2021-2022學年江西省上饒市立達中學高二生物月考試卷含解析

2021-2022學年江西省上饒市立達中學高二生物月考試

卷含解析

一、選擇題（本題共4（）小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有

一項是符合題目要求的。）

1.圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、n、皿、w分別代表不同的營養(yǎng)

級，rm、m2代表不同的能量形式.圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意

圖，其中a?g表示能量值的多少.請據(jù)圖回答:

（1）除圖1中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有才能保證其

物質(zhì)循環(huán)的正常進行.

（2）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級H所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級H同化的能

量，C表示.若圖1中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y,營養(yǎng)

級I、口間的能量傳遞效率是（用圖中所給字母的表達式表示）.

（3）若圖1中營養(yǎng)級I、n、HI各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖3.其中甲

能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量

是kJ.

（4）若干年后，該池塘形成一片草地，該過程屬于演替.

參考答案：

（1）分解者

（2）營養(yǎng)級n用于生長、發(fā)育和繁殖的能量yxioo%

25A

(3)l+4x

(4)次生

【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能.

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：

圖1中，在能量金字塔中，處于第一營養(yǎng)級的生物是生產(chǎn)者，n表示進入該生態(tài)系統(tǒng)的能

量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級散失的能量熱能；能量在食物鏈各營養(yǎng)級間是

單向流動、逐級遞減，則營養(yǎng)級越高，可利用能量少.

圖2中，每一營養(yǎng)級的同化量=攝入量一糞便量，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能

量，則B表示第n營養(yǎng)級同化的能量，一部分在第n營養(yǎng)級的呼吸作用中以熱能的形式散

失了，另一部分用于第n營養(yǎng)級的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在生物的有機物

中.

圖3中，食物鏈兩條：甲一丙、甲一乙T丙，由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級能量，至少能量按照

20%計算.

【解答】解：(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解

者四部分.除圖1中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有分解者才能保證

其物質(zhì)循環(huán)的正常進行.

(2)若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示n同化的能量，c表示n用

于生長、發(fā)育和繁殖的能量.若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y,而圖乙中營養(yǎng)

b

級I【同化的總能量為b,因此營養(yǎng)級I、n間的能量傳遞效率是yxioo%.

(3)假設至少需要消耗甲的能量為a,則丙從甲一丙途徑獲得的能量為axXx20%,丙從

甲一乙一丙途徑獲得的能量為ax(1.X)x20%x20%,根據(jù)題干中的條件可知：

25A

axXx20%+ax(1.X)x20%x20%=A,因此a=l+4x.

(4)若干年后，該池塘形成一片草地，該過程屬于次生演替.

【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等知識，意在考查考生能理解所學知識的要點、識

圖能力、信息的提取與應用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.

2.某孕婦懷上異卵雙胞胎(若全部成活)，在即將分娩嬰兒中性別相同的概率是

A.1/8B.1/4C.1/2D.3/4

參考答案：

C

3.科學家用納米技術(shù)制造出一種“生物導彈”，可以攜帶DNA分子.把它注射入組織中,

可以通過細胞的內(nèi)吞作用的方式進入細胞內(nèi)，DNA被釋放出來，進入到細胞核內(nèi)，最終整

合到細胞染色體中，成為細胞基因組的一部分，DNA整合到細胞染色體中的過程，屬于

（）

A.基因突變B.基因重組C.基因互換D.染色體變異

參考答案：

B

【考點】91：基因重組及其意義.

【分析】基因重組有自由組合和交叉互換兩類.前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同

源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色

單體的交叉互換）.另外，外源基因的導入也會引起基因重組.

【解答】解：A、基因突變具有不定向性，可以使一個基因變成它的等位基因，但不會實

現(xiàn)基因之間的重新組合，A錯誤；

B、根據(jù)題意，該技術(shù)中，DNA整合到細胞染色體上，并與染色體DNA重組形成重組DNA,

屬于基因重組，B正確；

C、基因互換是兩個基因互換位置，并沒有實現(xiàn)基因的重新組合，C錯誤；

D、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，D錯誤.

