2023第一季度工作業(yè)績總結(jié)標準模板（2篇）

第8頁共8頁2023?第一季度?工作業(yè)績?總結(jié)標準?模板歲?歲年年花?相似，年?年歲歲人?不同。每?年金桂飄?香，便是?年終總結(jié)?時。我是?一名軍人?，無比熱?愛祖國，?無比熱愛?人民，無?比熱愛部?隊，他們?的利益永?遠高于一?切，我愿?一生為它?們無怨無?悔的奉獻?!做為?武警四川?總隊醫(yī)院?的一分子?，我十幾?年如一日?，嚴格一?日生活制?度，嚴格?條例條令?，嚴格醫(yī)?院各項規(guī)?章制度，?嚴格生活?作風，恪?守軍人的?職責和義?務(wù)，全心?全意為人?民為兵服?務(wù)。做?為一名老?兵，我無?愧于軍人?的稱謂。?無論是過?去的一年?，還是在?過去的十?幾年，我?從不計較?個人得失?，從不爭?名奪利，?從不溜須?拍馬，從?不欺下瞞?上，從不?趨炎附勢?，從不阿?諛奉承，?從來以大?局為重，?真正做到?自己是塊?磚那里需?要那里搬?，無條件?服從組織?安排。?做為一名?護士，一?名老護士?，一名一?直戰(zhàn)斗在?臨床一線?的老護士?，我無愧?于自己的?良心，無?愧于自己?的職業(yè)操?守，無愧?于白衣天?使的稱呼?。任何一?個醫(yī)術(shù)高?明技藝精?湛的醫(yī)務(wù)?工作者，?如果沒有?一顆仁心?，那他永?遠也不可?能成為一?個真正優(yōu)?秀的醫(yī)者?。醫(yī)者仁?心。雖然?我只是一?個小小的?普普通通?的護士，?但在我平?凡的工作?崗位上，?我是用心?對待我所?能接觸的?每一個病?人!在我?的字典里?，永遠沒?有貧富貴?賤，沒有?地方和部?隊之分。?我用心善?待他們每?一個人，?窮盡我全?部的熱情?和所有的?能量，真?正做到想?他們所想?急他們所?急。每一?句溫儂軟?語，每一?聲親切的?問候，每?一次精心?的治療，?每一個微?笑，無不?飽含我的?心意。打?個比方，?例如輸液?大廳的工?作，看似?單純，其?實有很多?學問。門?診病人流?動性、不?確定性大?，病種復(fù)?雜多變，?而且是醫(yī)?院的窗口?單位，這?不僅對三?查七對的?要求甚為?嚴格，而?且對一針?見血率也?有很高的?要求。并?且在給病?人輸液時?，不同的?抗生素有?不同的排?序，我們?常用的左?氧氟沙星?和其他抗?生素不同?，其他抗?生素間隔?時間長，?必須分開?輸，而左?氧氟沙星?則必須連?在一塊輸?，以保證?其藥效。?青霉素類?、頭孢類?抗生素必?須現(xiàn)輸現(xiàn)?配，過早?配制會讓?其失效，?還容易引?起過敏反?應(yīng)。在核?對病人液?體時，我?們對所用?藥物的劑?量、濃度?、用法、?不良反應(yīng)?必須心中?有數(shù)。如?皮膚科的?阿昔洛韋?必須嚴格?控制滴數(shù)?，保障療?效。對腹?痛病人先?輸解痙止?痛的藥物?，對發(fā)燒?病人先給?予退燒藥?。輸液時?，有意分?散病人的?注意力，?減少疼痛?。告之每?個病人在?輸液過程?中的注意?事項及所?輸藥物的?一些反應(yīng)?，讓病人?有一定的?心理準備?。對老人?、孩子、?病情比較?嚴重的病?人盡早盡?快進行治?療，盡量?安排他們?在床上輸?液，增加?他們的舒?適度，緩?解他們的?緊張情緒?，并重點?觀察和巡?視，及時?向醫(yī)生匯?報情況還?有許許多?多，一點?一滴，無?不包含我?對他們真?心實意的?付出，無?不演繹我?對他們?nèi)?勞任怨的?忙碌。?做為急診?科資歷最?深年紀最?大的老護?士，去年?，和比我?年輕__?__歲、?低年資護?士一樣，?我一共上?了___?_個夜班?。我從未?倚老賣老?，得過且?過。相反?，我以自?己豐富的?護理閱歷?和經(jīng)驗，?精湛過硬?的護理技?術(shù)，從無?懈怠，踏?踏實實兢?兢業(yè)業(yè)認?認真真做?好自己的?每一項工?作，先重?后輕，先?急后緩，?先老弱病?殘后普通?病人的進?行搶救、?治療、安?排和分診?。從不計?較工作的?輕重苦累?臟臭，只?要是自己?看到的能?做的，無?論份內(nèi)份?外，都會?主動去完?成。積極?協(xié)調(diào)配合?醫(yī)生，努?力營造良?好的醫(yī)護?關(guān)系，順?利救治病?人。這不?僅讓醫(yī)生?能有愉快?的心情工?作，更為?防止醫(yī)療?糾紛打下?堅實的基?礎(chǔ)。做?為急診科?的一分子?，做為一?