農民大學學生年度學習計劃

農民大學學生年度學習計劃這一學期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉折。在還未能了解她時，我必需以全新的姿勢去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石。

總結了上一學期的學習，發(fā)覺了許多問題。詳細狀況如下所列：

(1)沒有找準學習方向，對于學校的狀況沒有深入地考察和評估;

(2)個人學習方法沒有成形，處在隨機狀態(tài)，課內課外都是一個模式，存在著學而不解的問題;

(3)盲目自信，自我妥協(xié)，對于學校存在的嚴峻的教學問題置之不理，沒有實行強硬的自我愛護措施;

(4)手機上網頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息構造，對學習造成了很大的負面作用;

(5)個人業(yè)余愛好占據了大局部思維活動，使得學習進程大為減慢，對專業(yè)的學習興趣也消失了較大的波動。

還有許多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，盼望以后能在學習生活中避開這樣突出的問題。

現(xiàn)在看來，上學期的就學是一次極嚴峻的失誤，這挫敗了我想從技術行業(yè)奮起的初衷個意愿。固然，面對失誤，呀不能總沉醉在舊跡的灰暗中，一個新的局面，需要我們用歡樂的雙手去翻開。雖然，這次失誤給我?guī)砹嗽S多經濟上的困難，但并沒有徹底壓制住我一心向上學習的勁頭，反而促成我對于現(xiàn)狀的全面端詳和思索。一次失誤引出一個提示，這次失誤提示我要時時牢記學習、到處加強觀看和思索，全面地把握客觀實際、生客地熟悉事物內外部的聯(lián)系、有規(guī)劃有目標地標準學習和生活秩序，從而更有信念地去鉆研和創(chuàng)新。

以上就是我作“新學期規(guī)劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學期的目標，我將分幾個方面來說明，規(guī)劃如下：

第一，就學方面。這次重新選擇學校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學校是否符合職業(yè)教育的標準。由此得出擇校的幾個根本原則：一是要看學校的辦學歷史和特色;二是要看群眾對于這所學校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學校在社會中的影響(名氣);五是要考察該校的教學狀況和校園的環(huán)境(住宿，活動場所，教室，實訓場地等);六是要詢問該校的招生要求。

以上是我總結的六條關于就學的根本原則。入學之后，下一步就是開展學習了。

其次，學習方面。談到學習，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學生來說，學習意味著多方面的進展。也就是說，學習不光是學習書本上的理論，更重要的是學習做人和做事。書本上的學問，莫非深厚的興趣是很難汲取并把握的，而這興趣的仆人--我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個閱歷，就是對于任何事都抱有求知心、喜愛心和珍藏心，努力地去探究他們，從觀看入手，在與各方詢問中加深熟悉，用思索得出明確的結論，全面的體會四周各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學習專業(yè)本身是特別有益的，對于人的學習力量的提高有很強的促進作用。有人說，學習不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學習的性質--無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。

學習的方法可以依據當天的課程安排而定，一般以自學為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要準時排解疑難，不行丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最終不得不放棄。學習要靠不斷地擴張和積存，只有把學習的方法和實際的行動結合起來，才有可能學好專業(yè)。

學習專業(yè)，應把根底學問和重點課題結合起來，做到同時互補;學習專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀學問體系，并制定出大致的課程構造，從而列出他們的先后挨次，以便在以后的學習中有條理地學習、有系統(tǒng)的把握;學習專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學習，特殊是根底學問的溫習，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會學得透徹、學的牢靠、學的專一。

學習態(tài)度也是不行或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學習的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反響，是意識的穩(wěn)定的內在形態(tài)。人都必需具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學期自我調整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學習中，在與人交往中，在工作中，我們都在專心靈擔當著一切，這是應當留意的一點，由于我們的態(tài)度的好壞取決于她的熟悉的深淺。

學習目標的設置是整個學習過程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。作為專業(yè)來講，學習是有層次的，獲得的技能有深有淺，關鍵在于把握的程度。一個學了機械制圖的人，便只能夠設計出圖形;一個學好了數(shù)控編程的人，就確定能運用機械制圖。從這點可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學習專業(yè)時的目標設置，應留意到這個特性，依據自身的實際力量設置階段性的目標，而這些目標的“終點”就肯定要符合專業(yè)的最高學術水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。

農夫大學學生年度學習規(guī)劃篇二

莫泊桑說：“人生活在盼望之中，一個盼望破滅了或實現(xiàn)了，就會有新的盼望產生?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的盼望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們向往更美妙的明天，讓我們再一次踏上征途!

追求：是充實生命的必定途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉瞬寒假又將成為過去，新的學期馬上降臨。認真的回想，過去的五年里，自己究竟做了什么?可是，什么也想不起來。莫非真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我盼望，在小學生活的最終半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我肯定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學期到了，那么大家肯定會有新的準備，我的準備又是什么呢?其實，我的準備和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，仔細聽教師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要常常參與各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還盼望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持究竟，永不退縮，那這些又將變得特別簡單。

我想，人的盼望是會隨時轉變的，不同的時間，不同的狀況下，我們每個人的盼望也是不同的。在新學期里，我的盼望是永久記住母校，由于這究竟是我生活了六年的小學啊!同時，我也盼望能在這最終的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美妙的東西。我想，我肯定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的一般人，都會永久記住自己的母校，都對他有著特別深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，每個人心里想的是不一樣的，由于，人各有志，目標不同。如今我慢慢長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，奉獻出屬于自己的一份力氣，這就已經足夠了。

新學期里人人都有新準備，你肯定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧!

農夫大學學生年度學習規(guī)劃篇三

一：主要目標

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)學問和根底常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身力量，端正學習態(tài)度，培育積極勤奮的學風。做學習規(guī)劃來自我敦促，自我鼓勵。

二：詳細安排

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在教師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3.每周堅持到校晚自習

4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成教師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。

5.對于課程學問，要多想多問，并且把其中有收貨的局部記入筆記之中。

6.每個月進展一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習規(guī)劃，有哪一些做得缺乏的地方，下個