故選：B.

4.骯病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病，病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀，且蛋白質(zhì)形態(tài)異

常。近年來，科學家發(fā)現(xiàn)其致病機理如下圖所示，下列敘述錯誤的是（）

A.該過程與核DNA的轉(zhuǎn)錄不能在動物細胞內(nèi)同時進行

B.圖中結(jié)構(gòu)5是mRNA,此過程中它從右向左移動

C.甲圖中蛋白質(zhì)1和2形成的復合物可以輔助終止密碼子4發(fā)揮作用，從而使核糖體

遇到4后停止工作

D.乙圖中6是一種骯病毒，它與蛋白質(zhì)2結(jié)合，阻止核糖體識別4,將導致合成的蛋

白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能改變

參考答案：

B

圖中顯示的是真核細胞的翻譯過程，發(fā)生在核糖體，不能與發(fā)生在細胞核的轉(zhuǎn)錄同時發(fā)

生，A正確；圖中結(jié)構(gòu)5是mRNA,根據(jù)肽鏈的長度和終止密碼的位置可知此過程中核糖體

沿著它從左向右移動，B錯誤；分析題圖甲及題中信息，4是終止密碼子，當1和2形成

的復合物可輔助終止密碼子發(fā)揮作用，可推測是使翻譯過程停止，翻譯的場所是核糖體，

C正確；從圖乙上看，骯病毒與蛋白質(zhì)2結(jié)合后，導致其不能和蛋白質(zhì)2形成復合物，不

能輔助4終止密碼子發(fā)揮作用，不能使翻譯停止，從而使肽鏈變長，導致合成的蛋白質(zhì)結(jié)

構(gòu)、功能改變，D正確。

5.下列細胞組成成分與其功能的關(guān)系，正確的是

A.核膜一一實現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換B.線粒體一一合成多肽鏈

C.葉綠體——形成ATPD.核糖體——光合

作用

參考答案：

C

6.美科學家研究發(fā)現(xiàn)唾液有望成為“改進版”的抽血化驗，勾畫出未來病人“吐口水

看病”的前景。唾液腺細胞合成蛋白質(zhì)并分泌出去要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)及穿過膜層數(shù)分

別是

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一?高爾基體一?細胞膜、0層

B.核糖體一?內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一?細胞膜、3層

C.核糖體一?內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一?高爾基體一?細胞膜、4層

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一?高爾基體一?線粒體一?細胞膜、4層

參考答案：

A

7.蛋白質(zhì)工程中，直接需要進行操作的對象

是（）

A.氨基酸結(jié)構(gòu)B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)C.肽鏈結(jié)構(gòu)D、基因結(jié)構(gòu)

參考答案：

D

8.如圖表示某草地上草、蟲、鳥三類生物數(shù)量的變化曲線，下列敘述正確的是

A.甲、乙、丙依次是鳥、蟲、草

B.生態(tài)系統(tǒng)崩潰的原因最可能是鳥類的銳減

C.b點時甲的數(shù)量下降主要是由天敵的減少引起的

D.a點時甲的數(shù)量上升主要是由食物增加引起的

參考答案：

B

9.在稀釋涂布平板法對微生物進行計數(shù)時的錯誤操作是（）

A.將1mL樣品稀釋10倍,需加入10mL無菌水

B.吸取菌液的移液管需要干熱滅菌避免雜菌污染

C.將沾有少量酒精的涂布器在酒精燈火焰上引燃

D.每一個稀釋度涂布多個平板，計算各組平均值

參考答案：

A

將1mL樣品稀釋10倍，需加入9mL無菌水，A錯誤；吸取菌液的移液管需要干熱滅菌避免

雜菌污染，B正確；涂布器滅菌時，將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃盡

后，冷卻8?10s再用，C正確；每一個稀釋度涂布多個平板，計算各組平均值，D正確。

【點睛】本題主要考查稀釋涂布平板法的操作過程，意在強化學生對相關(guān)實驗操作的過程

的識記、理解與運用。

10.將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例做得如圖所

A.a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B.b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C.c曲線可代表后代中雜合予所占比例隨自交代數(shù)的變化

