【總結(jié)】踔厲奮發(fā) 矢志向前-2023屆高三年段備考經(jīng)驗總結(jié)

高三畢業(yè)班經(jīng)驗交流會踔厲奮發(fā)矢志向前——2023屆高三年段備考經(jīng)驗總結(jié)一、備考策略與措施本屆高三備考，我們側(cè)重強化備考措施，抓好過程管理的基本要求，深入貫徹落實三明市2022年高考質(zhì)量分析以及2023年高考備考會議精神，突出“抓研究，明方向；抓班風，強學風；抓管理，促提高；抓偏科，補弱科；抓臨界，提質(zhì)量”的整體思路，采取了以下主要措施：（一）堅持研究規(guī)劃，明確方向，高效備考主要是組織學習綱領(lǐng)性文件，根據(jù)《高考質(zhì)量評價體系》和《課程標準》準確把握高考改革命題方向；根據(jù)近幾年高考命題趨勢和特點做好復習規(guī)劃。教務(wù)處、年段根據(jù)教學需要安排好系統(tǒng)復習、專題復習、周測、綜合模擬訓練等復習任務(wù)。（二）強化動員激勵，營造氛圍，激發(fā)斗志如定期召開教師會、班科會、家長會、學生大會、班會、座談會等，營造濃厚的備考氛圍，激發(fā)師生斗志。在距離高考兩百天之際，開展“十八歲成人禮”活動，進一步激發(fā)學生奮斗兩百天的斗志。在距離高考一百天之際，召開“百日誓師”大會，在距離高考五十天之際，邀請專家劉運芳開展“欲戴王冠必承其重”高三最后50天學法指導。（三）加強組織管理，壓實責任，履責效能1.加強組織領(lǐng)導。實行掛段包班制度，參與所掛班級聽課、開班會、師生交流指導等職責，促進學風、教風建設(shè)。具體要求：=1\*GB3①每周聽課至少2節(jié)。=2\*GB3②參加班科活動。=3\*GB3③每學期至少參加兩次班會課。=4\*GB3④參加校級組織的高三年段會議。2.加強目標管理。學校根據(jù)目標任務(wù)，分解到班到科，明確努力方向，制定改進措施。加強思想教育。運用多種形式，引導學生樹立遠大理想，增強競爭意識和拼搏意識。3.加強教學管理。一是抓好以年段為核心的全面管理、以備課組長為核心的教研管理、以班主任為核心的學生管理的“三個核心”管理，二是把好“教學關(guān)、集備關(guān)、資料關(guān)”“三個關(guān)口”管理。4.加強輔導管理。輔導任務(wù)分解到每位教師，實行“人盯人”的責任制，教師盯學生，年段盯老師，年段值日每天對年段安排的輔導老師進行點名，行政值日巡查，層層落實。二、最后階段備考舉措（一）科學調(diào)度，強化管理，提高課堂實效抓好每周兩次的備課組活動，由年段檢查落實，要求備課組從大量的練習試卷中精選出適合我校學生的練習進行精練，補足學生的薄弱點。調(diào)整考試頻率和次數(shù)，特別是控制全科模擬考試次數(shù)，適當進行專題訓練，如選擇題訓練、中等題訓練等。（二）回歸基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化考前復習經(jīng)過一、二輪復習，最后階段要求教師注意引導學生回歸課本，年段整理打印各學科的主干知識思維導圖，張貼在教室前后門、后黑板、教學樓樓道等位置，讓學生在課外時間也能隨時隨地對學科知識進行復習回顧。后一階段各學科兼顧考試熱點、重點題型、薄弱環(huán)節(jié)、應(yīng)試技巧、答題規(guī)范等方面進行梳理。引導學生在情境識別、問題解決過程中重構(gòu)知識系統(tǒng)、完善思維模型。（三）因材施教，精準輔導，抓好兩類考生1.抓好邊緣生輔導。各學科持續(xù)抓好邊緣生的“培優(yōu)輔差”工作。利用下午第四節(jié)及晚自習時間進行一對三或一對四輔導。主要進行知識上梳理，精神上鼓勵，方法上指導，技巧上引導等，在最后一程拉一下、幫一把。2.抓好藝體生輔導。藝體生文化課基礎(chǔ)普遍較弱，又因為集訓、專業(yè)考試等原因復習進度與平行班不同，所以單獨編班，各學科抓住藝體生的文化水平狀況、藝體高考要求和學科考試特點，制定輔導計劃、做好輔導工作。文化輔導應(yīng)側(cè)重基礎(chǔ)性要求，采用講練結(jié)合方式并做到盡量多講，突出重點知識梳理、應(yīng)試技巧指導和易得分點強化。對于自愿選擇到校外培訓機構(gòu)參加藝體生，班主任要經(jīng)常通過電話、微信聯(lián)系機構(gòu)老師或?qū)W生本人跟蹤了解學生的學習狀態(tài)和思想狀態(tài)，適時進行溝通交流（四）身心關(guān)懷，家校配合，激發(fā)應(yīng)考信心4月20日邀請了福建藍天瑞格心理的心理學專家開設(shè)主題為《陽光心態(tài)，助力高考》的考前心理輔導公益講座。此外學校在每周一下午第四節(jié)課，由班主任組織學生開展室外班科活動；周三下午第四節(jié)課，由體育老師和班主任組織學生到室外進行體育鍛煉。我們還利用校園廣播播放由升學E網(wǎng)通提供的主題為“心晴FM《陪你23高考》”的網(wǎng)絡(luò)電臺節(jié)目，在教室張貼校園小報。三明市第二次質(zhì)檢后，我們學校的心靈驛站將組織全體高三師生開展主題為《花樣減壓，喜迎高考》的心理減壓室外團體活動。通過這一系列活動讓學生正確看待壓力，快速調(diào)整好應(yīng)考心態(tài)，使高三學生們以一種積極、健康的心態(tài)投入到高考最后階段的復習中。同時加強家校配合，要求家長做好后勤工作，通過家長微信群，建議家長注意營造良好家庭氛圍，少在家里聚餐和娛樂活動等，并適當給孩子精神上的鼓勵。在困難與希望并存，挑戰(zhàn)與機遇并重的環(huán)境中，面對第一屆新教材+新高考的挑戰(zhàn)，全體高三教師統(tǒng)一認識、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一行動，以最靈活的方式、最精準的措施、最扎實的行動，積極應(yīng)對，堅持不懈，取得了2023年的高考佳績。在回顧過去一年高三工