八年級學(xué)生會議講話稿共3篇

八年級學(xué)生會議講話稿共3篇八年級學(xué)生會議講話稿共1

《重樹信心、端正態(tài)度、主動學(xué)習(xí)、爭取進(jìn)步》

——桐鄉(xiāng)九中

七、八年級后進(jìn)生會議講話稿同學(xué)們：

今天我們開一個簡短的座談會。今天在座的同學(xué)大多是在某些方面(如學(xué)習(xí)成績，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度等)存在一些問題。當(dāng)然，不是說在座的同學(xué)每門學(xué)科的成績都是很差，可能只是某一門或某些學(xué)科成績比較落后，也可能是在行為習(xí)慣或?qū)W習(xí)習(xí)慣上做的不夠好。同時，老師也知道很多同學(xué)在其他方面表現(xiàn)很突出，比如有的特別勤勞，工作干的特別突出，有的遵守學(xué)校的規(guī)章制度等。所以今天開會的目的是給同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，確定今后的努力方向。

從老師角度分析，同學(xué)們的成績差的原因有這么幾個方面：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確

先問大家一個問題，你們學(xué)習(xí)到底是為了什么？為了誰？從大的方面來講，我們的學(xué)習(xí)是為了建設(shè)我們偉大的祖國、為了振興中華做準(zhǔn)備，只要我們現(xiàn)在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才談得上將來為祖國建設(shè)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)；從小的方面講，我們學(xué)習(xí)也是為了自己，為我們自己的將來有一個好的工作環(huán)境和美滿幸福的家庭。態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的貪玩，有催促自己前進(jìn)的動力。哪些方面說明學(xué)習(xí)態(tài)度不端正呢？如每天到校時間都比別人晚。課堂上他總盼著下課，聽不懂就不聽，不停做小動作；放學(xué)后回到家，書包一丟就去看電視、玩電子游戲或者到室外玩耍。做作業(yè)馬馬虎虎，不管對不對，做完了事，遇到難一點(diǎn)的題，就丟下不管，有的甚至一個題目都不做?？荚嚦煽儾患案?，他滿不在乎，心想不及格有什么了不起，等長大了照樣賺大錢！那么要如何端正態(tài)度呢？首先你要學(xué)會懂得控制自己，自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，例如，我要讀書和要我讀書，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么，很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問問自己，為什么要讀書，為了自己的美好前途，現(xiàn)在強(qiáng)者生存，反之淘汰，很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了。我們要做到的目標(biāo)是：上課時聚精會神聽講，勤學(xué)好問，對自己沒聽懂的問題從不輕易放過；放學(xué)回家立即坐在書桌前，打開書本，認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后，再把第二天要講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，做好聽課的準(zhǔn)備。

2、學(xué)習(xí)懶散，不勤奮，以不想讀書為借口，不思進(jìn)取

我們可以看到，從語文的文言文到英語的單詞、詞組；從數(shù)學(xué)的定理到科學(xué)的公式，需要的都是多看、多讀、多記、多背、多默，我想這五“多”，只有勤奮者方能堅(jiān)持。古今中外，哪一個有所成就的人不勤奮呢？正如古人所云：“一份耕耘，一份收獲。”因此學(xué)習(xí)離不開勤奮。

3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

光有勤奮還不行，良好而行之有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。比如：課前要預(yù)習(xí)，只有在家中認(rèn)真充分的預(yù)習(xí)了，才能提高聽課的效率，加深對新知識的理解。聽課要專心，聽課一定要排除一切干擾，簡明扼要的筆記也是有助學(xué)習(xí)的好幫手。課后要復(fù)習(xí)，這是對課堂學(xué)習(xí)的消化與鞏固，也是對即將要做的作業(yè)作一個提前的預(yù)習(xí)。重視做作業(yè)。作業(yè)作為檢查知識掌握程度的檢驗(yàn)方式，一定要認(rèn)真對待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。

4、信心不足、害怕失敗，因而對學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動性

不知大家是否了解世界公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)——林肯的成功之路：林肯——22歲，生意失敗；23歲，競選州議員失?。?4歲，生意再次失?。?5歲，當(dāng)選州議員；27歲，精神崩潰；29歲，競選州議長失??；34歲，競選國會議員失??；39歲，國會議員連任失??；46歲，競選參議員失?。?7歲，競選副總統(tǒng)失敗；49歲，競選參議員再次失?。?6歲，當(dāng)選美國總統(tǒng)。這就是林肯，是公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。

