關(guān)于小學(xué)性侵害事故與防范預(yù)案【六篇】_第1頁
關(guān)于小學(xué)性侵害事故與防范預(yù)案【六篇】_第2頁
關(guān)于小學(xué)性侵害事故與防范預(yù)案【六篇】_第3頁
關(guān)于小學(xué)性侵害事故與防范預(yù)案【六篇】_第4頁
關(guān)于小學(xué)性侵害事故與防范預(yù)案【六篇】_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

答案交給時間尋覓,未來不負(fù)時光所期第頁關(guān)于小學(xué)性侵害事故與防范預(yù)案【六篇】學(xué)校性侵害事故與防范預(yù)案1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校內(nèi)欺凌專項整治的通知》精神和上級有關(guān)指示,仔細(xì)落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育,深化開展“反校內(nèi)欺凌”宣揚教育活動,大力宣揚普及反欺凌法治學(xué)問,充分熟悉開展校內(nèi)反欺凌教育活動的重要意義,切實提高對校內(nèi)欺凌危害的熟悉,進(jìn)一步提高廣闊師生“反校內(nèi)欺凌”意識,構(gòu)建平安友善,和諧穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境。

二、校內(nèi)欺凌大事應(yīng)急處置機構(gòu)、職責(zé)

(一)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

人員安排:

三、預(yù)防措施

1、加強對師生法制和安全教育,增加師生的法制意識和自我愛護(hù)意識。

2、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。

3、學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置,準(zhǔn)時把握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

4、對可能引起沖突激化大事的當(dāng)事人要逐一排摸登記,急躁接待,盡力做好化解工作。

5、成立帶班老師工作隊伍,加強校內(nèi)值班巡邏,落實帶班領(lǐng)導(dǎo)、帶班老師管理責(zé)任制。

6、建立防范校內(nèi)欺凌大事應(yīng)急處置機構(gòu),做到各盡其責(zé),協(xié)調(diào)合力。

四、處理程序

(一)接警與通知

大事發(fā)生后,在場知情人員(包括行政、教職工、同學(xué))必需馬上將所發(fā)生的大事狀況向班主任或帶班領(lǐng)導(dǎo)報告。班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)接到報告后,馬上組織人員進(jìn)行制止,掌握事態(tài)和相關(guān)人員并馬上將所發(fā)生的大事狀況報告校長,校長必需把握的狀況有:大事發(fā)生的時間與地點、種類、程度;在基本把握大事狀況后,馬上通知副組長和各工作組組長啟動應(yīng)急預(yù)案并第一時間向中心學(xué)校報告。

(二)處置與救助

欺凌大事發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必需第一時間趕到事發(fā)覺場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場狀況實行樂觀措施進(jìn)行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查同學(xué)受傷狀況。依據(jù)先重后輕的原則馬上對受傷同學(xué)進(jìn)行應(yīng)急處置,對傷者應(yīng)準(zhǔn)時送醫(yī)院就診,愛護(hù)現(xiàn)場,保存物證,并依據(jù)大事性質(zhì)向公安機關(guān)報案。

(三)愛護(hù)與維穩(wěn)

應(yīng)急組應(yīng)對大事現(xiàn)場實行嚴(yán)格的愛護(hù),妥當(dāng)保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序,疏散師生,監(jiān)控案情,關(guān)注事態(tài)進(jìn)展,作好安撫處理工作,穩(wěn)定師生心情,統(tǒng)一口徑,將影響減到最小。

保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來人員××,不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校內(nèi),保證校內(nèi)的治安秩序的穩(wěn)定。受損害同學(xué)的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員,在大事處理過程中無理取鬧,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,或者侵害學(xué)校老師或者其他工作人員的合法權(quán)益的,應(yīng)馬上報告公安機關(guān)依法處理。

(四)報告與通報

校內(nèi)欺凌大事發(fā)生后,學(xué)校必需準(zhǔn)時、精確?????、全面地了解大事發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進(jìn)度,并快速協(xié)作公安部門調(diào)查大事發(fā)生的緣由,做好有關(guān)材料的收集,視狀況通知受傷者和責(zé)任人的家長或家屬。

