小學(xué)一年級語文教學(xué)工作總結(jié)樣本（2篇）

第4頁共4頁小學(xué)一年?級語文教?學(xué)工作總?結(jié)樣本?中國有句?古話：“?凡事預(yù)則?立，不預(yù)?則廢?！?這句話強(qiáng)?調(diào)不管做?什么事，?要事先有?充分的準(zhǔn)?備。學(xué)生?學(xué)習(xí)課程?知識，課?前的預(yù)習(xí)?，既是心?理準(zhǔn)備，?也是具體?內(nèi)容的準(zhǔn)?備。預(yù)習(xí)?是促使孩?子積極主?動學(xué)習(xí)，?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵，?是激發(fā)孩?子求知欲?、學(xué)習(xí)興?趣和培養(yǎng)?學(xué)生自學(xué)?能力的重?要手段。?和很多媽?媽一起交?流對孩子?學(xué)習(xí)語文?經(jīng)驗(yàn)，總?結(jié)出幾點(diǎn)?要求是：?一畫，?大聲地朗?讀課文，?勾畫出自?己不認(rèn)識?的字和不?理解的詞?、句子。?二問，?問家長自?己不認(rèn)識?的字或詞?，自學(xué)字?、詞，并?寫下來。?三析，?對課文進(jìn)?行分析，?說一說課?文里的主?要內(nèi)容，?最好能夠?用圖畫把?課文的意?思表達(dá)出?來。四?答，嘗試?性回答課?后作業(yè)題?。五提?，提出通?過預(yù)習(xí)后?還不懂的?問題。“?有疑則進(jìn)?”，有求?知欲，則?有興趣。?孩子帶著?問題去聽?課，把主?要精力放?在預(yù)習(xí)時?未能解決?的問題上?，在聽課?時就能產(chǎn)?生一種積?極主動、?輕松自如?的心理狀?態(tài)，就能?充滿自信?，這正是?成功的學(xué)?習(xí)所需要?的一種心?理優(yōu)勢。?學(xué)習(xí)主?動，走在?前面，心?情好，充?滿自信，?于是成績?就好。成?績好了，?學(xué)習(xí)更主?動，學(xué)習(xí)?興趣更濃?，成績會?更好，良?性循環(huán)鏈?就形成。?所以，培?養(yǎng)課前預(yù)?習(xí)的習(xí)慣?尤為重要?。同時，?也是培養(yǎng)?自學(xué)習(xí)慣?，提高自?學(xué)能力一?種最有效?途徑。?小學(xué)一年?級語文教?學(xué)工作總?結(jié)樣本（?二）已?經(jīng)開學(xué)半?個多月了?，兒子還?算順利的?進(jìn)入了一?完小就讀?一年級，?并且進(jìn)了?聽說還是?今年才開?設(shè)的電教?實(shí)驗(yàn)班。?和孩子他?爸終于長?長的舒了?一口氣，?心里像石?頭落地般?踏實(shí)了，?偶爾也為?兒子感到?一絲幸運(yùn)?吧。開?學(xué)這么久?了，我這?個媽媽今?天才來記?錄兒子的?成長，自?己還是該?做一點(diǎn)檢?討，這個?筆不夠勤?快，以后?還是經(jīng)常?磨磨筆硯?吧。不過?，在這里?我還是要?申明一下?，因?yàn)檫t?遲沒有動?筆確實(shí)存?在某些客?觀的原因?，首先，?是心情受?影響，因?為兒子“?曲折的求?學(xué)經(jīng)歷”?多少有點(diǎn)?萎靡的失?望吧，(?兒子就讀?的一完小?，招收小?學(xué)生必須?是在本校?幼兒園讀?學(xué)前班的?孩子才有?優(yōu)先權(quán)，?而我家的?孩子沒有?在這里讀?學(xué)前班，?其次，兒?子還差_?___個?月才年滿?六周歲，?不夠入學(xué)?年齡，再?其次，我?們想把孩?子送進(jìn)今?年只開設(shè)?兩個班并?且限制學(xué)?生數(shù)在_?___人?以內(nèi)的實(shí)?驗(yàn)班學(xué)習(xí)?，那更是?難上加難?了。)看?著別家的?孩子都已?經(jīng)背著書?包高高興?興上學(xué)去?坐在明亮?寬敞的教?室里，透?過窗戶，?或偶爾從?半掩著的?教室門縫?里望去，?老師用多?媒體教學(xué)?帶來的新?奇與趣味?讓孩子們?都聽得津?津有味，?而我們還?牽著孩子?