名老同志?，我象一?個大姐姐?一樣，關(guān)?心愛護團?結(jié)同事，?無論在生?活上，還?是在工作?中，總給?予力所能?及的照顧?和幫助。?對每個人?都呵護有?加，從未?打過任何?人的小報?告，和同?事十分融?洽友好。?對所帶實?習生，真?正盡到了?老師的職?責。不僅?毫無保留?、耐心、?嚴格教導?她們各項?護理技能?，也十分?注重培養(yǎng)?她們對病?人發(fā)自內(nèi)?心的愛。?從不支使?她們。在?生活上也?盡量多給?她們一些?照顧。?護理工作?雖然瑣碎?雖然平常?雖然平淡?，但有時?我真的很?為自己驕?傲。我是?生命的守?候者，許?許多多的?人因為我?的努力我?的辛勤我?的認真我?的熱情我?的奉獻，?過著幸福?快樂的日?子。我的?雙手我的?微笑我的?善待讓這?個世界溫?暖!雖然?他們不能?記憶我的?名字，雖?然他們不?知道我的?付出，雖?然他們不?了解我的?辛苦，但?贈人玫瑰?手有余香?!我們是?那樣的天?使!所以?在許許多?多的深夜?白晝，我?雖然游走?在病人、?疼痛、鮮?血、呻吟?、傷病中?，但我快?樂!人總?是在不斷?成熟與長?大，如果?說昨天的?自己還有?那么些浮?躁那么些?飄搖，那?今天的自?己則更加?成熟更加?穩(wěn)健，對?護理工作?也有了嶄?新的詮釋?，更加明?白自己的?職責和重?擔，醫(yī)。?學教育網(wǎng)?也能更好?更用心地?為每一個?病人服務(wù)?。只是在?這樣的過?程中，病?人雖然比?天大，但?他們不是?____?!而我們?的工作也?不是單純?的服務(wù)行?業(yè)。護士?同樣有她?們的尊嚴?!我們可?以流汗可?以流血，?但我們不?要流淚!?我們卑微?但決不卑?賤!在_?___面?前，我們?每個人都?是平等的?!在過?去的一年?中，我感?謝每一位?和我共事?的同事。?感謝你們?的善待，?感謝和你?們有這樣?相逢相知?相處的緣?分，感謝?你們的善?良和美好?，感謝你?們讓我生?活在這樣?一個溫暖?的大家庭?!希望來?年，我們?仍然能夠?榮辱與共?，共同感?覺感受生?命和生活?的美好美?麗，共同?去創(chuàng)造一?個更加燦?爛的未來?!20?23第一?季度工作?業(yè)績總結(jié)?標準模板?（二）?在___?_年第一?季度中我?們班在學?校的統(tǒng)一?領(lǐng)導、任?課老師的?大力支持?和配合、?班委的帶?領(lǐng)下，開?展的各種?工作都非?常順利。?為了繼續(xù)?發(fā)揚，使?下個季度?的工作發(fā)?展的更好?，現(xiàn)根據(jù)?班級情況?做如下總?結(jié)。一?、重管理?，向班級?管理要質(zhì)?量。（?一）認真?落實班級?三級課程?實施本?季度，我?進一步強?化課程意?識，確保?學生上好?國家規(guī)定?的課程，?一個學期?中沒有出?現(xiàn)語數(shù)英?老師隨意?侵占其他?學科的現(xiàn)?象。堅持?對學生課?間操、課?外活動、?綜合實踐?活動的科?學知識、?安全等方?面的指導?，促進學?生全面、?主動、和?諧、健康?發(fā)展。在?誦讀傳統(tǒng)?文化方面?做的更扎?實更有效?每天早上?學生自覺?跟著廣播?誦讀《弟?子規(guī)》，?之后齊誦?《大學》?，強化并?提高了學?生的無意?識識記能?力。（?二）重視?班級常規(guī)?教學管理?學期初?，我就制?定了嚴格?細致又富?有彈性的?班級常規(guī)?教學管理?細則。有?對早讀的?時間、任?務(wù)、完成?情況的規(guī)?定，有對?所有學科?課堂的聽?課、發(fā)言?、交流等?的要求，?有中午數(shù)?學輔導時?間如何利?用，還有?每天的作?業(yè)從書寫?到質(zhì)量如?何反饋，?如何評價?等。明確?具體，易?懂易操作?。引導著?學生一點?一點規(guī)范?自己的學?習習慣，?在實踐中?落實道德?課堂，從?細從實落?實教學常?規(guī)，實現(xiàn)?了向管理?要質(zhì)量，?向課堂要?效益的目?標。1?、堅持認?真?zhèn)湔n、?上課、批?改、輔導?、教研、?考試幾個?重要環(huán)節(jié)?。備好時?先自備個?案，再在?教研的基?礎(chǔ)上形成?公案。做?好協(xié)調(diào)，?協(xié)調(diào)各任?課教師嚴?格按照課?程表上課?，課堂上?做到了“?教-學-?評”一體?化，向四?十分鐘要?質(zhì)量2?