由此，我們可以看出，每一個職業(yè)最輝煌的成功者都是從零開始的，都遭遇過失敗。只要細(xì)心觀察一個人對待失敗的態(tài)度和失敗以后的行動，就能斷定他在成功的路上能走多遠(yuǎn)。在成功者眼里，失敗不只是暫時的挫折，失敗還是一次機(jī)會。它說明了你的不足和欠缺。找到它，補(bǔ)上這個缺口，你就又增加了一份別人所沒有的智慧。這樣，也就離成功更近了。真正的失敗只有一種，就是放棄。成功者不怕失敗，反之，他們重視失敗，懂得從失敗中如何一步一步走向成功。同學(xué)們，抬起頭，挺起胸，走出自我，學(xué)會自我賞識，學(xué)會自制，走出迷惘，努力創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

最后老師希望同學(xué)們要明確自己的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重新樹立學(xué)習(xí)的信心，把被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，還要做到“五自”（自信、自尊、自律、自覺、自強(qiáng)）以堅(jiān)韌的毅力，努力克服缺點(diǎn)，爭取學(xué)習(xí)上、思想上的進(jìn)步，以實(shí)際行動感恩父母、感恩老師、感恩社會。

桐鄉(xiāng)九中政教處2013-1-17

學(xué)生會議講話稿

學(xué)生干部會議講話稿

中學(xué)女生會議講話稿

學(xué)生發(fā)獎會議講話稿

學(xué)生會干部會議講話稿

八年級學(xué)生會議講話稿共2

濂水中學(xué)八年級學(xué)生大會講話稿

馬志文

同學(xué)們，作為年級組長，今天的學(xué)生大會，我將用20分鐘的時間，講一講“自我約束與進(jìn)取意識”這個主題。

同學(xué)們進(jìn)入初中已近兩年了，絕大多數(shù)同學(xué)的表現(xiàn)是好的，在學(xué)習(xí)、生活與處事上都有一定的進(jìn)步，主流是好的，但存在問題不少。兩年來，在我們八年級同學(xué)中間，違反各種各樣紀(jì)律的大有人在，不認(rèn)真學(xué)習(xí)的苗頭愈來愈重，退學(xué)的有之，成績下滑的有之，打架斗毆的有之，受到紀(jì)律處分的有之……各式各樣的問題，各式各樣的問題學(xué)生，在我們八年級全體老師的教育管理下仍然層出不窮，歸根溯源，是我們受到的約束不夠，尤其是自我約束力不強(qiáng)導(dǎo)致的。

關(guān)于自我約束的問題，我講兩個觀點(diǎn)。

一是“我的青春我做主”，但要接受約束。先從自我約束說起。自我約束力也就是自律能力，包括自立、自行、自控三種能力，具體內(nèi)容有自主思考、自我勸告、自我選擇、自我修養(yǎng)、自我踐行、自我克制、自我防御、自我督促、自我評價、自我調(diào)控、自我塑造、自我判斷、自主責(zé)任心和自我負(fù)責(zé)，以及獨(dú)立的社會適應(yīng)和交往協(xié)作等能力。我國古代道德修養(yǎng)里的“慎獨(dú)”、“主敬”講的也就是自律的問題。談到我們自身，現(xiàn)在的大家正處在自我意識超強(qiáng)的時期，現(xiàn)在的社會也是一個自我極度膨脹的社會，同學(xué)們表現(xiàn)出的來的“自我”里問題明顯：比如意志薄弱、人格障礙、挫折心理等。學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏堅(jiān)持不懈的奮斗精神；有事不愿或不能與他人溝通，尤其是與老師之間看似因?yàn)椤按鷾稀钡脑蛉狈涣鳎瑢?shí)則是害人不淺的“面子觀念”在作祟；學(xué)習(xí)與生活中一有點(diǎn)難事就放棄，天天在自我諒解中混日子，上課可以不聽講，作業(yè)可以以各種理由不完成，該承擔(dān)的任務(wù)和該遵守的紀(jì)律采用逃避或“死豬不怕開水燙”的心態(tài)拖拉搪塞。同學(xué)們，對照自己進(jìn)入青春期來的表現(xiàn)，你在自我做主意識日漸增強(qiáng)的同時，又有哪些方面，哪些地方違反了紀(jì)律的規(guī)定？有哪些時間，在哪些地點(diǎn)說了缺乏約束的話，做了缺少自控的事情？