D.隱性純合子的比例比b曲線所對應的比例要小

參考答案：

D

11.下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗的有關(guān)敘述正確

的是

98y安

A.本實驗選用噬菌體做實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

B.本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有用的培養(yǎng)基中獲得的

C.實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射

性

D.在新形成的噬菌體中沒有檢測到不說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋

白質(zhì)

參考答案：

A

12.下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，不正確的是

A.普通光學顯微鏡下都能觀察到其形態(tài)

B.都含有DNA、核糖體和雙層膜結(jié)構(gòu)

C.外膜的蛋白質(zhì)百分含量都高于內(nèi)膜

D.都有與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的膜蛋白

參考答案：

C

普通光學顯微鏡下，在高倍鏡下能觀察到線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布，A正確；線粒體

和葉綠體都是雙層膜結(jié)構(gòu)，含有少量DNA和RNA,有核糖體，能進行DNA的復制，轉(zhuǎn)錄和

翻譯等過程，B正確；線粒體主要是進行有氧呼吸，且有氧呼吸中許多酶都附著在線粒體

內(nèi)膜上，增加內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)的種類和含量，C錯誤；葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化為化學能，此

過程主要與ATP合成酶有關(guān)，葉綠體中ATP合成酶存在于類囊體薄膜上；線粒體能夠?qū)⒂?/p>

機物中的化學能釋放，轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中化學能，該過程需要酶的催化，在線粒體內(nèi)膜

上存在與此有關(guān)的酶，D正確，所以選C。

13.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說法，正確的是（）

A.制備固體培養(yǎng)基的操作順序為計算、稱量、溶化、消毒、倒平板

B.在篩選纖維素分解菌時選擇培養(yǎng)這一步驟不可以省略

C.配置培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時都要將pH調(diào)至中性或微堿性

D.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵

參考答案：

D

制備固體培養(yǎng)基的操作順序為計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板，A項錯誤；在以纖維素

作為唯一碳源的培養(yǎng)基上只有能夠產(chǎn)生纖維素酶分解纖維素的微生物才能生長，其他微生

物不能生長，所以可以省略選擇培養(yǎng)這一步驟，B項錯誤；配置培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基

時都要將pH調(diào)至能夠滿足該種微生物的需要，C項錯誤；獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是無菌操

作，防止外來雜菌入侵，D項正確。

14.如果用動物的細胞進行克隆實驗應該選擇的細胞核不能來源于

A.乳腺細胞B.卵細胞C.胃腺細胞D.囊胚時期的胚胎細胞

參考答案：

B

15.綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復直立狀態(tài)，引起這種現(xiàn)象的原因是（）

A.受重力影響，向地性B.受重力影響,

背地性

C.受水的影響，向水性D.受光的影

響，向光性

參考答案：

B

16.關(guān)于測交，不正確的說法是（）

A.RX隱性類型一測R基因型

B.通過測定件的基因組成來驗證對分離實驗現(xiàn)象理論解釋的科學性

C.測M的基因型是根據(jù)RX隱性類型一所得后代的表現(xiàn)型反向推知的

D.測交時E,與R雜交的另一親本無特殊限制

參考答案：

D

試題分析：子一代與隱性類型雜交，可以推知親本的基因型，A正確；通過測定子一代的

基因組成來驗證對分離實驗現(xiàn)象的正確性，B正確；測子一代的基因型是根據(jù)所得后代表

現(xiàn)型反向推知，C正確；測交時，與子一代雜交的另一親本是隱性性狀，D錯誤。

考點：本題考查孟德爾的豌豆雜交實驗的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要

點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。

17.下列為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系示意圖，圖中①?⑤代表的成分正

確的是

?*-**

A.細胞外液組織液血漿淋巴細胞內(nèi)液

B.細胞內(nèi)液血漿淋巴組織液細胞外液

C.細胞內(nèi)液血漿組織液淋巴細胞外液

D.細胞外液血漿淋巴組織液細胞內(nèi)液

參考答案：

D

18.以下有關(guān)基因工程的敘述，正確的是()

