教育、家庭生活等方面進(jìn)行。不宜太多采訪問題不宜設(shè)置過多，避免讓被采訪者感到繁瑣和無聊。適當(dāng)掌握問題數(shù)量和深度，才能獲取有價(jià)值的信息。四、如何設(shè)計(jì)采訪問題以下是幾個(gè)示例，供學(xué)生參考并進(jìn)行實(shí)踐：1.設(shè)計(jì)采訪問題的模板背景介紹：簡單介紹采訪對(duì)象，包括姓名、職業(yè)、身份等。問題設(shè)計(jì)：開端式問題：開頭問一些簡單的問題，用于引導(dǎo)被采訪者。中間式問題：逐漸深入，設(shè)計(jì)一些有深度的問題。結(jié)尾式問題：結(jié)尾時(shí)可以提出一些總結(jié)性的問題，讓被采訪者對(duì)采訪過程做出評(píng)價(jià)。2.采訪爺爺?shù)臍v史經(jīng)驗(yàn)背景介紹：采訪對(duì)象為一位參加過解放戰(zhàn)爭的老黨員。問題設(shè)計(jì)：身世：您小時(shí)候的家庭條件是怎樣的？意外：您在戰(zhàn)爭期間有沒有發(fā)生過什么特別的事情？人生：如何評(píng)價(jià)您的一生？未來：您對(duì)國家的前景有什么看法？3.采訪擁有獨(dú)特才能的青少年背景介紹：采訪對(duì)象是一位十三歲的數(shù)學(xué)天才。問題設(shè)計(jì)：入門：您是如何對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的？過程：學(xué)數(shù)學(xué)需要具備哪些條件，您是如何克服困難的？理解：您對(duì)數(shù)學(xué)有什么深刻的理解或領(lǐng)悟？未來：您將來想要成為什么樣的人？4.采訪鄰居的家庭生活背景介紹：采訪對(duì)象是一位家庭婦女，主要負(fù)責(zé)家庭日常。問題設(shè)計(jì)：家庭：您家庭有幾口人，家庭成員有哪些職責(zé)？飲食：您家里經(jīng)常會(huì)吃什么樣的食物，是否有什么特別之處？娛樂：您家庭的娛樂方式是什么？意見：您認(rèn)為家庭中最重要的是什么？五、總結(jié)設(shè)計(jì)好的采訪問題對(duì)采訪的順利進(jìn)行和信息的獲取都起到至關(guān)重要的作用。學(xué)生應(yīng)該掌握采訪對(duì)象的查找