大事狀況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何個人不得接受隨便傳播小道消息,以免失實。

(五)大事調(diào)查

1、協(xié)作上級部門進(jìn)行大事處理及調(diào)查工作。調(diào)查大事緣由,整理大事記錄,形成書面報告。

2、總結(jié)閱歷教訓(xùn),查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題,制定防范措施。

(六)善后處理

1、做好受傷同學(xué)和受驚嚇同學(xué)的慰問工作,并準(zhǔn)時與受損害同學(xué)家長取得聯(lián)系,做好受損害同學(xué)家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校協(xié)作處置工作,嚴(yán)厲?處理相關(guān)責(zé)任人。

2、協(xié)同有關(guān)部門做好大事的善后撫恤及處理工作,依法處理、協(xié)調(diào)賠償,如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進(jìn)行相應(yīng)懲罰,對受傷同學(xué)的賠償要依據(jù)《民法通則》、《同學(xué)損害事故處理方法》等法律、法規(guī)執(zhí)行,努力維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

(七)責(zé)任追究

1、依據(jù)事實,分清責(zé)任,按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的,移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

2、大事的調(diào)查處理必需堅持實事求是,敬重科學(xué),依法處置的原則,任何人不得干涉大事的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不聽從指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

學(xué)校性侵害事故與防范預(yù)案2

為了切實保障同學(xué)的身心健康,樂觀預(yù)防和有效處置校內(nèi)性侵害事故,降低事故的危害程度,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)和工作秩序,依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中學(xué)校公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校實際狀況,特制定本工作預(yù)案。

一、設(shè)立性侵害防范和處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:(校長)

副組長:(分管副校長)(教務(wù)主任)

成員:各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):

1、加強學(xué)校硬件建設(shè),堵住性侵害事故發(fā)生的硬件建設(shè)漏洞。如加高校墻、加固女生宿舍門窗、安裝電子監(jiān)控攝像頭等。

2、加強學(xué)校安全制度建設(shè),堵住性侵害事故發(fā)生的管理漏洞。

3、加強安全教育,增加同學(xué)的防范意識,削減性侵害事故發(fā)生的幾率。

二、事故應(yīng)急措施及處理

1、在思想上樹立性侵害意識。在社會中,女性作為性侵害的特別客體簡單患病侵害。因此,女生在校內(nèi)校外的各種活動場合,要隨時留意患病性侵害的可能性,提高自我愛護(hù)的警覺性,對同伴那些骯臟下流的笑話,淫穢曖昧的語言,挑逗示意的動作實行劇烈的排斥態(tài)度,準(zhǔn)時打消圖謀不軌者的念頭,從而防止性侵害。

2、在生活上留意儀表言行得體。女生在校期間的穿著裝扮要大方得體,以樸實無華為好’不要盲目追逐潮流,濃妝艷抹。在言行舉止方面,要自尊自愛,不要與男性過分任憑、親昵甚至?xí)崦粒谷苏`會,從而將自己置于一種潛在的危急環(huán)境中。

3、在防范上關(guān)注所處環(huán)境。性侵害犯罪作為一種特別的犯罪行為,犯罪分子往往注意作案環(huán)境的選擇以削減作案風(fēng)險。所以,女生對自己的生活、居住環(huán)境要加倍關(guān)注。晚上盡量不要外出,有事外出也要盡早回來,夜晚外出或在校內(nèi)行走最好結(jié)伴而行,行走時要選擇行人較多,路燈較亮的道路行走,經(jīng)過樹林、建筑工地、廢舊房屋、橋梁涵洞等處時要特殊當(dāng)心。在學(xué)?;蛐M庾夥烤蛯嫊r,要避開獨處,特殊是節(jié)假日期間,睡覺時要關(guān)好門窗,拉上窗簾。