第二個觀點(diǎn)是如果自律不嚴(yán)，只能他律補(bǔ)救。什么叫他律？是指由外在因素決定自己意志的道德準(zhǔn)則，即道德選擇與行為是由主體自

身之外的、未經(jīng)自己理性思考的、被迫接受或考慮的各種規(guī)則和原因支配的（如恐懼、壓力、圖取報償?shù)龋?。說簡單點(diǎn)，他律就是要我們必須遵守一切強(qiáng)制性的規(guī)定。老師就我們的學(xué)習(xí)生活所作的各種具體的規(guī)定和要求，班集體制定的班規(guī)，學(xué)校制定的紀(jì)律與制度，教育部頒布的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，國家制定的法律法規(guī)都是他律的來源。有同學(xué)會說，我不遵守你能把我怎么樣？事實(shí)上不少同學(xué)就是在這樣不斷的挑釁著他律的約束。能怎么樣呢？當(dāng)你自我約束力降低到要不斷違反規(guī)定的時候，你就會為自己的錯誤行為買單：違反老師和班級的規(guī)定，你會受到批評和相應(yīng)的懲罰，違反學(xué)校紀(jì)律你會受到各類處分甚至請你回家勸你退學(xué)……基本上天天都有同學(xué)在操場上受罰，有的同學(xué)在學(xué)校德育處黑名單上，檢討保證交了一大疊，還有的同學(xué)受到過學(xué)校給予的處分或者覺得沒法再讀下去自行退學(xué)了。我們再來看看不受他律約束的幾個例子：馬拉多納，前阿根廷籍世界著名足球明星，他在世界足壇上留下過很多奇跡般的美名，然而退役后的老馬卻行事乖張，口碑極差：酗酒、吸毒、強(qiáng)奸、自殺……數(shù)不清的惡習(xí)讓其幾度進(jìn)入班房，與同樣是球王的貝利、齊達(dá)內(nèi)等的人生大不相同。再回到國內(nèi)，房祖名，成龍大哥的兒子，因吸毒入獄，毀了成龍中國禁毒大使的光輝形象，出獄后的道歉不被人們接受，藝術(shù)之路前途黯淡。而國家廣電總局一紙封殺令，讓柯震東、黃海波、寧財(cái)神、畢福劍等一大批問題藝人將為自己不受約束的放縱行為買單。這些事例是要讓同學(xué)們認(rèn)識到，在學(xué)校不養(yǎng)成自我約束的良好習(xí)慣，終會在不久的將來影響到自己的人生。

沒有鐵的紀(jì)律，任何團(tuán)隊(duì)都沒法取得戰(zhàn)果性勝利；沒有鐵的紀(jì)律，任何個人都難有大的作為。正因?yàn)槲覀兘鼉赡陙淼牟皇芗s束，導(dǎo)致我們八年級的成績現(xiàn)在怎么樣呢？以我的了解，不怎么樣。兩年來，我們的成績是在不斷的下滑當(dāng)中（有人會說八年級比七年級知識更難了，但數(shù)據(jù)不會說全假話）：三好學(xué)生的人數(shù)大幅跳水，學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重，體育訓(xùn)練態(tài)度消極。（兩份成績報告單）同學(xué)們，形勢嚴(yán)峻：就目前的三個年級來說，我們八年級是人數(shù)最多的，明年的中考我們準(zhǔn)備交一份怎樣的成績單給學(xué)校呢？以我們學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和未來預(yù)期，至少應(yīng)該還有5到10年的輝煌期，我們不能在這一屆

就打敗仗，這不是一個個性張揚(yáng)的群體應(yīng)該有的表現(xiàn)和追求。所以，擺在我們面前的首要任務(wù)是什么？是打起精神來，是認(rèn)清形勢要求，是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，是樹立進(jìn)取意識。我們不能自暴自棄，每一個同學(xué)都要更充分地認(rèn)識自我，找準(zhǔn)自己的長處和短處，拿出克服學(xué)習(xí)上的一切困難的勇氣，要做到日清月結(jié)，每一學(xué)月都要有進(jìn)步，為老師的辛勤付出，為父母的舔犢血汗，更為了我們的美好將來，今天起改掉過失，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取。希望我們的八年級從今天開始更加的風(fēng)清氣正，朝氣蓬勃，不再是聽到各式各樣批評的聲音，而是要捷報頻傳，為來年的中考攻堅(jiān)戰(zhàn)打下良好的基礎(chǔ)，為學(xué)校的質(zhì)量這面旗幟添色添彩！

謝謝大家！

八年級學(xué)生會議講話稿共3

優(yōu)生會議講話稿

同學(xué)們，我們今天在這里召開八年級優(yōu)生會，在這里我主要說3個問題：（1）關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)問題。（2）關(guān)于學(xué)習(xí)效率問題（3）學(xué)科平衡。