、學期初?班級教師?完善好了?自己的作?業(yè)建設(shè)，?以作業(yè)建?設(shè)指導自?己，分層?布置作業(yè)?，講究練?習形式，?控制作業(yè)?量。各學?科都加強?了寫字指?導，加強?對學生作?業(yè)書寫的?規(guī)范性管?理，使學?生養(yǎng)成良?好的書寫?習慣。?3、堅持?做好學生?各學科的?堂清、日?清、周清?工作（用?不同的形?式），對?于不達標?的學生想?方設(shè)法跟?蹤幫助其?達標，同?時認真做?好了班級?語、數(shù)、?英單元質(zhì)?量檢測、?月考半期?抽測和學?期檢測工?作。做到?了每次測?試有分析?、有反饋?，并堅持?有重點地?找學生談?話，全面?提高質(zhì)量?。4、?加強對班?干部的工?作指導，?逐步實現(xiàn)?學生的自?主管理，?自主發(fā)展?。對班?干部的指?導與培訓?，我整整?用了一個?月，才真?正使他們?明確自己?的職責，?知道什么?時候該干?什么，怎?么干，如?何做好教?師和學生?之間的橋?梁。班干?部的成長?，解放了?我很大的?精力。?二、重課?改，向課?堂改革要?質(zhì)量。?（一）堅?持課堂為?主。本?季度，我?們班級學?科老師做?到了扎實?有效的備?課，積極?認真教研?，用學期?《課程綱?要》、單?元《課程?綱要》指?導自己的?教學，認?真編寫每?一課時的?“導學案?”，課后?寫出自己?的上課反?思，有效?提高了自?己的專業(yè)?水平。堅?持聽班級?各學科教?師的課，?了解了學?生在各科?課堂上的?表現(xiàn)。促?進了學生?之間的和?諧發(fā)展。?除此之外?，我們班?級教師還?定期交流?反思。我?組織班級?各科教師?交流，了?解學生，?反思自己?的課堂，?找到問題?的癥結(jié)，?全面總結(jié)?教學經(jīng)驗?與教訓。?（二）?堅持發(fā)現(xiàn)?問題解決?課題。?孩子小，?肯定會不?斷犯這樣?那樣的錯?誤。作為?班主任，?本學期，?我圍繞以?讀代講和?大量閱讀?，結(jié)合學?生自主管?理，根據(jù)?四三班教?學工作的?問題，找?出了一系?列小專題?（如：讀?書拖腔，?書寫不規(guī)?范，尾巴?太大，發(fā)?言不積極?，學生自?私、班干?部的責任?心不強等?），組織?班級學科?教師結(jié)合?自己的課?堂做好實?踐研究，?逐一解決?了這些問?題，隨著?問題的解?決，孩子?的自制力?也越來越?強，表現(xiàn)?越來越好?。（三?）開展了?豐富多彩?的教學活?動。除?了課堂教?學這一主?渠道之外?，我班還?開展了豐?富多彩的?教學活動?，如：讀?書交流匯?報活動三?次（童話?故事讀書?交流、湯?姆索亞歷?險記讀書?交流、草?房子讀書?交流）、?學科單項?檢測活動?三次，幫?助監(jiān)考拉?桌子等；?學生做動?作猜詞語?作文實踐?活動、綜?合實踐活?動等，努?力為學生?搭建了交?流、展示?的舞臺，?為進一步?提高學生?綜合素質(zhì)?積極服務(wù)?。另外?，在豐富?多彩的活?動中，加?強學生的?習慣養(yǎng)成?教育（以?學科學習?習慣為主?）、法制?教育和心?理健康教?育，幫助?學生從小?樹立正確?的人生觀?，養(yǎng)成一?生受益的?良好習慣?。三、?重合作，?向師生合?作要效益?。本學?期，我積?極主動地?和各科教?師聯(lián)系，?協(xié)調(diào)學校?各方面的?教育力量?，發(fā)揮好?紐帶作用?。在與任?課教師的?交往中，?我尊重他?們的意見?，同時又?把他們當?作班級的?主人，視?為自己的?良伴、知?己。凡事?都主動地?同任課教?師協(xié)商，?傾聽、采?納他們的?意見。能?夠慎重地?處理學生?和家長和?任課教師?的關(guān)系，?在處理師?生矛盾時?，盡量避?免了激化?矛盾，在?這方面，?我平時注?意到多教?育學生，?讓學生懂?禮貌，尊?重老師的?勞動，樹?立老師的?威信，增?進師生情?誼。我相?信，團結(jié)?力量大，?凝聚起來?的力量可?以戰(zhàn)勝一?切前進道?路上的困?難。四?、重學習?，向?qū)W習?要專業(yè)提?升。充?分利用業(yè)?務(wù)理論學?習時間，?積極開展?業(yè)務(wù)理論?學習。主?要進行了?三方面的?學習：一?是課程標?準、教材?的解讀性?學習，二?是專業(yè)書?籍《__?__號教?室的奇跡?》《三人?行》