4、在交友時要觀看新伴侶的人品和道德修養(yǎng)。據(jù)調(diào)查,有63%的性侵害是發(fā)生在相互熟悉的熟人中間。因此,女生在與同學(xué)、師長及伴侶(網(wǎng)友)的交往過程中,要留意對方交往的目的,留意對方日常言行中表現(xiàn)出來的人品、道德修養(yǎng)。如發(fā)覺對方時常有過分親昵、挑逗等預(yù)兆性言行時,要準(zhǔn)時堅決地終止來往。在交往時,要常常提示自己,不要輕信好話,不要單獨跟新伴侶去生疏的地方;掌握感情,不要在交往中表現(xiàn)輕浮;不要飲酒;不接受超過一般的饋贈;無論什么人邀請,都不要出入色情場所。

5、學(xué)會防衛(wèi)與逃脫技能,削減性侵害事故發(fā)生的可能性。

①頭腦糊涂掌握心情。女生在患病性侵害之際,保持頭腦糊涂,心情穩(wěn)定是最重要的,只有設(shè)法使自己鎮(zhèn)靜、冷靜,才能明白性侵害者的意圖,與其周旋,從而找出擺脫逆境的方法。假如被害人處于危急時慌張失措,大喊大叫,進(jìn)行本能的抵抗或躲避,相反會助長犯罪分子的攻擊性,導(dǎo)致性侵害的發(fā)生。

②明確意愿態(tài)度堅決。有時性侵害行為是性侵害者錯誤地理解了被害人的意思后發(fā)生的。因此,女生遇到別人要對自己進(jìn)行性侵害時,應(yīng)恰當(dāng)而堅決的表明自己的態(tài)度,阻擋性侵害行為的發(fā)生。明確表示拒絕,不僅能夠有效防止熟人之間的性侵害行為,也能夠使一些生疏的性侵害者丟失信念,放棄性侵害的企圖。

③鎮(zhèn)靜理智機靈抵抗。在遭到性侵害時,被害人要留意了解性侵害者的弱點和四周環(huán)境,以及一切可以利用的樂觀因素,實行恰當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行抵抗,盡可能地結(jié)合自己平常生活中積累的閱歷和學(xué)問,予以防范。如盡量用贊揚的話語將其優(yōu)點給挖掘出來,喚起侵害人人性中和善的一面,使其行為向好的方面轉(zhuǎn)化,避開最壞結(jié)果的發(fā)生。

④采納暴力正值防衛(wèi)。女生在患病性侵害時,可實行一些暴力防衛(wèi)措施,特殊是對犯罪分子身體薄弱部位進(jìn)行有效的攻擊(如:臉部、腹部、下身等處),使性侵害人的身體產(chǎn)生傷痛,從而使其終止侵害行為,同時為被害人逃脫或獲救制造條件。

⑤抓緊時機快速脫身。犯罪心理學(xué)表明,性犯罪的主體在實施犯罪過程中,心理變化有一個從沖動到懊悔再到恐驚的過程,一旦侵害行為得逞,激情消退,侵害人會產(chǎn)生懊悔、自責(zé)心理。所以女生在這時要抓住一切有利時機,快速脫身。

三、事故應(yīng)急預(yù)案

快速處置、正確處置,最大限度地減輕性侵害事故對同學(xué)的損害。

1、接到受害女生報案,處置小組成員首先要掌握局面,封鎖消息。除了必要的知情人,盡量不要再讓他人知悉此事。

2、由女老師對受害女生進(jìn)行心理談話,必要時,馬上到醫(yī)院檢査是否染上性病,或者懷孕,并根據(jù)醫(yī)生建議實行相應(yīng)措施。費用由學(xué)校先行墊付。

③由女老師和女醫(yī)生用關(guān)懷、暖和的態(tài)度問清狀況,避開開放空間且有他人在場,以免當(dāng)事人曝光,造成二次損害。

④馬上報告公安機關(guān)和上級教育主管部門。

⑤馬上聯(lián)系同學(xué)家長。

⑥收集證據(jù),為嚴(yán)懲罪犯供應(yīng)法律依據(jù),但須削減對受害人的查問。

⑦心理老師要全力關(guān)心受害同學(xué)進(jìn)行心理康復(fù),必要時,可求助專業(yè)心理醫(yī)生。

⑧盡量不轉(zhuǎn)變同學(xué)在校的正常作息。

⑨班主任和任課老師要賜予受害女生更多的寬容和關(guān)愛,明確告知受害女生這種事并不是她的錯(若是女老師,可常常擁抱受害女生)’以幫助其去除罪惡感,急躁等待并關(guān)心受害女生從創(chuàng)傷中恢復(fù)。

