大學生醫(yī)院護理實踐總結標準模板（2篇）

第7頁共7頁大學生醫(yī)?院護理實?踐總結標?準模板?我懷著無?比興奮的?心情來到?____?院，帶著?彷徨與緊?張的心情?，開始了?為期n天?的臨床護?理實踐生?涯!當我?拿著實習?報告踏進?____?院的門檻?時，心理?感到特別?激動，因?為從今天?開始，我?將會以一?名白衣天?使的身份?在醫(yī)院里?實習。時?至今天，?實踐結束?了，原本?迷茫與無?知，現(xiàn)如?今滿載而?歸。臨?床的實踐?是對理論?學習階段?的鞏固與?加強，也?是對護理?技能操作?的培養(yǎng)和?鍛煉，同?時也是我?們就業(yè)崗?前的最佳?訓練。盡?管這段時?間很短，?但對我們?每個人都?很重要。?我們倍感?珍惜這段?時間，珍?惜每一天?的鍛煉和?自我提高?的機會，?珍惜與老?師們這段?難得的師?徒之情。?剛進入?病房，總?有一種茫?然的感覺?，對于護?理的工作?處于比較?陌生的狀?態(tài)，也對?于自己在?這樣的新?環(huán)境中能?夠做的事?還是沒有?一種成型?的概念。?慶幸的是?，我們有?老師為我?們介紹病?房結構，?介紹工作?，帶教老?師們的豐?富經(jīng)驗，?讓我們可?以較快地?適應醫(yī)院?的護理工?作。能夠?盡快地適?應醫(yī)院環(huán)?境，為在?醫(yī)院實踐?和工作打?定了良好?的基礎，?這應該算?的上是實?習階段的?第一個收?獲：學會?適應，學?會在新的?環(huán)境中成?長和生存?。護士?的工作是?非常繁重?與雜亂的?，盡管在?以前前也?有所感悟?，但是真?正進入病?房后，感?觸又更深?了。的確?，護士的?活很零碎?，很雜亂?，還可以?說是很低?微，可是?透過多數(shù)?人的不理?解，我們?發(fā)現(xiàn)，護?士有著其?獨特的魅?力。醫(yī)院?不可能沒?有護士，?這就說明?了護士的?重要性。?醫(yī)生離不?開護士，?病人離不?開護士，?整個環(huán)境?都離不開?護士。這?瑣碎的工?作，有著?完整的體?系，可謂?麻雀雖小?，五臟俱?全，也正?因如此，?才能發(fā)揮?其獨到的?作用，產(chǎn)?生不可或?缺的作用?。因為有?了臨床的?實踐，我?們才更全?面而深刻?的了解護?理工作，?更具體而?詳盡的了?解這個行?業(yè)。進入?臨床的第?二個收獲?：正確認?識護理，?樹立了正?確的職業(yè)?道德觀，?養(yǎng)成了良?好的工作?態(tài)度。?實踐的第?一天早上?，我早早?的來到醫(yī)?院，那時?____?點交接班?還沒開始?，我跟著?護士幫病?人換被單?，幫他們?量體溫等?等。到了?____?點鐘，醫(yī)?生和護士?門準時交?接班，值?夜的醫(yī)生?和護士將?昨夜病人?的情況進?行報告，?然后各個?管床醫(yī)生?分別開始?查房，我?也跟著他?們，認真?的聽他們?如何檢查?病人和如?何詢問他?們?？粗?他們那一?絲不茍的?工作態(tài)度?，我的心?里不禁充?滿著崇敬?之情。首?先，醫(yī)生?們對病人?進行詢問?，問他們?的病癥，?比如：有?無發(fā)熱，?有無疼痛?，飲食如?何，排泄?是否正常?，有無多?尿少尿等?等。然后?，醫(yī)生仔?細觀察病?人的體征?，有時還?做下叩診?，最后開?出醫(yī)囑。?這時，護?士們開始?了緊張的?比對醫(yī)囑?，并且按?照醫(yī)囑進?行取藥和?進行治療?，護士每?隔___?_小時查?一次體溫?，并且繪?成溫度曲?線，供醫(yī)?生參考，?另外，每?隔半小時?進行一次?巡房，檢?查是否有?異常情況?出現(xiàn)。?下午，醫(yī)?生們?yōu)開?___床?的病人開?了一個討?論會，我?也靜靜的?來到那里?，認真的?