A.基因工程是細胞水平上的生物工程B.基因工程的產(chǎn)物對人類都是有

益的

C.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變D.基因工程育種的優(yōu)點之一是目

的性強

參考答案：

D

19.下表中有關(guān)人體細胞化合物的各項內(nèi)容，正確的是

化合物實驗檢測組成單位主要功能

檢測試劑顏色反應

A脂肪蘇丹IV染液橘黃色脂肪酸儲存能量

B蛋白質(zhì)雙縮服試劑紫色氨基酸承擔生命活動

C淀粉斐林試劑磚紅色葡萄糖提供能量

D核酸甲基綠染液綠色核甘酸攜帶遺傳信息

參考答案:

B

20.在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞，等位基因A、a被分別標記為紅、黃

色，等位基因B、b被分別標記為藍、綠色。①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期。

不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測合理的是

工?造勵遙

希反細胞分配初級精次級精精細胞

母細胞母細胞

A.①時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個

B.③時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個

C.②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個

D.圖中精細胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

參考答案：

C

21.接種疫苗可以預防的疾病是（）

A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡B.破傷風

C.過敏性鼻炎D.鐮刀型細胞貧血癥

參考答案：

B

22.下面對溶酶體功能的描述，哪一項是不正確的

A.分解消化來自細胞外的物質(zhì)ks5u

B.溶解細胞內(nèi)由于生理或病理原因破損的細胞器

C.自身膜破裂，導致細胞自溶而死亡

D.溶酶體含有各種酶

參考答案：

23.假定當年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的X倍，下圖表示X值隨時間的變化曲線。下

列敘述錯誤的是

A.0?a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型

B.a?b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型

C.b?c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”形增長

D.c?d年，種群數(shù)量增加，種群近“J”形增長

參考答案:

C

24.葡萄糖酒釀制期間，酵母細胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程()

A.在無氧條件下不能進行B.只能在線粒體中進行

C.不需要能量的輸入D.需要酶的催化

參考答案：

D

【考點】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋.

【分析】參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.

果酒制作的原理：

(1)在有氧條件下，反應式如下：CM2O6+6HQ+6O2至6coz+12HQ+能

量；

(2)在無氧條件下，反應式如下：CM4速2CCV2C2H50H+能量.

【解答】解：A、酵母細胞在無氧條件下能進行無氧呼吸，釋放少量能量，生成少量ATP,

A錯誤；

B、酵母細胞有氧呼吸時，ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進行，而酵母細

胞無氧呼吸時，ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，B錯誤；

C、酵母細胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP時需要有機物釋放的能量，即ADP+Pi+能量更ATP,C錯

誤；

D、ADP轉(zhuǎn)化為ATP需要ATP合成酶的催化，D正確.

故選：D.

【點評】本題考查果酒制作的相關(guān)知識，要求考生識記參與果酒制作的微生物的種類及作

用，掌握果酒制作的原理，結(jié)合所學的知識準確答題.