故事一：哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

27％的人沒有目標(biāo)；

60％的人目標(biāo)模糊；

10％的人有清晰但比較短期的目標(biāo)；

3％的人有清晰且長期的目標(biāo)。

25年的跟蹤研究結(jié)果，他們的生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。

那些占3％者，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)。25年來他們都朝著同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。

那些占10％有清晰短期目標(biāo)者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管，等等。

其中占60％的模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。

剩下27％的是那些25年來都沒有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。故事二：1952年7月4日清晨，美國加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一位34歲的婦女躍入太平洋海水中，開始向加州海岸游去。要是成功的話，她就是第一個游過這個海峽的婦女。這名婦女名叫弗羅倫絲查德威克。在此之前，她是游過英吉利海峽的第一個婦女。那天清晨，海水凍得她全身發(fā)麻，霧很大，連護(hù)送她的船都幾乎看不到。時間一個小時一個小時的過去，在15個小時之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。在這之前船上所有的人都告訴她離海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到，在事后她不假思索地對記者說：“說實(shí)在的，我不是為自己找借口，如果當(dāng)時我看見陸地，也許我能堅(jiān)持下來?！比藗兝洗牡攸c(diǎn)，離加州海岸只有半英里！查德威克一生中就只有這么一次沒有堅(jiān)持到底。

兩個月之后，她成功地游過了同一個海峽。

（一）學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)

（1）個人認(rèn)識：

學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的根本，“態(tài)度決定一切”。端正學(xué)習(xí)態(tài)度首先要認(rèn)識清楚學(xué)習(xí)的目的是什么，我們同學(xué)中現(xiàn)在還存在著盲目性，其實(shí)學(xué)習(xí)從個人來說是為了以后的生存，從家庭來說是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻(xiàn)，三者并不矛盾。

（2）選準(zhǔn)自己的目標(biāo)

樹立了切實(shí)可行的目標(biāo)，也就有了學(xué)習(xí)的動力，找一名穩(wěn)定在全校前30名的同學(xué)作為目標(biāo)，那么那位30名的同學(xué)是如何學(xué)習(xí)的，如何復(fù)習(xí)的，以及其它一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將會成為某某同學(xué)學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，并且在學(xué)習(xí)中能取長補(bǔ)缺，同時在平日里，從做習(xí)題、做作業(yè)、隨堂考試中充分做出比較。所以樹目標(biāo)很重要，但要注意必須樹立具體目標(biāo)！目標(biāo)一旦樹立，就要為之不懈的奮斗。】

“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不斷地改進(jìn)。成功之人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷做得更好。如果你信守這個觀念——持久不懈地改善——那么就可以保證你的一生不但會不停地成長，并且最終一定會成功。最成功的人總會把一個大目標(biāo)分割成數(shù)個可以達(dá)成的小目標(biāo)，最終累積成所企望的成功。能設(shè)定出小目標(biāo)還不夠，你還得能在達(dá)成每個小目標(biāo)時懂得給自己慶賀，這樣做起事來才會有勁，并養(yǎng)成慢慢使美夢成真的習(xí)慣。

（二）學(xué)習(xí)效率和時間的利用：

我們來看一個關(guān)于成績、時間和效率的公式：成績=時間*效率。在時間一定的情況下，成績?nèi)Q于效率；在效率一定的情況下，成績?nèi)Q于時間。

著名的物理學(xué)家愛因斯坦認(rèn)為，人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時間。

談到學(xué)習(xí)效率就要談學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)方法則顯得尤為重要。但是任何科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法都不可能脫離人的認(rèn)知規(guī)律，人的認(rèn)知規(guī)律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現(xiàn)——遺忘——回憶——知識再現(xiàn)。

1、課前預(yù)習(xí)找難點(diǎn)：上課以前要多練練單詞，多預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，找出難點(diǎn)和不會的地方做出標(biāo)記。當(dāng)然需要我們?nèi)フJ(rèn)真對待，而不是只走過程。

2、上課聽講抓關(guān)鍵：學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于課堂45分鐘，在這45分鐘內(nèi)，我要強(qiáng)調(diào)的第一點(diǎn)便是要跟著老師的思路走，要全身心的投入，在消化掉課堂上的基礎(chǔ)知識后，課后可以做一些練習(xí)鞏固一下。我們可以把題分分類，然后把這類試題弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不良。

3、課后復(fù)習(xí)摸規(guī)律：告訴同學(xué)們一條很有價值的定理——重復(fù)定理?！爸貜?fù)是學(xué)習(xí)之母?！睘榱四馨阎R上的漏洞補(bǔ)扎實(shí)，就要不斷重復(fù)。重復(fù)的次數(shù)越多，時