⑩主動聯(lián)系受害女生家長,準(zhǔn)時溝通狀況,共同做好受害女生的心理康復(fù)工作。

學(xué)校性侵害事故與防范預(yù)案3

一、預(yù)防性侵安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

成員:

二、工作要求

1.切實加強教職員工管理,把好入口關(guān),加強對臨時聘用人員的準(zhǔn)入資質(zhì)審查,堅決清理和杜絕不合格人員進(jìn)入學(xué)校工作崗位。

2.將師德教育、法制教育納入教職員工培訓(xùn)內(nèi)容及考核范圍,加強對教職員工的品德考核,對品德不良、污辱同學(xué)、影響惡劣的,上報有關(guān)部門。

3.關(guān)注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況,防止個別教職員工消失極端心理問題,準(zhǔn)時預(yù)防個別教職員工消失的不良行為。

4.建立幼兒性侵害案件準(zhǔn)時報告制度,一旦發(fā)覺孩子患病性侵害,學(xué)校或家長要馬上報警并彼此告知,同時學(xué)校要準(zhǔn)時向上級教育主管部門報告,嚴(yán)格愛護(hù)同學(xué)隱私,防止泄露有關(guān)同學(xué)個人及其家庭的信息,避開再次損害。

三、詳細(xì)措施

1.努力營造良好社會環(huán)境和輿論氛圍。

仔細(xì)分析學(xué)校及周邊安全形勢,把握治安亂點和突出問題,大力整治學(xué)校及周邊安全隱患。重點加強校內(nèi)周邊巡邏防控,進(jìn)一步加強對同學(xué)愛護(hù)工作的正面宣揚引導(dǎo),營造全社會共同關(guān)懷、關(guān)愛同學(xué)健康成長的良好氛圍。

2.科學(xué)做好預(yù)防性侵害教育。

通過兒歌、故事等多種形式開展防性侵主題教學(xué)活動,并通過班級微信群、掌通家園等平臺廣泛宣揚“家長愛護(hù)兒童須知”及“兒童愛護(hù)須知”,提高家長對性侵害犯罪的熟悉,提高孩子自我愛護(hù)意識和力量。

3.全面落實日常管理制度。

加強幼兒園接送制度,要求家長不得將幼兒交與不熟識的人接送。健全幼兒請假、銷假制度。加強人防、物防和技防建設(shè),完善重點時段和關(guān)鍵部位的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實值班、巡查制度,加強校內(nèi)周邊治安綜合治理。嚴(yán)格實行外來人員出入制度。

4.定期開展隱患摸底排查。

定期進(jìn)行安全排查,全面檢查我園日常安全管理制度是否存在漏洞,重點檢查教職工、同學(xué)是否有特別狀況,對排查中發(fā)覺的安全隱患要準(zhǔn)時整改,發(fā)覺的性侵害大事線索和苗頭要仔細(xì)核實,涉及違法犯罪的要準(zhǔn)時報警并報告上級部門。

5.親密保持家校聯(lián)系。

通過家長接送幼兒的時間和班級群、才智樹平臺等,提示家長盡量多支配時間和孩子相處溝通,切實履行對孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任,特殊要做好同學(xué)離校后的監(jiān)管看護(hù)教育工作。要讓家長了解必要的性學(xué)問和預(yù)防性侵害學(xué)問,并通過適當(dāng)方式向孩子進(jìn)行講解。學(xué)校要同家庭隨時保持聯(lián)系,特殊要關(guān)注留守兒童家庭,準(zhǔn)時把握孩子狀況,特殊是發(fā)覺孩子有特別表現(xiàn)時,家校雙方要準(zhǔn)時溝通,深化了解孩子表現(xiàn)狀況,共同分析特別緣由,準(zhǔn)時實行應(yīng)對措施。