25.胎兒在正常發(fā)育過程中，五個連在一起的手指逐漸分開，發(fā)育為成形的手指，原因是

指間細胞發(fā)生了

A.細胞壞死B.細胞衰

老

C.細胞損傷D.細胞凋

亡

參考答案：

D

26.某草原牧區(qū)，在進行草場建設時，既注重不同牧草種類的搭配種植，又對單位

面積內(nèi)的放牧量做了一定控制。這種做法體現(xiàn)了（）

A.實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則

B.低消耗，多效益原則

C.遵循物種多樣性和協(xié)調(diào)與平衡原理

D.建立自然——社會——經(jīng)濟復合系統(tǒng)

參考答案：

C

略

27.如圖是利用某植物（基因型為AaBb）產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷不

正確的是

花粉一①f植株A-②―植株B

A.過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂前期

B.通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4

C.過程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過程中必須使用一定量的植物激素

D.與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限

參考答案：

B

28.已知一個蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，共有198個肽鍵。翻譯成這個蛋白質(zhì)分

子的mRNA中有A和G共200個，則轉(zhuǎn)錄成該mRNA的DNA中，C和T的個數(shù)

應為（）

A.200B.400C.600

D.800

參考答案：

C

29.下表表示人體肌細胞受刺激后，細胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時間的變化關(guān)

系。

時間（ms）0306090120150180

鈣含量07.82.20.5000

(mmol/mL)

肌肉力量（N）02.053.52.10.50

表中數(shù)據(jù)可以說明ks5u

A.細胞內(nèi)鈣濃度越高肌肉收縮力量越大B.肌肉收縮力量隨時間不斷增

強

C.肌肉在達到最大收縮力前鈣離子已開始釋放D.在人體內(nèi)，鈣都以離子形式存

在

參考答案：

C

30.與DNA相比，RNA所特有的成分是

A.脫氧核糖和鳥噂吟B.核糖和尿喘味

C.脫氧核糖和胸腺喀咤D.核糖和胸腺喘咤

參考答案:

B

31.“分子縫合針”DNA連接酶縫合的部位是（）

A.堿基對之間的氫鍵B.堿基與脫氧核糖

C.DNA雙鏈上的磷酸二酯鍵D.脫氧核糖與脫氧核糖

參考答案：

C

【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù).

【分析】DNA連接酶的作用部位是磷酸二酯鍵，是恢復被限制性內(nèi)切酶切開的兩個核甘酸

之間的磷酸二酯鍵.據(jù)此答題.

【解答】解：在基因工程中，限制酶主是識別DNA分子的特定核昔酸序列，并且使每條鏈

中特定部位的兩個核甘酸之間的磷酸二酯犍斷開.DNA連接酶的作用部位是磷酸二酯鍵，

是恢復被限制性內(nèi)切酶切開的兩個核甘酸之間的磷酸二酯鍵.

故選：C.