聽他們的?討論，并?把要點都?記了下來?。不知不?覺就已經(jīng)?到了下班?的時間了??；氐剿?舍，我總?結了今天?的收獲和?疑問，覺?得今天真?是過到好?充實啊!?我認為?到病房實?踐，接觸?最多的是?病人，了?解甚深的?是各種疾?病，掌握?透徹的是?各項基礎?護理操作?。實踐的?最大及最?終目的是?提前培養(yǎng)?良好的各?項操作技?能及提高?各種護理?工作能力?。所以在?帶教老師?放手不放?眼，放眼?不放心的?帶教原則?下，我們?積極努力?的爭取每?一次的鍛?煉機會，?如導尿術?、床上洗?頭、床上?檫浴、自?動洗胃法?、靜脈輸?液法等各?種基礎護?理操作。?同時還不?斷豐富臨?床理論知?識，積極?主動地思?考各類問?題，對于?不懂的問?題虛心的?向帶教老?師或其它?老師請教?，做好知?識筆記。?遇到老師?沒空解答?時，我們?會在工作?之余查找?書籍，以?更好的加?強理論知?識與臨床?的結合。?____?院實踐科?室多數(shù)是?整體病房?，我們所?跟的多是?主管護士?，跟隨老?師分管病?人的同時?，我們會?加強病情?觀察，增?進對病人?疾病的了?解，同時?對病人進?行各項健?康知識宣?教，這樣?能鍛煉我?們所學知?識的應用?能力。按?照醫(yī)院的?要求我們?積極主動?地完成了?病歷的書?寫，教學?查房，講?小課等，?這些培養(yǎng)?了我們書?寫、組織?、表達等?方面的能?力。整體?上說，實?習期間的?第三個收?獲，也是?最龐大的?收獲：護?理操作技?能提高了?，疾病認?識水平上?升，各項?護理工作?逐漸熟練?，在培養(yǎng)?優(yōu)秀的職?業(yè)技能水?平同時也?培養(yǎng)了一?種良好的?學習習慣?，通過思?考，舉一?反三。?在醫(yī)院實?踐期間，?我們所做?的一切都?以病人的?身體健康?，疾病轉(zhuǎn)?歸為目的?，我們嚴?格遵守醫(yī)?院的各項?規(guī)章制度?，所有操?作都嚴格?遵循無菌?原則，嚴?格執(zhí)行三?查七對。?在科室里?，我們都?是認真細?心的做好?各項工作?，遵守無?菌原則，?執(zhí)行查對?制度，培?養(yǎng)著良好?的工作方?式，這應?該算的上?是第四個?收獲吧，?雖不能說?很大，卻?也是非常?重要，不?可或缺的?收獲。?時間過得?真快，在?這___?_天的實?踐里，我?不僅學到?了許多護?理專業(yè)知?識，更是?以一個白?衣天使的?身份融入?了社會。?雖然，在?實踐的.?時候必須?要早早起?床，工作?也算比較?累，但是?每當看到?病人康復?后的笑容?時，我的?心中真是?感到無比?的自豪和?驕傲!我?們作為一?名義務工?作者，我?們的職責?就是救死?扶傷。健?康所系，?性命相托?!這是我?們醫(yī)學生?的的誓言?。在這n?天里，我?明白了作?為一名醫(yī)?學生的神?圣，我們?是病人的?天使。為?此，我們?應不惜一?切的為病?人著想，?盡量為病?人做到鞠?躬盡瘁。?這次實習?是我們作?為醫(yī)學生?的第一次?社會實踐?，也為我?們的以后?走上社會?打下了堅?實的基礎?!總之?，我覺得?這次的寒?假實踐對?我們在校?的醫(yī)學生?來說是必?不可少的?，因為它?比僅可以?提高我們?的專業(yè)水?平和技能?，同時也?能提高我?們的社會?交際能力?，為我們?以后能更?好的適應?社會打下?基礎。這?短短的幾?天實踐經(jīng)?歷使我們?對護士這?一職業(yè)有?了更多的?理解和尊?重，讓我?看到了護?士這一職?業(yè)光環(huán)下?的艱辛和?奉賢精神?!大學?生醫(yī)院護?理實踐總?結標準模?板（二）?社會實?踐心得體?會期終考?試一結束?，不由得?心生感慨?：我又走?完了大學?的第二年?。接到社?