6.樂觀構(gòu)建長效機制。

將預(yù)防性侵害教育作為安全教育的重要內(nèi)容,在開學(xué)后、放假前等重點時段集中開展,納入對新上崗教職工和實習(xí)老師的培訓(xùn)教育中。將預(yù)防性侵害教育作為孩子自護(hù)教育活動的重要方面。

學(xué)校性侵害事故與防范預(yù)案4

教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)同學(xué)熟悉什么是性侵害。了解性侵害的主要形式;知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導(dǎo)同學(xué)了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所,培育同學(xué)的觀看分析力量和應(yīng)變處置力量。

3、使同學(xué)正確的對待生活中的性侵害大事,培育同學(xué)珍惜生命,關(guān)愛健康的生活態(tài)度,樹立“生命高于器官”的自我愛護(hù)意識。

教材分析:

教科書供應(yīng)的文字及圖片資料旨在引導(dǎo)同學(xué)探究生活中難以啟齒的性侵害問題。活動過程中,老師要關(guān)心同學(xué)了解一些性侵害的法律法規(guī),把握一些避開被性侵害的方法以及被性侵害后應(yīng)當(dāng)實行的措施,提高自我防范和愛護(hù)的意識,避開自己受到損害,樹立正確的性觀念,學(xué)會關(guān)愛自我和他人。

“真實再現(xiàn)”供應(yīng)的情景案例旨在警示同學(xué)在遇到他人的侵害時要樂觀的應(yīng)對,鎮(zhèn)靜冷靜,不要被表面的友好和善所蒙蔽,認(rèn)清其本質(zhì)面目,想方法實施自救,竭力避開自己受到損害。

“行動在線”利用文字為同學(xué)供應(yīng)了性侵害的定義、主要形式、防范及處理的方法等資料,目的是引導(dǎo)同學(xué)把握自我愛護(hù)的基本常識,增加其自我愛護(hù)意識。

教學(xué)資源

身體的圖片及相關(guān)視頻

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入:

有真實的案例再現(xiàn)導(dǎo)入本課。

二、行動在線,讓同學(xué)明白:

1、什么是性侵害?

性侵害是指非意愿性的和帶有威逼性的各種性攻擊行為,如強奸、猥褻等。性侵害的對象不僅僅是女孩,也包括男孩。

2、性侵害的形式主要有哪些?

?

暴力型性侵害

?

脅迫型性侵害

?

社交型性侵害

?

誘惑型性侵害

?

滋擾型性侵害

3、學(xué)問鏈接:

當(dāng)性侵害發(fā)生時,女孩要懂得利用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益。

“同性性侵害”是一種嚴(yán)峻危害社會道德和個人尊嚴(yán)的行為,必需受到法律的制裁。

4、溫馨提示:么時間和那些場所最簡單患病性侵害?

(1)夏天是簡單患病性侵害的季節(jié)。

(2)夜晚是簡單患病性侵害的時間。

(3)公共場所和偏僻處是簡單患病性侵害的地方。

5、

問題探究:我們平日應(yīng)如何防范性侵害?

(1)提高識別力量,增加防范意識。

(2)行為端正,態(tài)度明朗。

(3)學(xué)會利用法律愛護(hù)自己。

(4)學(xué)點防身術(shù),提高自我防范力量

同學(xué)談收獲及感悟,老師支招:

?

生理救助,就是要告知親人,在告知親人的同時要去找醫(yī)生;找醫(yī)生之前不要洗澡,以便取證。

?

法律救助,就是說要有特地的人給我們法律關(guān)心,指導(dǎo)我們怎么報案。

?