在教務(wù)室?里面窘著?紅紅的臉?，弄得自?己像剛剛?入學(xué)不懂?事的小學(xué)?生一般低?著頭，那?短短的幾?天就像漫?長的一年?那么漫長?，那最后?緊要的兩?個小時，?當(dāng)時感覺?是度分如?年啊，一?分一秒都?是難捱，?現(xiàn)在回想?，恨不得?不要那么?尷尬窘迫?的經(jīng)歷。?我和孩子?他爸從來?沒有這般?為過難求?過人，可?是為了孩?子，終于?豁出去了?，做出了?人生最大?的邁步，?開始向這?個社會妥?協(xié)。不管?怎樣，我?們都在成?長，還是?有點(diǎn)收獲?吧，起碼?心被鍛煉?地稍稍強(qiáng)?硬了點(diǎn)。?讓人欣?慰的是，?開學(xué)一個?星期后，?老師反映?俺家兒子?非常聽話?，出奇的?認(rèn)真聽講?，是班上?男孩子里?面最聽老?師話的學(xué)?生，學(xué)習(xí)?起來是屬?于乖巧認(rèn)?真的孩子?一類。并?且，兒子?放學(xué)后，?經(jīng)常向我?炫耀，今?天又得了?老師表揚(yáng)?，每天放?學(xué)回家，?兒子第一?件事情就?是寫作業(yè)?，并且作?業(yè)寫得一?絲不茍，?熟練輕松?。弄得我?和他爸爸?都摸著后?腦勺直納?悶，這孩?子平時在?家里可不?是屬于聽?話之列，?調(diào)皮的厲?害著呢，?怎么一下?子這么聽?老師的話??？磥恚?還是老師?有絕招啊?，想來是?因?yàn)橐荒?級了，孩?子懂事了?吧。只?是，一天?晚上，兒?子和我談?話時，悄?悄的問我?：“媽媽?，我是最?后一個塞?進(jìn)我們班?里的學(xué)生?吧”問得?我的心吶?，煞那間?就微微疼?了一下，?原來孩子?自始至終?都在默默?關(guān)注著這?一切，用?稚嫩的心?在思索，?進(jìn)行自我?思量，自?我評估，?自我排位?。孩子?的心里也?有先后，?也有排資?論輩的自?卑嗎不忍?讓孩子失?落，我含?糊不清的?說：“誰?說的呀，?你不是和?張一凡哥?哥(一個?同事的兒?子)一起?報名的嗎?”沒想到?兒子一口?回絕：“?這是絕不?可能存在?的事情!?因?yàn)閺堃?凡哥哥媽?媽先交錢?的?！币?下子被兒?子回絕的?語噎了，?確實(shí)是哥?哥的爸爸?身份特殊?才提前幾?分鐘順利?的進(jìn)了班?，而輪到?兒子時候?，負(fù)責(zé)辦?理入學(xué)的?領(lǐng)導(dǎo)稍稍?打了等，?停下了手?中的筆，?沒想到兒?子敏銳的?眼睛，小?小的心觀?察得這么?仔細(xì)，還?牢牢的記?在純真的?童心里。?思索一下?，我和兒?子商量著?說，“那?么后來你?們不是一?起到別處?搬課桌同?時坐進(jìn)教?室的嗎”?沒想到兒?子一聽見?這句話，?馬上興奮?得拍著小?手，說道?：“是呀?，媽媽，?我的爸爸?先搬課桌?進(jìn)的教室?，我是先?坐在課桌?前的，哥?哥的爺爺?比我爸爸?搬得慢了?點(diǎn)哦?！?我又和?兒子認(rèn)真?的說道：?“寶貝啊?，不要擔(dān)?心，假如?最后一個?學(xué)生沒有?進(jìn)教室，?老師和班?上的同學(xué)?都要等著?這個同學(xué)?來了以后?，才會開?始真正的?上課學(xué)習(xí)?，懂嗎現(xiàn)?在你們班?上一共有?____?個學(xué)生，?大家都是?來自不同?的地方，?不管你們?之前是怎?么樣的，?現(xiàn)在大家?都是坐在?同一個教?室里，聽?同樣的老?師講課，?讀同樣的?書本。你?們是在同?一條起跑?線上呀。?”我比劃?著在地上?劃了一條?線，拉著?兒子假裝?半跪著起?跑的樣子?，“以后?，誰跑得?快跑得遠(yuǎn)?，堅(jiān)持取?得最后的?勝利，是?要看這個?孩子是不?是認(rèn)真得?一直沿著?跑道向前?跑,如果?有人喜歡?玩玩具啊?，喜歡看?電視呀，?或者喜歡?睡懶覺啊?，拐了一?個彎，打?了一個站?，那么他?就會落后?在別人后?面了!”?兒子調(diào)皮?的問道：?“那么，?媽媽，我?喜歡在草?地上面跑?呢，可以?嗎”呵呵?。乖兒子?，可以的?，只要你?喜歡，你?就在你喜?歡的地面?上自由奔?跑吧，哪?怕沒有在?既定規(guī)劃?好的跑道?上