32.科研人員調(diào)查某地不同植物花冠筒的深度與昆蟲口器長度之間的關(guān)系，結(jié)果如圖。相

關(guān)敘述錯誤的是（）

蝦殼大蛾,昆蟲口洪氏第&_______四T

3色人M仁

紅色天蛾

小天蛾

人透嬉蚊

「峨，一

1

Ajatr--"晚花/不

6cm

A.昆蟲口器的不同長度是吸食不同深度花冠筒花蜜造成的

B.花冠筒的不同深度有利于減弱昆蟲間生存斗爭的強度

C.各種昆蟲口器長度差異體現(xiàn)了基因多樣性和物種多樣性

D.昆蟲口器不同長度、花冠筒不同深度是長期共同進化的結(jié)果

參考答案：

A

【分析】

生物共同進化是指不同生物之間、生物與無機環(huán)境之間相互選擇、共同發(fā)展，通過漫長的

進化形成生物多樣性，生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層

次。

【詳解】A、昆蟲口器的不同長度是與花冠筒植物共同進化的結(jié)果，A錯誤；

B、通過圖示可知，花冠筒的不同深度有利于減弱昆蟲間生存斗爭的強度，B正確；

C、各種昆蟲口器長度差異體現(xiàn)了基因多樣性和物種多樣性，C正確；

D、昆蟲口器不同長度、花冠筒不同深度是長期相互選擇，共同進化的結(jié)果，D正確。

【點睛】本題考查生物進化與生物多樣性的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要

點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。

33.下列實驗中，經(jīng)處理后的細胞仍具有活性的是（）

A.用解離液處理后的根尖分生區(qū)細胞

B.用健那綠對線粒體進行染色后的細胞

C.用吐羅紅和甲基綠處理后的口腔上皮細胞

D.用質(zhì)量分數(shù)為30g/mL的蔗糖溶液處理過的洋蔥表皮細胞

參考答案：

B

用解離液處理后的根尖分生區(qū)細胞己經(jīng)死亡，A項錯誤；健那綠染液是專一性染線粒體的

活細胞染料，可使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色，因此用健那綠對線

粒體進行染色后的細胞仍具有活性，B項正確；觀察DNA和RNA在細胞中的分布，其實

驗步驟為：制作裝片-水解一沖洗涂片-染色（用毗羅紅和甲基綠處理）-觀察，在制作

裝片過程中，點燃酒精燈，將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干時，已導致細胞死亡，C項

錯誤；用質(zhì)量分數(shù)為30g/ml的蔗糖溶液處理過的洋蔥表皮細胞，因細胞嚴重失水而死

亡，D項錯誤。

【考點定位】觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂、用高倍顯微鏡觀察線粒體、觀察DNA和

RNA在細胞中的分布、探究植物細胞的失水和吸水

【名師點睛】本題以實驗的客觀事實呈現(xiàn)的形式，考查學生對教材中“生物知識內(nèi)容表”

所列的相關(guān)生物實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。理解該實驗的目的、原理、

方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，是解答此題的關(guān)鍵，這需要學生在平時學習時注

意積累，以達到舉一反三。

34.如下圖示，在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)受到損傷，而其

他部分正常，感受器受到刺激后將表現(xiàn)為（）

A.既有感覺，又能運動B.失去感覺，同時肌肉無收縮反

應

C.有感覺，但肌肉無收縮反應D.失去感受，但能運動

參考答案：

C

35.遺傳密碼的組成是（）

A、由A、T、G、C四種堿基中任何三個做排列組合。

B、由A、U、G、C四種堿基中任何三個做排列組合。[來源：/]

C、由A、T、G、C、U五種堿基中任何三個做排列組合。

D、由A、U、G、T四種堿基中任何三個做排列組合。

參考答案：

B

36.將A、B兩種植物的幼苗，分別置于相同的兩個密閉透明玻璃罩內(nèi)，在相同且

適宜的條件下培養(yǎng)，定時測定玻璃罩內(nèi)的C02含量，結(jié)果如右圖。下列相關(guān)敘述

中正確的是（）

CO：的濃度(tnmol/L)

：K_

0.8r-----------------------A植物

o.irB楂物

10303040時間/m”，

A.0~10min期間，B的有機物積累量大于A

B.10-20min期間，A和B的葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的場所為線粒體和葉綠體

C.20~40min期間，A、B均不進行光合作用

D.若A、B培養(yǎng)在同一密閉透明的玻璃罩內(nèi)，一段時間后A先死亡

參考答案:

D

37.下表是某種群基因庫中等位基因A、a,自1910年至1980年間遺傳學測量數(shù)據(jù)。下列

有關(guān)由該表得出的結(jié)論中不正確的是（）

年份19101920193019401950196019701980

基因A的頻率0.990.810.640.490.360.250.160.10

基因a的頻率0.010.190.360.510.640.750.840.90

A.1910年，雜合子的基因型是1.98%

B.基因型為aa的個體在生存斗爭中較易獲得生存的機會

C.如果環(huán)境變化不大，1980年以后，A的頻率還將進一步減小

D.從表中無法判斷顯性純合子與雜合子的生存能力孰強孰弱

參考答案：

A

38.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強，殺蟲效果下降。下列

說法中，不屬于達爾文自然選擇學說的是

A.害蟲具有很強的繁殖能力，有少數(shù)個體存在抗藥性變異

B.殺蟲劑的選擇作用使抗藥性基因頻率增加，抗藥性害蟲的數(shù)量增加

C.由于殺蟲劑的選擇作用使絕大多數(shù)的個體死亡

D.生存下來的害蟲能將抗藥性遺傳給后代

參考答案：

B

39.下列細胞中只有一個染色體組的是

A.人的初級精母細胞B.人的口腔上皮細胞

C.人的分裂后期的次級精母細胞D.人的精細胞

參考答案：

D

人的初級精母細胞、人的口腔上皮細胞含有同源染色體，含有2個染色體組；人的次級精

母細胞處于減數(shù)第二次分裂后期時，姐妹染色單體分離，含有兩個染色體組；人的精細胞

只有一個染色體組。

40.關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A.血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無機鹽等物質(zhì)的含量有關(guān)

B.緩沖物質(zhì)可以維持細胞外液的pH穩(wěn)定

C.寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增多，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

D.運動后水分排出較多，此時抗利尿激素分泌增加

參考答案：

C

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）

41.（10分）單側(cè)光照、重力等許多環(huán)境因素都會影響到植物體內(nèi)的生長素，如重力

會導致根具有向地性，莖具有背地性。

（1）下圖表示根和莖的生長與生長素濃度之間關(guān)系的曲線，圖示中字母表示根近

地側(cè)的是_、莖近地側(cè)的是。

（2）科學家研究發(fā)現(xiàn)，紫外光可促進生長素發(fā)生氧化，進而抑制植物生長。為驗

證紫外光抑制植物生長，請補充下列實驗設計并完成相關(guān)的實驗分析。

一、材料用具：

燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液（溶液濃度適宜），蒸儲水，瓊脂塊，刀片等。

二、實驗步驟：

①準備2個配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標記為A、Bo向A、B兩燒杯中加入等量

且適量的完全培養(yǎng)液。

a業(yè)Ab

②選取一的燕麥幼苗若干株，平均分成2組，分別放在A、B兩燒杯中培養(yǎng)一段

時間。

③給予A組適宜的可見光光照，給予B組—，繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。

④切下幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并對應標記為a、bo將a、

b含生長素的瓊脂塊置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)（如圖），培養(yǎng)一段時間后，觀察胚芽

鞘的彎曲情況。

三、實驗分析：請預測胚芽鞘的生長情況。

參考答案:

(1月D

(2碘長狀況相同西的可見林一■度的紫外光光照

三、向b例僦曲生長

略

42.如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖；圖乙為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流

動圖解，圖中字母代表相應的能量。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲中，屬于該湖泊生態(tài)系統(tǒng)基石的生物是。

(2)圖乙中表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量是_______(填字母)；圖中F表示

。第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(用字母及數(shù)字表

達)。

(3)湖泊生態(tài)系統(tǒng)可很快消除輕微污染，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有能力。該湖泊

風景區(qū)環(huán)境優(yōu)美，盛產(chǎn)多種美食，旅游業(yè)發(fā)達，體現(xiàn)了生物多樣性的價值。

(4)圖乙中由桑樹凈光合作用C流入分解者的能量除包含其遺體殘骸中的能量外，還包

含中的能量。

參考答案：

(1).小球藻、念球藻⑵.C(或A-B)(3).未利用的能量(4).(E+F+G+

HHAxlOO%(5).自我調(diào)節(jié)或自凈(或物理沉降、化學分解和微生物分解)(6).直

接(7).蠶的糞便

【分析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：

作用(主要生理過營養(yǎng)

成分構(gòu)成地位

程)方式

非生非生物的

光、熱、水、為生物提供物質(zhì)和能

物成物質(zhì)和能

±,氣量

分量

綠色植物、光合將無機物轉(zhuǎn)變成有機

自養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)

生產(chǎn)者細菌、化能合成（光合作用化能合

型的基石

細菌成用）

生態(tài)系統(tǒng)

生物動物、寄生微生消費有機物（呼吸作

消費者最活躍的

成分物、根瘤菌用）

異養(yǎng)成分