心理救助,是專業(yè)人員從心理上對我們的救助。

6、每天提示:

?不看黃色影片、光碟、書刊等。

?外出時,盡量在安全路線行走,避開荒僻和生疏的地方。

?晚上外出時,應(yīng)結(jié)伴而行。衣著不過露,不要過于裝扮,切忌輕浮張揚。

?不到歌舞廳、茶座、咖啡屋、網(wǎng)吧、通宵電影院等地方消遣。

?外出時,要留意四周動靜,不要和生疏人搭腔,如有人盯梢或糾纏,應(yīng)盡快向人多的地方靠近,必要時可呼救求救。外出后,隨時與家長聯(lián)系,未得家長的許可,不在別人家夜宿。

?當(dāng)遇到生疏異性向自己提出非分要求時,應(yīng)保持冷靜,堅決拒絕并盡快離開。

?應(yīng)當(dāng)避開單獨和異性在家里或是安靜、封閉的環(huán)境中會面,尤其是到異性的家里去。

?在外面不行任憑享用生疏人的飲料或食品,謹(jǐn)防內(nèi)含麻醉藥物;拒絕異性供應(yīng)的色情影視錄像和書刊圖片,預(yù)防其圖謀不軌。

?獨拘束家,留意關(guān)門,拒絕生疏人進(jìn)屋。對自稱是服務(wù)修理人員,要告知等家長回來再說。晚上單獨在家睡覺,假如發(fā)覺又生疏人進(jìn)入室內(nèi),因堅決的撥打110求救。

?不搭乘生疏異性的車輛。

?不要單獨和網(wǎng)友見面。

?自己的身體任何人都無權(quán)摩挲或損害。假如受到性侵害,要盡快告知家長或報警,切不行大方、害怕,延誤時間丟失證據(jù),讓罪犯逍遙法外。

七、拓展延長:

以班級為單位,開展一次以“防范性侵害,愛護(hù)自我”

為主題的班會活動,大家一起溝通樂觀防范性侵害的

好方法,讓每個人都能增加防范意識與提高自我愛護(hù)

力量。

八、應(yīng)用實戰(zhàn)演練

(一)能對別人的侵權(quán)行為英勇正確的拒絕。

男生女生各在自己不喜愛被碰觸的地方涂上顏色,完成學(xué)習(xí)單后,請同學(xué)上臺說出自己畫的男生、女生不行被碰觸的部位,接著老師講解,雖然有些部位是可以碰觸的,但假如有不舒適的感覺,一樣可以拒絕他人的接觸。

(身體的圖片)

愛護(hù)自己的身體,避開受到性侵害

(二)思索并演練處理危急和緊急狀況的方法。

九、問題爭論

1.

我們的身體可以讓人(包括家人、師長、鄰居、生疏人)任意碰觸嗎?(不行)

2.假如有人,可能是熟悉的鄰居、親人或生疏人等,強迫你做不喜愛的事情,并且要你保守隱秘,你該怎么辦?

(告知父母、老師、同學(xué)、打113婦幼愛護(hù)專線)

十、老師歸納:

我們每個人都是自己身體的仆人,誰都不能以任何理由或藉口來損害你,要你做你不做你不情愿的事情,所以我們也要敬重別人的身體,不拿別人的身體特征開玩笑,也不行以觸碰別人的私處。假如有人做出讓你覺得怪怪的、不舒適的行為和言語,或強迫你看不該看的東西,你都可以大聲的拒絕。

女孩防止性侵害叫做一個觀念和四個要素。首先叫斗智斗勇智為先,觀念預(yù)防記心間。女孩一生不被性侵害謹(jǐn)記以下幾條:第一,背心、褲衩掩蓋的地方不許被人摸;其次,向黃色書刊堅決的說不;第三,心里的委屈要告知家長;第四,斗智、斗勇、逃命相結(jié)合;第五,保存證據(jù),堅決報案。

在時間上,夏季強奸案最多,尤其八月份的晚上是性侵害雙重高發(fā)時間,女孩子肯定要提高警惕。在空間上,現(xiàn)在上學(xué)放學(xué)的路上、校內(nèi)里、單獨一人在家時候或者在同學(xué)家里的時候,性侵害案件都是高發(fā)。在氛圍上,警惕性應(yīng)當(dāng)與信任程度和熟識程度成反比。空間密閉的氛圍性侵害案件高發(fā)。