會實踐_?___，?我迫不及?待的想要?進入醫(yī)院?學習，以?鍛煉提升?自己。作?為醫(yī)學院?的學生，?學校給了?我們這樣?一個實踐?的機會，?我感到很?榮幸。我?想要在醫(yī)?院學到課?本里學不?到的知識?，學習如?何將理論?運用到實?踐，學習?如何與人?更好的溝?通。我?選擇了離?我家很近?的___?_第二十?三醫(yī)院進?行實踐，?這是是一?座綜合性?的國家三?級醫(yī)院，?建于__?__年，?至今已有?____?年的歷史?，先后隸?屬解放軍?總醫(yī)院和?總后勤部?領導。經(jīng)?過四十五?年的建設?發(fā)展，醫(yī)?院已成為?專業(yè)學科?齊全，診?療技術先?進，醫(yī)療?設備現(xiàn)代?，生活設?施完善的?大型綜合?性三級醫(yī)?院，是全?國著名的?婦產(chǎn)診療?中心，_?___市?百姓放心?示范醫(yī)院?，醫(yī)保定?點單位。?醫(yī)院很?友好的接?收了我，?并把我安?排到中醫(yī)?科室，跟?隨張有勤?醫(yī)師進行?學習。雖?短短的十?天，但我?學到了很?多。張醫(yī)?生教授了?一些中醫(yī)?的基本常?識，也講?解了血壓?計的使用?方法。我?也幫助張?醫(yī)生做患?者的文案?記錄工作?。張醫(yī)生?將我看成?作女兒一?般，將他?歷年從醫(yī)?的經(jīng)歷與?我分享。?我像是一?個聽故事?的少女，?對他肅然?起敬，或?者說對醫(yī)?生的這個?職業(yè)肅然?起敬。實?踐期間，?我深知作?為一名醫(yī)?生的辛苦?。之后?的五天，?我被安排?到醫(yī)院導?醫(yī)處，向?前輩學習?如何做?一名合格?的導醫(yī)。?之前會認?為導醫(yī)很?輕松，認?為只是給?患者指指?路，幫幫?忙。但做?了才知道?，并不是?這樣。導?醫(yī)在患者?就醫(yī)的過?程中起著?至關重要?的作用，?患者來院?就醫(yī)，導?醫(yī)的優(yōu)質(zhì)?服務無疑?為患者就?診提供更?多的便利??；颊咭?走進大門?，便會看?到我們。?對于有問?題的患者?，我們會?馬上起身?迎接，解?答患者的?問題。初?步問診過?后，導醫(yī)?帶患者到?掛號處并?推薦相關?專家。我?什么都不?懂，只能?學習如何?接待患者?，前輩們?也很熱心?的給我講?解怎么做?。社會?實踐，讓?我更懂得?知識與實?踐相結合?的重要性?。學習是?在理論上?得到知識?，而實踐?則是在不?斷地自我?活動中發(fā)?現(xiàn)和解決?問題。在?實踐中我?們學到了?書本上所?沒有的東?西，實踐?也讓我開?闊了視野?，增長了?才干，并?認清了自?己的位置?，發(fā)現(xiàn)了?自己的不?足之處，?對自身價?值能夠進?行客觀的?評價。這?在無形中?確定了自?己的目標?，增強了?自己在學?習過程中?的信心和?毅力。社?會和學校?不同，學?校里我們?可能會有?同學和老?師的庇護?，但是在?以后的工?作崗位上?，我們只?能靠自己?的雙手和?大腦來創(chuàng)?造自己美?好的未來?。突然?想到現(xiàn)在?社會上吵?得沸沸揚?揚的醫(yī)患?糾紛，雖?然不知道?其它醫(yī)院?的情況，?但是在這?里，我絲?毫沒有發(fā)?現(xiàn)醫(yī)患糾?紛，反而?是無比的?和諧。要?想解決醫(yī)?患糾紛，?最根本的?就是要加?強醫(yī)患溝?通，醫(yī)學?是一門實?踐性強、?風險性高?的學科。?因此，醫(yī)?患雙方通?過語言進?行交流溝?通、互相?信任顯得?十分必?要。一方?面，醫(yī)務?人員加強?與患者溝?通，充分?尊重患者?的知情權?、選擇權?，建立良?好的關系?，才能使?患者積極?支持、配?合醫(yī)療工?作