出門不要帶珍貴的首飾和物品。室內(nèi)晚上肯定要把窗簾拉上,避開給生疏人開門。

如今女孩子遇見壞人要以人為本,觀念預(yù)防。

女孩子被犯罪分子加害的時候要有計謀。要學(xué)會做標(biāo)記,斗智斗勇相結(jié)合,比如會使用“二龍戲珠”、預(yù)備石灰粉、暗器等。

一旦被犯罪分子性侵害了,要尋求三種救助:

一是生理救助,即告知親人,找醫(yī)生、不洗澡、取證、性病檢查;

二是法律救助,即報案;

三是心理救助,即家庭關(guān)懷、心理救助、與志愿者交談。

學(xué)校性侵害事故與防范預(yù)案5

一、活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)同學(xué)熟悉什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導(dǎo)同學(xué)了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所,培育同學(xué)的觀看分析力量和應(yīng)變處置力量。

3、使同學(xué)能正確地對待生活中的性侵害大事,培育同學(xué)珍惜生命、關(guān)愛健康的生活態(tài)度,樹立自我愛護(hù)意識。

二、教學(xué)過程:

1、熟悉身體的隱私部位

A、在黑板上畫男女兩張圖片,讓同學(xué)上來指出那些屬于隱私部位。

B、拿布娃娃當(dāng)?shù)谰撸屚瑢W(xué)指。

C、叫兩個同性同學(xué)上來,相互指出對方隱私的部分。

2、哪些是性侵行為

【第①種】大人帶你到隱藏地方,讓脫衣服褲子;

【第②種】大人摩挲你的胸部、下身,或讓你摸他的敏感部位;

【第③種】和你談?wù)撁舾胁课?,或一起看有暴露鏡頭的電影、視頻;

【第④種】大人用他身體某部位(生殖器、嘴)接觸你的身體任何部位;

3、預(yù)防方法

(1)路上要結(jié)伴而行,不要到四周沒人的地方去;

(2)不要輕易接受生疏人或者他人的飲料和食品;

(3)任何人提出的性接觸行為,都必需斷然拒絕;

(4)牢記生疏人或熟人都可能是性侵害的加害人;

(5)對于不當(dāng)或不舒適的身體接觸,要英勇說不;

(6)牢記父母DH及報警DH110;

(7)只要離開父母,肯定要告知父母返回時間,和誰一起,聯(lián)系方式等;

(8)遭受攻擊的時候,盡可能大聲呼救,制造動靜,給對方施加心理壓力;一旦脫身,準(zhǔn)時向警察或者路人求助;

(9)不要跟不熟悉的人外出。

(10)不要搭便車,特殊是不熟悉的人。

(11)一個人在家時要把門窗關(guān)好。在開門前應(yīng)問清來人是誰,不要輕易讓外人進(jìn)屋。即使是你比較熟識的人。

(12)不任憑出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看布滿色情氣味的電影、錄像及書刊。

(13)遇到性侵害的威逼時,要快速離開,跑向人多的地方。

(14)假如遭到污辱或強暴,不要隱瞞,肯定要準(zhǔn)時報警,避開再次受到損害,要勇于愛護(hù)自己的權(quán)利。

學(xué)校性侵害事故與防范預(yù)案6

為進(jìn)一步加強未成年同學(xué)愛護(hù)工作,切實預(yù)防性侵未成年同學(xué)案件的發(fā)生。依據(jù)《**x教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強預(yù)防性侵害未成年同學(xué)工作的通知》**x〔2019〕22號,**x切實做好相關(guān)工作。

一、統(tǒng)一思想,提高熟悉。學(xué)校進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高熟悉,堅固樹立“以人為本,關(guān)愛生命”的理念,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全的各項管理制度,建立防范校內(nèi)性侵害案件的安全管理制度,強化校內(nèi)安全管理,嚴(yán)格落實值班制度,愛護(hù)同學(xué)免受校內(nèi)性侵害。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立預(yù)防性侵害領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

長:**x

校長

副組長:**x教務(wù)副校長

**x政教副校長

**x

后勤副校長

員:二級班子成員、各班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全科,由**x任辦公室

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論